感人勵(lì)志故事_第1頁
感人勵(lì)志故事_第2頁
感人勵(lì)志故事_第3頁
感人勵(lì)志故事_第4頁
感人勵(lì)志故事_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

感人勵(lì)志故事篇一:李娜的感人勵(lì)志故事

李娜的感人勵(lì)志故事

導(dǎo)讀:奇跡不會(huì)在安逸中誕生,而是用汗水澆灌出來的

在李娜5歲那年,父親李盛鵬開始帶著她跑步。朦朧的黎明中,父親在前面跑,女兒在后面追??赡苁翘叩绞^,李娜突然摔倒在地,父親沒有伸手扶起女兒,而是站在旁邊對(duì)她說:在哪里跌倒,就在哪里站起來,人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在父親的言傳身教下,李娜的意志越來越堅(jiān)強(qiáng)。

因?yàn)槟昙o(jì)小,剛開始李娜總是打不贏比她大的同學(xué),每次輸球之后,就坐在球場(chǎng)邊傷心地哭。對(duì)孩子特別嚴(yán)厲的夏溪瑤就朝李娜吼道:哭有什么用,有志氣就打敗她們!聽到夏溪瑤的吼聲,李娜擦去眼淚咬著牙訓(xùn)練,很快就把隊(duì)里的其他隊(duì)友打敗了。

跟著夏溪瑤訓(xùn)練幾年小學(xué)畢業(yè)后,14歲的李娜打進(jìn)湖北省網(wǎng)球隊(duì)。在著名網(wǎng)球教練余麗橋的嚴(yán)格要求和悉心調(diào)教下,李娜打下了扎實(shí)的基本功,并逐步形成自己的技術(shù)風(fēng)格。同年,父親因病離開人世。豆蔻之年失去父親,李娜萬分悲痛,眼淚潸然而落。悲傷之余,李娜覺得,網(wǎng)球已經(jīng)成為自己不能拋棄的事業(yè),她必須通過努力實(shí)現(xiàn)父親的夙愿。在余麗橋的指導(dǎo)下,李娜在球場(chǎng)上訓(xùn)練得更加刻苦。

父親去世的第二年,15歲的李娜赴美國訓(xùn)練7個(gè)月,從美國回來后在全國網(wǎng)球總決賽中獲得冠軍,這是她首次拿到全國冠軍,此后李娜幾乎每年都有勝利的消息告慰父親。在2001年第21屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,李娜代表中國隊(duì)奪得女單、女雙和混雙3枚金牌。同年的九運(yùn)會(huì)網(wǎng)球比賽,李娜代表湖北隊(duì)將女團(tuán)、女雙和女單3項(xiàng)桂冠收入囊中。

中國的體育事業(yè),以前處于國家的嚴(yán)格管理之下,在國家體制下打著職業(yè)網(wǎng)球、不滿足于現(xiàn)狀的李娜多次發(fā)表言論,提出自己的看法:中國的網(wǎng)球選手應(yīng)該有個(gè)人教練的專項(xiàng)輔導(dǎo)、個(gè)人作戰(zhàn)計(jì)劃及臨場(chǎng)指揮的應(yīng)變;運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)應(yīng)該跟教練的獎(jiǎng)金掛鉤。

在2008年北京奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后,中國女網(wǎng)發(fā)生了天翻地覆的變化:允許運(yùn)動(dòng)員自主訓(xùn)練、自主參賽、自負(fù)盈虧,讓4名成績(jī)突出的女球員李娜、鄭潔、晏紫和彭帥退出中國網(wǎng)球隊(duì),轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲穆殬I(yè)球員。

對(duì)我來說,生活中最重要的事情就是干自己喜歡的事業(yè)。李娜認(rèn)為選擇單飛后,她不但可以自己挑選教練,而且只需要將所得獎(jiǎng)金的8%至12%交給國家,而不再是過去的65%。這意味著她要為自己的生計(jì)而奮斗,由以往的教練逼著訓(xùn)練,變成現(xiàn)在的自己主動(dòng)訓(xùn)練。在這種背景下,對(duì)網(wǎng)球的熱愛、自我奮進(jìn)的動(dòng)力將成為勝敗的關(guān)鍵。

2011年6月4日,在法國網(wǎng)球公開賽女子單打決賽中,李娜以2︰0戰(zhàn)勝意大利選手斯齊亞沃尼奪得冠軍,這是中國乃至亞洲網(wǎng)球選手第一次在有國際影響的職業(yè)體育賽事上奪得大滿貫賽單打冠軍。李娜抱著獎(jiǎng)杯滿臉笑容,憑借這座大滿貫獎(jiǎng)杯,她將得到1138萬元人民幣的獎(jiǎng)金,并在世界排名中躍升至第4位。法網(wǎng)結(jié)束后,李娜的廣告價(jià)的話并堅(jiān)信這是真實(shí)的。從那天起,“紐約州州長(zhǎng)”就象一面旗幟在他心里高高飄揚(yáng)。羅爾斯的衣服不再粘滿泥土、羅爾斯的語言不再骯臟難聽、羅爾斯的行動(dòng)不再拖沓和漫無目的。在此后的40多年間,他沒有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己。51歲那年,他終于成了紐約州的州長(zhǎng)。

2、給每一株野草開花的時(shí)間

一位隱士住在山中,他很勤勞,每年春天,臺(tái)階上的野草剛探出頭便被他清理掉了。一天,隱士決定出遠(yuǎn)門,叫了一位朋友幫他看守庭院。與他相反,這位朋友很懶,從不修剪臺(tái)階上的野草,任其自由瘋長(zhǎng)。

暮夏時(shí),一株野草開花了,五瓣的小花氤氳著一陣陣的幽香,花形如林地里的那些蘭花一樣,不同的是花邊呈蠟黃色。這位朋友懷疑是它也是蘭花中的一種,便采擷了一些葉子和花朵去請(qǐng)教一位研究植物的專家。專家仔細(xì)地觀察了一陣,興奮地說:

“這是蘭花的一個(gè)稀有品種,許多人窮盡了一生都很難找到它,如果在城市的花市上,這種臘蘭的單株價(jià)至少是一萬元。”

“臘蘭?!”這位朋友驚呆了。而當(dāng)那位隱士知道這個(gè)結(jié)果時(shí),驚呆的人又多了一個(gè),他不無感慨地說:

“其實(shí)那株臘蘭每年春天都會(huì)破土而出,只不過它剛發(fā)芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它開花,那么幾年前就能發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值了。

3、正人先正己

在美國的加利福尼亞,有一位女士養(yǎng)了一只珍貴的鸚鵡。這只鸚鵡非常美麗,可是它卻有一個(gè)壞毛?。航?jīng)常咳嗽且聲音沙啞難聽,好象喉嚨里塞滿了令人作嘔的痰。女主人十分焦慮,急忙帶它去看獸醫(yī),生怕它患上了什么呼吸系統(tǒng)的怪病。

檢查結(jié)果證明,鸚鵡完全健康,根本沒有任何毛病。女主人急忙問起為什么鸚鵡會(huì)發(fā)出那難聽的咳嗽聲,醫(yī)生回答說:

“俗話說,鸚鵡學(xué)舌。它之所以發(fā)出咳嗽聲一定是因?yàn)樗?jīng)常聽到這樣的聲音,你們家一定有人經(jīng)常咳嗽,是嗎?”

這時(shí),女主人有些不好意思了。原來,她自己有抽煙的習(xí)慣,所以經(jīng)??人?,鸚鵡只不過是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽聲模仿出來而已。

4、贊美是暗室中的一只蠟燭

據(jù)氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào),最近將有臺(tái)風(fēng)襲擊一座海濱小城。

小城里的百姓驚慌起來,積極地投入到預(yù)防工作中。一位母親忙碌著,旁邊站著她的小女兒。

“這該死的臺(tái)風(fēng)??”,母親一邊收拾東西,一邊詛咒。

“我喜歡臺(tái)風(fēng)”,旁邊的小女孩不同意母親的說法。

母親感到很詫異,因?yàn)榕_(tái)風(fēng)破壞力極強(qiáng),毀壞莊稼、吹倒房屋、阻塞交通,給人們生活帶來巨大的不便并造成損失,可眼前這個(gè)小不點(diǎn)兒居然說她喜歡臺(tái)風(fēng)。

“孩子,告訴媽媽,你為什么喜歡臺(tái)風(fēng)?”母親小心翼翼地問。

“上次臺(tái)風(fēng)來了,就停了電”,小女孩不假思索地回答。

“停了電又怎么樣?”

“晚上就會(huì)電蠟燭?!?/p>

“你喜歡點(diǎn)蠟燭嗎?”

“是的,那回(指上次臺(tái)風(fēng)吹過的晚上)我點(diǎn)著蠟燭走來走去,你說我象小天使?!蹦赣H頓時(shí)無言,旋即放下手中的活計(jì),抱起小女孩,親吻著她的小臉蛋,湊近她的小耳朵并說了一句話??孩子,你永遠(yuǎn)是天使!

5、永不凋謝的玫瑰

在前蘇聯(lián)的一所學(xué)校,校園的花房里開出了美麗的玫瑰花,每天都有很多同學(xué)前來觀看,但都沒有人去采摘。

一天清晨,一個(gè)四歲的小朋友(就讀于該校幼兒園)進(jìn)入花房,摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。當(dāng)她拿著花走出花房時(shí),迎面走來了該校的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)十分想知道小女孩為什么要摘花,便彎下腰親切地問:

“孩子,你可以告訴我你摘下的花是送給誰的嗎?”

“送給奶奶的。奶奶生了重病,我告訴她學(xué)校里有一朵很大的玫瑰,奶奶不信,我這就摘下來送給她看,希望她早點(diǎn)好起來,等奶奶看完了之后我會(huì)把花送回來?!?/p>

聽完孩子的回答,校長(zhǎng)的心顫動(dòng)了。他牽著小女孩的手,從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花,說道:

“這一朵是獎(jiǎng)給你的,你是一個(gè)懂事的孩子;這一朵是送給你奶奶的,感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子?!?/p>

這位校長(zhǎng)是誰呢?他就是偉大的教育家、萬世景仰的育人楷模蘇霍姆林斯基。

6、寬容的力量:陶行知先生的四塊糖果

陶行知先生當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候,有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué),便將其制止并叫他到校長(zhǎng)辦公室去。當(dāng)陶校長(zhǎng)回到辦公室時(shí),男孩已經(jīng)等在那里了。

陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué):“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槟惚任蚁鹊睫k公室?!苯又痔统鲆活w糖,說:“這也是給你的,我不讓你打同學(xué),你立即住手了,說明你尊重我。”男孩將信將疑地接過第二顆糖,陶先生又說道:“據(jù)我了解,你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生,說明你很有正義感,我再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖?!?/p>

這時(shí),男孩感動(dòng)得哭了,說:“校長(zhǎng),我錯(cuò)了,同學(xué)再不對(duì),我也不能采取這種方式?!碧障壬谑怯痔统鲆活w糖:“你已認(rèn)錯(cuò)了,我再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊。我的糖發(fā)完了,我們的談話也結(jié)束了?!?/p>

7、無聲的教育:老禪師的育人技巧

相傳古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,看見院墻邊有一張椅子,他立即明白了有位出家人違反寺規(guī)翻墻出去了。老禪師也不聲張,靜靜地走到墻邊,移開椅子,就地蹲下。不到半個(gè)時(shí)辰,果真聽到墻外一陣響動(dòng)。少頃,一位小和尚翻墻而入,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí),才發(fā)覺剛才自己踏上的不是椅子,而是自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措,張口結(jié)舌,只得站在原地,等待師傅的責(zé)備和處罰。

出乎小和尚意料的是,師傅并沒有厲聲責(zé)備他,只是以很平靜的語調(diào)說:

“夜深天涼,快去多穿一件衣服。”

8、惡語傷人六月寒

一頭熊在與同伴的搏斗中受了重傷,它來到一位守林人的小木屋外乞求得到援助。守林人看它可憐,便決定收留它。晚上,守林人耐心地、小心翼翼地為熊擦去血跡、包扎好傷口并準(zhǔn)備了豐盛的晚餐供熊享用,這一切令熊無比感動(dòng)。

臨睡時(shí),由于只有一張床,守林人便邀請(qǐng)熊與他共眠。就在熊進(jìn)入被窩時(shí),它身上那難聞的氣味鉆進(jìn)了守林人的鼻孔。

“天哪!我從來沒聞過這么難聞的味道,你簡(jiǎn)直是天底下第一大臭蟲!”

熊沒有任何語言,當(dāng)然也無法入眠,勉強(qiáng)地挨到天亮后向守林人致謝上路。多年后一次偶然相遇時(shí),守林人問熊:

“你那次傷得好重,現(xiàn)在傷口愈合了嗎?”

熊回答道:“皮肉上的傷痛我已經(jīng)忘記,心靈上的傷口卻永遠(yuǎn)難以痊愈!”

9、人格的力量:張伯苓先生以身作則戒煙

我國著名教育家張伯苓,1919年之后相繼創(chuàng)辦南開大學(xué)、南開女中、南開小學(xué)。他十分注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,并且身體力行,為人師表。

一次,他發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生手指被煙熏黃了,便嚴(yán)肅地勸告那個(gè)學(xué)生:“煙對(duì)身體有害,要戒掉它。”沒想到那個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不服氣,俏皮地說:“那您吸煙就對(duì)身體沒有害處嗎?”(勵(lì)志一生http://)張伯苓對(duì)于學(xué)生的責(zé)難,歉意地笑了笑,立即喚工友將自己所有的呂宋煙全部取來,當(dāng)眾銷毀,還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿,誠懇地說:“從此以后,我與諸同學(xué)共同戒煙?!惫?,打那以后,他再也不吸煙了。

10、開花的佛桌:給浪子回頭的機(jī)會(huì)

曾經(jīng)有一個(gè)小和尚,極得方丈寵愛。方丈將畢生所學(xué)全數(shù)教授,希望他能成為出色的佛門弟子。沒想到他在一夜之間動(dòng)了凡心,偷偷下了山,五光十色的城市迷住了他的眼睛,從此花街柳巷,他只管放浪形骸。

20年后的一個(gè)深夜,窗外月色如洗,澄明清澈地灑在他的掌心。他忽然懺悔了,披衣而起,快馬加鞭趕往寺里請(qǐng)求師父原諒。方丈深深厭惡他的放蕩,不愿再收他為弟子,說:“你罪孽深重,必墮阿鼻地獄,要想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論