《初級漢語口語》教案第四課_第1頁
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文檔簡介

課堂教學內(nèi)容：第四課現(xiàn)在幾點了課文，生詞及短語，練習教學方法：講授法(講解語音、生詞，以及課文)練習法（讀語音，讀生詞，課文、做課后練習）啟發(fā)法（啟發(fā)學生起來進行情景對話，回答問題）教具：教材講稿教案目的及要求：1.掌握本科生詞的正確的發(fā)音。2.學會用重點生詞3.熟悉課文的表達法4.能夠根據(jù)課文片斷，自作情景5.領(lǐng)會漢語口語交際的方式方法。重點、難點：重點：1、學會準確的自我介紹。2、重點生詞及課文。難點：1、講述課文大意2、講解語音3、基礎(chǔ)練習教學過程：教學備注一、組織教學1、師生問候2、檢查考勤3、宣布本科教學任務(wù)及教學要求二、復(fù)習舊課1、讓學生回顧一下上個學期講過的內(nèi)容。抽讀課文。2、讓學生進行情景對話。三、導(dǎo)入新課（一）檢查學生的預(yù)習情況，朗讀生詞。四、講新課課前互動：讓學生講講寒假的感受。<一>熟悉生詞抽讀生詞，范讀—認讀—講練，并理解其意學生操練：抽查學生用學過的生詞造句。教師點評，對好的學生給與鼓勵；<二>處理課文抽讀課文——范讀課文——泛讀課文---進行情景對話一、設(shè)置問題，讓學生帶著問題學習對話1.現(xiàn)在幾點了？2.你們幾點起床？3.你們幾點吃早飯？4、你們幾點上課？教學過程：二、學習對話，給學生講解對話中出現(xiàn)的生詞，以及句式句型，讓學生當堂進行造句練習，以加深記憶。三、讓學生回答老師設(shè)置的問題老師點評，對好的學生給與鼓勵。四，抽查學生讀對話，檢查學生熱讀情況<三>課后練習（一）替換（二）用括號里的詞語完成對話（三）完成對話（四）說一說(五)接著說（六）聽短文完成練習（七）看圖說話課堂小結(jié)(3分鐘)教學備注1.重點生詞回顧2.重點內(nèi)容回顧3.老師帶同學回答問題。4.強調(diào)基礎(chǔ)練習

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