教師申報(bào)中級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文

教師申報(bào)中級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文教師申報(bào)中級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)在教育事業(yè)的不斷發(fā)展中，教師的專業(yè)技能與教學(xué)水平成為了提高教育質(zhì)量的重要保障。為響應(yīng)國家對教育的重視和對教師專業(yè)發(fā)展的要求，作為一名教師，我在過去的工作中努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真履行教育職責(zé)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將我在申報(bào)中級(jí)職稱期間的工作總結(jié)如下。一、教育教學(xué)工作情況在過去的一學(xué)年中，我主要擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教師的工作。面對新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我結(jié)合學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，圍繞提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)與思維能力進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)過程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用了多元化的教學(xué)方法，積極探索適合學(xué)生特點(diǎn)和需求的教學(xué)模式。課堂教學(xué)中，我堅(jiān)持以學(xué)生為中心，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，培養(yǎng)他們的思維能力與創(chuàng)新意識(shí)。例如，在講解函數(shù)的概念時(shí)，我通過實(shí)際生活中的例子引入，加強(qiáng)學(xué)生對知識(shí)的理解與應(yīng)用。通過設(shè)置小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂的活躍度。在學(xué)期末的教學(xué)評(píng)估中，班級(jí)的數(shù)學(xué)成績整體提升，及格率達(dá)到了95%，優(yōu)秀率達(dá)到60%。這些數(shù)據(jù)不僅體現(xiàn)了我在教學(xué)中的努力，也反映了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。二、教研活動(dòng)的參與與成果作為一名教師，我深知教研活動(dòng)的重要性。在這一年中，我積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研組長的職責(zé)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)研究與經(jīng)驗(yàn)交流。通過集體備課，我與同事們分享各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同探討教學(xué)中的問題，促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)與成長。在教研活動(dòng)中，我們圍繞“如何提高課堂教學(xué)效率”這一主題進(jìn)行了深入的討論，最終形成了一系列切實(shí)可行的教學(xué)策略。例如，我提出的“翻轉(zhuǎn)課堂”模式得到了大家的認(rèn)可并在教學(xué)中試點(diǎn)應(yīng)用，取得了良好的效果。經(jīng)過實(shí)施，“翻轉(zhuǎn)課堂”不僅提升了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，也讓學(xué)生在課前對知識(shí)有了初步的了解，從而在課堂上能夠更好地進(jìn)行探討與交流。三、教育科研的開展在教育科研方面，我積極參與教育科研項(xiàng)目，撰寫了多篇教學(xué)論文，并參與了市級(jí)的教育科研評(píng)選。在參與的過程中，我將理論與實(shí)踐相結(jié)合，探討了“如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中使用信息技術(shù)”的課題，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)與調(diào)整，形成了較為系統(tǒng)的研究成果。通過科研活動(dòng)，我不僅提升了自己的專業(yè)水平，也為學(xué)校的教育改革貢獻(xiàn)了一份力量。我的論文《信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討》在市級(jí)教育科研論文評(píng)比中獲得了二等獎(jiǎng)，這不僅提高了我的學(xué)術(shù)水平，也為我后續(xù)的職稱評(píng)定提供了有力的支持。四、師德師風(fēng)的建設(shè)在日常教學(xué)中，我始終堅(jiān)持以身作則，注重師德師風(fēng)的建設(shè)。作為一名教師，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任與使命，努力做到關(guān)心每一位學(xué)生。在與學(xué)生的溝通中，我尊重他們的個(gè)性，關(guān)注他們的心理發(fā)展，努力營造一個(gè)和諧、積極的學(xué)習(xí)氛圍。在班級(jí)管理中，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，也重視他們的品德教育。通過組織各種班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與集體榮譽(yù)感，幫助他們樹立積極向上的人生觀與價(jià)值觀。五、工作中的不足與改進(jìn)措施在過去的工作中，盡管取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在教學(xué)方法的創(chuàng)新方面，仍需進(jìn)一步加強(qiáng)，部分課堂教學(xué)形式較為單一，未能充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性。在今后的工作中，我計(jì)劃加強(qiáng)對新興教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，嘗試更多的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教研活動(dòng)的組織與實(shí)施中，盡管取得了一定的成果，但參與度仍有待提高。未來，我將更加注重調(diào)動(dòng)每位教師的積極性，加強(qiáng)教研活動(dòng)的吸引力，確保每位教師都能在教研中受益。六、未來工作展望展望未來，我將繼續(xù)努力提升自己的教育教學(xué)能力，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)與改革，通過不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力，為學(xué)生的未來奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深知，作為一名教師，肩上