2024小學(xué)生道德講堂活動(dòng)方案

下載后可任意編輯2024小學(xué)生道德講堂活動(dòng)方案策劃人姓名：二零XX年XX月XX日

20XX學(xué)校生道德講堂活動(dòng)方案【一】為了加強(qiáng)同學(xué)思想道德訓(xùn)練，依據(jù)《榆次區(qū)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施看法》精神，針對(duì)我校及同學(xué)實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)(一)指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)進(jìn)展為指導(dǎo)，深化貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以打造優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，培育“四有”新人、“四好少年”，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德”訓(xùn)練，提升同學(xué)道德素養(yǎng)。(二)工作目標(biāo)：以提升同學(xué)思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，把愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的美德融入同學(xué)的心中，提倡“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)懷，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”的時(shí)代風(fēng)尚，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己，努力達(dá)到“訓(xùn)練一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)，并實(shí)現(xiàn)我校“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的全掩蓋。二、工作重點(diǎn)和措施(一)統(tǒng)一熟識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校是青少年同學(xué)集中的主要場(chǎng)所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在學(xué)校開展“道德講堂”建設(shè)，就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。我校全體師生要充分熟識(shí)到開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的重要性和必要性。成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx組員：xxx分工如下：xxx組長(zhǎng)：道德講堂建設(shè)的主要負(fù)責(zé)人。副組長(zhǎng)：督導(dǎo)、檢查道德講堂的進(jìn)展?fàn)顩r。組員：韓永芳負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)人員，組織活動(dòng)。李錦利、胡玉協(xié)作做好工作。(二)配備人員，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍建立高水平的宣講隊(duì)伍，是推動(dòng)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的根本和關(guān)鍵。我校依據(jù)本校自身師資優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)揮四類人員的作用：一是學(xué)校德育干部、思品老師(韓永芳、李慧平和班主任)，這是“學(xué)校道德講堂”的專職宣講員;二是發(fā)動(dòng)“五老”人員及運(yùn)用社區(qū)訓(xùn)練資源，配好“學(xué)校道德講堂”的兼職宣講員(桂永華原學(xué)校校長(zhǎng));三是吸取同學(xué)家長(zhǎng)中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員，豐富“學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍;四是在我校發(fā)覺和培育師生中的先進(jìn)典型，拓展“學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍。(三)創(chuàng)新方法，豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式“學(xué)校道德講堂”的訓(xùn)練對(duì)象是青少年同學(xué)，青少年同學(xué)身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，要求“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容必需貼近同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，必需針對(duì)同學(xué)思想道德建設(shè)的問題和困惑，必需符合同同學(xué)理和心理進(jìn)展的需求。為此，我們將重點(diǎn)開展好兩個(gè)方面的工作：一是樂觀發(fā)覺、培育、收集身邊同學(xué)、老師及同學(xué)家長(zhǎng)中的“四德”道德典型，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事，每篇字?jǐn)?shù)800-1000字左右。二是基于同學(xué)實(shí)際問題設(shè)計(jì)主題鮮亮、循序漸進(jìn)、形成體系的同學(xué)喜聞樂見、易于參加的“學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng)。讓同學(xué)通過“聽”：聽道德故事、聽先進(jìn)事跡報(bào)告、聽演講等，可以結(jié)合連續(xù)師德建設(shè)月組織的各項(xiàng)師德訓(xùn)練活動(dòng);“看”：看道德模范和感動(dòng)人物影視、看圖片展等，利用班隊(duì)活動(dòng)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間，組織同學(xué)在網(wǎng)上觀看道德模范和感動(dòng)人物的影視報(bào)道;“講”：各班召開“道德故事宣講會(huì)”，講模范的事、講晉商事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事，還要充分利用全校家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，一方面進(jìn)行家教培訓(xùn)，另一方面還要向全體家長(zhǎng)宣講我校的優(yōu)秀老師的典型事跡和同學(xué)在校的一些感人故事;“思”：在以上各類活動(dòng)感受、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以爭(zhēng)辯、辯論、反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵;“做”：以踐行道德法律規(guī)范、參加各種道德實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓同學(xué)充分呈現(xiàn)在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效;“評(píng)”：組織同學(xué)自評(píng)、互評(píng)及開展班級(jí)、學(xué)?？荚u(píng)等，全面提升同學(xué)的思想道德水平。(四)加強(qiáng)保障，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制1、是加強(qiáng)物質(zhì)保障，我校要結(jié)合實(shí)際開拓“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所，并確保物資的落實(shí)。2、是加強(qiáng)制度保障，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度(1、“道德講堂”管理制度，2、“道德講堂”宣講員守則)3、是做到與學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合。4、是加強(qiáng)評(píng)價(jià)保障，準(zhǔn)時(shí)檢查、督促、反饋工作狀況，不斷發(fā)覺和培育先進(jìn)典型;5、是加大宣揚(yáng)力度，通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視、廣播等各類媒體，溝通和介紹我?！皩W(xué)校道德講堂”的工作成果和閱歷，促進(jìn)我?！皩W(xué)校道德講堂”建設(shè)水平的持續(xù)提高。三、具體活動(dòng)內(nèi)容要求圍繞四項(xiàng)主要內(nèi)容，開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)四項(xiàng)主要內(nèi)容是指：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德1.社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、疼惜公物、愛惜環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：懇切守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和諧、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和諧”為核心。4.個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱忱懇切、自強(qiáng)獨(dú)立等，以“友善”為核心。對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)“五個(gè)一”法律規(guī)范“學(xué)校道德講堂”的建設(shè)對(duì)比道德講堂建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，具體要求做到“五個(gè)一”。1.固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所。利用學(xué)校舞蹈教室，建立一個(gè)固定特地的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所。場(chǎng)所營(yíng)造出深厚的道德建設(shè)氛圍。2.形成一本道德故事匯編。依據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮亮、情真意切的故事，匯編成冊(cè)。3.法律規(guī)范道德講堂流程：開展“五個(gè)一”活動(dòng)(原則上每月開展一次)。(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。(4)講一個(gè)故事：敘述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。(5)作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事，敘述心中感受，品悟道德力氣，升華自身境界。建立一支素養(yǎng)過硬的宣講隊(duì)伍選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有敘述愿望的人員，營(yíng)造一種神圣清正、融洽喧鬧的環(huán)境氛圍。20XX學(xué)校生道德講堂活動(dòng)方案【二】一、指導(dǎo)思想“道德講堂”以學(xué)校道德講堂、班級(jí)道德講堂為基本組織形式，以“國(guó)學(xué)經(jīng)典傳誦中華美德、校內(nèi)宣講員說唱道德典型、身邊好人敘述先進(jìn)事跡”為基本內(nèi)容，大力宣揚(yáng)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德法律規(guī)范，營(yíng)造“講道德，做好人，樹新風(fēng)”的深厚氛圍，使先進(jìn)道德理念內(nèi)植于心，外化于行，使寬闊中學(xué)校師生易于參加、樂于參加，受到訓(xùn)練、得到提高。二、工作目標(biāo)以“班級(jí)道德講堂”建設(shè)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)班班有講堂、月月有活動(dòng)的建設(shè)目標(biāo)。以同學(xué)自我宣講、溝通感想、踐行美德為主要形式，結(jié)合思想品德課、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課、社會(huì)實(shí)踐等途徑，開展“班級(jí)道德講堂”活動(dòng)，形成人人參加、個(gè)個(gè)受益的生動(dòng)局面。具體為：1.制造“崇善尚德”的文化環(huán)境。實(shí)施優(yōu)秀傳統(tǒng)文化訓(xùn)練工程，挖掘提煉傳統(tǒng)文化中的道德精髓，引導(dǎo)師生樹立正確高尚的道德觀念，以孝悌對(duì)待家人，以誠(chéng)信對(duì)待老師和同學(xué)，以道義對(duì)待名利，以仁愛對(duì)待社會(huì)，以厚德對(duì)待萬物，形成正確價(jià)值取向和審美取向。2.營(yíng)造“人人參加”的深厚氛圍。把對(duì)全體師生的訓(xùn)練引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面，使他們?cè)趨⒓又姓J(rèn)知、感悟、接受、提高，人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參加者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風(fēng)。3.形成”好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。在全體師生中大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，爭(zhēng)論、制定關(guān)愛、幫扶道德先進(jìn)人物的措施方法，在學(xué)習(xí)上、生活上、工作上切實(shí)賜予關(guān)懷扶持，努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。4.推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“道德講堂”的首要目的，將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識(shí)，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)全校師生在實(shí)踐中完善自我，提升品質(zhì)。三、主要內(nèi)容學(xué)校階段：以文明禮儀、行為習(xí)慣為核心，主要包括“文明禮貌、助人為樂、疼惜公物、愛惜環(huán)境、懇切守信、團(tuán)結(jié)友愛”、“八禮四儀”等內(nèi)容。學(xué)校階段：以理想信念、遵紀(jì)守法為核心，主要包括“樹立理想、正直寬容、明禮守信、遵紀(jì)守法、友善互助”、“八禮四儀”等內(nèi)容。高中階段：以培育信仰、和諧友善為核心，主要包括“培育信仰、愛國(guó)守法、和善懇切、自強(qiáng)獨(dú)立、熱心公益”、“八禮四儀”等內(nèi)容。四、形式方法(一)基本形式1.“培”。將中華傳統(tǒng)美德與社會(huì)主義核心價(jià)值體系列入講堂培訓(xùn)內(nèi)容，提高“道德講堂”的主題性和針對(duì)性。2.“講”。邀請(qǐng)各類典型人物組成宣講隊(duì)伍，通過敘述親身經(jīng)受來詮釋道德內(nèi)涵。3.“樹”。依托“道德講堂”選樹一批事跡感人、貼近師生的平凡道德模范人物，進(jìn)行集中宣揚(yáng)，帶動(dòng)寬闊師生學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物的寶貴精神和寶貴品質(zhì)。4.“評(píng)”。精選和推舉一批具有道德影響力、感染力的影片和名著，組織師生觀看、閱讀，溝通感想，在看、讀、思、寫的過程中引發(fā)思考，啟迪心智，促進(jìn)道德素養(yǎng)的提升。5.“演”。以道德模范、身邊好人的先進(jìn)事跡為素材，組織開展編創(chuàng)小品、快板、相聲、情景劇等多種體裁形式文藝節(jié)目，依托”道德講堂”平臺(tái)，組織“說唱道德典型”文藝演出。(二)活動(dòng)流程依據(jù)“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉利”等五個(gè)環(huán)節(jié)，推行“唱一首歌曲，講一個(gè)故事(看一部短片)，誦一段經(jīng)典，做一個(gè)承諾，送一份吉利”的“五個(gè)一流程”，使講堂更具儀式感肅穆感。各學(xué)校、各班級(jí)也可依據(jù)實(shí)際狀況，在規(guī)定流程的基礎(chǔ)上，實(shí)行“5+N”的形式進(jìn)行活動(dòng)。如：1.唱一首歌。組織全體同學(xué)學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。2.看一部短片。圍繞主題，組織同學(xué)觀看一部道德建設(shè)視頻短片。3.誦一段經(jīng)典。組織同學(xué)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典。4.講一個(gè)故事。主要宣講歷史故事或發(fā)生在自己身邊的、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時(shí)代精神的典型事例。5.談一番感想。由同學(xué)評(píng)議身邊好人，敘述心中感受，品悟道德力氣，升華自身境界。6.送一份吉利。向同學(xué)贈(zèng)送或互贈(zèng)具有美德訓(xùn)練意義的小禮物，鼓舞自制。7.行一個(gè)善舉。宣講結(jié)束后，由學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織行動(dòng)，或鼓舞同學(xué)從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會(huì)的善舉，進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動(dòng)。五、活動(dòng)要求1.每月一次“班級(jí)道德講堂”。結(jié)合思想品德課、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開設(shè)“班級(jí)道德講堂”，每月至少活動(dòng)一次。2.全員參加。由同學(xué)策劃、預(yù)備，班主任指導(dǎo)。可邀請(qǐng)同學(xué)家長(zhǎng)、本校老師、社會(huì)人士參加活動(dòng)。3.一堂一檔。各班建立完整的電子檔案，開展活動(dòng)后即時(shí)歸檔。電子檔案包括：1.班級(jí)道德講堂主持稿。2.所唱歌曲。3.一段道德視頻短片4.一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀材料。5.一個(gè)道德故事(典型事例)。6.現(xiàn)場(chǎng)代表性圖片5—8張或視頻資料等。六、組織實(shí)施1.提高熟識(shí)，細(xì)心部署。各校要充分熟識(shí)建設(shè)“道德講堂”的重要性和緊迫性，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理;要對(duì)比工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，要把建設(shè)學(xué)校、班級(jí)“道德講堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，細(xì)心部署，狠抓落實(shí)，確?！暗赖轮v堂”建設(shè)的全面推動(dòng)。2.強(qiáng)化措施，留意實(shí)效。各校要把建設(shè)“學(xué)校道德講堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，要拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)協(xié)作協(xié)作，形成工作合力，確保我市未成年人思想道德建設(shè)工作取得實(shí)效。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，一是要發(fā)揮學(xué)校黨政工團(tuán)的負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科老師的帶頭示范作用;二是要整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參加學(xué)校訓(xùn)練，形成育人合力;三是要重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年、五好少年、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好同學(xué)作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說法，