情感先導(dǎo)型新聞-“江蘇女教師監(jiān)考中去世學(xué)生被批冷血無知”中的新聞反轉(zhuǎn)現(xiàn)象解析

情感先導(dǎo)型新聞——“江蘇女教師監(jiān)考中去世，學(xué)生被批冷血無知”中的新聞反轉(zhuǎn)現(xiàn)象解析作者：黃雪瑩

時間：2017-03-16【摘要】現(xiàn)如今，以微博、微信為代表的社會化媒體蓬勃發(fā)展，信息的碎片化傳播已成普遍現(xiàn)象，人們浸潤在信息的海洋之中，對事實真?zhèn)蔚呐袛嗤鶗痪佑诖挝?，取而代之的是情感先行，由此社會上便頻頻上演輿論反轉(zhuǎn)的鬧劇。本文即以2016年初發(fā)生的一起“江蘇女教師監(jiān)考中去世，中學(xué)生平靜做題”的新聞事件為樣本，分析其中的信息傳播失范現(xiàn)象以及其對新聞倫理的沖擊程度?！娟P(guān)鍵詞】江蘇女教師考試機器反轉(zhuǎn)【Abstract】Nowadays,micro-blogandWeChatareinrapiddevelopmentastherepresentativeofthesocialmedia.fragmentationofinformationdisseminationhasbecomeacommonphenomenon,peoplesoakintheseaofinformation.Emotionalreactionreplacesthejudgmentoffactsthen,whichfrequentlystagedareversalofthefarceofpublicopinion.Thispapertakethenewsevents"Jiangsufemaleteacherdiedintheinvigilation,studentstakethetestincalminearly2016"asthesample,analysisofinformationdisseminationtheanomiephenomenonandthedegreeofimpactonjournalismethics.【Keywords】femaleteachersinJiangsuprovince;testmachine;overturn【案例簡介】2016年1月16日，《現(xiàn)代快報》刊發(fā)《泰州一校長一老師同天猝然離世》，其中提及：一名監(jiān)考女老師疑因在教室內(nèi)突發(fā)心肌梗塞去世，文中還附上一位考生家長得知女兒反饋后的信息，對于女兒面對這樣的事情顯露出來的冷漠感到不解。由此引起輿論的嘩然。1月17日，一則名為《江蘇女教師監(jiān)考中去世，中學(xué)生平靜做題——冷血無知的考試機器何以造就？》的文章再次刷爆朋友圈。這篇文章得出孩子們“冷血無知”的主要依據(jù)，是一位考生家長得知女兒反饋的信息，在微信朋友圈中發(fā)出了這樣的慨嘆：“昨天中午放學(xué)回來，女兒談到監(jiān)考老師死了！那表情，那語氣，沒有一點點的憐惜！”“真的為教育的失敗惋惜，孩子們學(xué)會了考試、交卷，卻完全沒有了生活基本的常識，今天的教育體制真的該醒悟了！”接下來的媒體轉(zhuǎn)發(fā)報道則很快將側(cè)重點放在了“學(xué)生冷漠”、“教育制度把學(xué)生訓(xùn)練成了缺乏基本常識和生活技能的做題機器”這些問題上?！督K一女教師監(jiān)考時猝死家長發(fā)文責(zé)女兒太麻木》等文章相繼見于報端。兩日內(nèi)，輿情就被推向高峰，日均轉(zhuǎn)發(fā)量達(dá)到7500次。然而，據(jù)新華社記者反復(fù)核實，基本事實是：1月14日，泰興濟(jì)川中學(xué)一名吳姓女教師在監(jiān)考過程中突發(fā)心臟驟停，當(dāng)時沒有明顯動靜。孩子們發(fā)現(xiàn)之后，立即喊來老師，大家一邊緊急施救，一邊打120并盡快送往醫(yī)院。雖然最終老師搶救無效死亡，但孩子們的表現(xiàn)絕不能用“冷血無知”加以形容。1月18日，新華社發(fā)文《孩子冷血？請慢扣帽子！》還原事情真相，指出孩子們曾積極救援。之后媒體的轉(zhuǎn)發(fā)報道皆以還原事實為主，且報道量逐漸減少，23日后輿論回歸平靜。（圖片來源：東南網(wǎng)）

【案例分析】《牛津英語詞典》公布了2016年的年度熱詞為“后真相（post-truth）”，該詞的基本解釋為“訴諸情感及個人信念，較陳述客觀事實更能影響輿論的情況”。換言之，在信息傳播的過程當(dāng)中，情感和觀點比起真相來說，更能引起別人的關(guān)注。縱觀各類輿論反轉(zhuǎn)事件，其基本共同點就是：情緒滿屏。不管是建立在模糊的事實基礎(chǔ)上，還是最后事實的真相浮出水面，情緒都是真實而溢滿的。（南方周末評論員：望清秋）確實，面對鋪面而來的信息大潮，民眾在注意力有限的情況下，首先最容易被與自己情感立場、價值立場相同或相近的新聞信息所吸引，而各種媒體在爭奪“注意力”這種稀缺資源的過程當(dāng)中，很容易放棄新聞業(yè)的起碼準(zhǔn)則，從而使自身陷入道德倫理的困境當(dāng)中不可自拔。在每一次的輿論轉(zhuǎn)向的過程當(dāng)中，事實的原貌雖然在逐漸的被恢復(fù)，但是如此“拼貼”的事實，只會讓媒體的公信力一點一點的被透支?；赝敬问录?，“冷血”、“考試機器”等字眼，無疑是引爆輿論的重度催化劑，此類情感表達(dá)一經(jīng)網(wǎng)絡(luò)空間的放大，勢必會即刻激起網(wǎng)民的過度情緒化反應(yīng)?！毒┤A時報》的特約評論員陳方表示：不明真相的網(wǎng)民，就這樣被裹挾在炮轟中國教育病的情緒中，一時間，竟不知去探尋“事實”和“真相”到底怎樣；《新京報》的王傳濤認(rèn)為：把當(dāng)下的孩子批評成“冷血無知的考試機器”，很容易獲得網(wǎng)友的“價值認(rèn)可”，同時高度契合網(wǎng)友們的認(rèn)知基模。眾所周知，社會上對應(yīng)試教育的反思和批判由來已久，此次事件剛好喚醒了民眾心目中對于現(xiàn)行教育體制的敏感基，引發(fā)了民眾的情感共鳴。因此，只要看到此類批評文章，很多人就會有“點贊”和“轉(zhuǎn)發(fā)”的沖動。當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)之中，充斥著大量吸引眼球但不符合實際的“虛情假意”，許多人只是為了獲得更多點擊量而發(fā)布內(nèi)容。因此，在權(quán)威報道信息未出現(xiàn)之前，還是要盡可能進(jìn)行甄別和篩選信息，不該盲目轉(zhuǎn)發(fā)。尊重事實，不被喧囂的輿論左右，這應(yīng)是每一位網(wǎng)民努力的方向。此次事件，事發(fā)突然，輿論無端給學(xué)生們扣上“冷血、無知、考試機器”的帽子，很顯然是“煽情有余，而理性不足”，如此帶來的更為嚴(yán)重的后果是，人們會陷入道德滑坡的深層次危機當(dāng)中。在如今的信息傳播環(huán)境當(dāng)中，為了搶時效、占領(lǐng)信息制高點，獲得轟動效應(yīng)，不經(jīng)調(diào)查的片面事實也能成為各大媒體競相報道的熱點，不僅是“江蘇監(jiān)考老師猝死”的事件，“上海姑娘逃離江西農(nóng)村”、“羅爾事件”等等，都是經(jīng)過輿論大發(fā)轉(zhuǎn)之后，真相才得以顯現(xiàn)。然而反轉(zhuǎn)的喧囂過后，人們對遲來的真相并沒有給予應(yīng)有的重視程度，反而會陷入“情感欺騙”的困境當(dāng)中，喪失了對新聞媒體最起碼的信任，這就是信息傳播過程當(dāng)中的“塔西佗”陷阱。長此以往下去，不僅是媒體要為此付出慘重的代價，整個社會的民眾更會面臨深層次的主體性危機——信息虛無和認(rèn)同危機。所以，為了防止上述危機的深層次演進(jìn)，媒體應(yīng)該和普通公眾應(yīng)該攜起手來，共同應(yīng)對。一方面，媒體——作為信息傳播的專業(yè)化組織隊伍，應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任，恪守行業(yè)準(zhǔn)則，正確引導(dǎo)輿論，在面對倫理的兩難抉擇當(dāng)中，堅定的站在客觀、真實、公正、全面的這一邊。具體的要做到以下幾點：1、嚴(yán)守新聞專業(yè)主義。在信息泛濫時代,專業(yè)媒體在與網(wǎng)絡(luò)媒體的競爭中尤其要防止成為網(wǎng)絡(luò)虛假信息的附庸或放大器，專業(yè)媒體更需要在新聞專業(yè)主義的指引下，遵循新聞規(guī)律，嚴(yán)格核實信息源，最大限度地向公眾傳遞與核心事件相關(guān)的完整信息,引導(dǎo)輿論朝著合理而有序的方向發(fā)展；2、明確責(zé)任意識，責(zé)任意識決定著新聞報道的品位和價值，新聞工作者要勤學(xué)習(xí)、善思考、多鍛煉，不斷提升業(yè)務(wù)能力和水平，嚴(yán)守職業(yè)道德，加強自身修養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)，做黨的政策主張的傳播者、時代風(fēng)云的記錄者、社會進(jìn)步的推動者、公平正義的守望者。另一方面，普通民眾應(yīng)該加強自己的媒介素養(yǎng)，增強對信息的理解能力、批判能力、辨別和質(zhì)疑的能力。在被信息挾裹的當(dāng)下，學(xué)會給頭腦“降溫”，在面對各種網(wǎng)絡(luò)帖子、新奇事件時，不被他人觀點所影響，做好個人的獨立見解，不偏激、不盲從，合理的運用手中的傳播手段，發(fā)出時代的理性之音，做一個合格的新時代網(wǎng)民?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】[1]喬新生.須高度警惕新聞反轉(zhuǎn)現(xiàn)象[J].青年記者.2016年5月.[2]楊丹、陳勇.范與規(guī)范:傳播當(dāng)中的逆轉(zhuǎn)新聞研究[J].傳播與版權(quán).2016年第6期.[3]陸學(xué)莉.反轉(zhuǎn)新聞