統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊期中測試卷2

專業(yè)學(xué)習(xí)資料平臺網(wǎng)資源PAGEPAGE1網(wǎng)資源期中檢測卷時(shí)間：45分鐘滿分：100分一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)1．“我是中學(xué)生了！”這個(gè)新身份，一定會帶給我們許多和小學(xué)階段不一樣的新體驗(yàn)、新感覺。下列不符合“新體驗(yàn)、新感覺”的是()A．校園環(huán)境的變遷給我們的新感受B．隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)、年齡增長，我們對周圍事物有了自己新的看法C．父母老師對“我們”有了不同以往的看法D．自身進(jìn)入青春期逐漸有了成熟的感覺2．“不積跬步，無以至千里?！边@句鐫刻于人類思想史上的千年哲言不知啟發(fā)了多少仁人志士，成就了多少英雄豪杰。而我們中學(xué)生要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢想，就要()①制定好計(jì)劃，有了計(jì)劃就可以體驗(yàn)成功②把目光放在長遠(yuǎn)處，身邊的細(xì)節(jié)小事不必計(jì)較③把夢想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)中④從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起A．①②B．③④C．①③D．②④3．進(jìn)入中學(xué)，我們的學(xué)習(xí)有了一些新的特點(diǎn)，為了更好地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)，下列同學(xué)的做法中不正確的是()A．小惠現(xiàn)在不用父母催促，回家后第一件事情就是寫作業(yè)B．小利每天寫完作業(yè)后都要進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)C．小江制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)地安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間D．小玲為了提高學(xué)習(xí)效率，每天都模仿其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方式4．歌德曾說：“人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己?！边@句話啟示我們()①學(xué)習(xí)能提升我們的能力和智慧②我們要終身學(xué)習(xí)，不能停止③人們的一切財(cái)富都是靠學(xué)習(xí)得來的④知識和技能，是靠后天的努力學(xué)習(xí)來獲得的A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③5．“只關(guān)注別人事情的人，他們將永遠(yuǎn)也不了解真實(shí)的自我。人活著，最重要的還是了解自我，認(rèn)識自我?！边@句格言告訴我們，正確認(rèn)識自己有助于()①明己之長，知己之短②促進(jìn)自身發(fā)展③戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難④促進(jìn)與他人交往A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④6．下面漫畫啟示我們，正確認(rèn)識自我，要()A．善于表現(xiàn)自己B．掩飾自身不足C．全面看待自己D．排斥他人評價(jià)7．在自我推薦優(yōu)秀學(xué)生班會活動(dòng)中，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、樂于助人的小英，談到自己還有不少缺點(diǎn)，比如性格不夠開朗，遇事容易急躁。小英認(rèn)識自我的途徑是()A．通過自我評價(jià)B．通過他人評價(jià)C．通過身體特征和生理狀況D．通過在群體中的關(guān)系8．在成長道路上，每個(gè)人都難免會犯錯(cuò)誤。這時(shí)，來自好朋友的忠告、勸誡就成了一劑良藥，它能使人清醒覺悟，并產(chǎn)生幡然改進(jìn)的決心和力量。這說明()A．友情使個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展B．友情能使集體更有力量C．友情能使人獲得更多的物質(zhì)財(cái)富D．朋友之間應(yīng)該平等相待、互相尊重9．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中有兩句名言：“所謂友誼，首先是誠懇，是批評同志的錯(cuò)誤?！薄罢嬲呐笥褢?yīng)該說真話，不管那話多么尖銳?！边@說明友誼是要()A．用熱情去澆灌B．用真誠去播種C．用寬容去護(hù)理D．用尊重去護(hù)理10．小剛和小林是形影不離的好朋友。在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，小林有一道題不會做，打手勢讓小剛傳個(gè)紙條。作為好朋友，小剛應(yīng)該()①互相幫助，給小林傳紙條把答案告訴他②講原則，考試就應(yīng)該實(shí)事求是，不能作弊③及時(shí)報(bào)告老師，讓老師處分他④勸說小林獨(dú)立完成試卷，有不會的題等考完一起探討A．②④B．①③C．①②D．②③④11．毛澤東青年時(shí)期在湖南省立第一師范求學(xué)時(shí)，結(jié)交了十幾個(gè)有志于國家獨(dú)立、民族解放的朋友。他們“以天下為己任”，一起研究學(xué)問，探索救國之道。這啟示我們()①要選擇志同道合的人做朋友②君子與君子交朋友，小人與小人交朋友③青少年時(shí)期交的朋友都是對我們有幫助的，成年后交的朋友都是對我們有害的④友誼是天地間最可貴的東西，真摯的友誼讓我們得到成長A．①②B．①④C．②③D．③④12．下列名言中，所揭示的道理具有一致性的是()①友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理②得不到友情的人將是終生可憐的孤獨(dú)者③友誼使歡樂倍增，悲痛銳減④沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④13．建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。下列做法中可以交到更多的朋友的是()①總是以自我為中心，要求別人聽自己的，為自己服務(wù)②與朋友一起做錯(cuò)事時(shí)，從不推卸、逃避責(zé)任③在他人有困難時(shí)總是主動(dòng)、熱情地伸出援助之手④當(dāng)他人無意中傷害了自己，能做到寬以待人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14．當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)詐騙手段不斷翻新，“恭喜你，你的號碼中獎(jiǎng)了”。當(dāng)你收到此類中獎(jiǎng)信息時(shí)，正確的做法是()A．點(diǎn)開收到的鏈接B．按要求發(fā)送所收到的驗(yàn)證碼C．向有關(guān)部門證實(shí)再采取相應(yīng)措施D．聽從別人的起哄和勸說15．現(xiàn)在，在我們青少年成為網(wǎng)絡(luò)主力軍的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也成了我們學(xué)習(xí)和生活的重要組成部分?；ヂ?lián)網(wǎng)帶來了方便和快捷，也帶來了不少的煩惱：網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。網(wǎng)絡(luò)生活中的種種問題都與我們息息相關(guān)，我們有時(shí)既是承受者，又是制造者。保護(hù)自己，不危害他人和社會，要求我們在網(wǎng)絡(luò)世界中()①要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友②要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，遵守道德規(guī)范③把網(wǎng)絡(luò)朋友當(dāng)作現(xiàn)實(shí)中的朋友，什么都告訴他④認(rèn)識到在網(wǎng)絡(luò)中我們?nèi)匀皇枪?，要遵紀(jì)守法A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④二、簡答題(本大題共2小題，共24分)16．厚嘴唇、大嘴巴，榮獲第二季浙江衛(wèi)視《中國好聲音》冠軍的李琦坦言，有段時(shí)間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象，他戴過牙套，染過各色的頭發(fā)。然而，總是有人對他的長相調(diào)侃不斷，以致一向陽光的李琦深感郁悶。后來，李琦參加了江蘇師范大學(xué)舉辦的十佳歌手大賽，第一名的成績讓他重拾自信，走過了這段郁悶期。這時(shí)他才明白，長相不是最重要的，人的身上有閃光點(diǎn)才重要。(1)一向陽光的李琦為什么經(jīng)過了一段郁悶期？他后來是通過哪些途徑重新認(rèn)識自我的？(6分)(2)李琦獲得冠軍重拾自信對你有哪些啟示？(6分)17．周明是一名七年級的學(xué)生，他性格孤僻，獨(dú)來獨(dú)往，從不交朋友。老師找他談心時(shí)，他卻說：“中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，交朋友會分散精力，影響學(xué)習(xí)。而且現(xiàn)在社會這么復(fù)雜，交往不慎很容易上當(dāng)受騙，所以不交朋友最安全?！?1)請你運(yùn)用所學(xué)知識分析周明的觀點(diǎn)是否正確。(6分)(2)后來在老師和同學(xué)們的勸說下，周明也流露出了對友情的期待。為幫助周明找到朋友，請你給他提幾條建議。(6分)三、分析說明題(共16分)18．材料一：現(xiàn)如今的孩子，生活被電腦、電視、手機(jī)等各種電子產(chǎn)品填滿，孩子們不論是走著、坐著，還是躺著，都能電子產(chǎn)品不離手，使得本該在戶外自由玩耍的孩童，就這樣被電子產(chǎn)品吸引，變成了地地道道的“宅孩”“小屏奴”。調(diào)查顯示，有26.8%的孩子認(rèn)為上網(wǎng)使自己變得不想出門了。材料二：據(jù)中國青少年研究中心發(fā)布的一系列針對青少年進(jìn)行的調(diào)查研究顯示：半數(shù)以上的少年兒童經(jīng)常在網(wǎng)上交流的好友是現(xiàn)實(shí)生活中原本就認(rèn)識的；71.2%的少年兒童與網(wǎng)上認(rèn)識的新朋友僅僅是保持網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，同時(shí)有32.6%的少年兒童認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)使他們與現(xiàn)實(shí)中的朋友增強(qiáng)了交往。(1)材料一中的現(xiàn)象會對孩子們產(chǎn)生哪些不良影響？(4分)(2)材料二中的調(diào)查數(shù)據(jù)表明了什么？給我們哪些啟示？(6分)(3)面對互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，請你為青少年交往提出合理的建議。(6分)四、活動(dòng)探究題(共15分)19．夢想高于現(xiàn)實(shí)卻源于現(xiàn)實(shí)，夢想的實(shí)現(xiàn)需要我們作出正確的選擇，需要在現(xiàn)實(shí)中努力。某校七年級(1)班在全校開展了一次關(guān)于夢想與選擇的社會調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)的夢想不符合實(shí)際，甚至有的同學(xué)不知道自己的夢想是什么，針對這些存在的問題，學(xué)校開展了“七彩世界，夢想少年”的活動(dòng)。(1)你認(rèn)為可以采取哪些形式開展活動(dòng)？(至少兩種，2分)(2)同學(xué)們就“少年需要夢想”展開討論，請談?wù)勀愕南敕ā?5分)(3)通過以上活動(dòng)，你認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)自己的夢想應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？(6分)(4)請你列舉有關(guān)夢想的格言警句。(至少兩條，2分)期中檢測卷1．C2．B點(diǎn)撥：要實(shí)現(xiàn)夢想，就要有具體的計(jì)劃，重要的是落實(shí)在具體的行動(dòng)中，從小事做起，從今天做起，③④正確，①②錯(cuò)誤。3．D4．A點(diǎn)撥：①②說明了學(xué)習(xí)的重要作用，④是學(xué)習(xí)重要性對我們提出的要求，①②④都是歌德名言給我們的啟迪，符合題意；學(xué)習(xí)主要是獲得知識和技能等精神財(cái)富而不是物質(zhì)財(cái)富，③錯(cuò)誤，排除。故選A。5．B點(diǎn)撥：本題考查我們對正確認(rèn)識自己的重要性的理解。正確認(rèn)識自己有助于我們明己之長，知己之短，促進(jìn)自身發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，但不能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難，①②④正確，③說法絕對，應(yīng)排除。故選B。6．C點(diǎn)撥：本題考查正確認(rèn)識自己。漫畫中的長頸鹿和綿羊都片面強(qiáng)調(diào)自己的長處，用自己的長處和他人相比，沒有全面認(rèn)識和評價(jià)自我，C符合題意；A、B、D與漫畫寓意不符。故選C。7．A8.A9.B10．A點(diǎn)撥：真正的友誼要求對方不做違背道德甚至違法的事，在原則面前一定要堅(jiān)定。題干材料中小林想讓小剛給他傳紙條，是考試作弊的行為，作為好朋友，應(yīng)該講原則，不能傳紙條給他，讓他自己獨(dú)立完成考試，②④正確，①錯(cuò)誤；小林想讓小剛傳紙條給他，作弊沒有實(shí)施，③做法錯(cuò)誤。故選A。11．B12．C點(diǎn)撥：①講了友誼的原則，②③④都是講了友情的重要性，故C正確。13．D14.C15.C16．(1)①他不能全面、正確地認(rèn)識自己，非常介意自己的外表形象，因而不能悅納自己，產(chǎn)生了自卑心理。(2分)②第一名的成績讓李琦重拾自信，(2分)并通過他人評價(jià)和自我評價(jià)重新認(rèn)識了自己。(2分)(2)①自我否定會讓我們對自己失去信心，而積極接納自我則是理性和智慧的選擇。積極接納自我，需要接納自己的全部。既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去；既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌。②我們還要欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特、優(yōu)勢和努力。③我們要在自我接納和欣賞的基礎(chǔ)上，學(xué)會揚(yáng)長避短、主動(dòng)改正缺點(diǎn)、不斷激發(fā)自己的潛能，做最好的自己。(每點(diǎn)2分)17．(1)周明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(1分)①因?yàn)榕笥?，我們減少了孤獨(dú)，活得更加溫暖，更加自在；因?yàn)榕笥?，我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對自己的欣賞；因?yàn)榕笥?，我們能更好地與人相處，享受交往的快樂。(3分)②友誼的力量讓我們得到成長。(2分)(2)①建立友誼，需要開放自己。②在交友過程中，需要敞開心扉，還需要主動(dòng)地自我表達(dá)。③以真誠的態(tài)度與同學(xué)交往，關(guān)心、支持和幫助他人，寬容和理解他人。(每點(diǎn)2分)18．(1)材料一中的現(xiàn)象會使孩子們：①身體健康受到影響。②降低了與他人交往、溝通的能力等。(每點(diǎn)2分)(2)材料二中的調(diào)查數(shù)據(jù)表明：網(wǎng)絡(luò)拓展了我們的交往圈，大部分青少年能夠分清網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)，正確使用網(wǎng)絡(luò)。(2分)啟示我們：對網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重；要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，避免它帶來的負(fù)面影響。(4分)(3)網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，我們在利用互聯(lián)網(wǎng)交往時(shí)，應(yīng)注意從中汲取有益信息，抵制不良誘惑，注意保護(hù)個(gè)人隱私和個(gè)人信息的安全，不隨意約見網(wǎng)友，也不輕易答應(yīng)網(wǎng)友的邀請?？傊?，網(wǎng)上交友一定要慎重，要三思而后行。19．(1)如：主題班會、辦黑板報(bào)、演講比賽、辯論會等。(2)①夢想是對生活的盼望。夢想或許不是生活的必需品，卻可以使生活更有色彩；夢想的內(nèi)容或許會有變化，但夢想的激情可以一直在身體里流淌。有夢想的日子，就有希望在生長。(2分)②少年時(shí)代，是一次綻放青春的機(jī)遇，是一次放飛夢想的機(jī)會。少年需要夢想，而做什么夢，則反映了我們對生命的態(tài)度。(3分)(3)①把夢想變成現(xiàn)實(shí)，需要付出努力。夢想帶給我們動(dòng)力，而努力才會帶來改變。努力，讓我們拉