幼兒園5月安全會議記錄模板分享（含表格）

幼兒園5月安全會議記錄模板分享（含表格）會議基本信息會議日期：[年/月/日]會議時間：[開始時間]-[結(jié)束時間]會議地點：[會議室具體位置]參會人員：全體教職員工（包括園長、各班級教師、保育員、后勤人員、保安等）主持人：[主持人姓名]會議議程一、開場致辭主持人簡要介紹本次會議的目的和重要性，強調(diào)安全工作對于幼兒園運營和幼兒成長的關(guān)鍵意義，拉開會議序幕。二、上月安全工作回顧安全負責人匯報日常安全檢查情況：展示上個月每日安全檢查的記錄匯總數(shù)據(jù)，包括檢查次數(shù)、發(fā)現(xiàn)的安全隱患數(shù)量及類型（如設(shè)施設(shè)備損壞、消防器材過期、班級物品擺放不安全等）。指出各班級和公共區(qū)域在安全檢查中的優(yōu)點和不足之處，對認真落實安全檢查制度的班級和個人提出表揚，同時對存在問題較多的區(qū)域進行重點說明。安全教育活動開展情況：通過圖片、視頻或文字材料，回顧各班級組織的安全教育活動，如消防安全演練、交通安全知識講解、防溺水教育等，評估活動的參與度和幼兒的學(xué)習(xí)效果，總結(jié)活動中的亮點和需要改進的環(huán)節(jié)，例如某些活動形式是否生動有趣、幼兒的反饋如何等。安全事故統(tǒng)計與分析：通報上個月園內(nèi)發(fā)生的安全事故（如有），詳細說明事故發(fā)生的時間、地點、經(jīng)過和原因，分析事故暴露出來的安全管理漏洞和問題，以及已經(jīng)采取的應(yīng)對措施和后續(xù)改進方向，確保類似事故不再發(fā)生。各崗位人員補充反饋教師代表發(fā)言：分享在班級日常管理中遇到的安全問題及處理經(jīng)驗，如幼兒之間的小摩擦、個別幼兒的特殊行為對安全的影響等，提出在安全教育和班級秩序維護方面的困難和建議，例如如何更好地引導(dǎo)幼兒遵守安全規(guī)則、提高幼兒的自我保護意識等。后勤人員反饋：匯報在設(shè)施設(shè)備維護、食堂衛(wèi)生管理、物資采購等方面的安全工作情況，包括大型玩具的定期檢修、廚房電器設(shè)備的安全運行、食材的新鮮度和儲存條件等，提出在后勤保障工作中需要各部門協(xié)作解決的問題，如維修材料的及時采購、垃圾清理的合理安排等。保安人員匯報：介紹門禁管理情況，包括來訪人員登記數(shù)量、外來車輛進出記錄、校園周邊安全巡邏發(fā)現(xiàn)的問題等，強調(diào)在人員進出高峰期維持秩序的難點和采取的措施，對校園周邊環(huán)境的安全隱患（如附近道路施工、可疑人員徘徊等）進行預(yù)警，并提出加強安保力量和設(shè)備的建議，如增加監(jiān)控攝像頭的覆蓋范圍、配備必要的防護器械等。三、本月安全工作重點及任務(wù)分配（一）消防安全強化教育活動策劃與實施內(nèi)容安排：由教學(xué)園長負責，組織教師團隊制定本月消防安全教育詳細計劃，每周至少安排一次專門的消防安全主題教學(xué)活動，針對不同年齡段幼兒的特點，設(shè)計生動有趣、易于理解的教學(xué)內(nèi)容，如通過繪本故事、動畫視頻、兒歌等形式，讓幼兒了解火災(zāi)的危害、火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)對方法（如撥打火警電話“119”、正確使用濕毛巾逃生等）以及常見的消防標識等。人員分工：明確各班級教師在消防安全教育活動中的具體職責，確?；顒拥捻樌_展和教學(xué)效果的達成。同時，安排教師在班級內(nèi)創(chuàng)設(shè)消防安全教育環(huán)境，張貼消防宣傳畫、設(shè)置消防角等，營造濃厚的消防安全氛圍。消防設(shè)施檢查與維護檢查任務(wù)：后勤主任牽頭，帶領(lǐng)后勤人員和保安人員對園內(nèi)所有消防設(shè)施設(shè)備進行全面檢查，包括滅火器、消火栓、應(yīng)急照明、疏散指示標志等，確保消防設(shè)施完好有效，能夠正常使用。詳細記錄消防設(shè)施的位置、數(shù)量、檢查結(jié)果（是否存在壓力不足、零部件損壞、過期等問題），對于發(fā)現(xiàn)的問題及時登記造冊。維護計劃：根據(jù)檢查結(jié)果，制定消防設(shè)施設(shè)備的維護和更新計劃，安排專業(yè)人員對存在問題的消防設(shè)施進行維修、更換或充裝，確保在緊急情況下消防設(shè)施能夠發(fā)揮作用。同時，建立消防設(shè)施設(shè)備定期巡檢制度，明確巡檢責任人、巡檢周期和巡檢內(nèi)容，加強對消防設(shè)施的日常管理和維護。消防演練組織與準備演練方案制定：安全負責人負責起草本月消防演練方案，明確演練目的、時間、地點、參與人員、演練流程和各崗位人員的職責分工等。演練方案要充分考慮幼兒園的實際情況和幼兒的年齡特點，確保演練的真實性、科學(xué)性和安全性，使幼兒在演練中能夠真正掌握火災(zāi)逃生的技能和方法。演練準備工作：各班級教師提前對幼兒進行消防演練知識的預(yù)教育，讓幼兒熟悉演練流程和注意事項，避免在演練過程中出現(xiàn)恐慌和混亂。后勤人員負責準備演練所需的物資和道具，如煙霧彈、濕毛巾、擴音器等，并設(shè)置好演練場景，確保演練的順利進行。同時，提前與當?shù)叵啦块T溝通協(xié)調(diào)，邀請消防專業(yè)人員現(xiàn)場指導(dǎo)和觀摩演練，提高演練的專業(yè)性和規(guī)范性。（二）食品安全保障食材采購與管理供應(yīng)商審查：后勤采購人員對食材供應(yīng)商進行重新審查和評估，實地考察供應(yīng)商的生產(chǎn)環(huán)境、加工流程、儲存條件等，確保供應(yīng)商具備合法資質(zhì)和良好的食品安全信譽，能夠穩(wěn)定供應(yīng)新鮮、安全、符合質(zhì)量標準的食材。同時，建立供應(yīng)商檔案，記錄供應(yīng)商的基本信息、供應(yīng)產(chǎn)品種類、質(zhì)量檢測報告等，加強對供應(yīng)商的管理和監(jiān)督。采購流程優(yōu)化：進一步規(guī)范食材采購流程，嚴格執(zhí)行索證索票制度，要求供應(yīng)商提供每批食材的檢驗檢疫證明、合格證、發(fā)票等相關(guān)票據(jù)，確保食材來源可追溯。采購人員在采購過程中要認真檢查食材的外觀、色澤、氣味、質(zhì)地等，避免采購變質(zhì)、過期、有異味或受污染的食材。加強對采購車輛的清潔和消毒，確保食材在運輸過程中的安全衛(wèi)生。廚房衛(wèi)生與操作規(guī)范監(jiān)督日常衛(wèi)生檢查：廚師長負責加強對廚房日常衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，每天對廚房的地面、墻壁、天花板、灶臺、餐具、廚具等進行清潔消毒，保持廚房環(huán)境整潔干凈，無衛(wèi)生死角。嚴格執(zhí)行食品加工過程中的衛(wèi)生要求，做到生熟分開、葷素分開、加工工具分開使用和存放，防止交叉污染。加強對廚房垃圾的處理，及時清理垃圾桶，定期對垃圾桶進行清洗和消毒，確保廚房環(huán)境衛(wèi)生符合標準。操作規(guī)范培訓(xùn)與監(jiān)督：組織廚房工作人員進行食品安全操作規(guī)范培訓(xùn)，重點培訓(xùn)食品加工烹飪過程中的關(guān)鍵控制點，如食材的清洗消毒方法、烹飪溫度和時間的控制、食品添加劑的使用規(guī)范等，提高廚房工作人員的食品安全意識和操作技能。安排專人對廚房工作人員的操作過程進行日常監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范行為及時糾正和指導(dǎo)，確保食品加工操作符合食品安全標準要求。食品安全風(fēng)險排查與應(yīng)急處置風(fēng)險排查機制建立：成立食品安全風(fēng)險排查小組，由后勤主任擔任組長，成員包括廚師長、保健醫(yī)生、采購人員等，每周對廚房的食品安全情況進行全面排查，重點排查食品儲存條件、食材質(zhì)量、加工過程、餐具消毒等環(huán)節(jié)是否存在安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)并解決潛在的食品安全問題，將食品安全風(fēng)險控制在萌芽狀態(tài)。應(yīng)急處置預(yù)案完善：完善食品安全事故應(yīng)急處置預(yù)案，明確食品安全事故的報告程序、應(yīng)急響應(yīng)機制、處置措施和責任分工等。組織廚房工作人員和相關(guān)管理人員進行食品安全事故應(yīng)急演練，提高應(yīng)對食品安全突發(fā)事件的能力和水平，確保在發(fā)生食品安全事故時能夠迅速、有效地進行處置，保障師生的身體健康和生命安全。（三）衛(wèi)生保健與疾病防控日常衛(wèi)生保健工作加強晨午檢制度落實：保健醫(yī)生負責指導(dǎo)各班級教師嚴格執(zhí)行晨午檢制度，每天早晨和中午對幼兒進行體溫測量、口腔檢查、手部消毒等檢查項目，認真觀察幼兒的精神狀態(tài)、面色、皮膚等情況，詳細記錄晨午檢結(jié)果，發(fā)現(xiàn)異常情況及時通知家長并送醫(yī)院就診。加強對因病缺勤幼兒的追蹤管理，了解幼兒的病情和康復(fù)情況，做好登記和上報工作。環(huán)境衛(wèi)生消毒：保育人員要按照衛(wèi)生消毒制度的要求，每天對班級教室、寢室、玩具、圖書、餐具等進行清潔消毒，定期對公共區(qū)域如走廊、樓梯、衛(wèi)生間等進行消毒，保持室內(nèi)空氣流通，為幼兒創(chuàng)造一個清潔衛(wèi)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。消毒工作要做好記錄，包括消毒時間、消毒對象、消毒方法和消毒劑使用量等，確保消毒工作的規(guī)范性和有效性。季節(jié)性疾病防控措施疾病預(yù)防知識宣傳：根據(jù)春季常見疾病的特點，如流感、手足口病、水痘等，保健醫(yī)生制定針對性的疾病預(yù)防知識宣傳方案，通過宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、班級群等渠道向家長和教職工宣傳疾病的預(yù)防方法、癥狀表現(xiàn)、隔離措施等知識，提高大家的疾病防控意識和自我保護能力。疫苗接種與防控物資儲備：與當?shù)丶部夭块T溝通協(xié)調(diào)，了解疫苗接種信息，積極組織幼兒和教職工進行疫苗接種，提高群體免疫水平。同時，做好防控物資的儲備工作，如口罩、洗手液、消毒液、體溫計、紫外線消毒燈等，確保防控物資充足，能夠滿足疫情防控的需要。加強對防控物資的管理，建立物資出入庫登記制度，定期檢查物資的有效期和質(zhì)量，確保物資的正常使用。（四）校園設(shè)施設(shè)備安全維護定期安全檢查安排檢查計劃制定：后勤主任負責制定本月校園設(shè)施設(shè)備安全檢查計劃，明確檢查的時間、范圍、內(nèi)容和責任人。將園內(nèi)的建筑設(shè)施、大型玩具、電氣設(shè)備、給排水系統(tǒng)、門窗等列為重點檢查對象，按照計劃定期進行全面檢查，確保設(shè)施設(shè)備的安全運行。檢查人員分工：組織后勤人員和專業(yè)維修人員成立檢查小組，根據(jù)各自的專業(yè)特長和職責范圍，對不同區(qū)域和類型的設(shè)施設(shè)備進行檢查。在檢查過程中，要認真細致，不放過任何一個安全隱患，對發(fā)現(xiàn)的問題進行詳細記錄，包括問題描述、位置、嚴重程度等，為后續(xù)的維修和整改提供依據(jù)。維修與整改措施實施維修方案制定：根據(jù)安全檢查結(jié)果，由后勤主任組織相關(guān)人員制定維修和整改方案，明確維修措施、所需材料、預(yù)計費用和完成時間等。對于一般性的安全問題，如門窗松動、燈具損壞等，安排維修人員及時進行維修；對于較為嚴重的安全隱患，如建筑結(jié)構(gòu)損壞、大型玩具老化等，要制定詳細的整改計劃，上報園領(lǐng)導(dǎo)審批后盡快實施整改，確保設(shè)施設(shè)備的安全性。整改跟蹤與驗收：建立安全隱患整改跟蹤機制，明確專人負責對整改情況進行跟蹤和監(jiān)督，確保整改措施按照計劃順利實施。整改完成后，組織相關(guān)人員進行驗收，驗收合格后方可投入使用。同時，對整改過程中的資料進行整理歸檔，包括整改通知、維修記錄、驗收報告等，以便日后查閱和追溯。（五）安全教育與培訓(xùn)計劃幼兒安全教育活動創(chuàng)新主題活動策劃：教學(xué)園長帶領(lǐng)教師團隊策劃本月的幼兒安全教育主題活動，結(jié)合本月的安全工作重點和幼兒的興趣愛好，設(shè)計豐富多彩、形式多樣的安全教育活動，如安全知識競賽、情景模擬表演、安全標志制作等，激發(fā)幼兒參與安全教育活動的積極性和主動性，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。家園共育活動開展：加強家園共育，通過家長會、家長講座、親子活動等形式，向家長宣傳安全教育的重要性和方法，引導(dǎo)家長在日常生活中注重對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的安全習(xí)慣。例如，邀請交警家長來園為幼兒講解交通安全知識，組織親子消防演練等，讓家長和幼兒共同參與安全教育活動，增強教育效果。教職工安全培訓(xùn)安排培訓(xùn)內(nèi)容確定：安全負責人根據(jù)幼兒園安全工作的實際需求，確定本月教職工安全培訓(xùn)的內(nèi)容，包括消防安全知識、食品安全法規(guī)、衛(wèi)生保健知識、應(yīng)急救援技能等，提高教職工的安全業(yè)務(wù)水平和應(yīng)急處置能力。培訓(xùn)方式與時間安排：采用集中培訓(xùn)、線上學(xué)習(xí)、實地操作演練等多種培訓(xùn)方式相結(jié)合，靈活安排培訓(xùn)時間，確保每位教職工都能夠參加培訓(xùn)并掌握相關(guān)知識和技能。邀請消防、衛(wèi)生、食品監(jiān)管等部門的專業(yè)人員來園進行專題講座和現(xiàn)場指導(dǎo)，提高培訓(xùn)的專業(yè)性和權(quán)威性。同時，鼓勵教職工自主學(xué)習(xí)安全知識，通過閱讀安全書籍、觀看安全教育視頻等方式，不斷提升自身的安全素養(yǎng)。四、問題討論與交流提出問題：參會人員針對本月安全工作重點和日常工作中遇到的安全問題進行發(fā)言，提出在消防安全教育、食品安全管理、設(shè)施設(shè)備維護、幼兒安全教育等方面存在的困難和疑惑，例如如何讓幼兒更好地理解消防安全知識、怎樣確保食堂食材的新鮮度和質(zhì)量、校園設(shè)施設(shè)備老化維修資金不足等問題。集體討論：全體參會人員對提出的問題進行深入討論，共同探討解決方案和措施。各崗位人員結(jié)合自己的工作經(jīng)驗和專業(yè)知識，發(fā)表意見和建議，充分發(fā)揮集體智慧，尋求最佳的解決辦法。例如，對于幼兒消防安全教育問題，教師們提出可以通過角色扮演、實地參觀消防局等方式，讓幼兒更加直觀地感受和學(xué)習(xí)消防安全知識；對于食堂食材質(zhì)量問題，后勤采購人員建議增加供應(yīng)商的競爭機制，定期對供應(yīng)商進行評估和篩選，確保食材的優(yōu)質(zhì)供應(yīng)；對于校園設(shè)施設(shè)備維修資金不足問題，園領(lǐng)導(dǎo)表示將積極向上級部門申請專項維修資金，同時合理安排園內(nèi)經(jīng)費，優(yōu)先保障安全設(shè)施設(shè)備的維修和更新。形成決議：經(jīng)過充分討論，主持人對討論結(jié)果進行總結(jié)和梳理，形成最終的解決方案和決議。明確各項問題的解決措施、責任人和完成時間，確保問題得到有效解決。同時，要求相關(guān)責任人及時跟進問題的解決情況，并在下次安全會議上進行匯報。五、會議總結(jié)與要求園長總結(jié)發(fā)言：園長對本次會議進行總結(jié)，再次強調(diào)安全工作是幼兒園各項工作的基礎(chǔ)和前提，全體教職工要高度重視，切實履行自己的安全工作職責，將安全工作落實到每一個細節(jié)。對本月安全工作重點任務(wù)進行強調(diào)，要求各部門和崗位人員按照會議部署，認真組織實施各項安全措施，確保幼兒園的安全穩(wěn)定。同時，鼓勵大家在工作中不斷創(chuàng)新安全教育方法和安全管理模式，提高幼兒園安全工作的整體水平。工作要求提出：園長對全體教職工提出以下工作要求：提高安全意識：時刻保持警惕，將安全意識貫穿于日常工作的始終，不僅要關(guān)注幼兒在園期間的安全，還要加強對幼兒離園后的安全教育和指導(dǎo)，提醒家長做好幼兒的安全監(jiān)護工作。加強團隊協(xié)作：安全工作涉及幼兒園的各個方面，需要全體教職工共同參與和協(xié)作。各部門之間要加強溝通與協(xié)調(diào)，形成工作合力，共同應(yīng)對和解決安全問題，確保幼兒園安全工作的無縫對接和有效落實。嚴格執(zhí)行制度：進一步完善和細化幼兒園的安全管理制度和工作流程，