2025版中考物理復(fù)習(xí)課件 18 第13章 內(nèi)能 內(nèi)能的利用

第13章內(nèi)能內(nèi)能的利用第1部分依“標(biāo)”據(jù)“本”全面復(fù)習(xí)版本導(dǎo)航人教：九年級(jí)P1～30；滬科：八年級(jí)P213～223，九年級(jí)P33～55；北師：九年級(jí)P8～32【本章知識(shí)結(jié)構(gòu)】1．物質(zhì)的構(gòu)成：常見(jiàn)的物質(zhì)是由大量的_______或_______構(gòu)成的，人們通常以_________m為單位來(lái)量度分子。2．分子熱運(yùn)動(dòng)（1）擴(kuò)散現(xiàn)象：不同的物質(zhì)在互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象。擴(kuò)散現(xiàn)象表明：一切物質(zhì)的分子都在不停地做_________的運(yùn)動(dòng)。（2）溫度越高，擴(kuò)散越快，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，我們稱這種運(yùn)動(dòng)為分子的_________。知識(shí)點(diǎn)一分子動(dòng)理論（10年9考，除2016年）分子原子10-10無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)注意

（1）固體、液體和氣體之間都可以發(fā)生擴(kuò)散；（2）擴(kuò)散現(xiàn)象還表明分子之間有間隙；（3）肉眼是無(wú)法直接觀察到分子的，但我們可以根據(jù)宏觀的擴(kuò)散現(xiàn)象推測(cè)分子的運(yùn)動(dòng)，這種方法叫作“轉(zhuǎn)換法”。

3．分子間的作用力（1）如圖1甲，將表面削平的兩根鉛柱壓緊后，懸掛一定的重物也不會(huì)分開(kāi)，說(shuō)明分子間存在_______；（2）如圖乙，注射器中的液體很難被壓縮，說(shuō)明分子間存在_______。注意

“分子動(dòng)理論”的初步知識(shí)：（1）常見(jiàn)的物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成的；（2）物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做熱運(yùn)動(dòng)；（3）分子之間存在引力和斥力。引力斥力1．（RJ、HK、BS圖片改編）用圖2所示的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中二氧化氮?dú)怏w應(yīng)裝入____（選填“A”或“B”）瓶，這是為了排除_____力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。（ρ空氣＜ρ二氧化氮）圖2B重2．下列描述中屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是

（

）A．空中塵土飛揚(yáng)B．雪花漫天飄舞C．桂花花香四溢D．江面霧氣彌漫C1．定義：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和。2．影響因素：質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等。一切物體，不論溫度高低，都具有_______。同一物體，溫度降低時(shí)內(nèi)能_______，溫度升高時(shí)內(nèi)能_______。內(nèi)能知識(shí)點(diǎn)二內(nèi)能（10年8考，除2020、2015年）減少增加注意影響內(nèi)能的因素有多個(gè)，在描述內(nèi)能大小及變化時(shí)，注意運(yùn)用控制變量的思想，如：同一物體（限定了質(zhì)量與狀態(tài)相同），溫度升高（改變某一因素），內(nèi)能……。此類描述才能確定內(nèi)能大小變化。3．改變內(nèi)能的方式方式區(qū)別聯(lián)系實(shí)例（均填字母）實(shí)質(zhì)發(fā)生條件熱傳遞能量的①_______不同物體或同一物體的不同部分之間存在②_______熱傳遞和做功在改變內(nèi)能上是等效的下列實(shí)例中，通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的有④_____；通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的有⑤_____a.曬太陽(yáng)；b.哈氣取暖；c.搓手取暖；d.電暖爐發(fā)熱做功內(nèi)能與其他形式的能量之間的③_______外界對(duì)物體做功或物體對(duì)外界做功轉(zhuǎn)移溫差轉(zhuǎn)化abcd4．熱量：在熱傳遞過(guò)程中，傳遞能量的多少，用符號(hào)Q表示，單位是焦耳（J）。熱量只能自發(fā)地從_____溫物體（部分）轉(zhuǎn)移到_____溫物體（部分）。注意熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)物體“具有”或“含有”熱量，只能說(shuō)“放出”或“吸收”熱量。高低3．下列關(guān)于內(nèi)能大小的說(shuō)法，請(qǐng)判斷正誤：（1）溫度高的物體，內(nèi)能一定大

（

）（2）質(zhì)量相等、溫度均為0℃的水和冰塊的內(nèi)能相等

（

）（3）物體運(yùn)動(dòng)得越快，內(nèi)能越大

（

）×××4．根據(jù)你對(duì)熱量、溫度和內(nèi)能的理解完成下列試題。（均選填“一定”或“不一定”）（1）物體的溫度升高，其內(nèi)能_______增大，該過(guò)程_________吸收了熱量，如鉆木取火。（2）物體吸收熱量（不對(duì)外做功），其內(nèi)能_______增大，溫度_________升高，如晶體熔化的過(guò)程。5．判斷正誤：（1）溫度越高的物體所含的熱量越多

（

）（2）熱量總是從內(nèi)能多的物體傳遞給內(nèi)能少的物體

（

）一定不一定一定不一定××1．定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的_______和_____________的乘積之比，叫作這種物質(zhì)的比熱容，用符號(hào)c表示。2．單位：焦每千克攝氏度，符號(hào)：________________。3．對(duì)比熱容的理解（1）比熱容是反映物質(zhì)吸（放）熱本領(lǐng)的物理量；（2）比熱容是物質(zhì)自身的一種性質(zhì)，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量、溫度、吸放熱情況無(wú)關(guān)。知識(shí)點(diǎn)三比熱容（10年10考）質(zhì)量升高的溫度J/（kg·℃）4．常見(jiàn)的物質(zhì)中，水的比熱容較大，為4.2×103J/（kg·℃），其物理意義：1kg的水溫度升高（降低）1℃所吸收（放出）的熱量是___________J。5．計(jì)算熱量的公式（1）若用c表示物質(zhì)的比熱容，m表示物體的質(zhì)量，t0表示物體的初溫，t表示物體的末溫，則吸熱公式為Q吸＝______________，放熱公式為Q放＝______________。（2）若用Δt表示物體吸（放）熱前后溫度的變化量，則上述兩個(gè)公式可表示為Q＝_______。4.2×103cm（t－t0）cm（t0－t）cmΔt注意審題時(shí)要注意，“溫度升高到……”是指物體的末溫，“溫度升高了……”是指物體的溫度變化量。1．（HK習(xí)題改編）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作為冷卻劑是利用了水的比熱容較_____的特點(diǎn)；若使100g水的溫度從20℃升高到90℃，需要吸收熱量____________J；一根鐵釘，質(zhì)量為10g，溫度為1000℃，靜置一段時(shí)間后溫度降低了800℃，則它放出的熱量為_(kāi)___________J。[c水＝4.2×103J/（kg·℃），c鐵＝0.46×103J/（kg·℃）]2．質(zhì)量為4kg，初溫為20℃，比熱容為0.47×103J/（kg·℃）的某液體，吸收3.76×104J的熱量后，其末溫為_(kāi)____℃。（未達(dá)到沸點(diǎn)）大2.94×1043.68×103401．熱機(jī)：利用內(nèi)能做功的機(jī)械。知識(shí)點(diǎn)四熱機(jī)（10年2考，2020、2016年考）3．汽油機(jī)的四個(gè)沖程工作示意圖沖程特點(diǎn)能量轉(zhuǎn)化（轉(zhuǎn)移）_______沖程①進(jìn)氣門打開(kāi)，排氣門關(guān)閉②活塞向_____運(yùn)動(dòng)，吸入_____________________

_______沖程①進(jìn)氣門、排氣門都關(guān)閉②活塞向_____運(yùn)動(dòng)，燃料混合物被壓縮_______能

內(nèi)能吸氣下汽油和空氣的混合物壓縮上機(jī)械工作示意圖沖程特點(diǎn)能量轉(zhuǎn)化（轉(zhuǎn)移）_______沖程①進(jìn)氣門、排氣門都關(guān)閉②火花塞產(chǎn)生電火花，點(diǎn)燃燃料，產(chǎn)生高溫高壓的氣體③活塞在高溫高壓氣體的作用下向_____運(yùn)動(dòng)_____能

機(jī)械能_______沖程①進(jìn)氣門關(guān)閉，排氣門打開(kāi)②活塞向_____運(yùn)動(dòng)，將廢氣排出汽缸廢氣帶走很多燃?xì)獾膬?nèi)能做功下內(nèi)排氣上6．柴油機(jī)與汽油機(jī)的區(qū)別：①汽缸頂部有噴油嘴，沒(méi)有火花塞；②在吸氣沖程中只吸入_______；③點(diǎn)燃方式為壓燃式。7．對(duì)于單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)，1個(gè)工作循環(huán)包含____個(gè)沖程，曲軸（或飛輪）轉(zhuǎn)動(dòng)2周，活塞上、下往復(fù)運(yùn)動(dòng)____次，對(duì)外做功____次?？諝?21知識(shí)點(diǎn)五燃料的熱值（10年2考，2016、2015年考）完全質(zhì)量J/kg4.6×1072．燃料完全燃燒放出熱量的計(jì)算公式：（1）固體和液體：Q放＝_____；（2）氣體：Q放＝_____。qmqV3．（HK習(xí)題改編）完全燃燒4kg干木柴放出的熱量是________J；若做一頓飯需要7.2×107J的熱量，則至少需要完全燃燒____kg干木柴。（q干木柴＝1.2×107J/kg）4.8×10761．定義：用來(lái)做________的那部分能量（W有）與燃料__________放出的能量（Q放）之比。2．計(jì)算公式：η＝_____。3．提高熱機(jī)效率的途徑：①讓燃料盡可能地___________；②減少熱量的_______；③設(shè)法利用_______的能量；④減少機(jī)械間的摩擦等。有用功知識(shí)點(diǎn)六熱機(jī)的效率（10年4考，2022、2020、2018、2015年考）完全燃燒充分燃燒散失廢氣1．能量的轉(zhuǎn)化：不同形式的能量之間可以相互_______。在一定量的某種形式的能量減少的同時(shí)，總伴隨著其他形式的能量在等量增加。2．能量守恒定律：能量既不會(huì)憑空______，也不會(huì)憑空_______，它只會(huì)從一種形式_______為其他形式，或者從一個(gè)物體_______到其他物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的總量___________。3．任何一部機(jī)器，只能使能量從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，而不能無(wú)中生有地制造能量。因此，根本不可能造出永動(dòng)機(jī)。轉(zhuǎn)化知識(shí)點(diǎn)七能量的轉(zhuǎn)化和守恒（10年8考，除2021、2015年）消滅產(chǎn)生轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移保持不變例1

（RJ、HK、BS圖片）如圖3所示，下列實(shí)驗(yàn)與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)的敘述不正確的是

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）A．甲圖說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)B．乙圖說(shuō)明分子間有間隙C．丙圖說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈D．丁圖說(shuō)明分子間存在斥力考點(diǎn)分子動(dòng)理論（10年9考，常在填空及綜合應(yīng)用題中考查）圖3D1．（2024河南，20題節(jié)選）詩(shī)句“蜂兒不食人間倉(cāng)，玉露為酒花為糧。作蜜不忙采蜜忙，蜜成猶帶百花香”，贊美了勤勞、無(wú)私的蜜蜂。蜜蜂能根據(jù)氣味找到蜜源，這是由于分子在不停地____________。做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)2．圖4是某物質(zhì)在不同狀態(tài)下的分子模型，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

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）A．甲狀態(tài)時(shí)分子熱運(yùn)動(dòng)一定最劇烈B．從甲狀態(tài)到乙狀態(tài)分子間的作用力變小C．乙狀態(tài)時(shí)分子的位置固定，不會(huì)運(yùn)動(dòng)D．丙狀態(tài)時(shí)物質(zhì)處于液態(tài)，具有流動(dòng)性D圖4例2

（RJ、HK、BS圖片）（1）如圖5甲，在一厚玻璃管中放一塊硝化棉，快速下壓活塞后，硝化棉燃燒起來(lái)。下壓活塞的過(guò)程中，通過(guò)_______的方式使氣體內(nèi)能增加，溫度升高，該能量轉(zhuǎn)化過(guò)程與汽油機(jī)的_______沖程相同。（2）如圖乙，給試管中的水加熱，一段時(shí)間后塞子沖出試管口。加熱時(shí)，通過(guò)_________的方式使水的內(nèi)能增加。塞子被水蒸氣頂開(kāi)時(shí)，水蒸氣的_____能轉(zhuǎn)化為塞子的_______能，該能量轉(zhuǎn)化過(guò)程與汽油機(jī)的_______沖程相同?？键c(diǎn)改變內(nèi)能的方式（10年9考）圖5做功壓縮熱傳遞內(nèi)機(jī)械做功例3

（RJ、HK、BS內(nèi)文）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法中正確的是

（

）

A．一杯水倒出一半，剩余水的比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的一半B．不同種類的物質(zhì)，比熱容一定不同C．相同種類的物質(zhì)，比熱容一定相同D．質(zhì)量相同的鋁塊和銅塊，升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多D考點(diǎn)對(duì)比熱容的理解（10年4考）物質(zhì)比熱容c/[J（kg·℃）-1]物質(zhì)比熱容c/[J（kg·℃）-1]水4.2×103冰2.1×103煤油2.1×103鋁0.88×103水銀0.14×103銅0.39×103方法指導(dǎo)比較溫度變化量及吸、放熱情況的方法：（1）比較吸、放熱情況：由Q＝cmΔt可知，當(dāng)質(zhì)量（m）相同，溫度變化量（Δt）相同時(shí)，比熱容（c）較大的物質(zhì)吸收（放出）的熱量（Q）較多；3．（RJ、HK、BS素材）如圖6是某沿海城市與某內(nèi)陸城市同一天的氣溫變化曲線。請(qǐng)你判斷內(nèi)陸城市的氣溫變化對(duì)應(yīng)的曲線是_____（選填“甲”或“乙”）。這是由于砂石的比熱容_______（選填“大于”“小于”或“等于”）水的比熱容，質(zhì)量相同的砂石和水，吸收或放出相同的熱量后，砂石的溫度變化_____（選填“大”或“小”）。圖6甲小于大例4

（BS習(xí)題改編）學(xué)校每天要利用天然氣鍋爐將質(zhì)量為1000kg、溫度為20℃的水燒開(kāi)供師生飲用，這些水吸收的熱量為_(kāi)__________J；該過(guò)程消耗天然氣的體積為10.5m3，這些天然氣完全燃燒放出的熱量為_(kāi)_________J，該天然氣鍋爐的加熱效率為_(kāi)______。[水的沸點(diǎn)為100℃，c水＝4.2×103J/（kg·℃），q天然氣＝4.0×107J/m3]3.36×108考點(diǎn)熱量及效率的相關(guān)計(jì)算（10年7考，常結(jié)合家用電器考查）4.2×10880%例5氫燃料被公認(rèn)為21世紀(jì)最理想的能源之一，圖7是某汽車制造公司生產(chǎn)的氫能源公交車。該氫能源公交車以70kW的恒定功率勻速行駛10min，其發(fā)動(dòng)機(jī)消耗了0.6kg的氫燃料，[c水＝4.2×103J/（kg·℃），

q氫＝1.4×108J/kg，q汽油＝4.6×107J/kg]求：（1）質(zhì)量為0.6kg的氫燃料完全燃燒放出的熱量；解：（1）0.6kg的氫燃料完全燃燒放出的熱量Q放＝mq氫＝0.6kg×1.4×108J/kg＝8.4×107J圖7（2）若這些熱量全部被質(zhì)量為400kg、溫度為15℃的水吸收，則水升高的溫度；（3）該氫能源公交車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率；（4）若該車由效率為30%的汽油機(jī)提供動(dòng)力，則該次行駛需消耗汽油的質(zhì)量。（結(jié)果保留2位小數(shù)）方法指導(dǎo)與內(nèi)能的利用相關(guān)的效率計(jì)算（1）爐灶效率：（2）熱機(jī)效率：（3）太陽(yáng)能熱水器效率：4．如圖8所示，某太陽(yáng)能熱水器接收太陽(yáng)能的有效面積為2m2，每平方米太陽(yáng)光的平均輻射功率為2.52×106J/h。若太陽(yáng)光每天照射該熱水器5h，可以使質(zhì)量為80kg的水溫度升高30℃，則水吸收的熱量是_____________J，該熱水器每天接收的太陽(yáng)能為_(kāi)___________J，該熱水器的效率是_______。[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]圖81.008×1072.52×10740%5．（2024山西改編）山西擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)。暑假期間小明一家從平遙古城自駕前往五臺(tái)山，進(jìn)行古建筑研學(xué)旅行。從平遙古城勻速行駛4h到五臺(tái)山，全程360km，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率恒為25kW，消耗汽油25L。（汽油的熱值q取4.5×107J/kg，汽油的密度ρ取

0.8×103

kg/m3）求：（1）25L汽油完全燃燒放出的熱量；解：（1）25L汽油的質(zhì)量m＝ρV＝0.8×103kg/m3×25×10-3m3＝20kg25L汽油完全燃燒釋放的熱量Q＝qm＝4.5×107J/kg×20kg＝9×108J（2）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率；（3）汽車勻速行駛時(shí)的牽引力。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路1．（1）由生活經(jīng)驗(yàn)可知，物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，因此，要比較不同物質(zhì)吸熱的情況，需要控制物質(zhì)的質(zhì)量和升高的溫度相同，比較兩種物質(zhì)吸收的熱量（2）如何確定兩種物質(zhì)吸收熱量的多少？利用相同熱源加熱，通過(guò)___________來(lái)反映物質(zhì)吸收熱量的多少實(shí)驗(yàn)比較不同物質(zhì)吸熱的情況【10年1考，2015年考】實(shí)驗(yàn)梳理表加熱時(shí)間實(shí)驗(yàn)過(guò)程概述及注意點(diǎn)2．實(shí)驗(yàn)器材：相同的燒杯、電加熱器、溫度計(jì)各兩個(gè)，水、食用油、天平、秒表等3．實(shí)驗(yàn)裝置：如右圖所示4．實(shí)驗(yàn)過(guò)程概述：用天平量取_______（選填“質(zhì)量”或“體積”）相同的水和食用油；用兩個(gè)相同的電加熱器分別對(duì)它們加熱，并分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度5．注意：用相同的電加熱器對(duì)兩種物質(zhì)加熱，目的是保證相同加熱時(shí)間內(nèi)兩物質(zhì)吸收的熱量_______質(zhì)量相同結(jié)論6．質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高的溫度相同時(shí)，吸收的熱量不同交流評(píng)估7．比較不同物質(zhì)吸熱能力的兩種方法（含圖像分析）：依據(jù)下表中的數(shù)據(jù)或下圖，分析兩種物質(zhì)的吸熱能力（即比熱容大?。?/p>

加熱時(shí)間/min01234甲的溫度/℃2028364552乙的溫度/℃2024283236交流評(píng)估（1）方法一：甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量相同，升高的溫度相同時(shí)，乙物質(zhì)的加熱時(shí)間長(zhǎng)（即吸收的熱量多），故乙物質(zhì)的吸熱能力___；（2）方法二：甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量相同，加熱時(shí)間相同（即吸收的熱量相同）時(shí)，甲物質(zhì)升高的溫度多，故甲物質(zhì)的吸熱能力____強(qiáng)加熱時(shí)間/min01234甲的溫度/℃2028364552乙的溫度/℃2024283236弱精選考法通關(guān)練例題小明用如圖9甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油吸熱能力的大小。他設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：方案一：取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，使它們吸收相同的熱量，比較溫度的變化；方案二：取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，使它們升高相同的溫度，比較吸收的熱量。圖9【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】（1）（操作細(xì)節(jié)）小明在組裝圖甲中的器材時(shí)，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底，應(yīng)適當(dāng)將__________（選填“a處向上”或“b處向下”）調(diào)整。圖9（2）圖甲裝置中，要控制兩個(gè)酒精燈_____________（選填“燈內(nèi)的酒精量”或“火焰的大小”）相同，這樣做的目的是_______________________________________。a處向上火焰的大小使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量（3）該實(shí)驗(yàn)通過(guò)___________（選填“加熱時(shí)間”或“升高的溫度”）來(lái)反映水和煤油吸收熱量的多少。加熱時(shí)間【分析論證】（4）小明記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，分析數(shù)據(jù)可知：液體名稱液體質(zhì)量m/g液體初溫t1/℃液體末溫t2/℃加熱時(shí)間t/min水10689816煤油1068988①小明采用的實(shí)驗(yàn)方案是_________（選填“方案一”或“方案二”）；②_____（選填“水”或“煤油”）的吸熱能力更強(qiáng)。方案二水（5）同組的小華用相同的實(shí)驗(yàn)裝置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了水和煤油的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像，如圖乙所示。已知水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），則煤油的比熱容是

___________J/（kg·℃）。圖92.1×103【交流評(píng)估】（6）（裝置改進(jìn)）小明設(shè)計(jì)了如圖丙所示的裝置，采用“水浴法”進(jìn)行加熱，這樣做的好處：①使液體___________；②使兩種液體在相同的時(shí)間內(nèi)_________________。受熱均勻吸收的熱量相同圖9（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明對(duì)一定質(zhì)量的冰加熱，繪制出它的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖丁所示。分析可知：①物質(zhì)在C點(diǎn)處的內(nèi)能_______（選填“大于”“小于”或“等于”）在B點(diǎn)處的內(nèi)能；②由圖丁可以看出物質(zhì)在AB、CD段升高的溫度相同，但CD段加熱時(shí)間更長(zhǎng)，其原因是___________________________。由此可知，物質(zhì)的吸熱能力還與物質(zhì)的_______有關(guān)。圖9大于水的比熱容大于冰的比熱容狀態(tài)1．（2023，4題節(jié)選）如圖10所示，湖中的荷花清香四溢，這屬于_______現(xiàn)象。命題點(diǎn)分子動(dòng)理論圖10擴(kuò)散2．（2021，4題節(jié)選）書法是中華民族文化的瑰寶。如圖11，書寫時(shí)能聞到淡淡的“墨香”，是由于墨汁分子在做_____________。3．（2018，1題節(jié)選）物理學(xué)拓展了人類對(duì)微觀世界和宏觀宇宙的認(rèn)識(shí)。研究發(fā)現(xiàn)，常見(jiàn)的物質(zhì)是由大量的_____________構(gòu)成的。無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)圖11分子或原子4．（選擇題改判斷題）對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（2023，10題節(jié)選）如圖12所示，鉆木取火是通過(guò)做功將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

（

）5．（2024，21題節(jié)選）小華家新買了一臺(tái)電暖器，她結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了研究。電暖器工作時(shí)房間溫度升高，這是通過(guò)_________的方式增大空氣內(nèi)能的。命題點(diǎn)內(nèi)能及改變內(nèi)能的方式圖12×熱傳遞6．（2022，2題節(jié)選）親身體驗(yàn)并深入思考是我們獲得物理知識(shí)的重要方法。將一根鐵絲快速反復(fù)彎折，彎折處發(fā)熱，可認(rèn)識(shí)到_______可以改變物體的內(nèi)能。用注射器取水后封住前端，用力推活塞，水很難被壓縮，說(shuō)明分子間存在_______。7．（2019，3題節(jié)選）2019年5月17日，我國(guó)用火箭將第45顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功發(fā)射?；鸺诖┰酱髿鈱訒r(shí)劇烈升溫，這是通過(guò)_______的方式增大了它的內(nèi)能。做功斥力做功8．（2020，20題節(jié)選）河南素有“中原糧倉(cāng)”之稱。隨著農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平的提高，收割機(jī)已成為我省收割小麥的主要工具。收割過(guò)程中，空氣中彌漫著成熟的麥香味，這是由于分子在不停地做_____________。收割機(jī)的四沖程柴油發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是_______沖程。無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)命題點(diǎn)熱機(jī)做功9．（2023，4題節(jié)選）廣闊的湖水可以調(diào)節(jié)周邊的氣溫，這是由于水具有較大的_________。命題點(diǎn)對(duì)比熱容的理解比熱容10．（2020，6題）在通常情況下，許多物質(zhì)的密度、沸點(diǎn)、凝固點(diǎn)、比熱容等都是穩(wěn)定不變的。這些穩(wěn)定不變的物理量既是物質(zhì)的基本屬性，也是自然界平衡與和諧的本質(zhì)反映。假如這些物理量發(fā)生改變，我們生產(chǎn)、生活中的許多現(xiàn)象就會(huì)發(fā)生變化。請(qǐng)仿照示例，就任一物理量發(fā)生改變，提出一個(gè)相關(guān)的物理問(wèn)題，并做出合理的猜想?！臼纠繂?wèn)題：如果水的密度變小，輪船的吃水深度將如何變化？猜想：輪船的吃水深度將增加。問(wèn)題：_______________________________________________________________?猜想：_____________________________________。如果水的比熱容減小了，同緯度的沿海和內(nèi)陸地區(qū)的溫差將如何變化同緯度的沿海和內(nèi)陸地區(qū)的溫差將變小【知識(shí)梳理】知識(shí)點(diǎn)一

1．分子原子10-102．(1)無(wú)規(guī)則(2)熱運(yùn)動(dòng)3．(1)引力(2)斥力易錯(cuò)現(xiàn)象分析

1．B重2．C知識(shí)點(diǎn)二

2．內(nèi)能減少增加3．①轉(zhuǎn)移②溫差③轉(zhuǎn)化④ab

⑤cd

4．高低易錯(cuò)概念辨析

3．(1)×

(2)×

(3)×4．(1)一定不一定(2)一定不一定5．(1)×

(2)×參考答案知識(shí)點(diǎn)三

1．質(zhì)量升高的溫度2．J/(kg·℃)4．4.2×103

5．(1)cm(t－t0)

cm(t0－t)

(2)cmΔt公式小練

1．大2.94×104

3.68×103

2．40知識(shí)點(diǎn)四

3．吸氣②下汽油和空氣的混合物