駐村選調(diào)生弘揚(yáng)五四精神奮進(jìn)新征程心得體會(huì)錦集五篇

駐村選調(diào)生弘揚(yáng)五四精神奮進(jìn)新征程心得體會(huì)錦集五篇弘揚(yáng)五四精神奮進(jìn)新征程心得體會(huì)一我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)在五一勞動(dòng)節(jié)和五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，作為生逢盛世、肩負(fù)重任的青年干部，當(dāng)只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華，喊準(zhǔn)勞動(dòng)號(hào)子，唱響青春之歌，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)青春力量。喊準(zhǔn)奉獻(xiàn)為民的勞動(dòng)號(hào)子，奏響我將無(wú)我的青春旋律。全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨人的宗旨。要胸懷讓人民生活幸福就是國(guó)之大者的為民志向、站穩(wěn)人民立場(chǎng)，做一個(gè)我將無(wú)我，不負(fù)人民的新時(shí)代公仆。要站穩(wěn)一切為了人民的立場(chǎng)，樹(shù)牢心無(wú)百姓莫為官的從政理念，始終想著群眾疾苦、念著百姓期盼；與人民結(jié)合起來(lái)，始終相信群眾、依靠群眾、尊重群眾，與人民貼心交心、同甘共苦、團(tuán)結(jié)奮斗，不斷匯聚一起向未來(lái)的磅礴力量；為人民忘我奉獻(xiàn)，堅(jiān)持民之所望、政之所向，聚焦人民群眾急難愁盼問(wèn)題，用心用情用力解決好走心、貼心、暖心的大實(shí)事大好事，用辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù)。喊準(zhǔn)拼搏進(jìn)取的勞動(dòng)號(hào)子，敲響攻堅(jiān)用我的青春節(jié)拍。毛主席曾生動(dòng)地把我們青年人比作早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。年輕人定當(dāng)有蓬勃的朝氣，不畏艱險(xiǎn)，敢于奮斗。站在新的歷史起點(diǎn)，青年干部是社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接續(xù)奮斗中變成現(xiàn)實(shí)。面對(duì)世界百年未有之大變局及國(guó)際國(guó)內(nèi)的復(fù)雜形勢(shì)，迫切需要攻堅(jiān)克難的闖勁、勇氣和魄力。黨員干部要永葆闖的勁頭，以摸著石頭過(guò)河的勇氣，逢山開(kāi)路、遇水架橋的智慧，主動(dòng)沖鋒在疫情防控、鄉(xiāng)村振興、急難險(xiǎn)重任務(wù)等攻堅(jiān)克難第一線，在時(shí)代的大潮中勇往直前、乘風(fēng)破浪。喊準(zhǔn)實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)膭趧?dòng)號(hào)子，唱響強(qiáng)國(guó)有我的青春之歌。愛(ài)國(guó)是青春亮麗的底色。當(dāng)前，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，要涵養(yǎng)先天下之憂而憂的愛(ài)國(guó)情懷，把個(gè)人理想與偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，掌握歷史主動(dòng)、搶占發(fā)展機(jī)遇，勇立時(shí)代潮頭。要保持實(shí)干的姿態(tài)，力戒夸夸其談不真干，崇實(shí)務(wù)實(shí)，實(shí)干前行。要發(fā)揚(yáng)精益求精、追求卓越的精神，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，創(chuàng)造高質(zhì)量的奇跡。要下足繡花功夫，保持干事創(chuàng)業(yè)的鉆勁，孜孜以求、毫不懈怠、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍、追求極致，深入龍?zhí)痘⒀ㄌ矫靥接模盐湛茖W(xué)規(guī)律，以上下求索的卓越追求，在新征程上不斷譜寫(xiě)建功立業(yè)的時(shí)代新篇章。弘揚(yáng)五四精神奮進(jìn)新征程心得體會(huì)二在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研。習(xí)近平總書(shū)記希望全國(guó)廣大青年牢記黨的教誨，立志民族復(fù)興，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)！廣大青年干部作為新時(shí)代的奮斗者，要懷揣夢(mèng)想投身新征程，以執(zhí)著之心踐行使命、扛起事業(yè)，以?shī)^斗之心干事創(chuàng)業(yè)、凝聚力量，有堅(jiān)守正道的定力、拼搏到底的毅力、勇于創(chuàng)新之力，在青春的賽道上凝聚青年之力。鑄牢理想信念，有堅(jiān)守正道的定力。崇高的理想信念是百年趕考路上的領(lǐng)路旗幟，是前赴后繼的共產(chǎn)黨人舍生忘死、熱血戰(zhàn)斗的精神支柱，在高山大川前無(wú)所畏懼，在分岔路口知步所向，對(duì)黨忠誠(chéng)的一顆紅心融為不懈拼搏的行動(dòng)力量，愈戰(zhàn)愈勇、不勝不休，共產(chǎn)黨人的理想信念筑立于心、堅(jiān)如磐石，為忠誠(chéng)為黨、報(bào)效國(guó)家注入了磅礴力量。廣大青年干部要在理論學(xué)習(xí)中提升思想境界，在實(shí)踐磨礪中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在行進(jìn)之路上能辨黑白是非，能知善惡之別，始終堅(jiān)守本心與正道，無(wú)論面對(duì)什么樣的誘惑或是考驗(yàn)，都能夠保持堅(jiān)定的立場(chǎng)，在疾風(fēng)大雨來(lái)襲時(shí)頂?shù)蒙先?，在大風(fēng)大浪在前時(shí)穩(wěn)住船舵，以勇立潮頭的姿態(tài)奮進(jìn)新征程。錘煉頑強(qiáng)意志，有拼搏到底的毅力。充實(shí)的日子從能吃苦開(kāi)始，沉實(shí)的步子從能擔(dān)重開(kāi)始。青年干部切不可當(dāng)溫水里的青蛙，要勇于跳出舒適圈、躬身戰(zhàn)斗場(chǎng)，在千錘百煉和摸爬滾打中鍛造本領(lǐng)。寒徹骨中有梅花香，百丈冰中有花枝俏，青年干部當(dāng)如凌霜之菊，無(wú)懼風(fēng)霜之大；如臘月之梅，無(wú)懼冰雪壓枝，在實(shí)踐中沉下心、躬下身、邁開(kāi)步，提升自己的專(zhuān)業(yè)之長(zhǎng)。具有拼搏精神，才能厚積力量、奮斗出彩，艱苦的環(huán)境能克服、艱巨的挑戰(zhàn)能戰(zhàn)勝，青年干部當(dāng)以頑強(qiáng)拼搏之心向前向上，不斷加強(qiáng)實(shí)踐的歷練，主動(dòng)投身到鄉(xiāng)村振興、疫情防控、環(huán)境整治、招商引資等一線工作中，把實(shí)踐作為最好的大課堂，在一堂堂課中學(xué)好知識(shí)、學(xué)成本領(lǐng)。秉持奮斗之心，有踴躍創(chuàng)新的活力。240多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)突破來(lái)自900多個(gè)日夜的精心鉆研，一飛沖天的速度與風(fēng)采來(lái)自10余萬(wàn)航天人的矢志攻關(guān)，這種勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的精神讓長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭的飛行任務(wù)取得優(yōu)秀的戰(zhàn)績(jī)。在我們的工作中，一樣也需要這樣的創(chuàng)新精神，唯有善于創(chuàng)新，才能為工作注入源源不斷的活水。勤于思考、善于動(dòng)腦注入的是思維的活水，投身實(shí)踐、注重積累汲取的是經(jīng)驗(yàn)的熱流，青年干部在工作中要及時(shí)梳理思路、善于總結(jié)方法，查閱理論書(shū)籍、請(qǐng)教身邊同事、求教廣大群眾，集聚眾人之智開(kāi)鑿創(chuàng)新之水，以滴水石穿之功提升創(chuàng)新之能，提升干事創(chuàng)業(yè)效率，把群眾的事情辦得實(shí)、辦得好、辦得快。弘揚(yáng)五四精神奮進(jìn)新征程心得體會(huì)三4月25日上午，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研，專(zhuān)門(mén)走進(jìn)思政課智慧教室，觀摩了一場(chǎng)思政課現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。他強(qiáng)調(diào)：思想政治理論課能否在立德樹(shù)人中發(fā)揮應(yīng)有作用，關(guān)鍵看重視不重視、適應(yīng)不適應(yīng)、做得好不好。思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學(xué)生要用心悟，達(dá)到溝通心靈、啟智潤(rùn)心、激揚(yáng)斗志。青少年思想政治教育是一個(gè)接續(xù)的過(guò)程，要針對(duì)青少年成長(zhǎng)的不同階段，有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育。國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)。思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。近年來(lái)，思政課不論是形式還是內(nèi)容，都有了創(chuàng)新、改變，一些學(xué)校的思政課還成了喜聞樂(lè)見(jiàn)的網(wǎng)紅課。立足當(dāng)下，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人的根本問(wèn)題，還要持續(xù)在開(kāi)展好思政教育上與時(shí)俱進(jìn)、多下功夫，讓思政課成為香餑餑，為處于拔節(jié)孕穗期的青年學(xué)子補(bǔ)鈣壯骨、固本培元。以學(xué)生為中心，變師本位為學(xué)本位。講好思政課，對(duì)思政課老師的要求是非常高的。如何把理論干貨講深講透講活，講清說(shuō)透學(xué)生關(guān)心的重大問(wèn)題?如何充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)思考的積極性，讓他們有更多獲得?這些都考驗(yàn)著思政教師的知識(shí)儲(chǔ)備、教學(xué)水平、視野格局、人格情懷等綜合素質(zhì)。思政課教師要做有溫度的擺渡人，首先要強(qiáng)化以學(xué)生為中心的教育理念。在教學(xué)內(nèi)容上突出重點(diǎn)、在教學(xué)組織形式上探索創(chuàng)新、在提升素養(yǎng)上篤行不怠，將哲思、意蘊(yùn)、理趣充分融入課堂實(shí)踐。要充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源，利用分組研討、知識(shí)競(jìng)賽、案例教學(xué)等，增加教學(xué)的趣味性、注重學(xué)生的參與度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，把有意義的思政課上得更有意思，讓學(xué)生成為思政課的主角。以效果為導(dǎo)向，變滿堂灌為滿堂彩。大思政課當(dāng)是內(nèi)涵豐富的、形式活潑的、極富生命力的。為了教學(xué)而教學(xué)的教育理念，照本宣科、滿堂灌填鴨式的教學(xué)手段，只會(huì)讓思政教育變得干巴枯燥，就算勉強(qiáng)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果也難以保障。因此，面對(duì)以00后為主的青年學(xué)生群體，必須要堅(jiān)持以效果為導(dǎo)向，深化學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新。要注重打造行走的思政課，把思政課堂延伸到新時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、疫情防控等各條戰(zhàn)線，搬到田間地頭、街道社區(qū)、工業(yè)園區(qū)、革命紀(jì)念館，以鮮活的實(shí)踐作為教學(xué)素材，在體驗(yàn)式沉浸式的實(shí)景教學(xué)中，讓青年學(xué)生走進(jìn)社會(huì)大課堂，深入實(shí)際、深入生活、關(guān)注現(xiàn)實(shí)，充分感受到思政的無(wú)窮魅力和現(xiàn)實(shí)意義。以共建為目標(biāo)，變獨(dú)角戲?yàn)辇R發(fā)力。大思政課的大，不僅在于物理空間上的大、教學(xué)內(nèi)容上的多，更在于強(qiáng)調(diào)社會(huì)各方參與力量之多、輻射范圍之廣。實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人，還需要變高效與教師唱獨(dú)角的基礎(chǔ)上，凝聚學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人合力。要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，注重共建協(xié)同，建立完善高校與地方黨委、行業(yè)黨組織之間的協(xié)同機(jī)制，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)各負(fù)其責(zé)、家庭學(xué)校共育、全社會(huì)協(xié)同配合的格局，把思政課辦成社會(huì)各方參與的社會(huì)大課。要在發(fā)揮思政課教師扛大頭的基礎(chǔ)上，在教學(xué)過(guò)程中有計(jì)劃地邀請(qǐng)專(zhuān)家院士、勞動(dòng)模范、青年榜樣、抗疫先進(jìn)者等，走進(jìn)青年學(xué)子視野、走入思政教學(xué)課堂，全方位、多角度講好新時(shí)代的創(chuàng)新理論和偉大實(shí)踐。弘揚(yáng)五四精神奮進(jìn)新征程心得體會(huì)四《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)中提到，青年習(xí)近平在延川農(nóng)村插隊(duì)時(shí)，過(guò)了五關(guān)的歷練，語(yǔ)言關(guān)就是其中之一。不會(huì)講方言，可能會(huì)悄無(wú)聲息地疏遠(yuǎn)與群眾之間的距離，這也是許多選調(diào)生上崗前最擔(dān)心的事。不過(guò)，自2021年8月份上崗以來(lái)，最新一批的選調(diào)生也已在基層工作了將近一年，相信大家的語(yǔ)言庫(kù)里，都已有了不少土言土語(yǔ)土腔土調(diào)，當(dāng)初對(duì)語(yǔ)言關(guān)的忐忑和憂慮，也早已變成暢通無(wú)阻的溝通。然而隨著基層工作的橫向延伸縱深推進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)要真正跨過(guò)語(yǔ)言關(guān)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是學(xué)會(huì)方言那么簡(jiǎn)單。作為基層小白和鄉(xiāng)村新鮮人物，選調(diào)生是語(yǔ)言學(xué)習(xí)者，更應(yīng)是語(yǔ)言傳播者。聽(tīng)懂方言、學(xué)講方言是選調(diào)生順利推進(jìn)工作的基礎(chǔ)，而不是目的。作為基層干部，選調(diào)生是政策解讀的最后一公里，需要化身各類(lèi)專(zhuān)業(yè)名詞翻譯器。監(jiān)測(cè)戶、結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象、人居環(huán)境整治、鄉(xiāng)村振興，如何把這些詞語(yǔ)說(shuō)清楚講明白，把老百姓從小學(xué)生變成政策通，讓惠民政策走進(jìn)千家萬(wàn)戶，同樣考驗(yàn)著選調(diào)生們的語(yǔ)言表達(dá)能力。作為農(nóng)村的新生代力量，選調(diào)生還需傳播青年聲音，帶去創(chuàng)新語(yǔ)素，激發(fā)鄉(xiāng)村語(yǔ)言活力。語(yǔ)言交流承載的不只是信息互通的功用，更是不同思維方式的交流碰撞，選調(diào)生應(yīng)多講鄉(xiāng)村調(diào)研、講發(fā)展規(guī)劃、講政策幫扶、講資源盤(pán)活，要讓鄉(xiāng)親們從這些新鮮的語(yǔ)言中，找到鄉(xiāng)村發(fā)展不一樣的靈感，看到鄉(xiāng)村振興不一樣的未來(lái)。身著高學(xué)歷人才和地方父母官標(biāo)簽，選調(diào)生不僅要把話說(shuō)得好聽(tīng)，更要說(shuō)得暖心。三句一引典，五句一押韻，這種穿靴戴帽的書(shū)生氣話語(yǔ)，乍一聽(tīng)高深莫測(cè)，仔細(xì)琢磨卻空洞無(wú)物。群眾的鮮活思想和生動(dòng)語(yǔ)言是座富礦，工作中的切身所見(jiàn)和所思所悟更是最有血有肉的素材。選調(diào)生說(shuō)話、寫(xiě)文章，應(yīng)多多汲取群眾語(yǔ)言營(yíng)養(yǎng)素，用好身邊事例，講好基層故事，活潑有趣的同時(shí)貼近百姓生活，做到言之有物，站得住根基。應(yīng)認(rèn)識(shí)到政策要求上級(jí)指示的官方腔調(diào)看似無(wú)可辯駁，實(shí)則軟弱無(wú)力，說(shuō)不到群眾的心坎里去。只有放下知識(shí)分子包袱，抹開(kāi)政府官員面子，以真心換真心，本著為民辦實(shí)事的態(tài)度，站在基層群眾的角度想問(wèn)題，說(shuō)出來(lái)的話才能暖心窩子，管用有效。懷揣八斗之才和大贏四方之勢(shì)，選調(diào)生更需用實(shí)際行動(dòng)成為最佳辯手。施展才華展現(xiàn)自我，讓英雄有用武之地，是基層青年干部的共同追求。努力上進(jìn)的積極性和突出的自我表達(dá)欲望，很容易讓選調(diào)生迷失自我，誤以為能說(shuō)會(huì)道，談笑風(fēng)生間便足以指點(diǎn)江山。選調(diào)生并非天然的領(lǐng)導(dǎo)者，必須先成為合格的、優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，做行勝于言的實(shí)干家。刀在石上磨，人在事上練，選調(diào)生要從基層基礎(chǔ)業(yè)務(wù)入手，做好每份臺(tái)賬，寫(xiě)好每份材料，在信訪一線、抗疫一線、鄉(xiāng)村振興一線經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面壯筋骨長(zhǎng)才干。行動(dòng)才是最響亮的語(yǔ)言，讓群眾看到選調(diào)生的付出與拼搏、實(shí)干態(tài)度與工作實(shí)績(jī)，才能無(wú)言勝有言，贏得民心，打好群眾基礎(chǔ)。相較于學(xué)好方言，選調(diào)生在基層講什么、怎么講，是基于自身價(jià)值體現(xiàn)、釋放青年能量、增強(qiáng)群眾認(rèn)同、以實(shí)踐振興鄉(xiāng)村更嚴(yán)格的語(yǔ)言選擇。要真正過(guò)好基層語(yǔ)言關(guān)，選調(diào)生必須先把好鄉(xiāng)村特色的脈，摸準(zhǔn)老百姓的問(wèn)題癥結(jié)和基層治理的病痛源頭，并開(kāi)好用心用情用力為民的方，對(duì)癥下藥，講老百姓愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂的話，才能如魚(yú)得水，與群眾打成一片。弘揚(yáng)五四精神奮進(jìn)新征程心得體會(huì)五2021年12月，我有幸成為了四川省成都市簡(jiǎn)陽(yáng)市踏水鎮(zhèn)發(fā)展村黨總支副書(shū)記，開(kāi)始了為期兩年的駐村生活。短短幾個(gè)月，初來(lái)的新鮮感、陌生感逐漸褪去，漸漸地熟悉這里的鄉(xiāng)土、鄉(xiāng)音，我在這里經(jīng)歷著、感悟著、成長(zhǎng)著。堅(jiān)定了寶劍鋒從磨礪出的信念。起初有些抱怨，位置偏遠(yuǎn)交通不便，雞鳴狗吠不絕難以入睡，貓狗鴨鵝襲擊心生懼怕。碰巧看到《梁家河》，書(shū)中這句話讓我印象深刻，陜北高原給了我一個(gè)信念，也可以說(shuō)是注定了我人生過(guò)后的軌跡。經(jīng)過(guò)了陜北這一堂人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么，習(xí)近平總書(shū)記用他在梁家河七年知青的經(jīng)歷，告訴我們?cè)绞瞧D苦的環(huán)境越能鍛煉人的意志力，激勵(lì)著我們青年干部在基層這片沃土上要經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干。對(duì)比當(dāng)時(shí)的艱苦環(huán)境，我開(kāi)始反思、認(rèn)識(shí)到駐村不能抱著鍍金心態(tài)，不僅要駐身更要駐心，更不能忘記來(lái)時(shí)許下的諾言用青春之筆書(shū)寫(xiě)鄉(xiāng)村振興的美麗畫(huà)卷。練就了絕知此事要躬行的本領(lǐng)。剛到村里的時(shí)候，由于對(duì)村里的情況不熟悉、基層經(jīng)驗(yàn)不足，我更多的是以旁觀者的身份參與村委會(huì)的工作。為了盡快熟悉環(huán)境，變被動(dòng)為主動(dòng)，我主動(dòng)請(qǐng)纓參與到具體的工作中，在一件件小事中成長(zhǎng)。記得第一次遇到村民糾紛時(shí)我措手不及，面對(duì)馬大娘與子女因贍養(yǎng)問(wèn)題鬧得面紅耳赤，村書(shū)記向我傳授經(jīng)驗(yàn)，她告訴我不管做什么事情都要統(tǒng)籌兼顧，一板一眼要不得，妥善解決村民糾紛的關(guān)鍵是要分配好各方利益。在之后的糾紛中，村書(shū)記鼓勵(lì)我發(fā)表看法，給我機(jī)會(huì)協(xié)調(diào)，我從旁觀者變成了參與者，我深深地體會(huì)到基層工作確實(shí)不易，卻處處皆學(xué)問(wèn)，要干好基層工作，就要敢于邁開(kāi)腿張開(kāi)嘴。收獲了吹盡狂沙始到金的感動(dòng)。民生無(wú)小事，一枝一葉總關(guān)情。我盡力做好每一件小事，用實(shí)際行動(dòng)踐行我為群眾辦實(shí)事。抓好惠民政策落實(shí)，加班加點(diǎn)審核特困戶、低保戶資料，讓符合條件的老百姓真正享受到國(guó)家的利好政策。守護(hù)好老百姓的錢(qián)袋子，挨家挨戶推廣蓉城反詐衛(wèi)士小程序，讓老