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文檔簡介
江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)蘇州市草橋中學(xué)校2024~2025學(xué)年八年級上學(xué)期12月月考物理試題一、選擇題(本題共12小題,共24分,每小題給出的選項中只有一個選項符合題意)。1.正在等待做物理練習(xí)的你,對周圍環(huán)境進行了觀察,下列說法正確的是()A.坐在教室,感覺有些涼爽,預(yù)估當(dāng)前氣溫約為30℃B.窗外夕陽照射在你身上感覺暖暖的,是紫外線的作用C.看到了黑板上的作業(yè)是因為光在黑板上發(fā)生了鏡面反射D.讀完此題,心平氣和,感覺此時體溫大概是36.8℃2.下列熱現(xiàn)象發(fā)生的過程中,需要吸收熱量的一組是()A.室外冰凍的衣服晾干了B.早晨草木上形成了露珠C.室外地面上出現(xiàn)了雪D.從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”3.在經(jīng)典誦讀比賽時欣賞了《讀詩、讀詞、讀中國》后,小鄭對古詩詞有了極大的興趣。下列對自然界中的雪、霧、露、霜現(xiàn)象描述正確的是()A.“秋城海霧重,職事凌晨出”——霧的形成是液化現(xiàn)象,需要放熱B.“五月天山雪,無花只有寒”——雪的形成是凝固現(xiàn)象,需要放熱C.“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”——露的形成是汽化現(xiàn)象,需要吸熱D.“雞聲茅店月,人跡板橋霜”——霜的形成是凝華現(xiàn)象,需要吸熱4.雪、霧、露、霜都是水的不同狀態(tài),如圖所示是水循環(huán)示意圖,下列說法正確的是()A.過程①發(fā)生的物態(tài)變化是升華B.過程②中有的水蒸氣與冷空氣接觸,液化成了小水滴C.過程②中有的水蒸氣在高空急劇降溫凝固成了小冰晶D.過程③中有的小冰晶放熱后會熔化成小水滴5.小鄭對第四章“物態(tài)變化”知識進行了梳理,他發(fā)現(xiàn)某物質(zhì)通過放熱、吸熱在甲、乙、丙三中狀態(tài)之間轉(zhuǎn)化,如圖所示。下列說法正確的是()A.甲為固態(tài),①是凝華過程B.丙為氣態(tài),③是液化過程C.乙為液態(tài),②是汽化過程D.丙為液態(tài),②是熔化過程6.小鄭還發(fā)現(xiàn)古代有許多描述“影”的精彩詩詞和成語,其中由于光的直線傳播形成的是()A.溪邊照影行,天在清溪底B.杯弓蛇影C.立竿見影D.浮光躍金,靜影沉璧7.除了古詩詞中,小鄭發(fā)現(xiàn)生活中也有很多現(xiàn)象反應(yīng)了物理規(guī)律,正確的說法是()A.《玄貞子》中記載“背日噴乎水,成虹霓之狀”,這是光的色散現(xiàn)象B.驗鈔機發(fā)出的紫光就是紫外線C.小鄭在照鏡子時,總是靠近鏡子去看,其原因是靠近時,平面鏡所成的像會變大D.在暗室里,小鄭為了能從鏡子中看清自己的臉部,應(yīng)對著鏡中的像照射8.如圖所示,在“探究平面鏡成像特點”的試驗中,下列說法正確的是()A.為了便于找到像的位置,最好選平面鏡進行實驗B.該實驗最好將蠟燭A和B都點燃C.該實驗成的是正立等大的實像D.如果將蠟燭A向玻璃板靠近,像的大小不變9.由于小鄭看書姿勢不對,有了近視,關(guān)于近視眼成因及其矯正的原理圖正確的是()A.①④B.①③C.②④D.②③10.在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,光具座上各元件位置如圖所示,此時在光屏上恰好成一個清晰的像(圖中未畫出)。則下列說法正確的是()A.凸透鏡的焦距可能是5cmB.用不透明紙板遮住凸透鏡的下半部分,在光屏上能成燭焰一半的像C.若將蠟燭遠離凸透鏡,則應(yīng)將光屏靠近凸透鏡才能得到清晰的像,且像逐漸變小D.若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭和光屏的位置互換,成倒立放大的實像11.光讀中國還不夠,還要去領(lǐng)略中國的秀美景色。小鄭趁周末空閑,帶了四個焦距不同的鏡頭,在同一地點,分別用不同型號的甲、乙、丙、丁鏡頭(焦距f甲>f丙>f?。緁乙),對同一景物----“亭子”,各拍了一張照片,如圖A、B、C、D所示??梢耘卸ǎ阂溢R頭拍攝的照片是()12.好學(xué)的小蔣在學(xué)完溫度計的使用后,想要測一測冰水混合物的溫度,但是他發(fā)現(xiàn)某支溫度計刻度均勻,但讀數(shù)不準(zhǔn)確,在測量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時,示數(shù)是90℃,在測一杯熱水溫度時,其示數(shù)與熱水的真實溫度60℃恰好相等,若用此溫度計去測量冰水混合物的溫度時,示數(shù)是()A.0℃B.15℃C.20℃D.45℃二、填空題(本題共11小題,每空1分,共27分)。13.小蔣通過電視機觀看巴黎奧運會開幕式,電視機的畫面豐富多彩,是由紅、______、藍三種色光混合而成的,遙控器能發(fā)出不同的______(選填“紅外線”或“紫外線”)實現(xiàn)對電視機的遙控,其在真空中的傳播速度為_________m/s。14.(1)如圖甲所示,關(guān)于溫度計的使用,下列放置正確的是_____(選填“①”“②”“③”);(2)如圖乙所示讀數(shù)方法正確的是__________(選填“④”“⑤”“⑥”);(3)如圖丙所示,溫度計的示數(shù)為_________℃。15.小鄭將放大鏡放在手指上方,觀察自己的手指,看到手指正立的虛像,如圖所示,小鄭看到的拇指的像在凸透鏡的______側(cè)(選填“上”或“下”),要想使手指的像大些,應(yīng)將放大鏡______(選填“靠近”或“遠離”)手指一些。16.小鄭在網(wǎng)上看到了“潑水成冰”的現(xiàn)象,認真地研究了一下,在零下30℃以下的極寒環(huán)境下將滾燙的開水潑出,將看到成片的冰晶徐徐飄落。有中國氣象局高級工程師解釋道:用滾燙的開水而不用冷水是因為開水能在較短的時間內(nèi)提供大量的水蒸氣,水蒸氣遇冷迅速______(填物態(tài)變化的名稱)成小冰晶,同時熱水相比于冷水更易甩成小水滴,這些小水滴遇冷會______(填物態(tài)變化的名稱)成冰,這個過程需要_______(選填“吸收”或“放出”)熱量。17.現(xiàn)有三杯水甲、乙、丙放在室溫為25℃的同一房間內(nèi),一杯是普通自來水,一杯是剛倒的開水,一杯是剛倒的冰水。小鄭根據(jù)所學(xué)知識,不摸就可以知道冰水是圖________?!鴱摹赌?jīng)》、《天工開物》等古籍中感受古人的智慧。18.古人有云:“若鳶飛空中,其影隨鳶而移,或中間為窗隙所束,則影與鳶逐相違,鳶東而影西,鳶西則影東”。無論是影子的形成還是小孔成像,其原理都是光的_________。19.冰鑒是我國的“原始冰箱”,如圖,是一件雙層器皿,鑒內(nèi)有一缶,鑒缶之間撞冰塊,缶內(nèi)裝食物。冰鑒是利用冰______(填物態(tài)變化名稱)要________熱量達到保鮮效果。20.唐朝時省油燈已在四川地區(qū)出現(xiàn)。瓷質(zhì)燈體如碗狀,腹部有中間夾層,可通過注水向夾層裝水,碗內(nèi)有油和燈芯。燃燈前,向注水孔緩慢注入冷水。燃燈時,夾層中的水發(fā)生______(填物態(tài)變化名稱),需要________熱量,使燈碗和燈油_________降低,以減緩燈油蒸發(fā)速度。21.閱讀材料,完成問題:《古法制鹽》鹽鐵制度是古代重要的國家經(jīng)濟政策,如圖所示,在《天工開物·作咸》中詳細介紹了制鹽的方法。宋代以前的海鹽制造,全出于煎煉,鹽的熔點是801℃,沸點是1474℃。海鹽是刮土淋鹵,取鹵燃薪熬鹽,煎鹽場所,白霧升騰。海鹽鍋煎之法和用具,歷經(jīng)元、明、清各代更替,并無明顯差異。到清光緒二十七年,鹽民才用溝灘之法,改煎為曬,從而結(jié)束了煎鹽的歷史。到了清末,海鹽各產(chǎn)區(qū)大都改用曬制之法,技術(shù)逐漸完善起來,延續(xù)至今尚有使用。(1)燃薪熬鹽時,煎鹽場所白霧升騰,白霧是水先______后_______(填物態(tài)變化名稱)形成的,這些白霧中不含(填“含”或“不含”)鹽的成分;(3)使用海鹽鍋煎之法,在鹽鹵沸騰之時,撤去燃薪,鹽鹵將_______(選填“能”或“不能”)保持沸騰;(3)鹽是__________(填“晶體”或“非晶體”)?!磐駚?,人們對于宏觀和微觀世界的探索并未停止。22.如圖所示時簡易天文望遠鏡的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,遠處的物體經(jīng)過物鏡成一個倒立、_______的實像,而顯微鏡的目鏡成的是一個正立、_________的虛像。23.小張是個天文愛好者,他發(fā)現(xiàn)從地面上遙望天空,由于視覺原因,人眼所看到的天體位置總是處于一個平行于地面的平面內(nèi),如圖中,當(dāng)某一天體從位置A沿直線運動到位置B時,地面上人在視覺上認為是沿直線從A運動到位置C,所以會導(dǎo)致觀測天體運行的速度發(fā)生偏差。已知圖中A、C兩點到地面觀測者的距離為m光年(光年是長度單位,表示光在一年內(nèi)所走過的路程),A、C之間的距離為a光年,B、C之間的距離為b光年,AC邊與BC邊可看成相互垂直。則:(1)當(dāng)天體經(jīng)過A位置后______年,地面觀測者恰能看到天體經(jīng)過A位置;(2)天體用了t年時間從A運動到B,在地面上觀測到該運動時間間隔為_____年;(3)當(dāng)各物理量滿足________條件時,在地面上會觀測到天體運動速度超過光速的現(xiàn)象。三、解答題(本小題共9小題,共49分)。24.(6分)根據(jù)要求完成下列作圖:(1)如圖甲,作出物體AB在平面鏡中所成的像;(2)如圖乙,一束光從空氣斜射入水中在水面處發(fā)生反射和折射,畫出折射光線和反射光線;(3)如圖丙,請分別畫出AB的入射光線和CO的折射光線。25.(5分)在科技創(chuàng)新節(jié)期間,小蔣、小鄭展示了自制簡易溫度計:(1)如圖甲是小林同學(xué)自制的簡易溫度計,在玻璃瓶內(nèi)裝滿加了紅墨水的煤油,用打孔的橡皮塞封住瓶口后插入透明細吸管并密封完好。按攝氏溫標(biāo)的方法標(biāo)注刻度,就制成了一個簡易溫度計:①圖乙是小林同學(xué)標(biāo)刻度的過程:在充分接觸足夠長時間后(冰還有剩余),液面a處應(yīng)標(biāo)注___℃;②對于這樣的溫度計,為了讓其測溫更加準(zhǔn)確,可以將內(nèi)徑換成更______的吸管。(2)圖丙是小鄭同學(xué)設(shè)計的溫度計:A為玻璃瓶,B為吸管,且穿過軟木塞與A相連,裝置不漏氣,管下端插入水槽C中,使管內(nèi)外水面有一高度差h。該溫度計時利用了測溫________的________原理制成的,當(dāng)外界環(huán)境溫度升高時,此溫度計的h將________。26.(4分)如圖所示未水位測量儀的示意圖。從A點發(fā)出的一束光與水平面成一定角度的激光,經(jīng)水面反射后,在水平光電屏上的B點形成一個光棒,光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化:(1)A點與光電屏在水中所成的像是_______(選填“虛”或“實”)像;(2)A點與水面相距5m,則A與它在水中的像A'之間的距離為______m;(3)若光斑向左移動,說明水位在_______(選填“上升”或“下降”);(4)要使該裝置更靈敏,即液面高度變化一定時光斑移動更明顯,下列措施中不可取的是______(選填字母序號)。A.將光電屏上移一段距離B.增大入射角C.將光電屏逆時針轉(zhuǎn)過一定的角度27.(7分)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,小鄭將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安放在光具座上,凸透鏡位置固定:(1)調(diào)節(jié)燭焰中心、光屏中心在凸透鏡的______________;(2)正確調(diào)節(jié)蠟燭和光屏的位置,直到光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,利用此成像特點可制成__________;(3)如圖丁所示,小鄭將另一光源AB平行于主光軸平放于凸透鏡前,A'B'是AB的像。下列關(guān)于AB所成像的示意圖中,正確的是______;(4)小鄭利用該凸透鏡自制了一個照相機模型,如圖乙所示。在紙筒M的一端嵌上凸透鏡,紙筒N的一端蒙上一層半透膜,把紙筒N套入M中,使其能前后移動。在較暗的室內(nèi),將凸透鏡正對明亮的室外,調(diào)節(jié)凸透鏡和半透膜之間的距離,在膜上可以看到室外景物______的像。再將凸透鏡正對室內(nèi)近處點燃的蠟燭,為了使膜上出現(xiàn)燭焰清晰的像,應(yīng)該_______(選填“增加”或“減小”)凸透鏡和膜之間的距離;(5)小鄭還利用自制的水透鏡代替凸透鏡,模擬視力的缺陷與矯正。在蠟燭和水透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏靠近透鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,如圖所示,則該眼鏡是________(選填“近視”或“遠視”)眼鏡。摘下眼鏡后,像變得模糊,保持光屏位置不動,向水透鏡中_______(選填“注入”或“抽出”)適量的水后,燭焰的像再次變得清晰。28.(10分)小郭和小鄭利用圖甲所示的三頸燒瓶做水的沸騰實驗:(1)當(dāng)水溫接近90℃時,每隔1min記錄一次溫度(見下表),粗心的效果忘記在圖乙中畫出水溫隨時間的變化圖像,請你幫他完成;時間/min0123456789溫度/℃90929496989898989898(2)由實驗數(shù)據(jù)可知,如圖乙所示水的沸點為______℃;水沸騰時溫度變化特點是________;善于觀察的小鄭發(fā)現(xiàn)三頸燒瓶中的水沸騰時氣泡是_________(選填“由小變大”或“由大變小”);(3)當(dāng)燒瓶中的水沸騰時,將注射器內(nèi)少量冷水全部注入燒瓶中,如圖丙所示。發(fā)現(xiàn)燒瓶內(nèi)的水立刻停止了沸騰,則此時燒瓶內(nèi)水的沸點________(選填“變高”、“變低”或“不變”);(4)接下來將三頸燒瓶的右瓶口用塞子密封住,然后向外拉動注射器的活塞,如圖丁所示,發(fā)現(xiàn)燒瓶中的水再次沸騰了,由此可得出水的沸點與氣壓的關(guān)系是_____________________________;(5)小鄭對著燒瓶外壁噴冷水也使圖丁中的水再次沸騰了,所噴撒的位置應(yīng)該是_____(選填“M”或“N”);(6)同樣愛研究的小李對課本上的液化實驗進行了改進:在兩個相同的試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫均相同的水,然后_______(選填“沸騰前”或“沸騰時”)產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中,如圖所示,水蒸氣在甲中幾乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣,測出此時甲中水的溫度為T,以下能驗證水蒸氣液化放熱的操作是________(選填字母序號)。A測出乙中的水溫并與T比較B.將三頸燒瓶內(nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測出乙中水溫并與T比較C.將另一杯開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測出水溫并與T比較29.(7分)小鄭用如圖甲所示的裝置在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”,圖乙為冰的溫度隨時間變化的圖像:(1)如圖甲為實驗裝置圖,在安裝時,如圖標(biāo)注的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置放置非常重要,在確定鐵圈的高度位置時,_________(選填“需要”或“不需要”)點燃酒精燈;(2)在試管中裝入較多的冰,如甲左圖,在實驗開始,使溫度計的玻璃泡處在冰的中下部分,在熔化過程中,應(yīng)保持溫度計的玻璃泡的位置_________(選填“不變”或“處于冰水分界面”);(3)加熱到第4min時,該物質(zhì)處于______態(tài),冰熔化的特點是:繼續(xù)吸熱,溫度________,說明在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓水的_______點為0℃;若冰熔化后繼續(xù)加熱,試管中的水________(“能”或“不能”)沸騰;(4)水浴法加熱是一種常見的加熱方式。本實驗和“碘的升華”實驗中(如圖丙所示),均采用了該種加熱方式。對采用這種加熱方式的目的,下列說法正確的是_______(填序號);A.均是為了受熱均勻B.均是為了控制溫度C.前者主要為了受熱均勻,后者主要為了控制溫度D.前者主要為了控制溫度,后者主要為了受熱均勻30.(10分)跨學(xué)科實驗:制作便攜醫(yī)用冷藏箱[提出問題]運送疫苗需要便攜醫(yī)用冷藏箱,不用電如何起到冷藏功能?怎樣設(shè)計制作冷藏箱呢?[實地學(xué)習(xí)]小鄭和小蔣來到社區(qū)醫(yī)院,了解了便攜醫(yī)用冷藏箱的結(jié)構(gòu)和原理。如圖甲,冷藏箱包括箱體、內(nèi)側(cè)保溫層(使用PU聚氨酯整體發(fā)泡)、冰盒、溫度計、支架等。使用時,將特制的冰盒放入箱體,并把要保存的物品固定在支架上,關(guān)閉箱蓋,就能有較好的冷藏功能,并且便于攜帶。[設(shè)計制作]了解了冷藏箱的結(jié)構(gòu)和原理,同學(xué)們設(shè)計并制作了簡易冷藏箱,打算在郊游時放置需要冷藏的食材。問題探究1:用冰和鹽冰(用鹽水制成的冰)制作冰盒,哪個制冷效果更好?小鄭和小蔣在做的過程中發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點并不相同,于是對比了雙方實驗過程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml,小鄭加了1湯匙的鹽,而小蔣加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點可能與鹽水的濃度有關(guān)。接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點,數(shù)據(jù)記錄如下表:鹽水的濃度(%)03691215182124273036凝固點(℃)0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-1.40分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時,其凝固點如何變化?___________________________,因此選擇________(選填“冰”或“鹽冰”)更好。問題探究2:箱體選用哪種材料冷藏保溫性能更好?冷藏箱ABC保溫層材料泡沫塑料毛巾泡沫塑料保溫層厚度2cm2cm4cm水溫下降速度慢快最慢他們?nèi)∪坏纱蟮男?,盒?nèi)側(cè)分別放入不同厚度的泡沫塑料、毛巾,做好固定,制成簡易冷藏箱A、B、C。在箱內(nèi)分別放入等量、50℃的熱水,每2min打開盒蓋,測量水溫,記錄數(shù)據(jù)如右表所示。根據(jù)實驗可知,___________(選填“泡沫塑料”或“毛巾”)的冷藏保溫性能更好,這是根據(jù)_______兩個冷藏箱的數(shù)據(jù)得出結(jié)論的,該探究過程運用了__________法。[制作測試]將兩個冷凍好的鹽冰盒放入冷藏箱內(nèi),從冰箱冷藏室取一小瓶純凈水放入自制的冷藏箱,每隔1小時測量純凈水的溫度,3小時后發(fā)現(xiàn)純凈水中出現(xiàn)碎冰塊(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓),測量此時箱內(nèi)溫度為-4℃,則小瓶內(nèi)純凈水的溫度為________℃。[實際應(yīng)用]疫苗需保存在低于6℃的環(huán)境中,夏季運輸過程中為監(jiān)測疫苗溫度是否超標(biāo),需要在冷藏箱內(nèi)放置圖中所示的溫度計_______(選填“甲”或“乙”)。該溫度計的量程為_________,分度值為_________;到達目的地后驗收人員_______(
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