教科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第三章聲的世界》章節(jié)檢測(cè)卷帶答案

第第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)教科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第三章聲的世界》章節(jié)檢測(cè)卷帶答案學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列說(shuō)法中正確的是A．物體不振動(dòng)，就一定不能發(fā)聲B．只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音C．振動(dòng)停止，聲音也停止D．以上三種說(shuō)法都不正確2．下列實(shí)驗(yàn)中是在探究聲音的傳播條件的是（

）A．手指放在喉部，說(shuō)話時(shí)感覺(jué)到聲帶在振動(dòng)B．面頰接觸發(fā)聲的音叉感覺(jué)到音叉在振動(dòng)C．乒乓球被發(fā)聲的音叉彈開D．用抽氣機(jī)抽氣，鬧鈴聲音越來(lái)越小3．除夕夜，熱鬧的春節(jié)文娛晚會(huì)進(jìn)行到午夜時(shí)，大家都會(huì)等待新年的第一聲鐘響，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，雖然停止了對(duì)大鐘的撞擊，大鐘仍“余音不止”。其原因是（）A．一定是大鐘的回聲B．有余音，說(shuō)明大鐘仍在振動(dòng)C．是人的聽(tīng)覺(jué)延長(zhǎng)了時(shí)間D．大鐘雖已停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)4．有一種新型鎖——聲紋鎖，只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開。這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速5．如圖真空罩實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于真空罩實(shí)驗(yàn)說(shuō)明正確的是（

）A．抽出空氣的過(guò)程中，報(bào)警器聲音減小，因?yàn)閳?bào)警器振動(dòng)幅度減小B．抽出空氣的過(guò)程中，報(bào)警器聲音變大，因?yàn)閳?bào)警器振動(dòng)幅度增大C．抽出空氣的過(guò)程中，報(bào)警器聲音變小，但是報(bào)警器振動(dòng)幅度不變D．本實(shí)驗(yàn)可以直接得到：聲音的傳播需要介質(zhì)二、填空題6．如圖甲所示，在醫(yī)院里醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病，是利用了聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”）的性質(zhì)；另外，在醫(yī)院里我們還經(jīng)?？吹饺鐖D乙所示的“靜”字，其目的是提醒大家要注意控制好聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），以免影響他人，這是在處減弱噪聲。7．聲在生活中有著廣泛的應(yīng)用。如圖所示是安裝在汽車上的倒車?yán)走_(dá)，它主要是利用（選填“超聲波”或“次聲波”）的回聲定位原理輔助駕駛員在倒車過(guò)程中檢測(cè)車輛后方障礙物，并測(cè)量它們與車輛的距離。這是利用了聲可以傳遞。8．噪聲的防治：可以從、、三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。9．如圖所示為骨傳導(dǎo)耳機(jī)，耳機(jī)傳來(lái)的聲音可以不經(jīng)過(guò)人的外耳道而通過(guò)顱骨進(jìn)行傳播，這說(shuō)明（選填“氣體”、“液體”或“固體”）可以傳聲。戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，我們能通過(guò)聲音分辨出不同樂(lè)器，這主要是根據(jù)聲音的來(lái)判斷的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。10．彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的；利用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲波能夠傳遞；利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回聲，已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海水的深度為m。三、實(shí)驗(yàn)題11．一位同學(xué)按如圖1所示往四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分辨出“do（1）、re（2）、mi（3）、fa（4）”四個(gè)音階，就能探究出音調(diào)與空氣柱的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)這位同學(xué)用嘴貼著瓶口吹氣發(fā)出聲音的聲源是。(2)如果改用筷子敲擊玻璃瓶，那么音調(diào)由高到低的排序是。(3)向保溫瓶里灌開水的過(guò)程中，僅憑聲音就能判斷出瓶?jī)?nèi)水位的高低，這是因?yàn)開__________。A．灌水過(guò)程，音調(diào)不變，響度越來(lái)越大 B．隨著水位上升，音調(diào)逐漸變高C．灌水過(guò)程，音調(diào)不變，響度越來(lái)越小 D．隨著水位上升，音調(diào)逐漸變低(4)如圖2所示為音叉、鋼琴、長(zhǎng)笛發(fā)出音調(diào)Cdo（1）的波形圖，則下列說(shuō)法正確的是___________。A．甲、乙音調(diào)不同 B．甲、丙響度不同 C．乙、丙響度相同 D．甲、乙、丙音色相同四、簡(jiǎn)答題12．臨近考試，小華同學(xué)正在家里復(fù)習(xí)功課，此時(shí)樓下的商鋪正在大聲的播放音樂(lè)，使小華無(wú)法專心復(fù)習(xí)。(1)音樂(lè)的聲音對(duì)于此時(shí)的小華來(lái)說(shuō)是樂(lè)音還是噪音？(2)為了使小華能夠?qū)Ｐ牡膹?fù)習(xí)，請(qǐng)為小華或商鋪老板提出兩條建議，并說(shuō)明該建議屬于“消聲”、“吸聲”、“隔聲”中的哪個(gè)方面？13．在地震災(zāi)害救援中，救援人員利用了一種音頻生命探測(cè)儀（如圖所示），將它的多個(gè)探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼吸聲、心跳聲等，就可發(fā)現(xiàn)幸存者。為什么要將探頭接觸廢墟？救援人員根據(jù)聲音的哪個(gè)特性來(lái)辨別幸存者的呼吸聲和心跳聲？14．地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波。有些遠(yuǎn)離地震中心的動(dòng)物可以接收到次聲波，并有所反應(yīng)。查閱資料，了解在遠(yuǎn)離地震中心的地方能感覺(jué)到地震的有哪些動(dòng)物。參考答案題號(hào)12345答案ADBCC1．A【詳解】試題分析：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，沒(méi)有振動(dòng)，就沒(méi)有聲音，故A正確；聲音的傳播需要介質(zhì)，如果沒(méi)有介質(zhì)，我們也聽(tīng)不到聲音，故B錯(cuò)；振動(dòng)停止時(shí)，不再產(chǎn)生聲音，但已經(jīng)產(chǎn)生的聲音，不會(huì)停止，還要繼續(xù)傳播，故C錯(cuò)；由于A正確，所以D錯(cuò)；應(yīng)選A．考點(diǎn)：聲音產(chǎn)生的原因2．D【詳解】A．說(shuō)話時(shí)，把手指放在喉部，會(huì)感覺(jué)到聲帶的振動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A不符合題意；B．將發(fā)聲的音叉觸及面頰，感知發(fā)聲體的音叉在振動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B不符合題意；C．乒乓球被發(fā)聲的音叉彈開，音叉在振動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故C不符合題意；D．逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，若把罩內(nèi)的空氣全部抽出則聽(tīng)不到聲音，說(shuō)明聲音在真空中不能傳播，是探究聲音傳播條件的，故D符合題意。故選D。3．B【詳解】AB．回聲是聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物時(shí)，被障礙物反射的現(xiàn)象；停止對(duì)大鐘的撞擊后大鐘“余音不止”，雖停止對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘仍在振動(dòng)，故出現(xiàn)“余音不止”現(xiàn)象，不是由于回聲現(xiàn)象，故A不符合題意，B符合題意；C．人的聽(tīng)覺(jué)不會(huì)發(fā)生“延長(zhǎng)”現(xiàn)象，故C不符合題意；D．停止對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘不能立即停止振動(dòng)（如同敲擊音叉實(shí)驗(yàn)一樣）；激起的空氣的振動(dòng)是聲波傳播時(shí)導(dǎo)致的現(xiàn)象，故D不符合題意。故選B。4．C【詳解】因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)聲音色不同，而聲紋鎖是依據(jù)音色來(lái)進(jìn)行判斷的，只能按照設(shè)定的音色打開。故選C。5．C【詳解】逐漸抽出玻璃罩中空氣的過(guò)程，能傳聲的介質(zhì)越來(lái)越少，故聽(tīng)到聲音逐漸變小，由此推理，假如將玻璃罩內(nèi)的空氣全部抽出，將聽(tīng)不到聲音；逐漸抽出玻璃罩中空氣的過(guò)程，報(bào)警器振動(dòng)的幅度不變，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。6．信息響度聲源【詳解】[1]在醫(yī)院里醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病，是通過(guò)聽(tīng)診器來(lái)獲得心臟的跳動(dòng)情況，是通過(guò)聲音得到一些信息，屬于聲能傳遞信息。[2][3]在醫(yī)院里我們還經(jīng)?？吹饺鐖D乙所示的“靜”字，其目的是提醒大家要注意控制好聲音大小，聲音的大小指聲音的響度，阻止聲音的產(chǎn)生，這是在聲源處減弱噪聲。7．超聲波信息【詳解】[1]超聲波的方向性好，穿透能力強(qiáng)，易于獲得較集中的聲能。汽車上的倒車?yán)走_(dá)主要是利用超聲波的回聲定位原理輔助駕駛員在倒車過(guò)程中檢測(cè)車輛后方障礙物，并測(cè)量它們與車輛的距離。[2]聲音可以傳遞信息與能量，倒車?yán)走_(dá)可以傳遞信息，這是利用了聲可以傳遞信息。8．聲源處傳播過(guò)程中人耳處【詳解】[1][2][3]減弱噪聲的途徑：（1）在聲源處減弱，防止噪聲的產(chǎn)生；（2）在傳播過(guò)程中減弱，阻斷噪聲的傳播；（3）在人耳處減弱，防止噪聲進(jìn)入耳朵。9．固體音色【詳解】[1]聲音傳播需要介質(zhì)，骨傳導(dǎo)耳機(jī)說(shuō)明固體可以傳播聲音。[2]不同樂(lè)器音色不同，戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，我們能通過(guò)聲音分辨出不同樂(lè)器，這主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的。10．音調(diào)能量1531【詳解】[1]彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵，改變了振動(dòng)頻率，改變聲音的音調(diào)。[2]利用超聲波清洗眼鏡，說(shuō)明聲波能夠傳遞能量。[3]聲音到達(dá)海底的時(shí)間為由可得，此處海水的深度為11．(1)瓶中的空氣(2)丙、乙、甲、丁(3)B(4)C【詳解】（1）這位同學(xué)用嘴貼著瓶口吹氣瓶中的空氣振動(dòng)發(fā)聲，發(fā)出聲音的聲源是瓶中的空氣。（2）如果改用筷子敲擊玻璃瓶，玻璃瓶與瓶?jī)?nèi)水振動(dòng)發(fā)聲，瓶?jī)?nèi)水越少，瓶子與瓶?jī)?nèi)水振動(dòng)越快，音調(diào)越高，那么音調(diào)由高到低的排序是丙、乙、甲、丁。（3）音調(diào)是由振動(dòng)頻率決定的，水越多，瓶?jī)?nèi)的空氣柱越短，頻率越高，音調(diào)越高，即隨著水位上升，音調(diào)逐漸變高，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。（4）A．甲、乙振動(dòng)頻率相同，音調(diào)相同，故A錯(cuò)誤；B．甲、丙的振幅相同，響度相同，故B錯(cuò)誤；

C．乙、丙的振幅相同，響度相同，故C正確；

D．甲、乙、丙聲波不同，音色不同，故D錯(cuò)誤。故選C。12．(1)噪聲(2)見(jiàn)解析【詳解】（1）音樂(lè)的聲音打擾到小華復(fù)習(xí)功課，所以對(duì)他來(lái)說(shuō)是噪聲。（2）①建議小華將門窗緊閉，這是從“隔聲”方面減弱噪音。②建議商鋪老板減小播放音樂(lè)