《工程測量實習》課程教學大綱

《工程測量實習》課程教學大綱一、課程基本信息課程名稱工程測量實習課程編號340030096課程性質必修課課程類別專業(yè)基礎課開課單位建筑施工教研室授課學期第四學期學分/學時1/2周實施方式實踐環(huán)節(jié)適用專業(yè)工程管理是否雙語否先修課程《高等數(shù)學》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》、《土木工程概論》、《房屋建筑學與制圖（一）》、《工程測量》后續(xù)課程《土木工程施工與計價》、《土木工程施工與組織》二、課程簡介《工程測量實習》是工程測量理論教學和實驗教學之后的一門獨立的實踐性教學課程，通過兩周的集中實習，學生進一步鞏固和加深測量基本理論和技術方法的理解和掌握，并使之系統(tǒng)化、整體化；.通過實習的全過程，提高使用測繪儀器的操作能力、測量計算能力和繪圖能力，掌握測量基本技術工作的原則和步驟；掌握工程測設的一般方法和步驟；.在各個實踐性環(huán)節(jié)培養(yǎng)應用測量基本理論綜合分析問題和解決問題的能力，訓練嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工作作風。三、課程目標及對畢業(yè)要求指標點的支撐（一）課程目標通過本課程的學習，使學生達到以下目標：課程目標1.通過集中實習，使學生熟練掌握工程測量的基本原理與方法。熟練掌握各種工程測量儀器的使用。課程目標2.培養(yǎng)學生結合實際情況確定地形圖測繪方案并進行測繪，給工程項目規(guī)劃提供工作底圖。課程目標3.培養(yǎng)學生的理論聯(lián)系實際，能夠進行工程建設過程中施工測量為國家各類工程建設做出貢獻。課程目標4.培養(yǎng)學生在實際工作中誠信、實事求是的優(yōu)良作風，同時，測量工作需要小組分工協(xié)作完成，需要學生相互學習、合理分工，引導學生樹立友善的為人處事態(tài)度。課程目標對畢業(yè)要求指標點的支撐課程目標支撐畢業(yè)要求指標點畢業(yè)要求課程目標1指標點1-4：專業(yè)知識：掌握工程制圖、工程材料、房屋建筑學、工程力學、工程結構、工程測量、工程施工等工程技術知識；掌握工程項目管理、工程估價、運籌學、工程招投標與合同管理、工程造價管理等管理學知識；掌握工程經(jīng)濟學、會計學、工程財務等經(jīng)濟學知識；掌握經(jīng)濟法、建設法規(guī)等法學知識；掌握工程建設信息系統(tǒng)管理等計算機信息技術知識。1-知識要求課程目標2指標點2-2：專業(yè)能力：應具備在土木工程或其他工程領域進行工程策劃、設計管理、投資（成本）控制、進度控制、質量控制、安全管理、合同管理、信息管理和組織協(xié)調的基本能力；具備發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決工程管理實際問題的綜合專業(yè)能力。2-能力要求課程目標3指標點3-2：科學素質：具有嚴謹求實的科學態(tài)度和開拓進取精神；具有科學思維的方式和方法；具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維。3-素質要求（課程思政）課程目標4指標點3-3：專業(yè)素質：具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神；具備實事求是、理論聯(lián)系實際、不斷追求真理的精神；具備系統(tǒng)的工程意識和綜合分析素養(yǎng)，能夠發(fā)現(xiàn)和分析工程系統(tǒng)的不足與缺陷，解決工程系統(tǒng)的重難點和關鍵問題；具備一定的表達能力和與他人溝通的能力、團隊協(xié)作能力，具備較強的與社會及他人交往的意識和能力。3-素質要求四、課程基本教學內(nèi)容及對課程目標的支撐（一）課程基本教學內(nèi)容實踐項目一控制測量1.課程主要內(nèi)容平面控制測量：，結合測區(qū)實際情況布設附合導線或者閉合導線，導線點應多于4個，導線點之間長度不少于40米。高程控制測量：結合測區(qū)實際情況布設附合水準路線或者閉合水準路選線，水準點應不少于4個，水準路線總長度350米以上。2.重點和難點重點：測量儀器的正確使用；導線點以及水準點的選擇；難點：控制測量外業(yè)數(shù)據(jù)的采集及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理。3.實施方式教師按實際進度布置實習任務，學生分組進行外業(yè)和內(nèi)業(yè)工作。4.學習要求熟練掌握全站儀、水準儀的使用及檢驗方法；掌握角度、距離及高程的測量方法，重點掌握水準測量和角度測量的操作流程和測量數(shù)據(jù)內(nèi)業(yè)平差處理。5.實踐要求（1）實踐屬性：綜合訓練型（2）工作流程：實習動員，領儀器工具，落實計劃；測區(qū)實地踏勘，選點（導線點、水準點、圖根點）；控制測量外業(yè)：導線測量（測角、量邊）、水準測量；控制測量內(nèi)業(yè)：導線計算、水準測量內(nèi)業(yè)、控制點坐標與高程成果表。（3）分組要求：5~7人1組（4）實踐準備：實習動員，領儀器工具，落實計劃（5）時間安排：3~4天（6）其他要求：1）各小組根據(jù)實習安排，制定工作計劃并執(zhí)行。各小組實習工作計劃可按實習基本過程和實習日歷詳細制定。2）每位同學按小組安排，充分準備，認真完成當天工作。3）遵守紀律和考勤制度。4）注意安全，愛護儀器工具，防止事故。5）團隊協(xié)作。6.學生學習預期成果通過這一階段的實習，學生能熟練掌握全站儀、水準儀的使用方法；掌握角度、距離及高程的測定方法，重點掌握控制測量外業(yè)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)采集和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理。7.支撐課程目標課程目標1.通過集中實習，使學生熟練掌握工程測量的基本原理與方法。熟練掌握各種工程測量儀器的使用。課程目標2.培養(yǎng)學生結合實際情況確定地形圖測繪方案并進行測繪，給工程項目規(guī)劃提供工作底圖。課程目標3.培養(yǎng)學生的理論聯(lián)系實際，能夠進行工程建設過程中施工測量為國家各類工程建設做出貢獻。課程目標4.培養(yǎng)學生在實際工作中誠信、實事求是的優(yōu)良作風，同時，測量工作需要小組分工協(xié)作完成，需要學生相互學習、合理分工，引導學生樹立友善的為人處事態(tài)度。實踐項目二地形圖的測繪1.課程主要內(nèi)容測繪地形圖：比例尺1:500，圖幅40×50（cm2）；每位同學測繪地形圖一方格。2.重點和難點重點：地形圖的繪制難點：碎部點的選擇，地物和地貌符號的應用。3.實施方式教師按實際進度布置實習任務，學生分組進行外業(yè)和內(nèi)業(yè)工作。4.學習要求熟練掌握利用測繪儀器進行碎部測量以及地形圖的繪制。5.實踐要求（1）實踐屬性：綜合訓練型（2）工作流程：測圖準備：圖紙、展繪控制點；地形圖測繪；地形圖整飾(包括地貌圖勾繪)。（3）分組要求：5~7人1組（4）實踐準備：測圖前應檢查測站點及定向點在圖紙上展點的正確性，確定無誤后才能進行測圖。圖內(nèi)的碎部點數(shù)量要足夠，注記高程的碎部點最大點距2～3厘米，繪圖線條標準、清晰，注記完整、修飾后版面整潔美觀，字樣端正，圖幅之間接邊無誤。（5）時間安排：2~3天（6）其他要求：1）各小組根據(jù)實習安排，制定工作計劃并執(zhí)行。各小組實習工作計劃可按實習基本過程和實習日歷詳細制定。2）每位同學按小組安排，充分準備，認真完成當天工作。3）遵守紀律和考勤制度。4）注意安全，愛護儀器工具，防止事故。5）注意團隊協(xié)作。6.學生學習預期成果通過這一階段的實習，學生能夠掌握碎步測量的工作流程。7.支撐課程目標課程目標1.通過集中實習，使學生熟練掌握工程測量的基本原理與方法。熟練掌握各種工程測量儀器的使用。課程目標2.培養(yǎng)學生結合實際情況確定地形圖測繪方案并進行測繪，給工程項目規(guī)劃提供工作底圖。課程目標3.培養(yǎng)學生的理論聯(lián)系實際，能夠進行工程建設過程中施工測量為國家各類工程建設做出貢獻。課程目標4.培養(yǎng)學生在實際工作中誠信、實事求是的優(yōu)良作風，同時，測量工作需要小組分工協(xié)作完成，需要學生相互學習、合理分工，引導學生樹立友善的為人處事態(tài)度。實踐項目三建筑物的測設1.課程主要內(nèi)容建筑物測設：測設新建建筑物周長不少于60米，測設出平面位置和高程。2.重點和難點重點：全站儀測設水平角；全站儀測設水平距離。難點：利用全站儀測設點的平面位置。3.實施方式教師按實際進度布置實習任務，學生分組進行外業(yè)和內(nèi)業(yè)工作。4.學習要求學生熟練掌握全站儀測設水平角、測設水平距離、測設點的平面位置。5.實踐要求（1）實踐屬性：綜合訓練型（2）工作流程：測設建筑物平面坐標和高程（3）分組要求：5~7人1組（4）實踐準備：按照要求計算出測設所需數(shù)據(jù)（5）時間安排：1~2天（6）其他要求：1）各小組根據(jù)實習安排，制定工作計劃并執(zhí)行。各小組實習工作計劃可按實習基本過程和實習日歷詳細制定。2）每位同學按小組安排，充分準備，認真完成當天工作。3）遵守紀律和考勤制度。4）注意安全，愛護儀器工具，防止事故。5）協(xié)商一致，團結主動積極做好各項工作。6.學生學習預期成果學生熟練掌握全站儀測設水平角、測設水平距離、測設點的平面位置。7.支撐課程目標課程目標1.通過集中實習，使學生熟練掌握工程測量的基本原理與方法。熟練掌握各種工程測量儀器的使用。課程目標2.培養(yǎng)學生結合實際情況確定地形圖測繪方案并進行測繪，給工程項目規(guī)劃提供工作底圖。課程目標3.培養(yǎng)學生的理論聯(lián)系實際，能夠進行工程建設過程中施工測量為國家各類工程建設做出貢獻。課程目標4.培養(yǎng)學生在實際工作中誠信、實事求是的優(yōu)良作風，同時，測量工作需要小組分工協(xié)作完成，需要學生相互學習、合理分工，引導學生樹立友善的為人處事態(tài)度。（二）課程基本教學內(nèi)容對課程目標的支撐實踐內(nèi)容實施方式支撐的課程目標學時安排內(nèi)容一控制測量現(xiàn)場教學課程目標1、2、3、43-4天內(nèi)容二地形圖的測繪現(xiàn)場教學課程目標1、2、3、43-4天內(nèi)容三建筑物的測設現(xiàn)場教學課程目標1、2、3、41-2天合計10天五、課程考核及對課程目標的支撐（一）課程考核課程成績構成（百分制）課程成績構成比例考核環(huán)節(jié)目標分值考核/評價細則成績100%考勤紀律20按時上下班，全勤﹑服從指揮﹑不影響他人﹑不損壞公共財物。滿分20?？己艘罁?jù)：實習日志、監(jiān)督記錄；考核要求：1/3缺勤實習不及格，實行8小時工作制，遲到一次扣1分。隱瞞考勤加倍扣分。實習表現(xiàn)30無事故全組儀器完好無損﹑操作熟練﹑數(shù)據(jù)整潔無誤。滿分30分，考核依據(jù)：實習日記、事故記錄、操作考核材料；考核要求：重大事故實習不及格，記錄滿分10分，操作滿分10分。答辯20答辯回答完全、準確，理論知識掌握扎實。滿分20分，考核依據(jù)：答辯考核記錄；回答準確全面20分，其他情況酌情減分。個人及小組成果30小組成果：記錄齊全﹑數(shù)據(jù)準確整潔﹑表格整齊﹑計算數(shù)據(jù)可靠﹑完成實習的觀測任務；按要求完成地形圖測繪﹑地形圖樣符合實習要求﹑按要求完成地形圖繪制；個人成果：符合提綱要求﹑分析說明正確﹑按時提交成果。滿分30，考核依據(jù)：小組觀測記錄個人計算資料（高程﹑導線等）小組地形圖；個人提交的實習報告。小組成果滿分10分，個人成果滿分20分，成果缺一扣2分。偽造成果0分?；疽?0分，有新創(chuàng)意10分，實習班干部協(xié)作好另加分注：（1）應提交的實習成果1）外業(yè)觀測原始記錄：水平角觀測記錄，水準觀測記錄，距離觀測記錄。2）計算成果（每人各１份）：水準路線計算成果，導線計算成果，測設要素計算成果。3）圖件：地形圖每組一張。4）實習日志：每組一份。5）實習報告（每人１份）。（2）抄襲成果視情況扣分，直至該項目扣為零分。（3）違反操作規(guī)程損壞儀器設備，除扣分外還按設備處理賠償。（4）表中4項中有二項不及格，則實習不及格?？偡植患案駝t實習不