高中信息技術(shù)教研組工作計劃

高中信息技術(shù)教研組工作計劃高中信息技術(shù)教研組工作計劃「篇一」一、工作思路以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，確立以人為本的理念，繼續(xù)組織學(xué)科教師加強理論學(xué)習(xí)，特別是通過對《普通高中課程方案》、《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《xx省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》和《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》等的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實施的能力和研究水平。深入了解一線教師在課程改革實施過程中遇到的困難和問題，積極通過交流、研討等尋找解決問題的策略和方法。進(jìn)一步加強學(xué)科中心組和教師協(xié)作組的建設(shè)，加快信息技術(shù)教師隊伍的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)科教師的教學(xué)水平和課程實施能力，全面提升教學(xué)基本功，努力促進(jìn)我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和高中學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。二、主要工作1、繼續(xù)組織針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研修。改進(jìn)研修模式，增強過程性研修的針對性和有效性，全面提高教師課程實施的能力，引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學(xué)行為。2、進(jìn)一步引導(dǎo)信息技術(shù)學(xué)科教師加強對有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論的學(xué)習(xí)和研究，認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深化課程理解能力，提高課程規(guī)劃、開發(fā)與執(zhí)行的能力。在學(xué)習(xí)活動中，從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。3、加強《普通高中課程方案》和《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究。針對20xx年版高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理論、新內(nèi)容、新模塊組織高中學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究。鉆研教材，增加參與式培訓(xùn)的機會，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力；完善高中信息技術(shù)課程的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，采取專家講座、學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討、公開課觀摩與評價、校際合作、案例設(shè)計等多元的研訓(xùn)活動方式，切實提高研訓(xùn)活動的針對性和有效性，從而努力提升新課程實施的水平。4、組織義務(wù)教育階段的信息技術(shù)教師繼續(xù)深入研讀《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標(biāo)，更新教學(xué)觀念，提升對課程的理解力和課程的實施能力。針對新版教材在實施過程中出現(xiàn)的重點和難點問題開展專項研究。5、深入學(xué)習(xí)與研究《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》，切實加強課型研究，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新范式。6、加強對學(xué)科青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)組織學(xué)科青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)建議，完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評價內(nèi)容，規(guī)范教師的教學(xué)行為，從整體上進(jìn)一步提升我市技術(shù)課程學(xué)科教師的教學(xué)水平，為深度推進(jìn)新課程打下良好的基礎(chǔ)。7、不斷推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，加強生成性教學(xué)的實踐研究，繼續(xù)探討生成性教學(xué)的基本理論與實施策略，促進(jìn)教學(xué)智慧的生成。高中信息技術(shù)教研組工作計劃「篇二」本學(xué)期繼續(xù)在校長、主管副校長、教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能。一、工作目標(biāo)1、繼續(xù)做好3-6年級的教學(xué)研究工作，做好備課、上課等各個環(huán)節(jié)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。2、要求教師對自己以后的發(fā)展有所規(guī)劃或設(shè)想，并積極努力。3、積極開展好學(xué)生信息技術(shù)競賽活動，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生，爭創(chuàng)更好的成績。4、積極開展教研組活動，要求活動小型多樣，針對性強，注重實效。5、積極搜集、整理各種教學(xué)資源，加強學(xué)校資源庫的建設(shè)。6、做好機房管理工作，維護(hù)好計算機軟件硬件，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。二、教學(xué)教研1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到課前有準(zhǔn)備、課堂有作業(yè)，課后有教學(xué)反思。2、定期開展教研活動，每次活動做好書面記載，活動后有總結(jié)。3、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。三、協(xié)助工作1、加強校園網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù)，隨時確保教師電腦、學(xué)校機房，多媒體教室、電教設(shè)備的正常使用;2、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作;3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高廣大教師運用現(xiàn)代教育手段的意識和水平;4、做好本職工作，加強本組的服務(wù)意識，力求為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。四、具體工作安排三月份：1、制定本學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科教研和教學(xué)工作計劃;2、學(xué)生機房電腦系統(tǒng)重裝，確保教學(xué)正常運行;3、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動;4、檢查各功能室記錄本登記配備、物品擺放、清潔衛(wèi)生及安全防護(hù);四月份1、迎接學(xué)校檢查各功能室管理記錄本登記情況;2、配合主管領(lǐng)導(dǎo)組織教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作;3、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動;4、教學(xué)、辦公電腦日常維護(hù)工作;五月份1、迎接學(xué)校檢查各功能室物品擺放、清潔衛(wèi)生及安全防護(hù);2、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動;3、組織學(xué)生參加信息技術(shù)Flash動畫制作競賽活動;4、配合主管領(lǐng)導(dǎo)組織教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作;5、教學(xué)、辦公電腦日常維護(hù)工作;六月份1、迎接學(xué)校檢查各功能室管理記錄本登記情況;2、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動;3、教學(xué)、辦公電腦日常維護(hù)工作;4、信息技術(shù)教研組學(xué)期工作小結(jié)。高中信息技術(shù)教研組工作計劃「篇三」一、按照教學(xué)大綱要求開好信息技術(shù)課，要讓每位學(xué)生順利通過信息技術(shù)課會考；要注重培養(yǎng)學(xué)生計算機操作能力，讓每位學(xué)生都會利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用計算機網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí)。二、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會增加，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大。我們將通過培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率。對于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。三、因信息技術(shù)工作發(fā)展的需要，我校近幾年購進(jìn)里大量的電教設(shè)備，我們將加強設(shè)備的管理工作，嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，購貨嚴(yán)格按照學(xué)校制度規(guī)定進(jìn)行。保管室要做好進(jìn)貨記錄，做好借用記錄，做到帳物相符。四、做好校資源庫建設(shè)工作。硬件要想發(fā)揮作用，就必須有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率，豐富校資源庫，限度的提高資源共享，我們將通過自制、下載和購置相結(jié)合的多種渠道，為各科教師提供教學(xué)資源。待到時機成熟時，我們將對兄弟學(xué)校開放我校的資源庫，并收取一定的費用。五、做好試題庫建設(shè)工作。結(jié)合新課程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫，運用自動組卷功能，為我校的考試工作提供完善的服務(wù)。六、逐步完善校長辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)等辦公自動化軟件。逐步為各科、處、室、年級組、教研組配齊硬件設(shè)施，將我校的辦公自動化工作落到實處，運用現(xiàn)代技術(shù)和手段，提高工作效率和管理水平。七、加強校園網(wǎng)建設(shè)。鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強校園網(wǎng)站主頁的實用性和藝術(shù)性，擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會上的知名度。八、確保一年一度的教育教學(xué)展示周、筆談會等工作順利進(jìn)行，為我校教師的評估工作提供一個公平、公正的環(huán)境。九、協(xié)助教導(dǎo)處、現(xiàn)代教育技術(shù)研究會開展工作。繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，指定切實可行的考核方案，讓每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。十、計算機競賽是我校的薄弱項目，這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計算機競賽輔導(dǎo)方案，由孔潔老師負(fù)責(zé)具體工作，排除一切困難，把此項工作扎扎實實的開展下去，以期在XX年的競賽中，確保拿到省級獎項，沖擊獎項。十二、按計劃開展課題研究工作。做好省級課題《運用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程》的結(jié)題工作。高中信息技術(shù)教研組工作計劃「篇四」一、工作目標(biāo)1、繼續(xù)做好3-6年級的教學(xué)研究工作，做好備課、上課等各個環(huán)節(jié)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。2、要求教師對自己以后的發(fā)展有所規(guī)劃或設(shè)想，并積極努力。3、積極開展好學(xué)生信息技術(shù)競賽活動，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生，爭創(chuàng)更好的成績。4、積極開展教研組活動，要求活動小型多樣，針對性強，注重實效。5、積極搜集、整理各種教學(xué)資源，加強學(xué)校資源庫的建設(shè)。6、做好機房管理工作，維護(hù)好計算機軟件硬件，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。二、教學(xué)教研1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到課前有準(zhǔn)備、課堂有作業(yè)，課后有教學(xué)反思。2、定期開展教研活動，每次活動做好書面記載，活動后有總結(jié)。3、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。三、協(xié)助工作1、加強校園網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù)，隨時確保教師電腦、學(xué)校機房，多媒體教室、電教設(shè)備的正常使用；2、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作；3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高廣大教師運用現(xiàn)代教育手段的意識和水平；4、做好本職工作，加強本組的服務(wù)意識，力求為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。四、具體工作安排三月份：1、制定本學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科教研和教學(xué)工作計劃；2、學(xué)生機房電腦系統(tǒng)重裝，確保教學(xué)正常運行；3、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動；4、檢查各功能室記錄本登記配備、物品擺放、清潔衛(wèi)生及安全防護(hù)；四月份1、迎接學(xué)校檢查各功能室管理記錄本登記情況；2、配合主管領(lǐng)導(dǎo)組織教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作；3、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動；4、教學(xué)、辦公電腦日常維護(hù)工作；五月份1、迎接學(xué)校檢查各功能室物品擺放、清潔衛(wèi)生及安全防護(hù)；2、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動；3、組織學(xué)生參加信息技術(shù)Flash動畫制作競賽活動；4、配合主管領(lǐng)導(dǎo)組織教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作；5、教學(xué)、辦公電腦日常維護(hù)工作；六月份1、迎接學(xué)校檢查各功能室管理記錄本登記情況；2、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動；3、教學(xué)、辦公電腦日常維護(hù)工作；4、信息技術(shù)教研組學(xué)期工作小結(jié)。高中信息技術(shù)教研組工作計劃「篇五」為深入貫徹落實《xx市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實施方案》要求，讓教師對信息化和人工智能等新技術(shù)變革有更加深入的了解與認(rèn)識。6月22日下午，我校小學(xué)數(shù)學(xué)科組召開了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0啟動會議。會議旨在進(jìn)一步提升教師信息化教學(xué)的能力和促進(jìn)學(xué)校信息化教育教學(xué)發(fā)展。本次會議由小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長魏xx老師負(fù)責(zé)主持培訓(xùn)：首先她從項目背景，培訓(xùn)目標(biāo)，培訓(xùn)設(shè)計，培訓(xùn)考核，培訓(xùn)安排等五個方面全面而深入的解讀了《xx市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實施方案》，明確項目目標(biāo)任務(wù)，教師研修計劃和教師考核方案。接著結(jié)合我校實際情況，確定我們所選的應(yīng)用模式為“智慧教育”，研修主題為“精準(zhǔn)化教學(xué)”，每位數(shù)學(xué)教師將從“學(xué)情分析”“教學(xué)設(shè)計”“學(xué)法指導(dǎo)”“融合創(chuàng)新”四個能力點維度來制定自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃。要求每位數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并合格，能做一個信息化教學(xué)的課件，參與一次聽評課并嘗試應(yīng)用信息技術(shù)解決一個教學(xué)問題。本次培訓(xùn)會議，我校小學(xué)數(shù)學(xué)教師對信息技術(shù)與課程融合的內(nèi)涵有了一定的認(rèn)識。在今后的日常教學(xué)工作中，大家將轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致，不斷提升自己對信息技術(shù)應(yīng)用在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力，不斷反思和總結(jié)，提升自身信息技術(shù)化的專業(yè)發(fā)展能力高中信息技術(shù)教研組工作計劃「篇六」一、指導(dǎo)思想：在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下，以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。大膽進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作這一新的教學(xué)方法的探索和嘗試，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。并通過教研組的學(xué)習(xí)活動，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。二、工作目標(biāo)：1、本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實”的教育理念，結(jié)合學(xué)生的實際發(fā)展水平，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，并注重學(xué)生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式，有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。2、積極推進(jìn)“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺的研究性、探究性課堂教學(xué)”的教學(xué)實踐，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。本學(xué)期教研組將重點著手信息技術(shù)課的研究性、探究性，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí)，而是通過完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué)，使教育重心轉(zhuǎn)移到知識學(xué)習(xí)支持平臺方面。3、大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，積極進(jìn)行教育研究，充分開展計算機特長教育，使我校每個年級都有使用計算機的高手，在今后的各種計算機比賽中取得較好的名次，提高我校的知名度。4、努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)通過扎實有效的課題研究活動,將課題研究落實到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、工作要點：1、緊抓課堂質(zhì)量、做好新老幫教我們教研組共有4位教師，3位專業(yè)教師，根據(jù)新教師的實際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點，積極配合學(xué)校教導(dǎo)處完成教學(xué)任務(wù)，同時組織組內(nèi)人員進(jìn)行聽課、評課，共同提高本組教師任教的基本技能。要求本組教師課前要做好充分的準(zhǔn)備工作，課后要及時進(jìn)行研討，根據(jù)知識點分析本節(jié)課的地位、目的、重點和難點，同時要求任課教師進(jìn)行簡要的知識點分析、課后總結(jié)和貫徹落實情況，總結(jié)成功的經(jīng)驗，同時指出缺點和不足，最后達(dá)到共同提高的目的。2、繼續(xù)搞好課題研究工作配合學(xué)校信息化建設(shè)，切實發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實貫徹學(xué)生為主體的原則，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)，進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué)，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對信息技術(shù)的掌握情況，實行分層次教學(xué)。3、加強學(xué)科培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)科間的整合本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，以教研組為龍頭，帶動全校教師，進(jìn)一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，同時加強各學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科間的整合。四、具體活動安排：八月份：1、總結(jié)上期教研活動開展情況。2、學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)活動計劃。3、本期教研組活動要求。4、本學(xué)期教研組活動學(xué)習(xí)任務(wù)安排。5、校本培訓(xùn)——完善教師博客群，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。6、本學(xué)期課題研究任務(wù)、分工、具體安排;九月份：1、各年級教學(xué)檢查。2、組建各年級信息技術(shù)興趣小組。3、階段性課題研究工作小結(jié)月度考核。4、課標(biāo)研讀。5、組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。6、月度考核;十月份：1、組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽。2、安排期中考試工作。3、階段性課題研究小結(jié)。4、課標(biāo)研讀。5、參加全市信息技術(shù)課觀摩。6、月度考核;十一月份：1、期中考試分析總結(jié)。2、全校電腦作品比賽組織安排。3、階段性課題研究小結(jié)。4、課標(biāo)研讀。5、組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。6、月度考核;十二月份：1、組內(nèi)新教師聽評課活動。2、優(yōu)秀教學(xué)案例、設(shè)計評選。3、課題研究總結(jié)。4、網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)。5、月度考核。元月份：1、期末考試。2、教學(xué)、教研總結(jié)。高中信息技術(shù)教研組工作計劃「篇七」2008-2009年度第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”總的指導(dǎo)思想指引下，以校領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，合作能力、進(jìn)取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。

二、工作要點：1、本學(xué)期教研組工作，緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實”的教育理念，結(jié)合學(xué)生的實際發(fā)展水平，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，并注重學(xué)生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式，有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。2、本學(xué)期教研組將重點著手信息技術(shù)課的研究性、探究性、全過程計劃性課堂教學(xué)的推廣，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí)，而是通過完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué)，使教育重心轉(zhuǎn)移到知識學(xué)習(xí)支持平臺方面。3、加強教學(xué)過程管理。教學(xué)常規(guī)落實六認(rèn)真，即：“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真設(shè)計、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真評價、認(rèn)真總結(jié)和反思?！苯M織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)教育理論，積極開展有效教學(xué)，繼續(xù)深化我組教研之風(fēng)。4、充分發(fā)揮集體備課的作用，使教研活動落到實處。雖然我組