河南省平頂山市寶豐縣2024-2025學年八年級上學期11月期中語文試題（含答案）

2024-2025學年第一學期期中評估試卷

八年級語文

一、積累與運用（共23分）

1.閱讀下面的文字，完成（1）X2）題。（共4分）

今年是中華人民共和國成立75周年，75年的歷史就如同一幅畫卷：1949年的長江前線，英勇善戰(zhàn)

的人民解放軍所向披靡，有著勇往直前、不可抵擋的氣勢；1982年，新德里亞運賽場上，中國姑娘呂偉

的凌空一跳博得觀眾由zhOng（）的贊賞；為了那驚天一著，中國科研人員ddn（）精竭慮，多少

人黑發(fā)變白發(fā)；他們的歷史功績必將鐫刻在共和國的史冊上。

（1）語段中的兩個加點字應該怎么讀？請寫出正確的拼音。（2分）

（2）語段中兩個括號處應分別填入哪個字？請工整書寫。（2分）

2.下面一段與“中國山水畫”有關(guān)的內(nèi)容順序亂了，請你幫他選擇排序最恰當?shù)囊豁棧ǎ?分）

山水畫，是中國傳統(tǒng)繪畫的重要流派之一。畫家們運用細膩的筆觸和豐富的墨色，表現(xiàn)出山水的神

韻和氣勢。畫家們需要在繼承傳統(tǒng)的基礎上，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，使山水畫更加符合當

代人的審美需求和文化背景。

①山水畫的意境悠遠，不僅表現(xiàn)出自然山水的美麗，更蘊含著畫家們對生命的感悟和對人生的思考。

②在當今時代，山水畫的創(chuàng)作也需要與時俱進，體現(xiàn)出時代的精神和文化內(nèi)涵。

③同時，畫家們還注重墨色的濃淡變化，通過墨色的渲染和滲透，表現(xiàn)出山水的層次感和空間感。

④在筆墨的運用上，他們注重線條的流暢和筆觸的變化，使畫面具有一種動態(tài)的美感。

⑤畫家們常常運用留白的手法，表現(xiàn)出一種空靈的意境，使觀者在欣賞畫作的同時，也能夠體會

到創(chuàng)作者當時的心境。

A.④③①⑤②B.①④③⑤②

C.④③⑤①②D.①⑤④③②

3.學校開展“做誠信少年”系列活動，需擬寫一份倡議書，請你參與。/事;.或卜

（9分）.藻格揚

（1）你想為倡議書配這樣一幅漫畫，同學小真看不明白，請你為他講講

選擇這幅漫畫的理由。（3分）

關(guān)于“做誠信少年”活動倡議

親愛的同學們：

誠信，是中華美德，乃立人之本，是我們每一個人處世的基本準則。一個國家，一個民族，

如果沒有現(xiàn)代科學，沒有先進技術(shù)，則一打就垮；而如果沒有優(yōu)秀的民族人文精神，沒有良好的

社會道德風尚，則不打自垮。為美好明天，為民族未來，在此我們向同學們發(fā)出以下倡議：

同學們，誠信的力量可以使點點水滴匯成波瀾壯闊的大海，誠信的力量可以使粒粒沙土聚成巍

然屹立的高山，,o同學們，讓我們手牽著手，肩并著肩，一起來歌頌誠信，實踐

誠信，弘揚誠信！

2024年9月23日

“做誠信少年”活動主委會

（2）下圖為倡議書的部分內(nèi)容，請你幫忙審核完善。（6分）

①倡議書格式有錯誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）

②排比可以增強語言感染力。請在橫線處仿寫一句話，使之與前兩句構(gòu)成排比句。（4分）

4.根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。（8分）

翻閱古典詩文，猶如走進美麗中國的畫卷。中國的美是王維筆下描繪大漠落日的壯闊：

⑴，（2）（王維《使至塞上》）；中國的美是王績口中吟詠的秋林與山巒一片

秋色的秀美：（3）,（4）（王績《野望》）；中國的美是李白奇特想象中的江中

奇景：月下飛天鏡，（5）（李白《渡荊門送別》）；中國的美是酈道元眼中三峽深秋的凄美：

每至晴初霜旦，（6）,常有高猿長嘯，屬引凄異（酈道元《三峽》）。于中國的美景美物中，

我們可以體悟白居易借鶯燕活動所傳達出來的喜悅：幾處早鶯爭暖樹，（7）（白居易《錢塘

湖春行》）；可以學會鄙棄名利、崇尚自然：（8）,望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反（吳均

《與朱元思書》）。邁進新時代，我們一起用文筆和行動為美麗中國增添華彩。

二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）

（一）閱讀下文，完成5—8題。（共16分）

夜空中最亮的“星”

①傍晚，汽車穿過鬧市，拐進一條鄉(xiāng)村小道。車在崎嶇不平的道路上不停顛簸，耳邊響起呼呼的風

聲。突然，一陣轟鳴聲傳來。我探出頭，發(fā)現(xiàn)一架直升機正在空中翱翔，宛如一只矯健的雄鷹。

②“直升機要想不迷失方向，精準找到‘回家的路'，離不開導航臺的正確指引。”同行的戰(zhàn)友告訴

我，今天我們要去的是全旅最偏遠的導航臺，臺長黃偉在那里已經(jīng)堅守了19年。

③“到了！”車子七拐八拐，顛簸了好大一會兒，一個小院出現(xiàn)在眼前。院子四周都是農(nóng)田，顯得

有些荒涼，而院子里郁郁蔥蔥的樹木，又向人們展現(xiàn)著這里特有的生機與活力。

④走進小院，一間不足10平方米的導航機房里，一個面容清瘦、坐姿筆挺的老兵正認真值守，機器

不時發(fā)出“滴一滴滴一”的聲音。

⑤不多時，保障任務結(jié)束。老兵走出來，一雙大手握住我的手。他就是黃偉。

⑥黃偉所在的這個小院，其實是第80集團軍某旅一個保障飛行的小臺站，任務就是給飛機發(fā)送導航

信號。起飛前開機，落地后關(guān)機，周而復始。

⑦我注意到，黃偉的手上有一道明顯的傷疤。還沒來得及開口，黃偉就敏銳地捕捉到了我的疑問。

他告訴我，這道疤痕是在一次飛行保障任務中留下的。

⑧那天，戰(zhàn)鷹順利出巢。不料天氣突變，一道閃電擊中無線電轉(zhuǎn)換器，信號瞬間中斷，導航機急促

報警。黃偉說，當時整個導航機外殼已經(jīng)充滿靜電，僻里啪啦的聲響從設備里傳出。

⑨“戰(zhàn)機失去引導，危險性極大！”黃偉當機立斷，將轉(zhuǎn)換器連接線拔下，直接連到室外導航機的天

線柱子上。屋外狂風暴雨、電閃雷鳴，十幾米高的天線柱子被吹得晃動起來，隨時可能遭到雷擊?？牲S

偉顧不上這些，他用手緊緊握住導航天線，直到半個多小時后飛機全部落地。這時，他才發(fā)現(xiàn)自己的手

已被電流擊傷。

⑩“當時不害怕嗎？"我問。

@“那時沒想那么多，只有一個念頭，保證飛機平安起落?！秉S偉堅定地說。

?班里有個戰(zhàn)士悄悄告訴我，黃偉今年44歲，當兵24年，在臺站19年，除了出差休假，沒耽誤過

任何一次飛行。5萬多場次的飛行保障，優(yōu)質(zhì)場次率始終是100虬

?走出機房，我們來到小院。微暗的路燈下，“以苦為樂，以臺為家”8個大字格外醒目。

?“剛到臺站時，近10畝（1畝飛66.67平方米）的小院一片荒涼，除了一間孤零零的房子，就是滿

地雜草?！秉S偉說，為了改善環(huán)境，他和戰(zhàn)友們開始了十多年的建設歷程。他們利用飛行保障間隙,

在院內(nèi)種下了百余株樹苗，還在空地上開墾了幾畝菜地，種上時令蔬菜。訓練之余或休息日，大家

在菜地里澆水、除草、驅(qū)蟲。收獲季節(jié)，他們還會摘下一部分蔬菜和果實送到連隊，給戰(zhàn)友們品嘗。

?不知不覺來到籃球場，黃偉自豪地介紹，當初臺站活動場地有限，他和戰(zhàn)友們手挑肩扛，硬是開

辟出了籃球場，讓大家能夠酣暢淋漓地運動。臺站人少，“白天兵看兵、晚上數(shù)星星”，他還想方設法讓

大家的生活更豐富：廚藝展示、棋牌對戰(zhàn)、石刻根雕……凡是自己能想到的、大家喜歡的，他都帶著大

家一一嘗試。

?“臺站官兵走了一茬又一茬，只有黃班長一直堅持了下來，他把臺站當成了自己的家。”戰(zhàn)士馬

大川動情地說，臺站的每一塊磚、每一棵樹都傾注了黃偉的汗水。近年來，臺站成為旅隊乃至集團軍正

規(guī)化建設的標桿，先后4次被評為“先進臺站”，2次榮立集體三等功。

?“把臺站當成自己家的，可不止我一個?！秉S偉接過話茬。19年來，他幫帶的許多戰(zhàn)士都對這

里很有感情。大學生士兵王濤考上軍校，離開連隊前向指導員專門請求再回臺站吃頓飯?！拔沂菍Ш脚_

的兵，一定要吃頓導航臺的飯再去上學?！蹦翘熘形?，黃偉和戰(zhàn)友們包了餃子，大家邊吃邊聊，黃偉叮

囑了很多。離開時，王濤眼里噂滿淚水。

?走出小院，夜空中繁星點點，讓人心曠神怡。我問黃偉：“你最喜歡的是哪顆星星？”黃偉說：

“平時工作忙，也很少抬頭看星星，如果非要選，那我選北極星。要是迷路了，就抬頭看看它?！甭牭?/p>

他的答案，我并不覺得吃驚。或許在他的內(nèi)心深處，指引航跡的使命早已融入了血脈。

?回到市區(qū)，華燈初上。繁華的都市里，霓虹閃爍。抬起頭，己看不到導航臺上空那樣迷人的漫天

繁星。但我相信，同一片星空下，黃偉和他的戰(zhàn)友們一定值守在導航臺，用默默堅守助力夜航的戰(zhàn)鷹展

翅翱翔。

（作者：王寧。有刪改）

5.這篇文章主要介紹了黃偉在導航臺工作生活的原因、行動及結(jié)果。請你閱讀全文，梳理思路，

完成下列表格。（4分）

原因行動結(jié)果

雷雨天在室外，用手緊握導航天

?手被電流擊傷，留下一道傷疤

線

改善臺站的居住環(huán)境②收獲蔬菜水果，給連隊戰(zhàn)友品嘗

開辟籃球場③

提高臺站官兵的生活質(zhì)量

士兵對臺站充滿感情

6.文章是如何表現(xiàn)黃偉的優(yōu)秀的?請從正面描寫和側(cè)面描寫兩個角度簡要分析。（4分）

7.請按要求賞析文中兩處畫線句。（4分）

（1）今天我們要去的是全旅最偏遠的導航臺，臺長黃偉在那里已經(jīng)堅守了19年。（加點詞的表達效果）

（2）走出小院，夜空中繁星點點，讓人心曠神怡。（描寫的角度）

8.本文標題“夜空中最亮的‘星”‘意蘊深刻，請說說你的理解。（4分）

（二）閱讀下面文本，完成9—11題。（11分）

①她靜靜地站在10米高臺上，耳朵里沒有任何嘈雜的聲響，全場肅靜，連呼吸聲都能聽見，大家

都在等這個前三跳令人贊不絕口的選手的這一次的表現(xiàn)。

②這是全紅嬋的第四跳，也是唯一一個倒立動作。她將手緊貼在臺面上，雙腿打直，雙手漸漸向

腿靠近，撐在雙腳之間，兩條腿輕輕地抬起，在空中并攏，完成了倒立，不掀起一絲波瀾。

③突然，她猛地抬頭，雙腿彎曲，手掌撐了一下，離開了跳臺，動作干脆得仿佛在空中停頓了一秒,

定格成了一幅畫。她先是空中轉(zhuǎn)體三周，自如得活像一只在水里自在的游魚，緊接著是向前翻騰一周半,

靈巧活潑卻不失一個“夢之隊”隊員的穩(wěn)重。整套動作安排合理，倒立后跳更是展現(xiàn)出了全紅嬋纖細的

身材。雖是一個3.2的難度系數(shù)，但整個在空中的動作的完成度和連貫性是其他選手比不上的。

④還沒等大家從她完美的動作中反應過來，全紅嬋像一根針筆直地掉進水里一般，在一串串小到不

用在意的白色泡沫中消失在了水中，沒有落水的聲音，只有氣泡從水底輕輕冒上來然后破裂的聲音，水

花在她的感染下，也全然消失不見。

⑤此時，全場的氣氛拉到了高潮，會場中的音樂聲被觀眾和教練們無限的稱贊聲壓下去了，大家都

被這個14歲的小女孩震撼得啞口無言。觀眾席上的中國助威團一個個都抖動著手中的紅旗，吶喊聲遠

比之前任何對一個參賽隊員的都要洪亮。

⑥10分，10分，10分！全場滿分的成績讓第四跳的全紅嬋已經(jīng)以斷層式的成績鎖定了這枚金牌,

她征服了所有的裁判，以三跳滿分，總分466.0的優(yōu)異成績，碾壓其他選手，奪得了這枚金牌。

⑦她震驚世界的精彩表現(xiàn)和獨門秘籍“水花消失術(shù)”使所有人都記住了在2021年東京奧運會的賽

場上，有這樣一個14歲的中國姑娘一一全紅嬋。

9.給這篇文章擬寫一個標題。（3分）

10.文中為什么多次寫全場的反應？（4分）

11.閱讀下面的鏈接材料，完成表格。（4分）

【中國日報網(wǎng)】北京時間8月5日，在東京奧運會跳水女子單人10米臺決賽中，本屆奧運會中國

代表團年齡最小的運動員全紅嬋奪金，另一位中國選手陳芋汐摘銀！

在決賽中，全紅嬋的第二和第四跳發(fā)揮出色，所有裁判都給出了10分滿分的好成績，第五跳有效

分也拿到了滿分！這是中國代表團在本屆奧運會上獲得的第33枚金牌，也是東京奧運會上中國隊第9

次包攬冠亞軍！

祝賀全紅嬋、陳芋汐！祝賀跳水“夢之隊”！

（編輯：徐子茗李海鵬實習生：李承霖）

篇目/項目體裁新聞要素及事件呈現(xiàn)方式寫作意圖

選取全紅嬋最精彩的第四跳進行

文段二(1)(2)

特寫

讓讀者迅速了解全紅嬋奪

鏈接材料(3)(4)

冠這件事

三、古詩文閱讀（共15分）

（一）閱讀下面兩個文段，完成12—15題。（共11分）

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋

張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、特交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何

處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

（蘇軾《記承天寺夜游》）

【乙】于斯時也，涼波送槳，編月近客，舉杯當空，理曲為樂?；蛞远礁?，或一倡①而迭蠢②;

或操吳歙③，或效秦聲；或繁弦之雜彈，或清瑟之徐引。漢分路轉(zhuǎn)，忽遠忽近，扣舷和之，風裊余韻，

飄飄然若沂銀浦④，入廣寒，而不知此身之尚在乎城

（節(jié)選自吳友松《月夜游大明湖記》，有刪改）

【注】①倡：領(lǐng)唱。②迭展：反復續(xù)唱。③吳歙yu）：吳地的歌。④若訴銀浦：仿佛逆流而上穿越

銀河。沂（sti）,同“溯”,逆流而上。銀浦，銀河。⑤胴（yin）：古指甕城的門。

12.下列對兩個文段中加點詞句的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）

A.“欣然起行”表明因心中歡喜而立刻起身，這種情感的流露和行動的決斷體現(xiàn)了作者內(nèi)心的

愉悅和期待。

B.“亦未寢”敘述了張懷民也沒有睡的事實，兩個人都因被貶而夜不能寐，無奈外出賞月，于

承天寺相逢。

C.“相與步于中庭”這種相互陪伴、相互交流的場景，增添了文章的溫馨氛圍，展現(xiàn)了兩人之

間深厚的情誼。

D.“舉杯當空，理曲為樂”“扣舷和之，風裊余韻”等描寫，展現(xiàn)了作者與朋友月夜游大明湖

的歡樂氛圍。

13.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

何夜無月？何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

14.在梳理承天寺所見之景時，小語認為蘇軾和張懷民看到了月光、積水、藻、行和竹柏的影子。

你同意這種觀點嗎?請結(jié)合甲文段簡要分析。（3分）

15.甲、乙兩文的作者都在夜晚出游，他們出游時的心境有什么不同?請結(jié)合文段內(nèi)容簡要分析。（4

分）

（二）閱讀下面一首詩，完成問題，（4分）

黃鶴樓

崔融

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

16.下列選項中，對本詩內(nèi)容和寫法的理解分析不正確的一項是（）。（2分）

A.這首詩為七言律詩，律詩是近體詩的一種，通常規(guī)定每首八句，兩句一聯(lián)，共四聯(lián)。通常稱

第二聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián)。

B.首聯(lián)詩人懸想自己乘黃鶴經(jīng)過這里的情景，回到現(xiàn)實卻發(fā)現(xiàn)鶴去樓空，因而惆悵。

C.尾聯(lián)承接前三聯(lián)，用煙波浩渺的長江烘托作者的歸思，與開頭意境相應，情融景中。

D.本詩是題詠黃鶴樓的名作，描寫詩人登樓時的所見所感，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。

17.想象“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲I”展現(xiàn)的畫面，用生動的語言進行描繪。（2分）

四、名著閱讀。（5分）

18.回顧經(jīng)典作品《紅星照耀中國》，請從備選人物中任選一位，用他（他們）的經(jīng)歷印證詩句，并

簡述從中獲得的啟發(fā)。

詩句：冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性。

備選人物：A.朱德B.彭德懷C.紅軍群體

五、作文（50分）

19.以下兩題，任選一題作文。（50分）

（1）三峽，素湍綠潭，回清倒影，是酈道元遇見了“美”；富春山，奇山異水，天下獨絕，是吳均

遇見了“美”；藤野先生，毫無民族偏見，悉心教導，魯迅遇見了師恩之“美”；矢志不渝，鍥而不舍,

艾芙?居里最終遇見了最美的顏色。好景、好人、好事、好風氣，是我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見的

“美”……只要靜下心，打開純凈的眼簾，我們和“美”永遠不會擦肩而過。請以“我，遇見了美”為

題，寫一篇作文。

要求：①除詩歌外，文體不限。不少于600字。

②文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

（2）我們生活的世界充滿了各種聲音：流水潺潺、鳥語盈盈是大自然的聲音；車輪滾滾、機器隆隆

是時代發(fā)展的聲音；聲聲叮嚀、殷殷囑咐是媽媽溫柔的聲音；諄諄教誨、循循善誘是老師慈愛的聲

音……正是這些聲音喚醒了我們沉睡的心靈，提醒我們關(guān)注周遭的變化，融化我們內(nèi)心的冰霜，激勵我

們堅定前行……在這些聲音里，我們學會了感受、理解、包容、反思、感恩，愛……這些都是我們的成

長，都會成為生命的一部分。

讀了上面的材料，你有哪些認識和感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限。不少于600字。

②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

2024—2025學年第一學期期中評估試卷

八年級語文參考答案

、積累與運用（共23分）

1.（4分，每空1分）

(1)mijuan⑵衷彈

2.A

3.(9分)

⑴示例1：小真，我選它是因為，這幅圖中有人搬磚、有人遞磚、有人砌磚，眾人正在合力完成

“誠信”二字的建筑工程。正契合我們倡議的主題：人是社會的個體，整個社會是由一個個的人組成的,

我們每個人的誠信與社會的誠信息息相關(guān)。（或人人添磚加瓦，才能筑成整個社會的誠信之墻。）（3分）

（2）（6分）①倡議書署名與日期位置顛倒，需調(diào)換。（2分）

②示例：誠信的力量可以使株株獨木連成郁郁蔥蔥的森林。誠信的力量可以使顆顆星辰綴成群星璀

璨的銀河。（4分）

4.（8分，錯寫、漏寫、多寫均不給分。）

（1）大漠孤煙直（2）長河落日圓

（3）樹樹皆秋色（4）山山唯落暉

⑸云生結(jié)海樓（6）林寒澗肅

（7）誰家新燕啄春泥（8）鶯飛戾天者

二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）

（一）供16分）

5.①在突變的惡劣天氣里保障戰(zhàn)鷹順利歸航

②在臺站小院開荒種植

③讓大家酣暢淋漓地運動

④開展豐富的文體活動（意思對即可。每空1分，共4分）

6.正面描寫：①我”初見黃偉時對他的肖像描寫展現(xiàn)黃偉的恪盡職守；②通過語言描寫，展現(xiàn)黃

偉的睿智堅毅、盡責擔當。

側(cè)面描寫：①通過寫臺站小院環(huán)境的生機勃勃，與臺站所處地方的偏僻荒蕪形成對比，側(cè)面表現(xiàn)黃

偉的勤勞能干；②通過臺站其他戰(zhàn)士之口，介紹黃偉在臺站堅守時間之久和他的優(yōu)異的飛行保障的業(yè)績

等，表現(xiàn)黃偉的不忘初心、堅守使命以及以臺為家的崇高奉獻精神。

（聯(lián)系文本內(nèi)容，分析合理即可。每個角度2分，共4分）

7.（1）“最”表示程度，寫出了黃偉所在導航臺的偏遠；“已經(jīng)”表示程度，“已經(jīng)堅守了19年”

說明黃偉堅守時間之長。兩個副詞的運用充分展現(xiàn)了黃偉任勞任怨、堅守使命精神的可貴。（分析合理即

可。分說1分，總說1分。共2分）

⑵景物描寫，“繁星點點”既寫出了此時環(huán)境優(yōu)美，又為下文寫“最亮的星”做了鋪墊，烘托了

“我”被黃偉的奉獻精神感動以及內(nèi)心的愉悅。（景物描寫1分，具體分析1分。共2分）

8.①夜空中最亮的‘星'”運用比喻的修辭手法，把黃偉和戰(zhàn)友們的導航工作比作最亮的北斗星，

突出其工作的重要價值和作用；②黃偉將指引航跡的使命融入內(nèi)心，表達對黃偉以及像黃偉一樣在導航

臺工作中作出巨大貢獻的人的贊美，他們的巨大貢獻和人格魅力如同夜空中最亮的星，熠熠生輝。（意思

對即可。每點2分，共4分）

（二）（共U分）

9.（3分）示例1：14歲小將全紅嬋斬獲（獲得、榮獲）女子10米跳臺冠軍

示例2：正標題為“驚艷一跳”、“輕輕一跳”、“滿座驚艷”、“飛天”凌空、碧水上空的“紅箭”、

“從天而降”的少女等等

副標題：14歲小將全紅嬋斬獲（獲得、榮獲）女子10米跳臺冠軍；跳水姑娘全紅嬋奪魁記；

10.（4分）寫全場的反應，是為了渲染現(xiàn)場緊張或熱烈的氣氛，形成新聞報道的現(xiàn)場感；同時也是側(cè)

面描寫，通過寫觀眾從“肅靜”到熱烈的“吶喊聲”的反應，襯托出全紅嬋第四跳的不同凡響。

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