年度學(xué)期工作計(jì)劃模板匯編9篇

【精華】年度學(xué)期工作計(jì)劃模板匯編9篇時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的年度學(xué)期工作計(jì)劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。年度學(xué)期工作計(jì)劃篇1指導(dǎo)思想：全面貫徹中央、市、區(qū)"若干意見"精神，落實(shí)區(qū)教委中、職教科20xx年下半年德育工作思路、工作計(jì)劃；落實(shí)李淑芬校長20xx--20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作設(shè)想中對德育工作的八項(xiàng)要求，將我校的德育工作做好。一、重點(diǎn)工作的思路和安排1、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)精神及市區(qū)實(shí)施意見精神。通過報告、講座、座談等形式把握"實(shí)施意見"思想內(nèi)涵，求真務(wù)實(shí)，在轉(zhuǎn)變觀念、解決問題上下功夫；在落實(shí)重點(diǎn)工作上下功夫；切實(shí)把未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處。2、深入貫徹兩委關(guān)于的實(shí)施意見精神，學(xué)校制定相應(yīng)實(shí)施意見。要求德育工作者學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，在開學(xué)初制訂計(jì)劃時，提出一個研究課題，要有針對性、要具體、題目要小，第一學(xué)期末拿出實(shí)施過程、體會及進(jìn)一步完善的措施，學(xué)年末完成論文或總結(jié)。3、深入學(xué)習(xí)精神，切實(shí)做好我校班主任培訓(xùn)工作。培訓(xùn)分兩個層面：校級和年級。培訓(xùn)內(nèi)容：a.新形勢下班主任應(yīng)具備的素質(zhì)和能力；工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移。b.學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。c.主題班會的組織、實(shí)施。d.特殊群體的工作：心理障礙、學(xué)習(xí)障礙、不完整家庭。培訓(xùn)方式：印發(fā)學(xué)習(xí)資料、專題講座、交流研討。4、繼續(xù)開展以"弘揚(yáng)民族精神"為重點(diǎn)內(nèi)容的主題教育活動，弘揚(yáng)主旋律，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。a.9月弘揚(yáng)民族精神教育月，開展"唱響國歌"主題系列教育活動。b.10月開展有益于青少年健康成長的社會實(shí)踐活動和愛科學(xué)月活動。c.11月結(jié)合期中考試總結(jié)，交流學(xué)習(xí)方法，開展互幫互學(xué)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，建立學(xué)習(xí)型班級體。d.12月開展迎新年，中外文化交流活動；接受督導(dǎo)。5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生在校一日學(xué)習(xí)、生活要求。內(nèi)容另附6、發(fā)揮五項(xiàng)評比的激勵功能，在不斷完善的基礎(chǔ)上，搞好月評、初評工作，頒發(fā)流動紅旗，使其發(fā)揮正導(dǎo)向作用。7、貫徹"一規(guī)"、"一則"結(jié)合外語學(xué)校的特點(diǎn)，在行為習(xí)慣養(yǎng)成，交際往來，涉外禮儀有所側(cè)重，安排講座、觀看影像資料。8、做好體育、衛(wèi)生工作，健促校工作。各項(xiàng)常規(guī)性工作。9、配合其他部門，完成相應(yīng)工作。二、各月的主要工作八月：1、初一年級銜接教育。2、初二年級軍訓(xùn)、參加XX區(qū)少年軍校匯報表演。3、開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。九月：1、落實(shí)，開展各項(xiàng)評比活動。2、弘揚(yáng)主旋律，結(jié)合奧運(yùn)會，開展教育活動"唱響國歌"。3、召開主題班會。三個年級各有一個主題。十月：1、科學(xué)月活動--小發(fā)明、小制作、小論文、科技講座等。2、初一、初二年級外出社會實(shí)踐活動。3、參加XX區(qū)"瞭望杯"中學(xué)生時事競賽。十一月：期中總結(jié)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、體會，互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)型班集體。十二月：1、迎接督導(dǎo)，2、迎新年、中外文化交流活動。元月：1、期末總結(jié)、各項(xiàng)評比的初評。2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。九月份：1、召開班主任會，下發(fā)本學(xué)期德育工作計(jì)劃。2、年級主任、班主任根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，結(jié)合自己的實(shí)際，制定年級、班級工作計(jì)劃，要求：要結(jié)合實(shí)際，要具體，實(shí)效性強(qiáng)，操作性強(qiáng)。3、認(rèn)真準(zhǔn)備第一次主題班會，重在過程和效果。4、"唱響國歌"各個班加強(qiáng)練習(xí)。5、強(qiáng)化力度貫徹落實(shí)"守則"和"行為規(guī)范"，修改、完善"評比"制度。年度學(xué)期工作計(jì)劃篇2今年我任教的班級是初三(3)班，是普通班。學(xué)生從整體情況來看，有二十多個學(xué)生基礎(chǔ)較好，但中等成績和較差的學(xué)生還有三分之二的人數(shù)。他們興趣不高，甚至有極個別學(xué)生的聽說讀寫能力還不夠七年級的水平，不知道從何下手學(xué)英語。欣賞課上不愿聽英語，不守課堂紀(jì)律，睡覺、說話，做與課堂無關(guān)的事情，課堂上學(xué)生不能積極發(fā)言，對老師提出的問題，不知所措，難以形成英語氛圍，對英語有些知識點(diǎn)犯糊涂，學(xué)生不愿學(xué)，對講的知識記不住，所以這學(xué)期英語教學(xué)仍面臨艱巨的任務(wù)和挑戰(zhàn)。一、學(xué)生現(xiàn)狀分析1.知識：學(xué)生掌握了一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力；2.能力：只有少部分學(xué)生有學(xué)習(xí)英語的興趣，少部分學(xué)生有自信心，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成了有效的學(xué)習(xí)策略，有發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神3.情感：學(xué)生有一定的觀察、記憶、思維、想像能力和創(chuàng)新精神；學(xué)生能了解世界以及中外文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成了健康的人生觀。二、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)預(yù)測1.知識目標(biāo)知識與技能本冊出現(xiàn)單詞708個，要求掌握的207個單詞，還有一些固定短語等，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握單詞、句型及語法，適當(dāng)復(fù)習(xí)初一和初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立自信心，提高發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)技能。2.能力目標(biāo)過程與方法通過對本冊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真聽課、學(xué)會復(fù)習(xí)總結(jié)，多說、多寫、多問，在教師的輔導(dǎo)下掌握學(xué)習(xí)英語的方法。3.情感目標(biāo)情感態(tài)度價值觀提高本冊英語的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中西方文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神，增強(qiáng)世界觀意識，并結(jié)合課外學(xué)習(xí)，達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)秀性，培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和習(xí)慣，并做到持之以恒，培養(yǎng)同學(xué)們的情感態(tài)度與人生價值觀。三、教學(xué)具體措施1、摸清學(xué)生基本情況，逐步激勵學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語交際能力。3、有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。4、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進(jìn)，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。四、課外活動1、英語演講比賽。2、單詞聽寫比賽。3、英語美文朗讀比賽。4、英語手抄報比賽。5、學(xué)唱英文歌曲。6、課前五分鐘活動。年度學(xué)期工作計(jì)劃篇3貫徹我室20xx年工作的指導(dǎo)思想和總體要求。本學(xué)期教研工作要點(diǎn)：以我室“三個致力于"的教研總體工作思路為指導(dǎo)，在轉(zhuǎn)變教育觀念、工作職能的同時，以課程改革為中心，深化教學(xué)改革。著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)與推廣、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的研究與指導(dǎo)、教育信息技術(shù)的研究與推廣等三項(xiàng)重點(diǎn)工作。認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)和教材建設(shè)，并在改革教學(xué)評價與開展校本教研、創(chuàng)新教研機(jī)制等方面有所創(chuàng)新和突破，創(chuàng)造性地開展教研工作，全面推進(jìn)以提高國民素質(zhì)為根本宗旨、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。一、基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)與推廣1．努力搞好課改實(shí)驗(yàn)做好我市國家、市級課改實(shí)驗(yàn)區(qū)課程改革實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)工作。對實(shí)驗(yàn)區(qū)課程改革的實(shí)驗(yàn)過程實(shí)施有效地監(jiān)控、指導(dǎo)。針對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題及時研究對策和解決方法，加強(qiáng)對課程改革實(shí)驗(yàn)過程的調(diào)查、研究。推廣具有典型性、先進(jìn)性的課改經(jīng)驗(yàn)，為各區(qū)縣搭設(shè)課改實(shí)驗(yàn)交流的平臺，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)區(qū)的輻射、示范作用。創(chuàng)設(shè)教研員、教師共同參與課堂教學(xué)、校本教研及評價等教科研的氛圍和空間，提高學(xué)科教科研水平，繼續(xù)做好新增課改年級的教師培訓(xùn)工作。通過下校調(diào)研、課改研討會、課堂教學(xué)改革等一系列活動，培養(yǎng)教師對自身教學(xué)行為反思的習(xí)慣，加強(qiáng)對課程改革實(shí)施過程中途徑、方法的總結(jié)和研究能力方面的培養(yǎng)，做有針對性地指導(dǎo)工作。就教師共同關(guān)心的問題，組織研究、做好各實(shí)驗(yàn)區(qū)課改典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、教學(xué)成果的推廣、教學(xué)案例的學(xué)習(xí)研究等活動。積累、搜集和整理課改實(shí)驗(yàn)中的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及成果，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)監(jiān)控能力。切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益，增長教師教學(xué)能力和教學(xué)水平。擬舉辦：①天津市小學(xué)音樂課程改革實(shí)驗(yàn)研討會（河西區(qū)12月）②天津市中學(xué)音樂教學(xué)改革研討會（河?xùn)|區(qū)11月）2．繼續(xù)組織新課程的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，深化學(xué)科教學(xué)改革以新課程改革為導(dǎo)向，結(jié)合校本教研，采取多種形式搞好實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壍恼n程改革培訓(xùn)工作。做好新增年級的學(xué)科培訓(xùn)。組織指導(dǎo)中小學(xué)音樂教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、學(xué)習(xí)和驗(yàn)證修訂后的義務(wù)教育《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，征集優(yōu)秀教學(xué)案例進(jìn)行展示，為教學(xué)研究提供參考依據(jù)。在新課程改革指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)下，推進(jìn)教學(xué)觀念、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，并通過教學(xué)實(shí)踐、優(yōu)化教學(xué)過程及教科研三位一體的研究，不斷地深化課堂教學(xué)改革。形成具有代表性、可操作性、各具特色的教學(xué)案例，深化課堂教學(xué)改革，提高教師對實(shí)施新課程的適應(yīng)能力和水平。擬舉辦：①中小學(xué)課程改革理論學(xué)習(xí)與研討會（12月）②大港實(shí)驗(yàn)區(qū)中小學(xué)音樂課程理論學(xué)習(xí)與教材培訓(xùn)會（8月）。3．積極開展校本教研以新課程實(shí)施過程中學(xué)校所面對的具體問題為對象，以教師研究為主體，通過教學(xué)反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，及時解決課程改革中遇到的實(shí)際問題，建立和完善擴(kuò)大校本教研實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校。探索市各區(qū)縣學(xué)校校本教研實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校的工作，提倡區(qū)縣之間、協(xié)作片、學(xué)區(qū)片聯(lián)合開展教研活動，并研究制訂我市音樂學(xué)科推進(jìn)校本教研的指導(dǎo)意見。二、加強(qiáng)課題研究和師資隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)可持續(xù)性發(fā)展的基礎(chǔ)1．不斷探索培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的途徑和方法。開展以《關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》、《關(guān)于音樂教師對音樂教學(xué)學(xué)習(xí)策略與對策的研究》、《關(guān)于提高中小學(xué)學(xué)生音樂綜合素質(zhì)與能力的研究》、《關(guān)于教學(xué)方式多樣化的研究與實(shí)踐》、《關(guān)于利用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)效益、與學(xué)科教學(xué)整合的研究》等重點(diǎn)課題的研究。組建市中學(xué)音樂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)小組，切實(shí)提高教師參與教研工作的層次與水平。樹立質(zhì)重于量的教科研研究觀念，為中學(xué)進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn)奠定基礎(chǔ)。2．面向農(nóng)村作好學(xué)科調(diào)研工作調(diào)研農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層校音樂教育教學(xué)現(xiàn)狀，了解教師的需求，就新課程實(shí)施中教師在課堂教學(xué)中遇到的困惑和提出的問題，與教師進(jìn)行互動式的研討與交流。通過《為農(nóng)村地區(qū)九年義務(wù)制教育錄制學(xué)科教學(xué)光盤》工作，帶動和加強(qiáng)對農(nóng)村地區(qū)教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)研究，提高農(nóng)村地區(qū)學(xué)科教學(xué)整體水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育呈均衡化的發(fā)展。三、信息技術(shù)的研究與推廣加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合的研究。以學(xué)科為基礎(chǔ)，在課程教學(xué)的實(shí)施、課程資源的拓展、深入對信息技術(shù)手段促進(jìn)課堂效益提高等方面的專題研究。發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體的豐富性、交互性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式等的變革，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高現(xiàn)帶化信息技術(shù)手段在學(xué)科教學(xué)中的實(shí)效性。四、日常教學(xué)研究、指導(dǎo)與管理工作l.深入農(nóng)村地區(qū)開展各項(xiàng)教研活動。2.做好地方教材《文藝欣賞》的修訂、校對，課程資源建設(shè)開發(fā)等工作。指導(dǎo)開設(shè)好地方課程、學(xué)校課程及教材的試用工作。3.做好我市第五屆中學(xué)“雙優(yōu)課”評選工作。4.做好我市“第四屆中小學(xué)音樂教學(xué)錄像課評比”、“第四屆全國中小學(xué)音樂課評比"參賽的遴選、錄制和報送工作。五、本學(xué)科室內(nèi)部工作l.加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)以提高國民素質(zhì)為根本宗旨、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。2.以課程改革為中心，貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定。認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)和教材建設(shè)，創(chuàng)造性的搞好教研工作。3.作好頁的更新工作。4.做好本學(xué)科室內(nèi)部資料和檔案的整理工作年度學(xué)期工作計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想以“成功教育”理念統(tǒng)攬我校教研工作，全面推進(jìn)課程改革，將教育科研與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，在“有效”上下功夫。大力開展校本教研，圍繞我縣“三名工程”實(shí)施方案，深入開展“名師工程”，精心打造教師隊(duì)伍。推動校本研究制度建設(shè)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校教育科研水平。二、具體措施（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師學(xué)習(xí)意識1.充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、校園網(wǎng)、圖書室、教學(xué)雜志、各級教研活動等信息資源優(yōu)勢，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)等前沿課改理念。堅(jiān)持以個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)教師潛心研究一個教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，堅(jiān)持常寫常記，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。要求每位教師讀好個人選定、學(xué)校付費(fèi)的教育教學(xué)雜志。2.組織全體教師每月進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（原則上為隔周一下午），分語文、數(shù)學(xué)、綜合三大組集中進(jìn)行。圍繞“打造興趣課堂、享受高效學(xué)習(xí)”的教研主題，分期分批安排學(xué)校“名師工程”中的“教學(xué)骨干”開展專題講座。講座者須在講座日2周之前將講座材料上報教研處登記備案，教研組長要在活動時做好學(xué)習(xí)記錄和考勤登記。3.有計(jì)劃地安排教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)造“走出去、請進(jìn)來”的機(jī)會，促進(jìn)教師更新教育思想和觀念，探尋高效的教學(xué)模式和方法，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。要求外出培訓(xùn)教師回校后及時作專題匯報或上好一節(jié)匯報課。（二）抓實(shí)校本教研管理，全面落實(shí)活動教研4.加強(qiáng)制度管理，嚴(yán)格考勤登記。①各教研組應(yīng)制定切實(shí)可行的教研活動專題，要求做到方案、實(shí)驗(yàn)、階段小結(jié)、成果各環(huán)節(jié)一應(yīng)俱全、切實(shí)有效。②落實(shí)教研活動出勤點(diǎn)名制度，保證教研活動的順利有效進(jìn)行。開展活動的.教師在活動結(jié)束后應(yīng)及時上交文字和電子資料給相應(yīng)教研組長。5.推進(jìn)集體備課改革，完善集體備課方式。①學(xué)期初要求各備課組在組內(nèi)確定6個集體備課主題，圍繞“打造興趣課堂、享受高效學(xué)習(xí)”的主題，選擇課堂教學(xué)中要商榷的微觀問題或某一堂課作為集體備課主題，在集體備課時間作為專題討論。②備課組長要組織本組教師在備課前對相關(guān)議題進(jìn)行個人鉆研等準(zhǔn)備工作，安排好集體備課中心發(fā)言人，鼓勵建設(shè)適用的個性化集體備課組。③語文、數(shù)學(xué)、綜合組各開展一次集體備課觀摩研討活動，分別由四年級語文組、二年級數(shù)學(xué)組和體育組承擔(dān)。④集體備課時間安排：單周四下午為語文組、英語組、文字組集體備課時間；雙周四下午為數(shù)學(xué)組、音樂、體育、美術(shù)組集體備課時間。集體備課地點(diǎn)為原教育局北樓一樓相應(yīng)辦公室，詳細(xì)地點(diǎn)見門牌說明。6.繼續(xù)開展名師工程教學(xué)能手示范課教學(xué)活動，具體安排為：語文：方xx數(shù)學(xué)：嚴(yán)xx綜合：張xx7.繼續(xù)深入開展“同課異構(gòu)”教研活動，將課題（主題）研討課、學(xué)習(xí)匯報課、新老師匯報課等課型的執(zhí)教老師通盤考慮，納入“同課異構(gòu)”大活動下，教研組長帶領(lǐng)相關(guān)備課組長組成各組“同課異構(gòu)”活動設(shè)計(jì)的負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)。具體分組為：8.以備課組為單位，各備課組要安排組內(nèi)人數(shù)一半次數(shù)以上的聽課交流活動。組內(nèi)公開課教案按學(xué)科上交教研組整理，組內(nèi)各教師的聽課記錄要如實(shí)記載，備課組長為組織、記錄、上報工作的第一責(zé)任人，組內(nèi)公開課在當(dāng)學(xué)期工作業(yè)績評估中記0.5分。9.不斷提高評課實(shí)效。程序上采用一說二評三總結(jié)的程序進(jìn)行。即：首先要求執(zhí)教者（同課異構(gòu)活動或由備課組長）緊扣研討主題闡述設(shè)計(jì)思路；接著采用定人評課與隨機(jī)點(diǎn)名評課相結(jié)合的方式進(jìn)行；最后由教研組長對評課活動做好書面活動小結(jié)。內(nèi)容上要求廣大教師本著實(shí)事求是的思想、百家爭鳴的方針評課。10.配合縣教研室做好四位一體學(xué)科競賽等教研工作，做好相應(yīng)競賽選拔推薦工作。重點(diǎn)做好省級綜合實(shí)踐活動系列競賽、信息學(xué)科教學(xué)技能競賽、全市中小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力競賽、省市小學(xué)語文“有效教學(xué)”優(yōu)秀教學(xué)成果評選活動、縣級小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)日記寫作比賽等活動的組織參賽報名工作。11.組織教師參加江西省小學(xué)學(xué)科資源建設(shè)（精品課攝制）活動。協(xié)助撫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)會做好年會研討交流協(xié)助工作。做好友好學(xué)?；卦L交流相關(guān)教研活動組織工作。（三）積極開展課題研究，推進(jìn)學(xué)校課程改革12．做好課題研究組織管理工作，引導(dǎo)和幫助教師繼續(xù)開展好個人課題的研究，做好各個階段的研究指導(dǎo)工作，要求我校所有教師的課題研究都應(yīng)圍繞“成功教育”這一總課題來進(jìn)行，非“成功教育”這一總課題下的課題研究，學(xué)校在今后各項(xiàng)考核、評聘工作中不予認(rèn)定。13．注重教師研究活動的過程性行為，嚴(yán)格按照相關(guān)計(jì)劃開展工作，檢查工作，評估工作。教師自創(chuàng)的課題要認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收集材料，特別時原始數(shù)據(jù)的積累，寫好計(jì)劃、階段小結(jié)和實(shí)驗(yàn)論文。14．引導(dǎo)教師積極參與網(wǎng)站上的論壇交流，在網(wǎng)絡(luò)互動中互相探討，共同學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師在遠(yuǎn)程教育中提高素質(zhì)，樹立終身學(xué)習(xí)意識。（四）強(qiáng)化教研電子管理，全面開發(fā)校本教材15．做好活動材料電子化管理工作，對教師的比賽課件、論文、錄像課、課題研究、公開課教案等資料進(jìn)行歸檔管理。16．協(xié)同教務(wù)處完善教師業(yè)務(wù)檔案（教研活動部分）建設(shè)，采用紙質(zhì)化檔案卡和電子化詳細(xì)材料備案雙結(jié)合管理的辦法進(jìn)行。17．在今年暑期啟動校本教材開發(fā)的基礎(chǔ)上，分上、中、下三冊開發(fā)好適應(yīng)學(xué)生需求、切合我校實(shí)際的校本教材。全面完善《桔娃起航》校本教材的研制出版，啟動校本教材推廣利用工作。年度學(xué)期工作計(jì)劃篇5為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合初中語文組的實(shí)際情況，現(xiàn)制定新學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、注重和加強(qiáng)教育、教學(xué)常規(guī)管理常規(guī)教學(xué)的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，常規(guī)教學(xué)必須常抓不懈。1、學(xué)期初各備課組應(yīng)依照不同課型分別進(jìn)行深入研究，制定出具體的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)方案，使得教學(xué)工作有章可循，以保證課堂效率的提高。2、加強(qiáng)集體備課組的研討與管理。備課組每周一為固定單位時間，依據(jù)本年級教學(xué)進(jìn)度討論制定符合本周的教學(xué)內(nèi)容，做到有特色，有安排，步驟一致；雙周六上午8：30至11點(diǎn)為階段性備課活動時間，小結(jié)一段時間來的教學(xué)情況，及時調(diào)整教學(xué)思路。3、提高課堂效率，保證自習(xí)輔導(dǎo)質(zhì)量。把“授之以漁”的思想貫徹到45分鐘的教學(xué)中，使教學(xué)切實(shí)落到實(shí)處，真正培養(yǎng)出學(xué)生的能力。4、繼續(xù)用好“導(dǎo)學(xué)案”。各備課組應(yīng)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)新的教學(xué)要求及本年級的教學(xué)實(shí)際，對已有的“導(dǎo)學(xué)案”進(jìn)行修改潤色，用好、用透“導(dǎo)學(xué)案”，使之名副其實(shí)，以確?！皩?dǎo)學(xué)案”的實(shí)效性。5、繼續(xù)抓好作業(yè)管理與改革。在課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)打通，注重讀寫結(jié)合，提高學(xué)生能力的大前提下，各備課組將作業(yè)設(shè)為分常規(guī)作業(yè)與延伸作業(yè)兩大塊，延伸作業(yè)側(cè)重于讀寫結(jié)合搞好各自的作業(yè)安排，做到定時定量，高效有質(zhì)。6、組織命題研究，提高命題質(zhì)量。各備課組應(yīng)深入研究20xx—20xx三學(xué)年的中考試題，特別是20xx年新的命題模式，揣摩命題意圖，歸納考察的知識點(diǎn)，能力點(diǎn)，抓住特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律。7、各備課組之間還要注重互相交流，教研組召開座談會，由原初三備課組做介紹，談?wù)劷衲曛锌既〉脙?yōu)異成績的心得體會，資源共享，取長補(bǔ)短，力爭上游。8、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，力求形式多樣，內(nèi)容豐富，定時定量。每位教師讀一本關(guān)于教育理論的書籍，在教研活動中，互相交流，介紹自己的讀書、教學(xué)心得，共同提高。9、及時搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，使得教改工作有章可循。10、注重對青年教師及新調(diào)入教師的培養(yǎng)。堅(jiān)持聽課、評課，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助解決。抓住機(jī)會，盡力推薦，為青年教師的成長搭建平臺。11、積極開展聽課、評課活動。一方面跨年級、跨課頭聽課，寫出有價值的書面評語；一方面創(chuàng)造機(jī)會，請進(jìn)來，走出去，多渠道、多途徑地聽課、評課，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。年度學(xué)期工作計(jì)劃篇6一、創(chuàng)造和諧自然的教研組文化1.確立以備課組長為龍頭的教學(xué)團(tuán)隊(duì)⑴備課組長提前制定本組教學(xué)計(jì)劃，主要包括：教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)檢測、集體備課、學(xué)案編寫、教學(xué)目標(biāo)（含階段性目標(biāo)），并在開學(xué)初統(tǒng)一下發(fā)給本組成員，提倡根據(jù)組員特點(diǎn)認(rèn)真計(jì)劃，通過合理分工促進(jìn)通力合作促成效益提升。⑵備課組長需時常提醒本組成員落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真，每月在組內(nèi)通過檢查進(jìn)行小反饋，以促進(jìn)大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀，彌補(bǔ)不足，不作為任何憑證。⑶備課組長要督促本組教師加強(qiáng)相互聽課互相學(xué)習(xí)，就課堂教學(xué)利用空間優(yōu)勢做到隨時交流，并及時反思。⑷精心組織足內(nèi)教師編寫適合自己所教學(xué)生的學(xué)案，杜絕不加思考的拿來主義，在學(xué)案的基礎(chǔ)性、時間性和針對性上下功夫。⑸備課組長要和本組教師及時協(xié)商，就課堂教學(xué)和作業(yè)布置需認(rèn)真謀劃，重點(diǎn)落實(shí)。同時，備課組長要及時安排好本組的公開課順序，支持教研組工作。⑹各位組員對備課組長的工作理解支持和配合，做到知無不言言無不盡客觀公正，保持彼此不爭不吵祥和向上的局面，成為教研組蓬勃向上的基石。2.確立以趙老師為龍頭的情感樞紐趙老師在以往的日子里，為大家情感的順暢做得非常好，能夠及時表達(dá)組內(nèi)教師彼此間的關(guān)愛，在以后的工作中，我們需要配合支持趙老師，使大家彼此間關(guān)系更加融洽。教研組的情感交流活動由趙老師統(tǒng)一安排，大家合理建議。3.打造衛(wèi)生整潔有序的辦公室環(huán)境及時拖地，保持自己桌面干凈整潔有序，個人物品如單人床和聽課椅等，各人需擺放在合理的位置，并接受大家的合理意見或建議，做到整改及時，不能傷及和氣。辦公室用于堆放作業(yè)的課桌要打掃和整理，水盆干凈等，彼此相互尊重互相理解，不挖苦諷刺，不背后嘀咕。二、做好“三個一”工作根據(jù)校教務(wù)處對本學(xué)期工作的要求，各位教師需要重視支持三個一工作。第一，組織一次有質(zhì)量的備課組活動。時間和內(nèi)容由各備課組自行安排，但必須提前通知教研組，由教研組發(fā)通知，大家集中觀摩。環(huán)節(jié)由各備課組自行安排。第二，組織一次有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)室授課。時間和內(nèi)容由各備課組自行安排，選擇教師將本次教學(xué)和公開課相掛鉤。第三，組織一次有質(zhì)量的教研活動。由備課組長和教研組長及各帶頭人協(xié)商，制定具體方案并加強(qiáng)落實(shí)。三、長遠(yuǎn)謀劃精心準(zhǔn)備競賽高一備課組長結(jié)合競賽日程和考試內(nèi)容，認(rèn)真安排教學(xué)進(jìn)度，并督促組內(nèi)教師認(rèn)真落實(shí)，提高備賽質(zhì)量提升獲獎層次擴(kuò)大獲獎人數(shù)。同時，各位任課教師需做好宣傳和鋪墊，比如實(shí)驗(yàn)班授課的難度和速度等。四、必須重視的五個常規(guī)1.各位教師重視教學(xué)五認(rèn)真。落實(shí)其常態(tài)化優(yōu)秀化，為隨時檢查奠定基礎(chǔ)。各位教師積極開展課題研究，做一個教學(xué)的有心人和幸福人。教研組本學(xué)期組內(nèi)檢查兩到三次，作為期末評定優(yōu)秀的依據(jù)，并將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)用照片發(fā)至網(wǎng)站，接受檢查。2.開課正常評課有力反饋迅速。本學(xué)期公開課截至19周，在此以后不再上報公開課，開課教師需在課前提供教案，教研組安排教師課堂拍照，所有教師及時聽評課，教研組及時將評課反饋發(fā)至網(wǎng)站，請所有開課教師及時關(guān)注網(wǎng)站反饋，將不再另行反饋或通知。開課節(jié)次一般安排在周二的1、2節(jié)課，第三節(jié)評課，評課地點(diǎn)在高一或高二辦公室。3.青年教師的電子備課由教研組長督促落實(shí)。4.我組本學(xué)期教研專題為《教師教育教學(xué)反思的實(shí)踐研究》，請各位教師可以配合本組教研專題進(jìn)行個人課題選題，教研組定期展示優(yōu)秀的教學(xué)反思。5.重視演示實(shí)驗(yàn)。能演示的不用視頻代替，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，各備課組需認(rèn)真對待，公開課盡量要有實(shí)驗(yàn)輔助。請各位教師揚(yáng)長避短認(rèn)真工作，為教學(xué)教研能力的提升開創(chuàng)性工作。年度學(xué)期工作計(jì)劃篇7備戰(zhàn)高考是高三年級第二學(xué)期工作的重中之重，年級組將針對上學(xué)期工作中存在的不足，認(rèn)真分析，制定解決方案。尤其要對上學(xué)期暴露出來的問題，認(rèn)真總結(jié)，積極反思，力爭在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步，力爭超額完成本屆的高考目標(biāo)。一、總體思路進(jìn)一步加強(qiáng)高三年級組的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成一個精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，群策群力的教師戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好教師的教風(fēng)和研風(fēng)兩塊陣地。牢抓尖子生、狠抓臨界生、特長生，不放棄學(xué)困生。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)、嚴(yán)把信息整合關(guān)。二、主要工作1、努力增強(qiáng)高三教師的責(zé)任心，使命感和崗位意識，積極引導(dǎo)高三教師關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。2、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，端正工作態(tài)度。各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行制訂的課程計(jì)劃，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性?？嗑殬I(yè)務(wù)內(nèi)功，通過備課組集體備課、組內(nèi)互相聽課、互相評課等形式，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和復(fù)習(xí)課質(zhì)量。3、強(qiáng)化學(xué)生思想行為管理，注重心理輔導(dǎo)以班級為單位，班主任和任課教師形成團(tuán)隊(duì)，齊抓共管，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，維持良好的學(xué)習(xí)秩序。注學(xué)生心理動態(tài)，解決心理問題，使學(xué)生有一個樂觀向上的心理狀態(tài)。特別是邊緣生的思想工作，要多考慮一些，要多向壞的方面考慮一些。多做一點(diǎn)工作，就少一點(diǎn)被動。配合學(xué)校心理咨詢室，加大心育工作力度，教育學(xué)生正確對待考試的得與失，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會共處，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，激勵進(jìn)取精神，培養(yǎng)吃苦精神，建立融洽的師生關(guān)系。4、統(tǒng)一思想，做實(shí)做細(xì)，確保培優(yōu)計(jì)劃的落實(shí)分析期末統(tǒng)考、廣一模、廣二模成績，針對年級情況，進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。利用晚自習(xí)和課堂時間，在扎實(shí)打好基礎(chǔ)的前提下，適當(dāng)增加難度，加快進(jìn)度，擴(kuò)充容量，為每一位學(xué)生制定分?jǐn)?shù)目標(biāo)，幫助樹立強(qiáng)科，加大個別輔導(dǎo)，要采取切實(shí)有效的措施，確保補(bǔ)出成效，提高高靠達(dá)線率。5、加強(qiáng)對藝術(shù)考生的科學(xué)管理，最大限度的提高文化課成績。藝術(shù)類考試統(tǒng)招已經(jīng)結(jié)束，藝術(shù)班課堂教學(xué)要“短平快”高效率，爭取復(fù)習(xí)的高效率，對重點(diǎn)學(xué)生要特殊對待，文化課教師要定好計(jì)劃目標(biāo)，從一輪復(fù)習(xí)要求抓起，降低復(fù)習(xí)難度，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性。根據(jù)藝術(shù)生實(shí)際合理調(diào)配課時，以提高文化課總成績?yōu)楦境霭l(fā)點(diǎn)。6、常規(guī)管理一著不讓。繼續(xù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，配合政教處，狠抓學(xué)生出勤、衛(wèi)生、儀表、紀(jì)律等日常行為規(guī)范的檢查，使學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣學(xué)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，努力樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生成才欲望，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。7、根據(jù)本年度的工作任務(wù)，針對本年級的實(shí)際情況，我們準(zhǔn)備從以下幾個方面采取措施，爭取使高三年級的工作在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，有所發(fā)展。落實(shí)計(jì)劃，突出條理。備課組制定切實(shí)可行的各時段的教學(xué)計(jì)劃及精準(zhǔn)的進(jìn)度，力克教學(xué)的盲目性、隨意性。8、堅(jiān)持以考促學(xué)，以考促教。認(rèn)真組織考試。每次考試都要進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和試卷分析，年級組將對每次考試的成績統(tǒng)一處理，班主任對本班學(xué)生成績進(jìn)行逐個分析，教師和學(xué)生都要做好反思，總結(jié)得失，年級組召開分析會。要求全體老師做到：在教學(xué)方向上：吃得準(zhǔn)——高考導(dǎo)向，教材大綱，學(xué)校精神，學(xué)生實(shí)情；在課堂紀(jì)律上：管得嚴(yán)——小處著手，嚴(yán)格要求，褒獎學(xué)生，方法得當(dāng)；在教學(xué)手段上：練得勤——重視基礎(chǔ)，糾錯整理，補(bǔ)償練習(xí)，瞄準(zhǔn)高考。9、做好高考的組織工作，是學(xué)生能輕松迎考，爭取發(fā)揮學(xué)生的正常水平?？傊緦W(xué)期工作目標(biāo)高、難度大，需要全體高三教師共同努力，協(xié)同作戰(zhàn)，充分發(fā)揚(yáng)“同舟共濟(jì)”的精神，增強(qiáng)教師教育教學(xué)的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生不斷的進(jìn)步和發(fā)展。我們將信心百倍，頑強(qiáng)拼搏，力爭實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。xx市第十高級中學(xué)高三級部20xx年2月20日年度學(xué)期工作計(jì)劃篇8為了更好地提高20xx屆高三政治復(fù)習(xí)課的有效性,使我校更多的學(xué)生在高考中的政治學(xué)科能達(dá)B，保證匹配率，從我校政治選修班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合學(xué)校、年級組的要求，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)就是按照教研室的指導(dǎo)意見進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，為二、三輪復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，制定本備課組工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想：以黨的教育方針為指導(dǎo)，以年級組的計(jì)劃目標(biāo)為統(tǒng)帥，以高考政治考試說明和《江蘇省學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》為依據(jù)，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練，提升我校高三學(xué)生政治成績。二、學(xué)生情況：本屆高三政治選修共有4個班，學(xué)生共有180人左右，分成三個層次。班級間成績差別很大，這將極大影響達(dá)標(biāo)分率。三、教學(xué)目標(biāo)及對策(一)教學(xué)目標(biāo)1.落實(shí)雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)，督促學(xué)生熟練掌握教材，理解教材知識點(diǎn)。2.著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治、文化等角度去分析、去思考、去解決熱點(diǎn)問題。3.強(qiáng)化學(xué)生模擬訓(xùn)練，著重題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練、限時訓(xùn)練、變式訓(xùn)練。4.全面提高政治教學(xué)成績，著力提高優(yōu)秀學(xué)生的政治成績，培優(yōu)取得實(shí)效。(二)對策思路：1.立足教材，夯實(shí)雙基立足課堂，提高效率;立足規(guī)范，提高技能。2.精心編制導(dǎo)學(xué)案，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效和針對性。3.歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧，進(jìn)行變式演練。4.重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結(jié)合。5.加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)與學(xué)科間的綜合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高。四、復(fù)習(xí)要求：1、夯實(shí)基礎(chǔ)，自主構(gòu)建知識體系。復(fù)習(xí)應(yīng)緊扣基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生真正領(lǐng)會教材的基本觀點(diǎn)、基本原理，對原理的理解要準(zhǔn)確簡練，使用政治術(shù)語要規(guī)范，就建構(gòu)完整、準(zhǔn)確的知識體系而言，應(yīng)做到到點(diǎn)線、面的結(jié)合。(1)對知識的把握要全。即是要全面掌握《考綱》所列考點(diǎn)的基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理等。(2)對知識線的歸納要清。所謂知識線，就是要把各知識點(diǎn)按一定的內(nèi)在聯(lián)系串聯(lián)起來，形成基本線索。弄清各知識點(diǎn)的前因后果，來龍去脈;弄清知識點(diǎn)之間的邏輯結(jié)構(gòu)，達(dá)到融會貫通、觸類旁通。(3)對知識面的輻謝要寬。知識面是由許許多多的知識點(diǎn)各知識線有機(jī)聯(lián)系而成的知識層面。即在點(diǎn)線復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，把教材的內(nèi)容按性質(zhì)或特征分門別類，并在各個類別中劃分出若干層面，做到縱橫延伸和輻射。2、把握重點(diǎn)，凸現(xiàn)理論實(shí)際。重點(diǎn)主要指：第一，基本概念與基本原理就是高考政治全面復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。第二，當(dāng)年國內(nèi)外重大時政的熱點(diǎn)與焦點(diǎn)問題是高考理論聯(lián)系實(shí)際的重點(diǎn)。第三，當(dāng)年考試說明中必考點(diǎn)和增加的考點(diǎn)是重點(diǎn)。3、明確方向，不斷提高解題能力。考綱不僅明確了高考的性質(zhì)、內(nèi)容和能力要求，而且規(guī)定了試卷的結(jié)構(gòu)、難度系數(shù)、考試方法和考查的知識范圍等，這為我們的復(fù)習(xí)指明了方向。復(fù)習(xí)中應(yīng)深入研究當(dāng)年的高考試題以及考試說明，分析二者的聯(lián)系與創(chuàng)新之處。在明確了方向，把握了命題趨勢之后，適當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘刈鲆恍┹^為規(guī)范的、科學(xué)的練習(xí)題，訓(xùn)練答題的方法，提高解題的技巧，發(fā)展思維能力。五、具體措施：1、堅(jiān)持集體備課：強(qiáng)化集體備課，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。立足教材狠抓基礎(chǔ)，堅(jiān)持集體備課，精心編寫教學(xué)案，備課組的集體備課堅(jiān)持：一備目標(biāo);二備知識體系;三備知識點(diǎn)定位;四備精選試題習(xí)題;五明確各自的分工分職;六反饋一周教學(xué)得失，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過集體備課來實(shí)現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，充實(shí)備課中的不足。2、課堂教學(xué)目標(biāo)突出精、細(xì)、實(shí)：課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的主陣地，每位老師精心策劃，努力提高復(fù)習(xí)的效率，近年的高考試題充分體現(xiàn)了對學(xué)生能力的考查，作為高三復(fù)習(xí)，應(yīng)該將之貫穿與教學(xué)的始終。特別是要加強(qiáng)對新課程改革五省區(qū)試題的研究。明確考什么，怎么考。3、精選試題，與高考接軌：精心組織練習(xí)，通過練習(xí)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題及時解決。針對江蘇省自主命題的變化，加大對其他新課改試驗(yàn)省份高考政治試題的研習(xí)，加強(qiáng)針對性。特別是要通過練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力。通過練習(xí)不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)應(yīng)變能力，遷移能力的培養(yǎng)。通過練習(xí)的批改及時反饋信息，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控。4、加強(qiáng)備課組的交流研討：高考備考，備課組成員之間的相互交流合作非常重要。特別是對夯實(shí)基礎(chǔ)的一輪復(fù)習(xí)。組內(nèi)成員認(rèn)真開展相互間的聽課、評課活動，及時發(fā)現(xiàn)各自的不足，并實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、共學(xué)互帶，共同提高，通過教、聽、說、做四環(huán)節(jié)來促使新教高三教師的迅速成長和迅速熟悉高三的總復(fù)習(xí)的教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。具體上，一方面加強(qiáng)對考試說明的研究，進(jìn)一步明確考什么，怎么考;一方面強(qiáng)化學(xué)科知識的交流;共同組織好每次月考，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的作用，同時，協(xié)同整個高三年級組，認(rèn)真組織好周周練工作，促進(jìn)學(xué)生知識應(yīng)用和技能的提高?？傊?，高考復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)是根本，掌握規(guī)律是方向，提升能力是關(guān)鍵。只要我們堅(jiān)持以綱為綱、立足課本，以生為本，合理利用時間，扎實(shí)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，以不變應(yīng)萬變，就一定能夠提高復(fù)習(xí)備考的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性，從而取得滿意的效果。高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中！年度學(xué)期工作計(jì)劃篇9一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和市教育局頒發(fā)的《學(xué)講方式的轉(zhuǎn)變》，認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強(qiáng)化對已有理念的領(lǐng)悟，運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題。2.走出去，請進(jìn)來。努力爭取機(jī)會外出聽課學(xué)習(xí)，回校后要認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報交流，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。3.理論指導(dǎo)實(shí)踐。對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)作具體規(guī)定。建立教師專業(yè)成長發(fā)展計(jì)劃，分年齡對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定。4.積極開展教學(xué)研究活動，每次活動都要有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。要使這些教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。力爭本年度有青年教師在全縣脫穎而出。5.初步創(chuàng)建教師成長檔案，收集教師的工作業(yè)績，月查情況記載，學(xué)生對教師的課堂教學(xué)評價等。二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量1.抓常規(guī)，促管理規(guī)范。要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)巡課，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，各校要將檢查情況與考核掛鉤。突出教學(xué)管理中的“五抓”：①抓備課。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，本學(xué)期仍然是集體備課和個人獨(dú)立備課相結(jié)合。凌小要采取集體備課，主備人要說明設(shè)計(jì)依據(jù)、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法，備課組成員要從培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案。每位教師在使用電子教案時，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級的學(xué)情，進(jìn)行個性化的二次備課(在空白處加批注).學(xué)校要經(jīng)常檢查二次備課是否突出實(shí)效性，有效地提高課堂教學(xué)效率。②抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期采用推門聽課和輪回上課制度，開展好“學(xué)講教學(xué)”周活動，促進(jìn)教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。教干每周至少聽課2節(jié)，教師每周至少聽課1節(jié)。③抓作業(yè)。本學(xué)期對各科作業(yè)批改情況不定期抽查，要使學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，做到薄本整潔;教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時，作業(yè)都有激勵性評語;特別作文批改，大作文必須精品細(xì)改8篇。小作文8篇，要至少一半要精批，粗批的小作文，文中錯別字一定要批改。教務(wù)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè)，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高，錯批現(xiàn)象嚴(yán)格杜絕。④抓學(xué)業(yè)評價。本學(xué)期建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價制度，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，通過一系列的評價改變單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，采用自評、互評、組評、家長評、老師評全面評價學(xué)生。⑤抓質(zhì)量監(jiān)控。為了激發(fā)教師教學(xué)工作積極性，使教師內(nèi)驅(qū)力增強(qiáng)，中心校將制定一整套教學(xué)工作管理獎懲制度和《績效工資實(shí)施方案》，真正做到獎優(yōu)罰懶，績優(yōu)酬高。本學(xué)期中心校將每月對不同學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，每次考查完，一定會認(rèn)真作好統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析，并及時將檢測情況和教學(xué)建議向