2024秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 8 Choosing presents教學(xué)實(shí)錄 （新版）外研版

2024秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module8Choosingpresents教學(xué)實(shí)錄（新版）外研版一

一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：2024秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module8Choosingpresents，主要學(xué)習(xí)如何選擇禮物以及相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，包括禮物類型、場(chǎng)合、價(jià)格等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在Module3中學(xué)過的“Describingthings”和Module6中學(xué)過的“Shopping”有緊密聯(lián)系，通過復(fù)習(xí)已學(xué)的形容詞、名詞和購(gòu)物場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何根據(jù)場(chǎng)合和對(duì)象選擇合適的禮物。教材中的對(duì)話和練習(xí)均圍繞禮物選擇展開，符合七年級(jí)學(xué)生的知識(shí)深度。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握選擇禮物的基本詞匯和表達(dá)，包括不同類型的禮物、場(chǎng)合及相關(guān)的形容詞和名詞。

2.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)交流能力，能夠根據(jù)不同場(chǎng)合和對(duì)象用英語(yǔ)描述和選擇合適的禮物。

3.引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高他們?cè)诓煌缃粓?chǎng)合中用英語(yǔ)進(jìn)行交際的自信和能力。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過展示不同節(jié)日和場(chǎng)合的圖片，如生日、節(jié)日、慶典等，引導(dǎo)學(xué)生思考在這些場(chǎng)合中如何選擇合適的禮物。

-情境模擬：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，學(xué)生分組模擬不同的購(gòu)物場(chǎng)景，如商場(chǎng)、在線購(gòu)物等，用英語(yǔ)討論并選擇禮物。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：學(xué)生分組討論不同禮物背后的意義和適用場(chǎng)合，分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和看法。

-角色扮演：學(xué)生扮演禮物顧問，向其他學(xué)生推薦禮物，并解釋推薦理由。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：學(xué)生回顧自己在選擇禮物時(shí)的思考過程，評(píng)估自己的決策是否合理。

-同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)對(duì)方的禮物選擇和建議，提出改進(jìn)意見。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解禮物選擇的基本原則和常用表達(dá)，確保學(xué)生掌握必要的知識(shí)。

2.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)定具體的禮物選擇任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言。

3.互動(dòng)討論法：鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)討論和分享不同的禮物選擇方案，培養(yǎng)合作和交流能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示不同場(chǎng)合的圖片和禮物選項(xiàng)，增強(qiáng)視覺效果。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)式英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)上模擬購(gòu)物場(chǎng)景，練習(xí)對(duì)話。

3.實(shí)物展示：準(zhǔn)備一些實(shí)際的禮物樣本，讓學(xué)生直觀感受禮物的外觀和質(zhì)感，提高學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示不同節(jié)日和場(chǎng)合的圖片，如生日、婚禮、慶典等，引導(dǎo)學(xué)生思考在這些場(chǎng)合中選擇禮物的意義。

-提問：你們?cè)谀男﹫?chǎng)合中送過禮物？通常會(huì)選擇什么樣的禮物？引出本節(jié)課的主題——Choosingpresents。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)Module8的課文材料，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解對(duì)話內(nèi)容，提取關(guān)于禮物選擇的詞匯和表達(dá)。

-聽力訓(xùn)練：播放Module8的聽力材料，要求學(xué)生跟讀并回答問題，檢查對(duì)聽力材料的理解情況。

-詞匯學(xué)習(xí)：結(jié)合課文材料，講解重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，如"present"、"suitable"、"occasion"等，并進(jìn)行詞匯記憶訓(xùn)練。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：學(xué)生分組討論不同場(chǎng)合下選擇禮物的原則和方法，分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和看法。

-角色扮演：選取部分學(xué)生扮演不同角色（如禮物顧問、收禮者等），進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬禮物選擇和贈(zèng)送的場(chǎng)景。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計(jì)禮物選擇場(chǎng)景：教師提供幾個(gè)不同的場(chǎng)景和人物角色，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和討論結(jié)果，設(shè)計(jì)合適的禮物并解釋選擇理由。

-小組展示：各小組向全班展示自己的禮物選擇方案，接受同學(xué)們的評(píng)價(jià)和建議。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)在不同場(chǎng)合選擇合適禮物的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，討論在現(xiàn)實(shí)生活中如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)選擇禮物。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于如何選擇禮物的短文，并在下節(jié)課中進(jìn)行分享。

7.課堂延伸（5分鐘）

-教師提供一些關(guān)于禮物包裝和贈(zèng)送禮儀的資料，讓學(xué)生了解更多的文化背景知識(shí)，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

8.結(jié)束語(yǔ)（5分鐘）

-強(qiáng)調(diào)禮物贈(zèng)送是文化交流的一部分，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多學(xué)習(xí)，提高自己的交際能力。

-提醒學(xué)生下節(jié)課的作業(yè)和預(yù)習(xí)要求，結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)禮物選擇的基本原則和詞匯掌握較好，但在實(shí)際應(yīng)用中，部分學(xué)生仍難以準(zhǔn)確描述禮物特征和選擇理由，說明實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力有待提高。

2.教學(xué)改進(jìn)：下一節(jié)課將增加更多的實(shí)際對(duì)話練習(xí)，讓學(xué)生在模擬的真實(shí)場(chǎng)景中練習(xí)描述禮物和解釋選擇理由，同時(shí)加強(qiáng)同伴評(píng)價(jià)和反饋，以提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。七、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

（1）根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的禮物選擇原則和詞匯，每位學(xué)生完成一份個(gè)人禮物選擇計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：選擇一個(gè)特定的場(chǎng)合，分析該場(chǎng)合下可能的禮物選項(xiàng)，并說明選擇每個(gè)禮物的理由。

（2）記錄一周內(nèi)自己禮物選擇和贈(zèng)送的經(jīng)歷，包括選擇的禮物、贈(zèng)送的對(duì)象、對(duì)方的反應(yīng)等。

（3）撰寫一篇關(guān)于禮物選擇和贈(zèng)送的短文，分享自己的見解和體驗(yàn)，以及在選擇禮物時(shí)的考慮因素。

2.反饋方式：

（1）教師將批改每位學(xué)生的個(gè)人禮物選擇計(jì)劃和短文，提供書面反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

（2）在下一節(jié)課開始時(shí)，預(yù)留時(shí)間讓學(xué)生自愿分享自己的作業(yè)，特別是那些有創(chuàng)意或者有深度的思考。

（3）教師將選取幾份優(yōu)秀的作業(yè)在課堂上進(jìn)行展示，并邀請(qǐng)作者進(jìn)行口頭分享，以此鼓勵(lì)學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)和交流。

（4）對(duì)于作業(yè)中普遍存在的問題，教師將進(jìn)行集中講解和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握正確的禮物選擇和描述方法。

（5）教師將收集學(xué)生的反饋意見，了解作業(yè)的難易程度和學(xué)生的接受程度，以便調(diào)整后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)布置。八、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

-評(píng)估方式：在課堂上，我會(huì)仔細(xì)觀察每位學(xué)生的參與程度，他們對(duì)于禮物選擇話題的思考和表達(dá)。通過作業(yè)的批改，我可以了解學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度，以及他們能否將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際情境中。此外，我還會(huì)注意學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的參與度，比如角色扮演和小組討論，這些都是評(píng)估學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)能力的重要環(huán)節(jié)。

-改進(jìn)策略：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，我會(huì)及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某些詞匯或表達(dá)上存在困難，我會(huì)在課堂上增加針對(duì)性的練習(xí)。如果學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中遇到障礙，我會(huì)設(shè)計(jì)更多的真實(shí)場(chǎng)景模擬，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高。同時(shí)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢的學(xué)生，提供額外的輔導(dǎo)和資料，幫助他們跟上課程的節(jié)奏。對(duì)于表現(xiàn)出色的學(xué)生，我會(huì)鼓勵(lì)他們挑戰(zhàn)更高難度的任務(wù)，以保持他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。我會(huì)定期反思自己的教學(xué)方法，確保它們能夠有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。九、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫(kù)：

-課件資源：設(shè)計(jì)詳細(xì)的PPT課件，涵蓋Module8的所有重點(diǎn)內(nèi)容，包括禮物選擇的基本原則、相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，以及不同場(chǎng)合的禮物示例。

-案例庫(kù)：收集和整理各種禮物選擇的實(shí)際案例，包括成功案例和失敗案例，用于課堂討論和分析。

-視頻資源：整合與禮物選擇相關(guān)的視頻片段，如節(jié)日禮物贈(zèng)送的情景劇，以及專家講解禮物選擇技巧的短片。

-文章資源：搜集有關(guān)禮物選擇和禮儀的英文文章，供學(xué)生閱讀和拓展知識(shí)。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

-互動(dòng)討論區(qū)：在平臺(tái)上設(shè)立專門的討論區(qū)域，讓學(xué)生可以隨時(shí)提出問題和分享自己的想法，教師也可以在線解答。

-在線練習(xí)：提供在線的禮物選擇模擬練習(xí)，學(xué)生可以自主進(jìn)行練習(xí)并及時(shí)獲得反饋。

-錄播課程：將課堂教學(xué)的精彩部分錄播下來，供學(xué)生復(fù)習(xí)和自學(xué)。

技術(shù)支持：

-教學(xué)設(shè)備：確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)