八年級期中英語試卷分析用的

初二英語上學期期中考試試卷分析八年級的試卷信息量大，知識涵蓋面廣，滲透性強，注重實際情景和具體語境中考查學生對基礎知識的理解和運用，有較強的探究性和靈活性。試卷突出了語言的交際功能，著重考查學生理解、運用語言的能力，重視考查學生的英語基礎知識、基本技能，考查學生運用所學的知識和技能分析問題、解決問題的能力，力求體現(xiàn)選拔和指導教學兩者并重。試題的選材有一定的時代感和知識性，在選材中既注意了所選材料在題材和體裁上的多樣性，又注意了所選材料的思想性和教育性。注重教育性及對學生跨文化意識的培養(yǎng)，較好地落實了新課程中關于文化意識培養(yǎng)的理念。增加學生的閱讀量，拓展學生的知識面，提高學生綜合運用語言的能力。只有能力提高了才能以“不變應萬變”。一、總體評價本次英語命題加強對基礎知識的考查，在此基礎上側(cè)重考查學生綜合運用語言的能力。試題突出了語言的交際性，強調(diào)在特定的語境中英語知識的靈活運用。適當增加了測試詞匯量，加強能力檢測。試題分析聽力部分聽力部分大部分學生失分較多，有的甚至25分的聽力只能得幾分。選擇填空題這次考試中選擇填空的難易適中，都是針對具體的知識點，比較直觀，中等生的得分大多在8分左右，可見學生對基礎知識的掌握還不夠理想。

完形填空題完形填空題考查學生的綜合語言及理解能力，內(nèi)容貼近學生的日常生活，難易適中，能起到考查學生綜合語言運用的能力的作用。大部分學生失分較多

詞匯題該題考查的詞匯難度偏高，綜合考查了學生的綜合語言運用能力，內(nèi)容比較全面，難度較大，所以這道題失分很多。閱讀理解閱讀理解有三篇短文，所選的閱讀文章題材多樣化，主要考查學生對閱讀材料的分析理解能力、推理判斷能力和概括歸納能力。解答題目既要理解文章各句的字面意思，又要注意理解文章中字里行間的言外之意，以發(fā)現(xiàn)作者要表達的真實意圖。特別是綜合閱讀部分，考題多元化，從不同角度考察學生閱讀理解準確率、語言運用的靈活程度。該大題在整篇考卷中得分率相對最低。失誤原因是對于常見用語掌握的熟練程度還不夠?；竟Σ辉鷮?，知識掌握不到位。書面表達主題是介紹路線的。文章要表達的要點基本上已經(jīng)用中文給出。試題的要求貼近生活，學生確實能想象合理，而且寫法很活，可寫的內(nèi)容也多。完全能寫出學生的真實情感。但寫出一定水平，得到較高的分數(shù)，仍有一定的難度。二、對今后英語課堂教學的幾點建議：1、狠抓基礎知識，加強寫作訓練。書面表達能客觀地反映出學生英語基礎知識掌握情況，并且一直是學生的薄弱環(huán)節(jié)。2、繼續(xù)注重英語閱讀教學。閱讀理解在我們的各種測試中所占分值越來越大，而且選材也更趨于廣泛化。因此課堂教學中要側(cè)重“篇章”，強調(diào)“含義”，將語篇教學貫穿于課文教學和閱讀理解教學中，利用語篇教學擴大學生詞匯量，增強語感，豐富文化知識，提高學生分析問題和解決問題的能力。3、注重興趣培養(yǎng)，慎防兩極分化。從試卷分析中可以看出，每個班級都不同程度地出現(xiàn)了令人擔憂的“兩極分化”現(xiàn)象。初學階段一定要注意激發(fā)培養(yǎng)學生的學習興趣，關注學生的情感，抓住學生的心理，進行教學。營造寬