《財政與金融》課程教學(xué)大綱

《財政與金融》教學(xué)大綱課程編號：06180025英文名稱：FiscalandFinancial學(xué)分：3學(xué)時：總學(xué)時48學(xué)時，其中理論48學(xué)時，實踐0學(xué)時先修課程：經(jīng)濟學(xué)課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程（必修）授課對象：會計學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：商學(xué)院修讀學(xué)期：第2學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《財政與金融》是會計專業(yè)學(xué)生的一門基礎(chǔ)理論課。該課程包括財政與金融兩方面的內(nèi)容，重點闡述財政、金融領(lǐng)域的基本知識、基本原理和基礎(chǔ)理論。財政部分主要闡述財政的概念、職能、地位，財政收支、政府預(yù)算，財政體制和財政政策；金融部分主要闡述金融要素、貨幣供求、金融市場、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、中央銀行與貨幣政策。通過學(xué)習(xí)《財政與金融》課程，使學(xué)生掌握財政、金融的基本概念，熟悉其運作原理，了解財政、金融相關(guān)政策，并能夠理論結(jié)合實際，簡單分析一些財政、金融現(xiàn)象，及相關(guān)政策、手段的運用對經(jīng)濟生活的影響。本課程擬達到的課程目標(biāo):課程目標(biāo)1：知識目標(biāo)。了解財政與金融的基礎(chǔ)知識；理解財政與金融的基本原理；掌握財政與金融的基本概念；了解財政與金融的政策手段與目標(biāo)。課程目標(biāo)2：能力目標(biāo)。能夠掌握財政和金融核心知識點；可以將所學(xué)應(yīng)用于其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)與實踐中；具有一定的分析財政、金融基本現(xiàn)象的能力。課程目標(biāo)3：素質(zhì)目標(biāo)。掌握自主財政和金融方面的學(xué)習(xí)方法，能自主有效地持續(xù)學(xué)習(xí)財政和金融方面的知識；具有批判性思維和解決問題能力。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點1-1.學(xué)科基礎(chǔ)知識。具有一定的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識，具有經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識，為專業(yè)學(xué)習(xí)和未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1H指標(biāo)點1-3.專業(yè)技術(shù)知識。具備大數(shù)據(jù)和人工智能等與經(jīng)濟、會計相關(guān)的現(xiàn)代信息技術(shù)知識。課程目標(biāo)1M指標(biāo)點1-4.理論前沿知識。掌握一門外語；掌握經(jīng)濟管理信息搜集、資料查詢等專業(yè)性信息處理方法；了解會計理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具備多學(xué)科交融的知識視野和思維素質(zhì)。課程目標(biāo)1L指標(biāo)點2-1.專業(yè)知識運用能力。能夠運用政治、法律、人文、心理和藝術(shù)等方面的基本知識，具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；具有會計賬務(wù)處理、財務(wù)管理決策、風(fēng)險評估與審計、支持企業(yè)業(yè)務(wù)決策的能力。課程目標(biāo)2M指標(biāo)點2-3.綜合決策分析能力。能夠綜合運用專業(yè)知識、工具和方法，具有為企事業(yè)單位制定規(guī)劃、參與決策、優(yōu)化運營、促進合作和管理風(fēng)險的能力。課程目標(biāo)3L（注：要求課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點應(yīng)是一一對應(yīng)支撐）三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1財政概論1.了解財政產(chǎn)生發(fā)展過程。2.掌握財政分配性質(zhì)、特征、范圍。3.掌握財政職能的含義、內(nèi)容。4.了解財政作用的不同體現(xiàn)，公共財政、市場失靈、外部效應(yīng)等含義與特征6集中講授課堂討論1/22財政支出1.掌握財政支出概念、作用與基本原則。2.了解公共消費性支出的含義與內(nèi)容。3.了解社會保障支出的含義、功能與內(nèi)容。4.了解投資性支出的性質(zhì)、特點、范圍及管理5.了解財政補貼的特征、種類與作用。4集中講授課堂討論1/23財政收入1.掌握財政收入的概念及組織財政收入應(yīng)遵循的原則。2.了解影響財政收入規(guī)模的因素，財政收入的來源與形成手段。3.掌握稅收的特征、要素、負擔(dān)與稅收體系。4.掌握公債的功能、發(fā)行與償還。4集中講授課堂討論1/24政府預(yù)算1.掌握政府預(yù)算的概念、特征。2.了解政府預(yù)算的原則、類別、程序。3.了解政府采購的概念、目標(biāo)、特點、原則范圍方式等。4.了解國庫集中支付制度的概念、特征和內(nèi)容。4集中講授課堂討論15財政體制1.了解財政體制的含義、內(nèi)容及類型。2.理解并掌握分稅制體制的含義與構(gòu)成要素，稅收劃分的方法。3.了解政府間轉(zhuǎn)移支付的含義、理論依據(jù)、種類、特征和形式。4.了解我國分稅制的內(nèi)容、問題和對策。4集中講授課堂討論16財政政策1.掌握財政政策的含義、構(gòu)成要素和調(diào)控方式。2.了解財政政策制定的原則，財政政策的目標(biāo)與手段。3.了解緊縮性、擴張性財政政策的含義與選擇4集中講授課堂討論27金融概論1.了解金融的概念、貨幣、貨幣制度的內(nèi)容與發(fā)展演變。2.掌握信用的含義、形式和工具；利息、利率的含義及決定影響因素。3.了解金融體系的概念、構(gòu)成，銀行制度的含義、種類。4集中講授課堂討論1/28貨幣供求與均衡1.了解貨幣需求、供給的含義與相關(guān)理論。2.掌握通貨膨脹、緊縮的概念、類型、影響及其整理。3.了解貨幣均衡的含義、標(biāo)志，與社會總供求平衡的關(guān)系。4集中講授課堂討論1/29金融市場1.掌握金融市場的含義、構(gòu)成要素、分類及功能。2.了解貨幣、資本市場的類型，運行及管理。3.了解外匯市場的構(gòu)成、交易類型。4集中講授課堂討論1/210銀行業(yè)務(wù)1.了解商業(yè)銀行的性質(zhì)、特征、職能、經(jīng)營目標(biāo)與原則。2.了解商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)類型。3.掌握中央銀行的性質(zhì)與職能。4集中講授課堂討論1/211貨幣政策掌握貨幣政策的含義、內(nèi)容貨幣政策與財政政策的配合2集中講授課堂討論2/312案例討論學(xué)生選擇與財政與金融相關(guān)的案例進行分析并上講臺演示。4案例分析課堂討論3合計48四、課程教學(xué)方法集中講授五、學(xué)業(yè)評價和課程考核推行多元評價，對本課程所采用的評價和考核方式作具體說明，若采用多種考核方法請分別列出考核評價的方法、內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)、成績占比等，考核方法、內(nèi)容應(yīng)突出“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向”。1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)、課堂表現(xiàn)、期末考核組成，均按百分制計分，其中平時作業(yè)成績占25%，課堂表現(xiàn)成績占15%，期末試卷考核成績占60%。2.課程目標(biāo)達成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）課程目標(biāo)4（分值）課程目標(biāo)5（分值）合計1平時作業(yè)105555252課堂表現(xiàn)33333153期末考試2212712260課程目標(biāo)對應(yīng)分值3520152010100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時作業(yè)與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握到位。能夠利用理論知識識別、分析財政與金融相關(guān)問題。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識識別、分析財政與金融相關(guān)問題。延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。利用理論知識對財政與金融相關(guān)問題有一定的識別、分析。不交和補交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。不能利用理論知識對財政與金融相關(guān)問題進行識別、分析。2.課堂表現(xiàn)與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分課程論文積極參與課堂教學(xué)并回答老師的提問，能恰當(dāng)運用自己的語言組織素材，論點正確。積極參與課堂教學(xué)并回答老師的提問，觀點部分正確，對財政與金融相關(guān)問題有較好認識。能夠正常參與課堂教學(xué)，對財政與金融相關(guān)問題有一定見解。課堂表現(xiàn)不積極，不認真聽講或者遲到曠課較多。3.期末試卷考核與評價標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計期末考核試題，綜合檢驗學(xué)生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力