大班科學(xué)教案 有關(guān)《爸爸的工具》課件

大班科學(xué)教案有關(guān)《爸爸的工具》課件大班科學(xué)教案。

前輩告知我們，做事之前提前下功夫是勝利的一部分。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做預(yù)備。最好的解決方法就是預(yù)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。教案有利于老師在課堂上與同學(xué)更好的溝通。你知道怎么寫(xiě)詳細(xì)的幼兒園教案內(nèi)容嗎？以下是我收集整理的“大班科學(xué)教案有關(guān)《爸爸的工具》課件”，盼望能為您供應(yīng)更多的參考。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解爸爸最常用的工具名稱、用途、及用法，知道工具會(huì)給我們的生活帶來(lái)便利。

2、通過(guò)統(tǒng)計(jì)知道哪種工具是最常用的工具。

活動(dòng)預(yù)備：

1、事先和爸爸們聯(lián)系好，讓他們帶來(lái)自己平常最常用的工具3-5種，以及一些便于演示工具的材料，和孩子一起進(jìn)行本次親子活動(dòng)。

2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，人手一支筆。

活動(dòng)過(guò)程：yjs21.COM

1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。

◎老師："今日，小伴侶和你們的爸爸一起來(lái)進(jìn)行一個(gè)好玩的活動(dòng)。爸爸都帶來(lái)了他們常用的一些工具，這些工具叫什么?它們有什么用?是怎么用的?一會(huì)兒請(qǐng)爸爸們示范給我們看?？赐曛?，你們可以選擇一樣工具來(lái)介紹給我們大家。"

2、親子活動(dòng)：爸爸的工具。

◎幼兒及其爸爸進(jìn)行親子活動(dòng)。;本文.來(lái)源：屈，老，師.;爸爸用帶來(lái)的工具材料為孩子作講解，介紹工具的名稱、用途與用法。并演示給孩子看，也讓孩子動(dòng)手試一試。

1、幼兒介紹爸爸的工具。

◎幼兒在集風(fēng)光前介紹一種爸爸的工具。

◎老師有目的地讓用同一種工具相對(duì)集中進(jìn)行介紹。

2、分類統(tǒng)計(jì)：爸爸的工具。

◎老師引導(dǎo)幼兒為爸爸的工具進(jìn)行分類擺放，師生共同為爸爸的工具進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，看看哪種工具數(shù)量最多，是生活中最常用的工具。

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大班科學(xué)教案《爸爸的工具》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解爸爸最常用的工具名稱、用途、及用法，知道工具會(huì)給我們的生活帶來(lái)便利。

2、通過(guò)統(tǒng)計(jì)知道哪種工具是最常用的工具。

活動(dòng)預(yù)備：

1、事先和爸爸們聯(lián)系好，讓他們帶來(lái)自己平常最常用的工具3-5種，以及一些便于演示工具的材料，和孩子一起進(jìn)行本次親子活動(dòng)。

2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，人手一支筆。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。

◎老師："今日，小伴侶和你們的爸爸一起來(lái)進(jìn)行一個(gè)好玩的活動(dòng)。爸爸都帶來(lái)了他們常用的一些工具，這些工具叫什么?它們有什么用?是怎么用的?一會(huì)兒請(qǐng)爸爸們示范給我們看?？赐曛螅銈兛梢赃x擇一樣工具來(lái)介紹給我們大家。"

2、親子活動(dòng)：爸爸的工具。

◎幼兒及其爸爸進(jìn)行親子活動(dòng)。;本文.來(lái)源：屈，老，師.;爸爸用帶來(lái)的工具材料為孩子作講解，介紹工具的名稱、用途與用法。并演示給孩子看，也讓孩子動(dòng)手試一試。

1、幼兒介紹爸爸的工具。

◎幼兒在集風(fēng)光前介紹一種爸爸的工具。

◎老師有目的地讓用同一種工具相對(duì)集中進(jìn)行介紹。

2、分類統(tǒng)計(jì)：爸爸的工具。

◎老師引導(dǎo)幼兒為爸爸的工具進(jìn)行分類擺放，師生共同為爸爸的工具進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，看看哪種工具數(shù)量最多，是生活中最常用的工具。

大班科學(xué)教案及教學(xué)反思有關(guān)《工具用處大》課件

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解生活中常常接觸的一些工具，感知工具與人們的關(guān)系。

2.學(xué)習(xí)正確使用卷筆刀、刨筆器、訂書(shū)機(jī)、掃帚、簸箕等工具。

3.培育幼兒對(duì)事物的奇怪???心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。

4.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺(jué)、探究和溝通的愛(ài)好。

5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

1.與幼兒共同收集一些常用的工具，如：榨汁器、鞋刷、起子等。

2.和幼兒一起預(yù)備分組活動(dòng)資料：小訂書(shū)機(jī)6只、刨筆器3只、卷筆刀若干、掃帚6把、簸箕6把、紙、鉛筆若干、起子、小榔頭、木板、鐵釘?shù)取?/p>

3.課件

活動(dòng)過(guò)程：

1.說(shuō)說(shuō)工具與人們生活的關(guān)系。請(qǐng)幼兒介紹自己帶來(lái)的工具：它叫什么名字?有什么用?爭(zhēng)論：人們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)?chuàng)造工具?

2.使用課件，讓幼兒知道不同的工具有不同的操作方法。和幼兒一起看看幾種工具，爭(zhēng)論這些工具的正確使用方法，重點(diǎn)了解卷筆刀、刨筆器、訂書(shū)機(jī)的正確使用方法。

3.幼兒分組活動(dòng)，聯(lián)系使用各種工具。

(1)用訂書(shū)機(jī)修補(bǔ)圖書(shū)或制作圖書(shū)。

(2)練習(xí)刨鉛筆。

(3)練習(xí)用掃帚掃地。

(4)練習(xí)用鞋刷為同伴刷皮鞋。

(5)練習(xí)使用起子，榔頭等工具進(jìn)行木工小制作。

4.老師觀看幼兒活動(dòng)狀況，予以關(guān)心指導(dǎo)，留意平安。

活動(dòng)反思：

幼兒天生具有劇烈的奇怪???心，對(duì)四周事物的探究和求知欲望也特殊強(qiáng)，因此，新綱要強(qiáng)調(diào)“科學(xué)教育應(yīng)親密聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學(xué)探究的現(xiàn)象”。日常生活中，幼兒已接觸許多工具(鉛筆、橡皮、水果刀等)對(duì)它們非常感愛(ài)好，但幼兒對(duì)工具的熟悉僅是一些感性閱歷，對(duì)工具的詳細(xì)用途、種類還不是很了解。本次活動(dòng)我讓孩子通過(guò)操作、觀看及其敘述等手段，讓孩子在自主活動(dòng)中增加一些科學(xué)學(xué)問(wèn)。

大班科學(xué)教案及教學(xué)反思有關(guān)《現(xiàn)代通訊工具》課件

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道現(xiàn)代通訊工具是多種多樣的，它能給人們的生活帶來(lái)便利。

2、能關(guān)注生活中的先進(jìn)科技產(chǎn)品。

3、有操作現(xiàn)代通訊工具的愛(ài)好，樂(lè)于與他人溝通。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

家庭調(diào)查——現(xiàn)代通訊工具，常見(jiàn)的各種通訊工具、多媒體課件等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、共享溝通，幼兒介紹自己熟悉的通訊工具。說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的?可以用來(lái)干什么?

二、創(chuàng)設(shè)情境，關(guān)心幼兒了解各種通訊工具的用途。

1、老師和小伴侶在幼兒園上課，突然想起一件事要告知小伴侶的媽媽，應(yīng)當(dāng)用什么通訊工具?還有什么好方法?

2、依據(jù)已有閱歷，讓幼兒回憶、敘述電話機(jī)、手機(jī)的使用方法，了解其用途。

(1)你們打過(guò)電話嗎?你是怎樣

給他打個(gè)電話的?(

給他打個(gè)電話或手機(jī)時(shí)都要先撥對(duì)方電話號(hào)碼。)

(2)你給誰(shuí)打過(guò)電話?為什么事情

給他打個(gè)電話?(親人問(wèn)候、聯(lián)系伴侶、請(qǐng)假、遇急事通知?jiǎng)e人等)

(3)還有什么特別狀況也需要

給他打個(gè)電話?(報(bào)警110、火警119、查電話114、天氣預(yù)報(bào)121等)

(4)像這些緊急電話能任憑打嗎?為什么?

三、了解其它現(xiàn)代通訊工具，擴(kuò)大幼兒學(xué)問(wèn)面。

(1)你們還見(jiàn)過(guò)或打過(guò)哪些電話?(幼兒敘述后看錄像)

(2)除了用電話和別人聯(lián)系外還有什么工具也能使我們相互聯(lián)系，把消息告知其他人?(幼兒敘述后看錄像)

(3)這些東西都是干什么用的?

(4)它們給我們的工作、生活帶來(lái)了什么好處?(便利、傳遞消息速度快)

四、激發(fā)幼兒的發(fā)散性思維和制造、創(chuàng)造的欲望。

科學(xué)家們可真聰慧，創(chuàng)造了這么多的通訊工具，我們小伴侶也來(lái)做個(gè)小小創(chuàng)造家，你想設(shè)計(jì)什么通訊工具?

時(shí)間不早了，你可以把你的創(chuàng)造用各種通訊工具告知我們。這是我的電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼、傳真號(hào)和e-mail地址，我等著你們的創(chuàng)造哦!

活動(dòng)反思：

1、現(xiàn)代社會(huì)是飛速進(jìn)展的社會(huì)，通訊工具時(shí)刻伴隨著我們。對(duì)于我們現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，熟悉通訊工具是很有必要的，所以我設(shè)計(jì)這節(jié)課，讓孩子們?cè)诔浞质煜さ幕A(chǔ)上，去感受通訊工具給人們帶來(lái)的便利和歡樂(lè)。本節(jié)課同學(xué)樂(lè)觀性高，充分與別的小伴侶溝通，達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

2、只有個(gè)別孩子好像溝通的較少，可能是預(yù)備的時(shí)間不是很充分，我會(huì)在以后的活動(dòng)中逐步滲透有關(guān)通訊方面的學(xué)問(wèn)，讓每個(gè)孩子都有所收獲。

大班科學(xué)爸爸的工具教案

這是大班科學(xué)爸爸的工具教案，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

增進(jìn)親子間的情感。

1、了解爸爸最常用的工具名稱、用途、及用法，知道工具會(huì)給我們的生活帶來(lái)便利。

2、通過(guò)統(tǒng)計(jì)知道哪種工具是最常用的工具。

活動(dòng)預(yù)備：

1、事先和爸爸們聯(lián)系好，讓他們帶來(lái)自己平常最常用的工具3-5種，以及一些便于演示工具的材料，和孩子一起進(jìn)行本次親子活動(dòng)。

2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，人手一支筆。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。

◎老師："今日，小伴侶和你們的爸爸一起來(lái)進(jìn)行一個(gè)好玩的活動(dòng)。爸爸都帶來(lái)了他們常用的一些工具，這些工具叫什么？它們有什么用？是怎么用的？一會(huì)兒請(qǐng)爸爸們示范給我們看?？赐曛螅銈兛梢赃x擇一樣工具來(lái)介紹給我們大家。"

2、親子活動(dòng)：爸爸的工具。

◎幼兒及其爸爸進(jìn)行親子活動(dòng)。爸爸用帶來(lái)的