參加武術操體育教師培訓班學習心得體會

參加武術操體育教師培訓班學習心得體會參加武術操體育教師培訓班學習心得體會「篇一」20xx年8月，在部門領導的關心安排下，我有幸參加了全國核保主管培訓班。三天的培訓中，既有核保、財務等專業(yè)人士的精彩授課，也有激情四濺的專題討論會，通過這一系列的培訓研討，我領悟到了很多的東西，借此記錄下來，以勉勵自己。一、管理和服務隨著中國保險市場的逐步開放，競爭主體的日益增加，保險公司面臨著多重的壓力，業(yè)務的壓力，管理的壓力，還有服務的壓力。作為中國人壽的業(yè)務管理部門，管理是我們的工作重點，但在這次培訓班上，無論是總部領導還是基層核保人員，都把服務品質(zhì)提到了一個新的高度，變被動支持為主動支持，變以保單為中心為以客戶為中心，變粗放型管理為精細化管理，這是今后中國人壽業(yè)務管理工作的目標。在管理中體現(xiàn)服務意識，在服務中貫徹管理理念，管理和服務并重，通過良好的風險管控方式，為一線服務，為基層服務，為客戶服務，只有這樣，我們才能體現(xiàn)出業(yè)務管理的價值，體現(xiàn)出業(yè)務管理的重要所在。二、集中和分散這次培訓班上，如何更好地發(fā)揮省級集中的優(yōu)勢是各位參訓人員普遍關心的一個話題。通過省級集中的管理模式，中國人壽可以充分發(fā)揮業(yè)務管理和風險控制上的優(yōu)勢，保證制度的執(zhí)行力，保證管理的到位性，保證監(jiān)管的及時性，為中國人壽的進一步穩(wěn)健發(fā)展打下堅實的基礎。在管理集中的同時，如何將部分和一線展業(yè)人員密切相關的功能下放基層，實行分散化布局，也是大家比較關心的一個問題，例如核保信息的通暢傳遞，團體大單展業(yè)過程中的核保前置，對銷售人員的及時培訓等等，如何在省級集中的框架中，形成從點到線到面的擴散型布局，如何在集中管理的同時服務好基層公司，也是我們需要逐步探索的。三、國內(nèi)和國際本次核保主管培訓班特地邀請了美國再保險公司的兩位核保、理賠專家進行了授課，講述國際上核保和理賠的最新進展和動態(tài)，通過兩位專家內(nèi)容生動、數(shù)據(jù)翔實的講課，我深刻地體會到國內(nèi)和國際保險市場的日益融合。中國保險市場的對外開放時間并不算長，但其發(fā)展速度確是令世人矚目的，中國人壽做為國內(nèi)最大壽險公司的地位無人質(zhì)疑，但從國際保險市場來看，我們依然是個小字輩。如何在激烈的國際保險市場中脫穎而出，實現(xiàn)自己的定位和價值，實行拿來主義是我們不得不走的一條路。從國外同行身上，我們可以學的東西很多，例如完善的組織框架，人性化的管理，強大的執(zhí)行力，先進的營銷理念，細致的服務措施。立足國內(nèi)，放眼國際，我們的目標已經(jīng)確立：成為國際一流的壽險公司，我們只有在學習中才能前行。四、培訓和應用培訓工作是本次會議的另一個討論重點，對于如何做好核保培訓工作大家仁者見仁，智者見智，提出了各自的觀點，智慧的火花不斷涌現(xiàn)。在此我談一下自己的觀點，培訓的目的是為了將學到的東西運用到實際工作中，切忌為了培訓而培訓。日常核保培訓的對象以銷售人員為主，因此在舉辦培訓前，我們需要換位思考一下，假設自己是一名銷售人員，我想聽到什么樣的培訓內(nèi)容，我想聽到什么樣的培訓方式，我想得到哪一方面的提高。云南的核保主管提到了對銷售人員進行培訓的十二個字：反反復復，重點突出，超大白話；總部個險部的同仁也提出了三個培訓理念：傳授銷售人員想要知道的內(nèi)容，分級分層次舉辦培訓，業(yè)管和個險通力合作辦好培訓?？偛磕壳伴_展了“培訓進職場”的活動，建立了自己的講師隊伍，通過這一系列的舉措，業(yè)務管理部門將舉辦大量針對銷售人員的業(yè)務培訓，進一步提高銷售人員的業(yè)務素質(zhì)，提高銷售人員的展業(yè)技能，提升公司業(yè)務發(fā)展的潛力。參加武術操體育教師培訓班學習心得體會「篇二」教育大計，教師為本。對一個學校來說，班主任的專業(yè)發(fā)展是關系學校教育質(zhì)量的核心所在。對一個教師來說，教師專業(yè)發(fā)展意味著教師個人在專業(yè)生活中的成長，包括信心的增強、技能的提高、對所帶班級知識的不斷更新、拓寬和深化。為此我抱著學習；提高自己的教育教學能力這樣一個目的，踏上了這一次赴寧縣學習之旅。我有幸于10月27日至10月29日參加了寧縣教育體育局組織的天津市河東區(qū)教育局對口幫扶寧縣骨干班主任培訓班學習，本次培訓共聽了7位專家或名師講座，針對聽課的情況也進行了及時的討論，使我收獲頗多。隨著時代的發(fā)展，為適應社會的需求，教材要改革，教育孩子要用批判性思維。所以老師要學習，要研究，教師要不斷進行知識重建，重構自我，視野要開闊，才有自信，才能教育好學生，才能引領教育不斷發(fā)展，適應社會對學生的需求。在學生的學業(yè)評價方面，逐漸改變以分數(shù)為中心的單一評價體系，構建更為科學合理的多元評價體系。但應試教育勢力依然強大，新課程實驗過程中還存在較多問題。這使我深刻體會到只有通過學習這種唯一的途徑來徹底改變自己陳舊的觀念，提高自己的理論水平，平時注意學習的方式，要學的東西還很多。教育要面向全體學生，要看到每個學生的長處，無差生。美國教育部門口的牌子上寫著nochildleftBehind（不讓一個孩子掉隊），而我們的教師是如何對待成績差的學生呢？這值得反思。我們每天都抱怨班主任太辛苦，出力不討好。而這一次培訓當中就有一位多年從事班主任工作的老師，她叫趙葵，那天她站著給我們上了兩個小時的課，要知道她已經(jīng)是50多歲了，培訓的每位老師無不為她的這種精神所感動，她就是我的榜樣，要向她學習。她說：“接受改變不了的，改變能夠改變的；只為成功想辦法，不為失敗找理由”。說的非常好，既然我們選擇了教師，就要無條件把這份工作干好，而不是整天在抱怨與埋怨中得過且過。既然我們當了班主任，就必須對全班學生負起責任來，只有把班主任工作當做藝術才能增強班主任工作的實效性。要管理好一個班集體就需要有一套先進的管理理念，一位班主任要贏得班級同學的心就要以人格引領人格，以心靈贏得心靈，以思想觸碰思想，以自由呼喚自由。同時為班級同學服好務，為人師表就要將最好的一面展現(xiàn)給學生。要做好班主任工作就必須將心比心，進入孩子們的心靈，了解他們內(nèi)心深處的所思所想，消除兩代人之間的代溝。在日常工作中就要以公平公正的原則來對待每一位學生；既要有嚴父的作風又要有慈母般的愛，以摯友般的平等信任來和學生相處。用心才能有快樂，不求回報就能得幸福，成就在快樂和幸福中獲得。我要像趙老師那樣做一名幸福、快樂、有成就的班主任！參加武術操體育教師培訓班學習心得體會「篇三」20xx年5月28日至6月3日，自己有幸參加中國人民銀行20xx年第二期地市中心支行科技科長培訓班的學習。在培訓學習期間中，共有24位老師，講解了28個方面的內(nèi)容，課程時間共計40個小時，自己嚴格遵守培訓紀律，上課不遲到，不早退，認真聆聽老師們的講解，做好學習筆記，同時還與各地區(qū)的科技科長進行了充分的交流，相互學習，共同進步。轉(zhuǎn)眼之間，七天的時間就過去了，時間雖短，感觸良多，收獲不少。下面是我的粗淺體會。一、領導重視，親臨講解。李東榮副行長親臨第一期培訓班為大家上了2個半小時的課程，第二期培訓班李行長由于工作原因未能到現(xiàn)場授課，我們觀看了培訓錄像。李行長做了題為《信息科技―新時代提升央行履職能力和促進金融改革發(fā)展不可或缺的生產(chǎn)力》，講座分為四部分，對信息科技進行了分析講解，一是國家對信息化的總體戰(zhàn)略部署，二是現(xiàn)代經(jīng)濟金融發(fā)展對信息科學技術應用的迫切要求。三是人民銀行在履職中應用信息科技的工作情況。四是新時期金融信息化工作的思路和任務。李行長的講解讓我受益匪淺，對人民銀行科技司所履行工作職責以及地市科技部門需要承擔的責任，更讓我們感受到身上責任的重要，特別是將來科技工作的思路和任務，更是為我們指明了開展工作的方向。二、開拓知識，充實自己。培訓是枯燥的，但是當你在培訓中能獲得了知識，充實知識結(jié)構和儲備，并能將學習到的知識用于實踐中，這將是一個幸福和自豪的事情。崔書昆老師上了《信息安全面臨的嚴峻挑戰(zhàn)及我國的應對措施》的講座，在講座中崔老師說到，國家在18大中就指出網(wǎng)絡安全等全球性問題更加突出，要關注網(wǎng)絡空間安全。做好信息安全，國家層面早就未雨綢繆，從1994年頒布中華人民共和國國務院令第147號《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》，20xx年發(fā)文《國家信息化領導小組關于加強信息安全保障工作的意見》，再到20xx年的《關于大力推進信息化發(fā)展和切實保障信息安全的若干意見》。我們的國家每隔9年就會發(fā)布一個指導性文件，指導信息化安全的建設規(guī)劃，人民銀行負責指導金融業(yè)信息安全，應先理解國家指導思想，再結(jié)合金融業(yè)的實際情況，將指導意見落地，積極開展相關工作。崔老師在講座中還分析了《全國人民代表大會常務委員會關于加強網(wǎng)絡信息保護的決定》的意義和適用范圍，做為遵義論壇的管理員，我更加體會到了保護論壇會員的信息資料的重要性，特別是對于論壇用戶個人信息報備資料，自己應更加需要妥善保管。我將在恰當?shù)臅r間組織遵義論壇管理層認真學習此文件，切實落實文件的相關要求和規(guī)定，保護好會員的個人信息和隱私，努力將論壇管理水平上一個臺階。三、促進思考，發(fā)現(xiàn)不足。大家都是人民銀行的科技部門，我們需要反思一下，為什么有的地方科技部門能做得規(guī)范，而我們卻無法滿足有的規(guī)范要求，我一直在思考這個問題。內(nèi)審司的孟老師上《人民銀行分支機構信息技術審計發(fā)現(xiàn)問題及案例分析》，胡老師上《人民銀行內(nèi)部控制審計及信息技術領域相關實踐》。他們從內(nèi)審人員的角度來審視信息安全，他說的一句話，非常的有道理：內(nèi)審不是單位的對頭，應該是單位的顧問，一個內(nèi)審人員應該具備合理的職業(yè)懷疑去看待問題。孟老師詳細的分析了地市中心支行科技部門常見的問題和案例，然后指導我們?nèi)绾尉瓦@些問題怎么開展整改，應該說每個一個知識點的講解都在促進自己去思考，發(fā)現(xiàn)不足，為下一步如何規(guī)范的開展工作提出了思路。遵義科技科從20xx年就啟動了規(guī)范科室信息格式以及建立共享檔案庫的工作，20xx年在全轄科技部門也啟動了此項工作，使用共享檔案庫以后全轄各支行科技工作規(guī)范性大幅度提高，特別對于工作開展和完成情況，更是一目了然，做到心中有數(shù)。受總行安排，有部分分行對自己的工作進行了介紹，其中成都分行王老師講解了《人民銀行信息安全綜合規(guī)范》應用安全，她分享了在應用安全管理這塊取得的成效，更講解了自己在對這些安全配置項進行反復測試中出現(xiàn)一些要點，為我們開展應用安全配置提供了寶貴的經(jīng)驗。培訓時間是短暫的，學習機會是可貴的，培訓內(nèi)容是精彩的。首先感謝總行科技司組織了這次可貴而精彩的培訓學習，讓我們科技人能走在一起，在鄭培安心的學習了7天，聽培訓老師說，科技司的各位領導對本次培訓高度重視，認真審閱了我們的培訓計劃和大綱，幾易其稿，在此只能代表自己感謝總行科技司的各位領導了，本次培訓應該是非常圓滿的，當然也有一個小小的建議，如果在晚上時間組織一下單項問題的研討會和沙龍，大家能坐在一起對自己需要溝通的話題進行討論分析，分享工作經(jīng)驗，可能就更好了。培訓結(jié)束了，但是學習的道路還要繼續(xù)走下去，我將反復閱讀培訓課件，對照工作中的實際情況，帶領全科人員努力奮斗為建設好遵義人行科技工作貢獻自己微薄的力量。參加武術操體育教師培訓班學習心得體會「篇四」在九三學社柳州社市委和湖南大學的精心安排下，我度過了幾天非常有意義的學習生活。通過專家授課、專題研討、實地考察、實踐體驗等方式，本人受到了教育，學到了知識，解放了思想，開闊了眼界。現(xiàn)將主要收獲和體會總結(jié)如下：一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質(zhì)的最有效手段。當前是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。此次培訓，湖南大學聘請的資深教授從不同角度分析了當前工作形勢，對我們今后的工作提出了要求，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到加強學習，是我們進一步提高統(tǒng)戰(zhàn)工作能力的需要。二、通過培訓，使我感到了責任重大。這次培訓中，幾位老師用生動的例子、幽默風趣的語言講解了他們在工作的親身經(jīng)歷和系統(tǒng)的知識，讓我深刻地認識到，在這個終身學習的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據(jù)客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經(jīng)驗，敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。三、強化團隊精神，鍛煉個人意志。這次培訓班雖然時間短，但是大家群策群力，獻計獻策，齊心協(xié)力，最終達到了預期目的。特別是在學習統(tǒng)戰(zhàn)工作原理、提高統(tǒng)戰(zhàn)工作能力和開拓創(chuàng)新等方面知識，使我拓展了思維，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞剑季S方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職扎實工作，用不懈的努力來爭取更大的進步。參加武術操體育教師培訓班學習心得體會「篇五」我校組織全校新一輪高一教師參加了“國培計劃”遠程教育培訓。雖然天氣炎熱，而且網(wǎng)絡和網(wǎng)站不穩(wěn)定但擋不住大家的學習積極性。學員們每天都是按時到場，學習期間總是認真的收看視頻，記錄筆記。這次培訓不但全面，而且細致，有專家對教材的精彩解讀和分析;有課堂實錄;還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗之談。很榮幸能參加這次為期十三天的國培計劃的高中英語教師培訓。本次培訓，讓我們來自偏遠山區(qū)的教師學員得以聆聽眾多專家、學者乃至國內(nèi)的學術界權威人士的講座，傾聽他們對英語教學的理解，感悟他們的英語教育方法等。十三天的培訓雖然很短暫，但卻帶給了我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。給我提供了一次很好的充電機會。本次培訓學習讓我收獲頗豐！專家引領在教育科學理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水。多位教育名家的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。如陳林老師作的專題講座《新課程理念的課堂實施》，讓我走出以往口語交際教學的誤區(qū)，讓我也明白：口語交際教學不僅要ji發(fā)學生交際的興趣、選擇合適的交際話題、營造交際的氛圍，還要讓學生“能”交際(也就是要創(chuàng)設交際情景和形成交際共體)，創(chuàng)設交際情景需要做到模擬真實情景、提供典型案例、設計問題情景等。為我今后可以交際的教學指出了方向。魯子問老師的《門道與熱鬧》，指出我們新課改課堂教學的誤區(qū)，要求我們明確“重點”，突出“意識”，處理“關系”，落實“環(huán)節(jié)”教給我們行之有效的方法，避免我們以后走岐路……我深深感悟到：英語的課堂應是充滿色彩、充滿詩意、充滿生命力的課堂;同時又是有實效的課堂。本次培訓，每位培訓教師都有豐富的教學經(jīng)驗，教學的外部條件也非常相似。因此，我們不僅聆聽專家的講座，以及對我們作業(yè)的點評，而且學員之間的互動交流也成為每位培訓人員提高自己教學業(yè)務水平的一條捷徑。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，了解到各學校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”，這對于我們今后的教學有著積極的促進作用。我覺得這次培訓是非常有效的，是一次對自己“教育潛意識結(jié)構”的深層改造，它讓我們的業(yè)務水平不斷地提高，雖然培訓結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束，行動更是沒有結(jié)束。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。參加武術操體育教師培訓班學習心得體會「篇六」現(xiàn)在課外培訓班真的很多，有各種各樣的學科補習，有興趣愛好的培訓班，感覺現(xiàn)在的青少年們每天除了在學校上課學習課本知識以外，課外都還要學習各種各樣的技能之類的。好像現(xiàn)在已經(jīng)是這種趨勢了，家長們都會覺得如果自家的孩子不學，就會比別人家的落后，就都千方百計的去參加各種培訓班了。我也是其中一個。對于我的話，我也不是去學習技能的那種補習班，比如畫畫、跳舞啊、表演之類的。我參加的是學科式的培訓班。我家里認為我的有些學科成績有點落后，就在我放假的時候去培訓班里鞏固學習學科上面的知識，我現(xiàn)在上的培訓班就是我最不喜歡卻也是成績最差的學科——xx。從小我的成績語數(shù)外都可以，文史類的也都行，就是理科方面的學科一直都不太好，上課我也認真聽，但是就是再認真，有些知識點我不知道的還是不知道，我自己也很苦惱，時間久了，我就對這門學科剛到厭煩，一到要上這門學科的課，我就整個人都不太對勁，就排斥上這節(jié)課，我家里人看出了，就讓我去上這門學科的培訓班。我沒去培訓班的時候，以為是跟學校一樣，也是幾十個學生和一個老師這樣的教導模式，到了才知道這跟學校很不一樣，教室很小，每個教室就大概10個人，一個老師負責一個教室，老師也不會說教我們新的知識點，都是針對學生個人的弱項來有針對性的教學。這種方式我覺得挺好的，至少對于我的學習很適用。放假的時候，每天去培訓2到3個小時，我在課堂上積累的疑難問題，我都可以在這個時候問老師，老師也很耐心，因為負責的就10個學生，所以有更多的時間花在我身上，每個我不會做的題目或者不太懂的知識點，老師都很耐心詳細的教我，一直到我點頭說明白了為止，然后就會針對類似的知識點，讓我自己去做，直到我自己做出來了，才會真正的相信，這個知識點，我是完全學會了。參加培訓班后，我是覺得我的學習成績提高了，而且我還學會了很多學習的技巧，這些方法不止是適用一門學科，而且各個學科都很適用的。我現(xiàn)在學習成績有很明顯的提高，真的很感謝這次的課外培訓。參加武術操體育教師培訓班學習心得體會「篇七」從中學時代起，我就開始主修文科，因此我的理科一直很差，動手能力也不強。在學習像化學、物理之類的課程，老師指導學生做實驗時，我每次都把實驗做得很糟糕，因此，我一直都想增強我的動手實踐能力。有幸的是，在來到xx科技大學之后，學校給我們大一的學生安排了工程實訓課，其中有很多很多我以前沒有聽過的課程，使我感到很新奇。在第二學期，我們一共修了10門課程，分別是工程實踐概論，車銷，數(shù)控線切割，數(shù)控線車銷，銑銷，鐵藝，焊接，陶藝，鑄造，企業(yè)運營模擬實戰(zhàn)。我們上的第一節(jié)課，便是工程實踐概論。在課上，老師給我們講了關于接下來要上的課程的有關規(guī)則，如安全問題，在課堂上不能穿高跟鞋，不能穿短褲，要穿工程訓練服，要將頭發(fā)扎起來等等，還