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文檔簡介
題型六語言文字運用
考點5病句辨析修改
考點突破:常見病句類型
命題突破:①病句辨析;②病句修改
考點突破
常見病句類型
1.語序不當
(1)多項定語順序不當
多項定語排序:領(lǐng)屬性的/時間、處所的+指稱/數(shù)量的+動詞性的+形容詞性的+名詞性的(帶“的”的
放在不帶“的”短語前)
例:1956年,北京故宮博物院展出了2900年前新出土的文物。
解析:表示領(lǐng)屬性的定語“新出土的”應(yīng)該放在表時間的短語“2900年前”,并在“文物”前加“的”。
(2)多項狀語順序不當
時間+處所+介詞結(jié)構(gòu)+情態(tài)副詞+形容詞+表對象的介賓短語(帶“的”的放在不帶“的”短語前)
例:為了寫好老師布置的論文在閱覽室里許多同學近幾天如饑似渴地閱讀著。
解析:許多同學為了寫好老師布置的論文(表目的)近幾天(表時間)在閱覽室里(表處所)如饑似
渴地(表情態(tài))閱讀著。
方法:多項狀語目的前,接著時間又地點。范圍情態(tài)依次排,對象靠著中心站。
(3)定語和狀語的位置顛倒
例:市場經(jīng)濟的概念雖已深入人心,但不是每個人都能意識到市場在人才配置中的充分作用。
解析:“充分”應(yīng)該做“意識”的狀語,放到“意識”前面。
(4)修飾語和中心詞順序不當
例:近年來,隨著教育教學改革的不斷深化,高校學生的培養(yǎng)深受社會廣大用人單位的歡迎,就業(yè)率
明顯提高。
解析:定語和中心語次序不當,“高校學生的培養(yǎng)”應(yīng)改為“高校培養(yǎng)的學生”。
(5)對應(yīng)關(guān)系的語言單位排列不當
例:無論是老師還是醫(yī)生、士兵,都應(yīng)該各司其職,做到救死扶傷、站崗放哨、教書育人。
解析:應(yīng)該為“教書育人、救死扶傷、站崗放哨”。
方法:關(guān)注“和”“及”“或”、頓號等表并列關(guān)系的詞語,確保前后一一照應(yīng)。
(6)詞語或短語排列混亂
例:有些同學讀書迷信權(quán)威,對文本的理解不是建立在對文本深悟、慢泡、細嚼的基礎(chǔ)上,而是輕松
施做了權(quán)威的俘虜。
I
解析:應(yīng)改為“慢泡、細嚼、深悟”
(7)虛詞位置不當
①副詞的位置不當
例1:如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下消防工作,就容易釀成火災(zāi)。
解析:“不”應(yīng)移至“趁”字前。
方法:關(guān)注否定副詞
②介詞位置不當
例2:著名的生理學家巴甫洛夫整天忙于做動物的條件反射實驗,把動物用繩子縛在架子上。
解析:表對象的“把”字短語應(yīng)緊挨動詞“縛”并置其前,即“用繩子把動物縛在架子上”。
方法:關(guān)注介詞,尤其是“把”
③把字句的否定形式是“否定詞+把”
例3:在這次“中華美食大賽”中,伊朗廚師可能是不熟悉我們的炊具的用法,也許是由于心情緊張,
:反正是把烤羊肉沒有做好。
解析:“把”字短語不能放在否定詞前面。應(yīng)改為:反正是沒有把烤羊肉做好。
④關(guān)聯(lián)詞的位置不當
例4:現(xiàn)代社會即使已經(jīng)步入知識經(jīng)濟時代,孔子的教育思想仍有其不可磨滅的價值和意義。
解析:即使放在句首
例5:世界近代史證明,如果一個民族完全遺忘了自己的過去,那么必將失去自己的獨立性而淪為別的
:民族的附庸,將受別的民族的奴役。
解析:“如果……那么……”一句的主語相同,應(yīng)把“一個民族”放在“如果”前面。
方法:復(fù)句中,前后分句的主語一致,前一分句的關(guān)聯(lián)詞放在主語后;反之,關(guān)聯(lián)詞放在主語前。關(guān)
1注有關(guān)聯(lián)詞的句子。
(8)分句順序不當
例:湘西鳳凰古城的吊腳樓一般居住著土家族人。吊腳樓不但是土家族地區(qū)最復(fù)雜而又最能顯示家資
:的一種典型的建筑形式,也是土家族賴以生存的住房。
!解析:語序不當,后兩個分句內(nèi)容應(yīng)互換。
/2.搭配不當
/
(1)主謂搭配不當
例:春風一陣陣吹來,樹枝搖曳著,月光、樹影一齊晃動起來,發(fā)出沙沙的聲響。
解析:主謂搭配不當,“月光”不能“晃動”;“月光”“樹影”不能“發(fā)出沙沙的聲響”。
(2)動賓搭配不當
例:來自全國各地的捐款已經(jīng)達到20萬元,這筆善款將全部用于這個孩子的生理以及心理康復(fù)的治療
|費用。
解析:“用于”與“費用”搭配不當,應(yīng)去掉“費用”。
(3)主賓搭配不當
例:青奧會日益臨近,南京隨處可見志愿者忙碌的身影,迎接青奧會已成為展現(xiàn)南京國際化形象和志
1愿者風采的廣闊舞臺。
解析:“迎接青奧會”不能“成為……舞臺”。
方法:關(guān)注“是”字句及帶“成了”“成為”的句子;提取句子主干。
(4)修飾語與中心詞搭配不當
主要表現(xiàn)為句子的定語、狀語、補語與其修飾、限制的中心詞搭配不當。
例:中國新詩誕生于五四運動前夕,它不斷接受外來思想文化的影響,并融合了民族風格,涌現(xiàn)了一
;大批詩人、詩作和藝術(shù)流派。
解析:“一大批”不能修飾“藝術(shù)流派”,在“藝術(shù)流派”前加“眾多”。
3.成分殘缺或贅余
(1)主語殘缺
①濫用介詞造成殘缺
例:在封建社會的腐蝕下,使孔乙己“沒有進學”“不會營生”“好喝懶做”。
解析:去掉“在……下”
方法:開頭有介詞,中間有“使”字,要多多關(guān)注。句首濫用的介詞常有“通過、經(jīng)過、由、以、對
1于、關(guān)于、在……上(中、下)等”,改這類病句一是將介詞及介詞連帶的方位詞刪去,二是保留介詞短
1語作狀語,后邊加上適當?shù)脑~作主語。
②暗中更換主語造成殘缺
例:他是位廉潔奉公的好干部,得到了人民的擁戴,并安排他擔任了縣長的職務(wù)。
解析:前兩個分句的主語是“他”,而最后一個分句卻暗中更換了主語??稍诘谌志淝凹印吧霞墶?,
,刪除“并”;也可改為“他被上級安排擔任了縣長的職務(wù)
方法:關(guān)注多個分句或定語較長的句子,要看每個分句的主語,要找出定語修飾的主語。
(2)謂語殘缺
①不恰當?shù)氖÷曰騺G失謂語。
'、、例:商業(yè)部門積極響應(yīng)市委號召,大張旗鼓地向群眾進行宣傳教育,出售廢品的重大意義。
、----------------------------------------------------------------------------------------------
,/’解析:第三個分句,似乎承上句的賓語省略了謂語,但上句的謂語“進行”和“意義”搭配不當,應(yīng)
/
!在“出售”前加“講明”一類的動詞做謂語。
②錯把其他成分中的動詞作整個句子的謂語。
例:針對社會反映強烈的限制競爭和壟斷行為,工商總局決定自2016年4月至10月在全國范圍內(nèi)集
I中整治公用企業(yè)限制競爭的壟斷行為專項執(zhí)法行動。
解析:“集中”后加“開展”。
③誤以介賓短語做謂語。
例L他們就是以這種高度責任感,凡是對人民生活能夠帶來方便的,都積極主動去做,并努力做好。
解析:“以……責任感”是介賓短語,不能做謂語,只能做狀語,因而造成謂語殘缺。應(yīng)在“以……責
:任感”后加上“對待本職工作”。
方法:后有對象就得有動詞,沒有就算缺失;主語后只有介賓短語(介賓短語很長貌似謂語)。
(3)賓語殘缺
例:我們這個社會如果價值觀迷失,是非不分、善惡不辨,即便逞強一時,也是高樓蓋在沙灘上,最
:終難逃衰頹倒塌。
解析:難逃...的命運
方法:常見的賓語殘缺主要是由于動詞所帶的賓語較長,在表述時,往往只寫了賓語的修飾語,而把
:賓語的中心語丟失。所以要多關(guān)注長句子。
(4)成分贅余
例:建立和發(fā)展自由貿(mào)易區(qū),實現(xiàn)公平、公正合作,達到“雙贏”的目的,需要法律方強有力地提供
:支持。
解析:去掉“提供”。
4.結(jié)構(gòu)混亂
(1)句式雜糅
特點:兩種結(jié)構(gòu)套用,造成句式的雜糅。
例:一些學生上課昏昏欲睡、無精打采的主要原因是熬夜看世界杯或玩網(wǎng)絡(luò)游戲造成的。
解析:去掉“造成的”或“原因”
(2)藕斷絲連
特點:將結(jié)構(gòu)完整的一句話的最后一部分用作另一句的開頭。
例:這次環(huán)保大會,吸引了來自一百多個國家與地區(qū)的專業(yè)人士參加這次近年來規(guī)模最大、議程最多
1的會議,并取得了預(yù)期的效果。
解析:可改為“這次環(huán)保大會,吸引了來自……人士參加,這次近年來規(guī)模最大、議程最多的會議取
,得了預(yù)期的效果二
(3)中途易轍
中途易轍就是一句話說了一半,忽然另起爐灶,重來一句。
''、、例:中國人民自從接受了馬列主義思想之后,中國的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。
、----
,/‘解析:"中國人民……馬列主義思想之后”就怎么樣?作者不接下去說,卻用“中國的革命”另起一句。
I
I應(yīng)該改為“自從中國人民……之后
(4)反客為主
特點:即把上半句主語以外的其它成分(比如定語、賓語)用來做下半句的主語,因此造成結(jié)構(gòu)糾纏。
例:現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)不僅做到了診斷的準確及時,保證了治療過程的安全可靠,而且病人也減輕了痛苦,
|節(jié)省了住院時間。
解析:偷換主語,應(yīng)改為“而且也減輕了病人的痛苦
5.表意不明
(1)指代不明
例:針對闖黃燈也要被罰款扣分的交通新規(guī),有人拍手叫好,也有很多人提出質(zhì)疑和反對,我覺得他
,們的意見有道理。
解析:到底是哪個有道理,不明確。
方法:關(guān)注指示代詞,如他、這、那、此、……方面、……者
(2)詞的多義導(dǎo)致表意不明
例:其中只有極少數(shù)的譯作真正譯出原作的風格和語言的一致性。
解析:“風格和語言的一致性”既可理解為"風格〃和"語言"都要保持與原作的一致,也可理解為“風格”
:與“語言”之間要保持一致。
(3)修飾語兩可導(dǎo)致表意不明
例:為傳承中華茶文化,北京大學附屬中學開設(shè)公益茶文化選修課,來自三個首都報社的熱愛茶文化
1的編輯,教授了茶之歷史、品茶禮儀等。
解析:有歧義,是三個報社,還是三個編輯。
6.不合邏輯
(1)一面對兩面
例:切實減輕中小學生過重的學習負擔,是能否實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。
解析:“切實減輕”與“能否實施"兩面失衡。
方法:這類的病句往往是一個單句,形式為:
是否(能否)是xx的前提(關(guān)鍵)。
是否(能否)決定了XXO
如果發(fā)現(xiàn)有兩面詞(能否、是否、好壞、有沒有、優(yōu)劣、高低、成敗等)出現(xiàn)要仔細辨別,是不是有
,不對應(yīng)的語病。但是不要只憑兩面詞的多少來決定句子的有病與否,還要看看有沒有一些詞語包含了兩面
I詞的意思。
(2)自相矛盾
例:昨晚,我市新落成的藝術(shù)中心上演了第一場高雅音樂會,基本爆滿的上座情況為我市領(lǐng)導(dǎo)和市民
;掙足了面子。
'、、解析:不合邏輯,“基本”與“爆滿”自相矛盾。
(3)主客倒置
例:他的作品立足于自我感受以及對社會熱點問題的思考,既充滿了年輕人的激情,又有深刻的見解,
因而一直都是青年讀者備受青睞的。
解析:不合邏輯,''青年讀者備受青睞的”改為“備受青年讀者青睞的”。
(4)否定失當
例:為了防止類似的事故不再發(fā)生,我們一定要采取嚴密的防范措施。
解析:“防止”與“不再發(fā)生”雙重否定表肯定,與句意不符。
方法:看見有多重否定的句子,檢查有無否定不當?shù)拿 ?/p>
只有一個否定詞,判斷是否定的;如果用了兩個否定詞,意思成了肯定的;如果用了三個否定詞,意
思又成了否定的。還要注意的是,反問句式相當于一次否定。如果判斷里有不止一個否定詞,要特別注意
不要把意思弄反了。
帶有否定意義的詞語有:禁止、忌、以防、防止、勸阻、阻止、避免、忘記等。
(5)并列不當
例:貧困市民和下崗職工不再把干個體看作是丟臉的事,他們已經(jīng)坦然地加入到個體戶行列中來。
解析:“貧困市民”和“下崗職工”有交叉,不能并列。
命題突破
命題點1:病句辨析
/
\突破攻略
(1)語法分析法
讀句子,明確單句還是復(fù)句,提取句子主干,確定主謂賓齊全并搭配恰當后,梳理定語、狀語、
補語,判斷是否有語病。此方法針對的病句類型:搭配不當、成分殘缺或贅余、語序不當?shù)取?/p>
(2)特征分析法
句中出現(xiàn)對應(yīng)語病
可能主語殘缺、結(jié)構(gòu)混亂、主客體顛倒、搭配
介詞
不當
關(guān)聯(lián)詞可能關(guān)聯(lián)詞搭配不當、關(guān)聯(lián)詞殘缺、語序不當
疑問詞、否定詞、反問句可能否定失當
兩面性詞語可能前后肯否不一,不合邏輯
代詞可能指代不明、語意重復(fù)
文言詞語、成語可能語意重復(fù)
可能搭配不當、分類不當、語序不當或語意不
并列短語
明
數(shù)量短語可能語意不明、重復(fù)、語序不當
多個謂語可能搭配不當、偷換主語
力口甲7口、才占百已當
強化演練
1.下列各句中,沒有語病的一項是()
A.五四以來,詩體大解放、自由詩盛行使新詩出現(xiàn)歐化和散文化的傾向,以聞一多為代表的“新月詩派”,
以唯美的傾向和秋麗的風格,扯起新詩格律化的大旗。
B.聞一多是很重視詩的音樂美的,他認為,詩之所以能激發(fā)情感,完全在它的節(jié)奏造成的。
C.不僅毛澤東詩詞在讀者心中鑄就了美的殿堂,而且還抒寫了一代偉人的豪情壯志。
D.新月派代表詩人聞一多的《死水》以想象的奇詭、色彩的濃郁、節(jié)律的和諧以及格式的整飭著稱,
因而具有積極的思想意義。
【答案】A
【解析】B.句式雜糅,"完全在它的節(jié)奏造成的"句式雜糅,是由"完全在它的節(jié)奏"和"是它的節(jié)奏造成的"雜
糅而成,可保留其一;
C.語序不當,關(guān)聯(lián)詞語位置不當,分句主語一致,第一分句關(guān)聯(lián)詞語“不僅”應(yīng)在主語之后,應(yīng)為
“毛澤東詩詞不僅……”;
D.不合邏輯,"因而"前后的內(nèi)容不是因果關(guān)系,強加因果。可刪去"因而"。
故選Ao
2.下列各句中,學育語病的一句是()
A.在中國現(xiàn)在和將來相當長的一段時間里,都是一個農(nóng)業(yè)大國,"民以食為天”的說法自古流傳。
B.上海自然博物館中這段細膩而又生動的文字,竟出自這位看起來五大三粗的理工男之手。
C.袁隆平一生致力于雜交水稻技術(shù)的應(yīng)用、推廣與研究,不僅他屬于中國,也屬于世界。
D.32年里,張秉貴接待顧客近400多萬人次,沒有跟顧客紅過一次臉,沒有怠慢過任何一個人。
【答案】B
【解析】A.成分殘缺,"在中國現(xiàn)在和將來相當長的一段時間里"介詞淹沒主語,改為“中國在現(xiàn)在和將來相
當長的一段時間里"。
C.語序不當,"應(yīng)用、推廣與研究"應(yīng)改為"研究、應(yīng)用與推廣";”不僅他屬于中國,也屬于世界"主語相同,
關(guān)聯(lián)詞"不僅"應(yīng)在主語"他"后,改為"他不僅屬于中國,也屬于世界"。
D.不合邏輯,“近400多萬人次"中"近"和"多"前后矛盾,改為“近400萬人次"或"400多萬人次”。
故選Bo
3.下列各句中沒有語病的一句是()
A.去年入冬以來,少數(shù)目無法紀的人,任意偷竊、哄搶電線電纜廠大量物資,損失在百萬元以上,目
前警方已經(jīng)立案偵查。
B.打開莎士比亞戲劇集,如同打開百寶箱,使人眼花繚亂,處處迸發(fā)出智慧的火花,閃現(xiàn)著藝術(shù)的光
芒。
C.曾記否,我與你認識的時候,你還是個十來歲的少年,純真無瑕,充滿幻想。
D.蒙古族同胞長期生活在馬背上,隨身攜帶精美的小刀,既可以用來宰殺、解剖、切割牛羊的肉,肉
燒熟了,又可以用它作餐具。
【答案】C
【解析】A.前面主語是“人","損失在百萬元以上”偷換主語,可改為"造成的損失在百萬元以上”。
B."使人眼花繚亂,處處迸發(fā)出智慧的火花,閃現(xiàn)著藝術(shù)的光芒”缺少主語,將"打開莎士比亞戲劇集,如同
打開百寶箱"中的兩個"打開"去掉。
D.前面主語是“蒙古族同胞〃,"既可以用來宰殺、解剖、切割牛羊的肉,肉燒熟了,又可以用它作餐具"偷換
主語,可改為“它既可以用來宰殺……又可以用作餐具“。
故選Co
4.下列各句中沒有語病的一句是()
A.侵入我國的寒潮的路徑,不是每一次都一樣的,這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓
最高,我國哪一部分氣壓最低所決定的。
B.政府執(zhí)法部門必須把各種罰沒款依法上繳,不能截留自用,其經(jīng)費只能來自國家財政撥款。
C.一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進的,這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會的種種外
因影響所決定的。
D.他為家鄉(xiāng)主編的致富信息小報,信息量大,可讀性強。每月印出來后,不到一小時的時間里,數(shù)百
份小報就被老鄉(xiāng)們索要一空。
【答案】B
【解析】A."這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高,我國哪一部分氣壓最低所決定的"句式
雜糅,"這要看"和"所決定的"雜糅,刪去"所決定的"。
C."這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的"句式雜糅,"由于"和"所決定的"雜糅,
將"由于"改為"由"。
D."不到一小時的時間里”句式雜糅,"不到一個小時的時間"和"一個小時的時間里"雜糅,刪去"不到"或者"里"。
故選Bo
5.下列各句中沒有語病的一句是()
A.今年春節(jié)期間,這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵,放棄休假,始終堅守在各自執(zhí)勤的崗
位上。
B.由于加強了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控,該基地每年的無公害蔬菜,除供應(yīng)本省主要市場外,還銷
往河南、河北等省。
C.美國2003年調(diào)整了簽證政策,規(guī)定申請留學簽證的申請時間要在所申請學校開學前的3個月到2個
星期內(nèi)進行。
D.英國一本雜志編的《野性大地》,攝影質(zhì)量令人驚異,打開扉頁那七八幅跨頁圖片,如同名角亮相,
開場便一鳴驚人。
【答案】B
【解析】A.搭配不當。"放棄休假""堅守崗位〃不能與"消防車"搭配,可改為"配備210輛消防車的3000多名
消防官兵,放棄休假,始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上"。
C.語序不當。應(yīng)該先說"2星期",再說"3個月",改為"規(guī)定申請留學簽證的申請時間要在所申請學校開學前
的2個星期到3個月內(nèi)進行"。
D.搭配不當。"一本雜志編的"與"《野性大地》"不搭配,改為“一家雜志社編的"。
故選Bo
6.下列各句中,沒有語病的一項是()
A.戴望舒曾經(jīng)熟讀法國象征主義詩人魏爾倫,蘇聯(lián)學者切爾卡斯基說過,就多愁善感的氣質(zhì)說,戴望
舒也接近魏爾倫。
B.詩歌作為一種文學,理應(yīng)擔當社會責任和文化精神,執(zhí)著地追求真、善、美,不斷地促人上進,引
人思索,帶給人更多的美感。
C.最終,經(jīng)過理論分析和試驗,黃旭華大膽地取消了用大陀螺保持艦體穩(wěn)定這種設(shè)計,讓我國核潛艇
的研制沒有走彎路。
D.當前,企業(yè)生產(chǎn)利潤如何?投資方向會調(diào)整嗎?記者日前在多省市展開調(diào)查,不少靠實業(yè)起家、仍
依靠實業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的企業(yè)家給出了肯定的答案。
【答案】C
【解析】A.成分殘缺。在"詩人魏爾倫"之后加"的詩"。
B.搭配不當。"擔當社會責任和文化精神"改為"擔當社會責任和傳承文化精神”。
D.表意不明。"肯定的"改成"自己的"。
故選C。
7.下列句子沒有語病的一項是()
A.人生是一次逐漸不斷選擇的旅行,當千帆過盡,留下的就是屬于自己的一片風景。
B.屈原起源說只是端午文化的源頭之一,但千年以來,他的故事愈發(fā)家喻戶曉,他的篇章愈加膾炙人
口,他的精神愈顯崇高偉大。
C.日前,中國人民銀行黨委書記郭樹清表示,2023年金融政策走向是穩(wěn)中求進,多渠道增加受疫情影
響下的中低收入人群的收入。
D.音樂劇是19世紀末誕生的,它具有極富時代感的藝術(shù)形式和強烈的娛樂性,使它成為很多國家的觀
眾都喜歡的表演藝術(shù)。
【答案】B
【解析】A.語序不當,"屬于自己的一片"語序不當,"一片"是數(shù)量短語,"屬于自己的"是動詞短語,應(yīng)改為“一
片屬于自己的"。成分贅余,刪掉"逐漸"。
C.結(jié)構(gòu)混亂,"受疫情影響下"句式雜糅,應(yīng)改為"受疫情影響"或"在疫情影響下"。
D.成分殘缺,"使它成很多國家的觀眾都喜歡的演藝術(shù)"缺主語,可在"使它"前加上"這
故選Bo
8.下列句子中沒有語病的一句是()
A.白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊"新冠"的第一線,他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。
B.在閱讀文學名著的過程中,使我明白了許多做人的道理,感悟了人生的真諦。
C.我們要與自然和諧相處,保護好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@一一地球。
D.那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸,似遠似近,似近似遠,又似有似無。
【答案】C
【解析】A.“事跡在心中傳揚〃主謂搭配不當。刪掉"事跡和"。
B.兩個介賓短語連用使句子缺少主語。去掉"在""中"或者"使"。
D."非常分外〃兩詞意義重復(fù)。去掉"非常"或者"分外"。
故選C。
9.下列各句中,沒有語病的一項是()
A.中小學生近視率普遍比成人高,主要原因是課業(yè)負擔過重、課外活動時間過少造成的。
B.不可否認,食品藥品安全問題一再出現(xiàn),跟當前違法成本不高、查處力度不大不無關(guān)系。
C.為了活躍文化藝術(shù)節(jié)的氣氛,校長和其他學校的領(lǐng)導(dǎo)也參加了"五月的鮮花"歌唱比賽。
D.有數(shù)據(jù)顯示,一些城市的共享單車月活躍度不足50%,近一半左右的車輛處在閑置狀態(tài)。
【答案】B
【解析】A.”主要原因是課業(yè)負擔過重、課外活動時間過少造成的”句式雜糅,"主要原因"和"造成的"刪去其
中一個。
C."校長和其他學校的領(lǐng)導(dǎo)"有歧義,可以理解為"是校長和本校的其他領(lǐng)導(dǎo)"與"校長和別的學校的領(lǐng)導(dǎo)"。
D,"近一半左右"錯誤,約數(shù)后面不用加"左右","近"與"左右"刪去其中一個。
故選Bo
10.下列各句中,沒有語病的一句是()
A.未來中國的影視產(chǎn)業(yè)對包括作家的文學作品在內(nèi)的本民族文化資源的開發(fā)利用給予足夠的重視,將
會最終決定其在世界影視產(chǎn)業(yè)中是否具有競爭力與話語權(quán)。
B.昨日10時開始,北京自西向東出現(xiàn)強降雨。截至今天早晨6時為止,北京大部分地區(qū)出現(xiàn)大暴雨到
特大暴雨,北京全市平均降雨量"0毫米,其中城區(qū)平均降雨量215毫米。
C.日前頒布的《國務(wù)院關(guān)于促進民航業(yè)發(fā)展的若干意見》明確把民航業(yè)定為戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè),把發(fā)展民航
業(yè)提升為國家戰(zhàn)略,這將對中國民航的發(fā)展起到巨大的推動作用。
D.針對成都市近期頻頻出現(xiàn)的惡狗傷人事件出臺規(guī)定,攜帶犬只出門時,主人與犬只的距離不得超過
兩米,如果違反規(guī)定造成他人傷亡,狗主人將要承擔相應(yīng)的法律責任。
【答案】C
【解析】A.不合邏輯。”給予足夠的重視"與"是否具有競爭力與話語權(quán)”屬于一面對兩面,應(yīng)在"未來中國的影
視產(chǎn)業(yè)"之后加上"是否"。
B.句式雜糅,"截至……為止"句式雜糅,可刪掉"為止"。
D.成分殘缺,"針對"這個介詞的使用導(dǎo)致句子主語的缺失,應(yīng)將"針對"放在"成都市"之后。
故選C。
11.閱讀下面的文字,完成下面小題。
袁隆平畢生的夢想,就是讓所有人遠離饑餓。新中國成立之前,中華大地上到處災(zāi)荒戰(zhàn)亂,百姓①,少
年時的袁隆平就被迫從一個城市()到另一個城市,雖然(),但每當看到沿路舉家逃難、面如菜色的
同胞,看到②的土地,他的內(nèi)心總會泛起一陣陣痛楚。報考大學時,他就對父母說,他要學農(nóng)!做夢容
易,但要把夢變成現(xiàn)實,則需要付出難以想象的艱苦勞動和努力。半個世紀以來,袁隆平不畏艱難,③,
苦苦追求,一生致力于雜交水稻技術(shù)的應(yīng)用、推廣與研究,不僅他屬于中國,也屬于世界。他是一位真正
的耕耘者,當他還是一名鄉(xiāng)村教師的時候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識;當他名滿天下的時候,卻仍然
只是專注于(),淡泊名利。一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢想,就是讓所有的人遠離饑餓。
喜看()千重浪,最是風流袁隆平。劃線句子有語病,下列修改正確的一項是()
A.一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣,他不僅屬于中國,也屬于世界。
B.一生致力于雜交水稻技術(shù)的應(yīng)用、推廣與研究,他不僅屬于中國,也屬于世界。
C.一生致力于雜交水稻技術(shù)的推廣、應(yīng)用與研究,不僅他屬于中國,也屬于世界。
D.一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣,不僅他屬于中國,也屬于世界。
【答案】A
【解析】畫線句子有兩處語病:
第一處:語序不當。"應(yīng)用、推廣與研究"不合乎事件發(fā)展的前后邏輯順序,應(yīng)改為"研究、應(yīng)用與推廣"。
第二處:語序不當。"不僅他屬于中國,也屬于世界"的關(guān)聯(lián)詞"不僅”位置不當,關(guān)聯(lián)詞聯(lián)系的前后兩個分句,
主語相同,主語應(yīng)放在前分句的關(guān)聯(lián)詞的前面,應(yīng)改為"他不僅屬于中國,也屬于世界"。
故選A。
12.對下面語段中標號的句子是否有語病的分析,不巧聲的一項是()
①龍舞也稱“舞龍”,民間又叫“耍龍”“耍龍燈”“舞龍燈”,是中國分布最廣、影響最為深遠的
一種民間舞蹈。②這種舞蹈具有多樣的表現(xiàn)形式,不同民族,不同地域的龍舞風格迥然不同。③龍的形態(tài)
不同,其舞蹈造型和舞蹈技法也各不相同,中國龍舞的傳統(tǒng)表演程序一般由“出龍”“請龍”“送龍”“舞
龍”等環(huán)節(jié)組成。④2000多年來,經(jīng)過勞動人民不斷地創(chuàng)造和發(fā)展,使民間的龍舞技術(shù)不僅表演上技術(shù)高
超,而且在形式上也更加豐富多彩。
A.第①句沒有語病。
B.第②句中"迥然不同”使用有誤,應(yīng)改為"截然不同"。
C.第③句語序不當,應(yīng)該先"請龍"再"出龍",接著"舞"完龍,最后才"送龍"。
D.第④句"經(jīng)過……使”濫用介詞導(dǎo)致主語缺失,可以刪除"使"。
【答案】B
【解析】B.迥然不同:形容差別很大,一點兒也不相同。截然不同:事物之間,界限分明,全然不一樣。語
境指各地龍舞風格很不相同。"迥然不同”使用正確,使用"截然不同"也可以。
故選Bo
13.下列各句中,沒有語病的一項是()
A.五四以來,詩體大解放、自由詩盛行使新詩出現(xiàn)歐化和散文化的傾向,以聞一多為代表的“新月詩派”,
以唯美的傾向和濃麗的風格,扯起新詩格律化的大旗。
B.聞一多先生,是英勇的革命烈士,是激情的詩人,是優(yōu)秀的學者。
C.昌耀的詩總有一股旁人難以企及的壯碩的藝術(shù)精神,似乎不屑于淺斟低唱一己情愫,而是要將土地
的全部豐富性展示出來。
D.雪萊寫了大量優(yōu)美的抒情詩,如《云》《致月亮》《悲歌》等,雪萊最后一部封筆之作是獻給反對土
耳其統(tǒng)治的希臘人民的抒情詩劇《希臘》。
【答案】A
【解析】B.語序不當,正確語序是:聞一多先生,是優(yōu)秀的學者,是激情的詩人,是英勇的革命烈士;
C成分殘缺,在"似乎"前加"他";
D.成分贅余,"封筆之作"就是最后一部作品,"最后一部"改為"的〃,或把"封筆之作"改為"作品"。
故選A?
14.下列各句中,沒有語病的一項是()
A.據(jù)國外媒體報道,美國宇航局縮小了“好奇號"火星車的著陸區(qū),以便讓這輛迄今為止最先進的火星
車在這顆紅色星球上的旅程所需的時間縮短了幾個月。
B.勞動節(jié)假期時播出《時節(jié)》,母親節(jié)前播放《家常》,不僅《舌尖上的中國2》鏡頭間的編排細致,
連播出時間的編排也縝密,背后必有高人指點。
C.從汶川到玉樹,從蘆山到魯?shù)?,我國的?yīng)急救援體系經(jīng)過一次次災(zāi)難的考驗,在反應(yīng)速度、物資準
備、技術(shù)裝備、聯(lián)動機制等諸多方面不斷健全完善。
D.母親節(jié)這天,來自浙江、北京等7省市的28位母親宣布當天罷工一一拒做家務(wù),并希望其他母親
加入或支持,以此喚起社會正視家務(wù)勞動有巨大價值。
【答案】C
【解析】A.結(jié)構(gòu)混亂,"所需的時間縮短了幾個月"句式雜糅,改為"以便讓這輛迄今為止最先進的火星車在
這顆紅色星球上的旅程縮短幾個月時間"或"以便讓這輛迄今為止最先進的火星車在這顆紅色星球上的旅程
所需的時間縮短了";
B.語序不當,關(guān)聯(lián)詞位置不當,"不僅《舌尖上的中國2》鏡頭間的編排細致"改為"《舌尖上的中國2》不僅
鏡頭間的編排細致";
D.結(jié)構(gòu)混亂,”以此喚起社會正視家務(wù)勞動有巨大價值”句式雜糅,改為“以此喚起社會正視家務(wù)勞動"或"以此
喚起社會正視家務(wù)勞動,這個活動有巨大價值"。
故選C。
15.下列各句中,沒有語病的一句是()
A.綿陽"最美街巷"花落誰家目前還無定論,但是隨著市民和游人的口口相傳,馬家巷憑著它獨特的風
貌有望獲此殊榮。
B.接二連三的與食品添加劑有關(guān)的食品安全讓百姓感到不安,甚至談“添加劑"色變,人們不禁要問,"今
天我們吃什么?"
C.閱讀的價值在于讓人沉下心來獲取知識,從而有效提升人的習慣與氣質(zhì)。
D,九綿高速通車后,沿線居民出行不僅會更便捷,而且綿陽與阿壩地區(qū)的聯(lián)系也將更緊密。
【答案】A
【解析】B."有關(guān)的食品安全讓百姓感到不安"成分殘缺,"讓百姓感到不安"的是"有關(guān)的食品安全問題",應(yīng)
在“有關(guān)的食品安全"后面加上"問題”。
C."提升人的習慣與氣質(zhì)"中"提升"和"習慣"搭配不當,應(yīng)改為“提升人的氣質(zhì),改變?nèi)说牧晳T”。
D.“沿線居民出行不僅會更便捷”語序不當,前后句子主語不一致,關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放到主語前面,改為"不僅沿線
居民出行會更便捷”。
故選A。
16.下列各句中,沒有語病的一句是()
A.互聯(lián)網(wǎng)金融興起的原因,從本質(zhì)上講,是由技術(shù)演進、金融體系改革以及居民資產(chǎn)負債表的豐富這
三股力量驅(qū)動的,其發(fā)展大勢不可逆。
B.衡量一個國家的法治水平,不是看立法,而是看法律的實施,不是看寫在紙上的法律條文,而是看
司法部門的執(zhí)法嚴格。
C.絲路基金是中國有關(guān)機構(gòu)出資成立的中長期開發(fā)基金,服務(wù)于我國"一帶一路”建設(shè),其融資渠道、
運營模式、管理方式等與多邊開發(fā)機構(gòu)有較大不同。
D.深圳20日發(fā)生了山體滑坡事故,初查該事故致33棟建筑物被掩埋或不同程度受損,覆蓋約38萬
平方米,截至21日6時,91人失聯(lián)。
【答案】C
【解析】A."……的原因,……是由……驅(qū)動的"句式雜糅,可去掉"的原因"。
B,兩面對一面,"而是看司法部門的執(zhí)法嚴格"應(yīng)改為"而是看司法部門的執(zhí)法情況"。
D."覆蓋"缺主語,應(yīng)在其前加上“泥石流"。
故選Co
17.下列各句中,沒有語病的一句是()
A.對于傳說中這類擁有異??膳铝α康膭游铮形涞墓糯鷼W洲人的真實心態(tài)恐怕還是敬畏多于憎惡的。
B.杜絕過度治療,除了加強宣傳教育外,還要靠制度保障醫(yī)療機構(gòu)正常運轉(zhuǎn),調(diào)控盲目擴張的逐利行
為。
C.作者觀察細致,一泓清潭,汩汩流水、郎朗歌聲,都能激發(fā)他的靈感,都能從中找到抒情敘事的切
入點。
D.過于重視教育功能,文學作品會出現(xiàn)理性捆綁感性,思想大于形象,甚至全無藝術(shù)性,變成干巴巴
的說教。
【答案】A
【解析】B."調(diào)控……行為"搭配不當,可將"調(diào)控"改為"制約"。
C.偷換主語,"都能從中找到〃的主語應(yīng)該是“作者”,而不是"一泓清潭,汩汩流水、郎朗歌聲”。
D.成分殘缺,缺少"出現(xiàn)"的賓語,可在"感性"后面加"的現(xiàn)象"。
故選A?
18.下列各句中,線有個海的一句是()
A.根據(jù)本報和部分出版機構(gòu)聯(lián)合開展的調(diào)查顯示,兒童的閱讀啟蒙集中在1-2歲之間,并且閱讀時長
是隨著年齡的增長而增加的。
B.為了培養(yǎng)學生關(guān)心他人的美德,我們學校決定組織開展義工服務(wù)活動,三個月內(nèi)要求每名學生完成
20個小時的義工服務(wù)。
C.在互聯(lián)網(wǎng)時代,各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)提速降費能夠推動"互聯(lián)網(wǎng)
+"快速發(fā)展和企業(yè)廣泛收益。
D.面對經(jīng)濟全球化帶來的機遇和挑戰(zhàn),正確的選擇是,充分利用一切機遇,合作應(yīng)對一切挑戰(zhàn),引導(dǎo)
好經(jīng)濟全球化走向。
【答案】D
【解析】A.句式雜糅,"根據(jù)……"和"……顯示〃雜糅,應(yīng)將"根據(jù)""顯示"選擇一個刪去。
B.語序不當,"三個月內(nèi)"是"完成"的狀語,應(yīng)放在"完成"的前面,可改為"要求每名學生在三個月內(nèi)完成20
個小時的義工服務(wù)”。
C.搭配不當。"推動〃和"企業(yè)廣泛受益〃搭配不當,應(yīng)改為"推動,互聯(lián)網(wǎng)"快速發(fā)展,讓企業(yè)廣泛受益〃。
故選D。
19.下列各句中,沒有語病的一句是()
A.位于太原市東南的山西省圖書館,環(huán)境優(yōu)美、交通便捷,擁有豐富的藏書,并組織定期主題文化活
動,深受太原市民的歡迎。
B.長期熬夜不利于青少年的健康成長,據(jù)醫(yī)學研究結(jié)果表明,充足的睡眠能夠促進骨骼生長、減少疾
病發(fā)生,還能增強記憶力。
C.《蘭亭集序》語言清新、旨趣高雅,讓讀者在鮮活的閱讀體驗中,深入理解中國古代散文作品的非凡
魅力。
D."眾里尋你”大型公益活動旨在尋找、發(fā)掘、宣傳新時期"最美孝心少年”,弘揚中華民族孝老愛親的
傳統(tǒng)美德。
【答案】D
【解析】A.“并組織定期主題文化活動"中"組織"與"定期"語序不當,應(yīng)改為“并定期組織主題文化活動”。
B.“據(jù)醫(yī)學研究結(jié)果表明〃句式雜糅,應(yīng)改為“醫(yī)學研究結(jié)果表明"或"據(jù)醫(yī)學研究結(jié)果〃。
C.“深入理解中國古代散文作品的非凡魅力"中"理解"與"魅力"不搭配不當,與后面的內(nèi)容搭配不當,可將“理
解"改為"感受"。
故選D。
20.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
黃州燒梅是黃州傳統(tǒng)名點,其配料精、制作細,上似梅花,下似石榴,寓意“榴結(jié)百子,梅呈五福”,
因而亦叫"石榴燒梅”。燒梅與東坡餅、炒湯圓并稱為古城黃州的三大名吃。相傳黃州燒梅在明代以前是用肥
肉、桂花、核桃仁等作餡,清代以后又加入了葡萄干、冰糖等,制成后用蒸籠蒸熟,如今,黃州燒梅在工
藝上更講究?不僅黃州燒梅顏色亮麗、造型別致,其味道也是獨具一格,這與其精細的制作和優(yōu)良的選料
休戚相關(guān)。
A.不僅黃州燒梅顏色亮麗、造型別致,其味道也是獨具一格,這與其優(yōu)良的選料和精細的制作休戚相關(guān)。
B.黃州燒梅不僅顏色亮麗、造型別致,其味道也是獨具一格,這與其優(yōu)良的選料和精細的制作緊密相關(guān)。
C.不僅黃州燒梅顏色亮麗、造型別致,其味道也是獨具一格,這與其精細的制作和優(yōu)良的選料緊密相關(guān)。
D.黃州燒梅不僅顏色亮麗、造型別致,其味道也是獨具一格,這與其精細的制作和優(yōu)良的選料休戚相關(guān)。
【答案】B
【解析】畫橫線的句子有三處語?。?/p>
一,“不僅黃州燒梅顏色亮麗"語序不當,前后主語都是“黃州燒梅",應(yīng)將"不僅"放到"黃州燒梅"后面;
二,"精細的制作和優(yōu)良的選料"語序不當,"精細的制作"和"優(yōu)良的選料"有邏輯上的先后關(guān)系,應(yīng)將二者調(diào)
換語序;
三,"休戚相關(guān)"不合邏輯。"休戚相關(guān)",形容關(guān)系密切,利害一致。而本處是在說黃州燒梅味道獨具一格和
優(yōu)良的選料和精細的制作關(guān)系密切,可改為“緊密相關(guān)”。
故選:Bo
命題突破
命題點2:病句修改
(-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
!突破攻略
先辨析病句,可以結(jié)合語法規(guī)范和病句特征進行快速識別;然后進行修改,要對癥下藥,不能改
I
!變句意,注意能修改一處絕不修改兩處。
I、_____________________________________________________________________________________________
強化演練
閱讀下面的文字,完成下面小題。
王陽明的一生經(jīng)歷頗為至,從進諫下獄,龍場悟道,再到遠征戡亂,平定叛賊,經(jīng)歷別人未曾經(jīng)歷
之事,自然也開出了②的哲學之花。
王陽明以哲學家入世,文韜武略,教化傳世,"左手不釋卷,右手不離劍”,事功同哲理之光交相輝映,
實現(xiàn)了知與行、文與武的統(tǒng)一。陽明心學以知行合一開啟,終于"致良知”命題,既來自講學論道,更來自實
踐履行。特別是兩次平亂和一次平叛的軍事行動,閃爍著王學的精神:"某于此'良知'之說,從百死千難
中得來?!碑敵讨炖韺W走向晚期,士子以博聞強識為能,以讀書漸進為進階之門時,王陽明卻開出了頓悟的
藥方,主張以此心之光明照亮世界,消弭堯舜與凡人的界限。
王陽明被批為"狂狷",不為朱子學派的主流所容,最后抱病出征廣西,于戎馬之際病逝。然而他一生
光明磊落,不假外物,不為鄉(xiāng)愿,只是盡心盡意求得心安。他的心學思想在中國文化史上建立了舉足輕重
的地位,對世界乃至中國的發(fā)展有著深遠的意義。
21.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。
22.文中畫橫線的句子有語病,請將改后的句子寫在答題紙上,語言表達要準確流暢??缮倭吭鰟h詞語,
不得改變原意。
【答案】21.①跌宕起伏②不同凡響(遺世獨立、超凡脫俗、別具一格)
22.他的心學思想在中國文化史上具有(有)舉足輕重的地位,對中國乃至世界的發(fā)展有著深遠的意義。
【解析】21.①根據(jù)下文"從進諫下獄,龍場悟道,再到遠征戡亂,平定叛賊”,此處是說王陽明的一生經(jīng)
歷頗為坎坷曲折,應(yīng)用“跌宕起伏"。跌宕起伏:形容事物多變,不穩(wěn)定,也比喻音樂音調(diào)忽高忽低和故事情
節(jié)的曲折。
②上文寫王陽明與眾不同的人生經(jīng)歷,此處應(yīng)是說王陽明的“哲學"思想也同他的人生經(jīng)歷一樣的卓越不凡,
應(yīng)用"不同凡響(遺世獨立、超凡脫俗、別具一格)、不同凡響:比喻事物(多指文藝作品)不平凡。遺世
獨立:指超自然獨自生活于現(xiàn)實社會之外。超凡脫俗:指與眾不同,脫離世俗的高雅境界。別具一格:比
喻另有一種獨特的風格。
22.畫線句語病有:
一是搭配不當,"建立……地位"動賓不搭配,改為"具有(有)……地位”;
二是語序不當,"對世界乃至中國”遞進短語語序不當,改為“對中國乃至世界”。
故句子應(yīng)改為:他的心學思想在中國文化史上具有(有)舉足輕重的地位,對中國乃至世界的發(fā)展有著深
遠的意義。
閱讀下面的文字,完成下面小題。
在《紅樓夢》這座a的藝術(shù)殿堂里,人物的服飾美不勝收,熠熠閃光。曹雪芹為他筆下人物設(shè)計的
服飾,不管是在形制上,還是在款式、色彩上,都具有很高的審美價值。我們透過那多姿多彩的服飾,可
?看到這部不朽巨著的藝術(shù)成就的又一個方面。
曹雪芹是一個服飾審美大師,這與其出身」他出生于祖輩連任"織造"的家庭,飽讀詩書、知識廣
博,這使他在服飾文化方面有著精深的造詣,而他對筆下人物服飾的描寫也上,如對王熙鳳、賈寶玉等人
出場時服飾的描寫就十分注重細節(jié),給人留下深刻印象。賈寶玉的服飾特色主要體現(xiàn)在顏色以紅色為主,
而這有以下幾個方面的原因。首先,紅色容易令人聯(lián)想到熱烈的本性和感情力量,是最能體現(xiàn)賈寶玉熱情
奔放性格的服飾顏色。其次,丕僅紅色依現(xiàn)了他毒重女性的義理特廷,更展現(xiàn)了他對史國夫他的精港把握,、
在史圄傳統(tǒng)文化史紅色賞覆女性.的住友詞.,一、賈寶里看紅色服飾豈不正&他為怡悅紅顏的絕妙注解?最后,
紅色是他反抗封建禮教、追求個性解放的象征。賈寶玉多著艷麗華貴的服飾,體現(xiàn)了“寶二爺”熱情奔放的性
情。
23.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。
24.下列句子中的“可以”與文中加點的"可以",意義和用法相同的一項是()
A.費孝通的《鄉(xiāng)土中國》寫得真不錯,很可以讀一讀。
B.他辦事,兼教書,實在勤快得可以。
C.他家的新房我去看了,地理位置、整體裝修都還可以。
D."九成熟十成收",小麥達到九成熟時就可以收割了。
25.文中畫波浪線的句子有兩處語病,請進行修改,使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語,不得改變原
后:、O
【答案】23.A.金碧輝煌B.息息相關(guān)C.細致入微
24.D
25.紅色不僅體現(xiàn)了他尊重女性的心理特征,更展現(xiàn)了他對中國文化的精深把握,在中國傳統(tǒng)文化中紅色
常是女性的代名詞,賈寶玉著紅色服飾豈不正是他怡悅紅顏的絕妙注解?
【解析】23.A.此處是對《紅樓夢》作概括性比喻,將其比作"殿堂",結(jié)合后文"美不勝收""熠熠閃光",可
知該處形容藝術(shù)殿堂光彩奪目,因此可填"金碧輝煌"。"金碧輝煌":形容建筑物裝飾華麗,光彩奪目,比喻
陳設(shè)華麗。
B.此處說的是曹雪芹是服飾審美大師與其出生于祖輩連任"織造"的家庭有著十分密切的關(guān)系,故可用"息息
相關(guān)"。"息息相關(guān)":呼吸相關(guān)聯(lián),形容關(guān)系密切。
C.根據(jù)后文中的“如對王熙鳳、賈寶玉等人出場時服飾的描寫就十分注重細節(jié)"可知,此處強調(diào)的是曹雪芹對
筆下人物服飾的描寫非常細膩,故可用"細致入微"。"細致入微J形容事情做得非常精細周密。
24.文中加點的"可以"表示"能夠",助動詞。
A.表示“許可",有值得、推薦的意味。
B.表示“很,厲害",對"勤快”進行修飾。
C.表示"好,不錯",作謂語。
D.和原文一樣,表示"能夠",助動詞。
故選Do
25.原句的語病有:
一是語序不當,主語相同,要把主語"紅色"放在關(guān)聯(lián)詞"不僅"之前;
二是句式雜糅,"他為怡悅紅顏的絕妙注解"中應(yīng)刪掉"為"。
閱讀下面的文字,完成各題。
)?無論是在教導(dǎo)學生的過程中,還是在周游列國的旅途中,孔子的都溢
于言表。他會生氣地斥責大白天睡覺的學生“朽木不可雕也",也會對他欣賞的學生如顏回稱贊;
對他不以為然的舉動,他會,笑過之后,又連忙解釋“前言戲之耳”;被人誤解時,他也會急得
指天發(fā)誓。雖然《論語》以記言為主,但我們從中還是可以看到一個的孔子形象。而只要以
還樣的感覺去讀《迨諳我們才熊將宜與我們今木的生適聯(lián)系起先,才_丕會覺得官是土旦旦的教條。
26.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.孔子不是一個神,他的人生經(jīng)驗豐富,是富有感情的人
B.孔子不是一個神,他有豐富的人生經(jīng)驗,是富有感情的人
C.孔子的人生經(jīng)驗豐富,是富有感情的人,不是一個神
D.孔子有豐富的人生經(jīng)驗,是富有感情的人,不是一個神
27.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.喜怒哀樂連連莞爾而笑活生生
B.七情六欲交口嫣然一笑活生生
C.喜怒哀樂交口嫣然一笑樂陶陶
D.七情六欲連連莞爾而笑樂陶陶
28.文中畫波浪線的句子有語病,請加以修改。
【答案】26.B
27.A
28.而只有以這樣的感覺去讀《論語》,我們才不會覺得它是干巴巴的教條,才能將它與我們今天的生活聯(lián)
系起來。
【解析】26.根據(jù)后文寫"他"的各種生動表現(xiàn),括號里的句子最后應(yīng)是孔子是“富有感情的人",才與后文緊
密銜接,可排除C、D;
整段文字談?wù)摰氖强鬃?,括號?nèi)句子應(yīng)以"孔子"為主語,A項第二個分句主語是"他的人生經(jīng)驗",且與后句
"是……人"搭配不當,可排除A。
故選Bo
27.第一處,喜怒哀樂:喜悅、憤怒、哀傷、快樂,泛指人的各種情緒。七情六欲:指人的各種情感和欲
望。為與后面所寫孔子的"生氣""笑"等相照應(yīng),此處應(yīng)用"喜怒哀樂"。
第二處,連連:表示連續(xù)不斷。交口:眾口同聲地(說)。此處語境是說孔子一個人稱贊顏回,所以應(yīng)用“連
連”。
第三處,莞爾而笑:微微地一笑。嫣然一笑:形容女子笑容美好動人。句中用來形容孔子的笑,應(yīng)用"莞爾
而笑”。
第四處,活生生:實際生活中的;發(fā)生在眼前的。樂陶陶:形容很快樂的樣子。此處前后文是說孔子的形
象如在眼前,故用"活生生”。
故選A。
28.畫波浪線句有兩處語?。?/p>
一是"只要……才……”關(guān)聯(lián)詞語搭配不當,可改為:只有……才……。
二是"才能將它與我們今天的生活聯(lián)系起來,才不會覺得它是干巴巴的教條”語序不當,不合邏輯?!盎钌?/p>
的孔子形象"先"不會覺得它是干巴巴的教條",然后再和"今天的生活聯(lián)系",可改為:我們才不會覺得它是
干巴巴的教條,才能將它與我們今天的生活聯(lián)系起來。
閱讀下面的文字,完成小題。
在巴黎奧運會賽場上,中國體育代表團的十件年齡僅為25歲,“00后”小將紛紛嶄露頭角、登臺競
技,在奮勇爭先中至。不過,比起比賽成績,更引人關(guān)注、令人欣喜的是這些“00后”小將所展現(xiàn)出的
充滿活力的精神面貌。
比賽前,他們信心滿滿、躊躇滿志,有的甚至對著鏡頭開起玩笑。沒有緊張不安,沒有沉重負擔,這
份輕裝上陣的從容自信,源自實力,源自平時扎實的訓(xùn)練。匕匕賽時,J也們查力一搏,屏氣凝神,努力發(fā)揚
自一身.最佳水壬,.全力應(yīng)戰(zhàn)的模樣盡顯成熟、專一業(yè),乃至被網(wǎng)友稱為“小孩哥”“小孩姐”。獲得獎牌時,
他們歡呼雀躍,毫不掩飾內(nèi)心的興奮與驕傲;②,有人一笑而過,有人表示享受過程、再接再厲,有人
眼含熱淚、滿懷遺憾……不管哪種,都是運動員內(nèi)心真實的情感反應(yīng)。“00后”小將們所展現(xiàn)出的朝氣、
活力、陽光、炙熱、向上,都是青春真實美好的樣子,是對體育運動純粹的熱愛,是體育精神的生動映照。
29.文中畫波浪線的句子有語病。請進行修改,使語言表達準確流暢,邏輯嚴密,可少量增刪詞語,不得
改變原意。
30.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個
字。
31.下列句子中的"平均"和文中加點的"平均",意義和用法相同的一項是()
A.在這次合作項目中,我們采取平均分配任務(wù)的方式。
B.這個城市的平均收入在過去五年內(nèi)穩(wěn)步增長。
C.工廠里的生產(chǎn)線調(diào)整后,每個產(chǎn)品的重量都平均一致。
D.作為領(lǐng)導(dǎo)者,他的決策風格平均而穩(wěn)健。
【答案】29.比賽時,他們屏氣凝神,奮力一搏,努力發(fā)揮自身最佳水平,全力應(yīng)戰(zhàn)的模樣盡顯成熟、專
業(yè)。
30.①取得了優(yōu)異的成績②同獎牌失之交臂時
31.B
【解析】29.原句語病有:
一、語序不當,"奮力一搏,屏氣凝神"可改為"屏氣凝神,奮力一搏";
二、搭配不當,"發(fā)揚……水平"可改為"發(fā)揮……水平”。
30.①處,根據(jù)前后文"紛紛嶄露頭角、登臺競技""不過,比起比賽成績……",可知此處是說"00后"小將
在比賽中取得了亮眼的成績,可填入"取得了優(yōu)異的成績”之類的內(nèi)容。
②處,根據(jù)前后文"獲得獎牌時,他們歡呼雀躍……""有人一笑而過,有人表示享受過程、再接再厲,有人
眼含熱淚、滿懷遺憾……",可知此處與前文的獲獎情況對應(yīng),是說沒有獲得獎牌的情況,可填入"同獎牌失
之交臂時”。
31.例句:把總數(shù)按份兒均勻計算。
A.均勻,沒有輕重或多少之別。
B.把總數(shù)按份兒均勻計算。
C.形容詞,統(tǒng)一,一致。
D.形容詞,平易,平和,指人的品格態(tài)度。
故選Bo
閱讀下面的文字,完成下面小題。
毛澤東的詩詞充滿著革命樂觀主義精神,是革命浪漫主義和革命現(xiàn)實主義的有機統(tǒng)一,蘊含著宏闊的
歷史觀。從時間跨度看,他詩詞中的時間跨度大,氣勢恢宏,場景遼闊?!端{(diào)歌頭?重上井岡山》中的“
三十八年過去,彈指一揮間”,《浪淘沙?北戴河》中的“往事越千年”,《滿江紅?和郭沫若同志》中的
“一萬年太久,只爭朝夕”,即使千年、萬年,在毛澤東筆下也只不過是彈指一揮間。毛澤東的詩詞不只是
寫人類社會的時間,還寫自然歷史的時間,跨度極大,意象奇?zhèn)ァH纭赌钆珛伞だ觥分袑懙溃骸皺M空出世
,葬昆侖,閱盡人間春色?!弊岳錾秸Q生以來,時間?億年計。歷史的長河、人類的長河、自然的長河、
宇宙的長河都在他的筆下從容流淌。從空間跨度看,他詩詞中的空間廣闊宏遠,甚至無邊無際。如《沁園
春?雪》中的“望長城內(nèi)外,惟余莽莽",長城內(nèi)可視作祖國的南方,長城外可視作祖國的北方;"大河上下
,頓失滔滔”,寫大河從西部發(fā)源,東流到海。應(yīng)該說,祖國的東南西北,都在作者的觀照之內(nèi)?!赌钆珛?/p>
?昆侖》中的“安得倚天抽寶劍”,可以感受到作者①的形象。《水調(diào)歌頭?重上井岡山》中的“可上九天
攬月,可下五洋捉鱉”,從對上九天、下五洋的廣闊空間的把握中,可以看到毛澤東奮勇登攀的革命英雄主
義氣概。毛澤東的待詞時室的描述,—期有著生富而奇?zhèn)嗟南胂?連接置浩渺的歷史,,便燎出縱貫古今
、,.橫具史處的豪情。毛澤東的詩詞站在民族、國家乃至人類的高度,關(guān)心人民疾苦、歷史進步、世界和平
與發(fā)展,蘊含著②的大我情懷,增強了我們做中國人的志氣和骨氣。
32.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。
33.下列句子中加點的"以"與文中加點的"以",意義和用法相同的一項是()
A.也許,幾年以前,他還唱過這些歌吧!
B.有些不法商家販賣假貨,以假亂真,坑害消費者。
C.他這次的確違反了紀律,但不能以此就完全否定他。
D.我們要學會在人生低谷時養(yǎng)精蓄銳,以待時機。
34.文中畫波浪線的句子有語病,請修改??梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語,但不得改變原意。
【答案】32.①頂天立地(威風凜凜)②氣勢磅礴(氣壯山河)
33.B
34.示例:毛澤東的詩詞對時空的描述,擁有著豐富而奇?zhèn)サ南胂?,連接著浩渺的歷史,體現(xiàn)出(表達了)
縱貫古今、橫亙中外的豪情。
【解析】32.①結(jié)合前面詩句可知,此處極言形象的高大,有威嚴,可填"頂天立地"或"威風凜凜"。頂天
立地:形容形象偉大,氣概豪邁。威風凜凜:形容聲勢或氣派使人敬畏、恐懼。
②結(jié)合“關(guān)心人民疾苦、歷史進步、世界和平與發(fā)展"可知,這種大我情懷雄偉、豪邁,可填"氣勢磅礴""氣
壯山河"。氣勢磅礴:形容氣勢雄偉。氣壯山河:形容氣勢如高山大河般雄壯豪邁。
33.B項中的“以"與文中加點的"以"意義和用法相同,均是介詞"用"。
A.介詞,表示時間的界限。
C.介詞,因。
D.連詞,表目的"來”。
故選Bo
34.原句有兩處語病:
①“毛澤東的詩詞時空的描述”成分殘缺,在"時空"前面添加"對";
②"體悟出縱貫古今、橫亙中外的豪情"動賓搭配不當,將"體悟出"改為"體現(xiàn)出"或"表達了"。
閱讀下面的文字,完成下面小題。
有人說,如果你喜歡足球,?;這里有熱情的觀眾,觀眾席上,人山人海、鑼鼓喧天,歡呼聲與
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