內(nèi)蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面的詞語補(bǔ)充完整。

(

)云(

)水

()()生花

一(

)無(

)

(

)釘(

)鐵2）.根據(jù)拼音和語境，寫出漢字。

我們這些幸福的中國娃，學(xué)習(xí)之余除了睡大覺、吃餃子、啃甘zhè(

)，還能糊風(fēng)箏、féng(

)沙包、liū(

)冰、跳bèng(

)床、zhì(

)鐵餅、打lán(

)球、下象qí(

)、猜字mí(

)、背yàn(

)語、閱讀名著、撥弄琴xián(

)。3）.根據(jù)語境和拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）我和小伙伴爬山，驚喜地看到，在長滿táixiǎn____的xuányá_____上，一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的huālěi_______在山風(fēng)中翩翩起舞。

（2）我的弟弟不僅聰明línglì_______，而且kāngkǎi_______大方。4）.看拼音，寫詞語。

fèiténg(

)bōxuē(

)páihuái(

)dāngē(

)chényù(

)

yīwēi(

)yòuzhì(

)lǐngyù(

)kǒngbù(

)shūjí(

)5）.在活動(dòng)中，老師放映了有關(guān)革命抗戰(zhàn)的視頻，大家看完后深有感觸，請補(bǔ)全下面的對話。

老師：在革命斗爭年代，無數(shù)革命先烈獻(xiàn)出了寶貴的生命，彰顯了無私奉獻(xiàn)的精神?？赐晁麄兊氖论E后，大家都想到了哪些詩句呢？

奇奇：看到饑寒交迫的革命戰(zhàn)士，在敵人的圍追堵截中毅然決然地完成了長征這一歷史壯舉，我覺得他們心中一定有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________”（《從軍行》）的革命意志。

妙妙：除了革命意志的堅(jiān)定，還有藐視困難的大無畏精神?！癬_______________，________________”（《七律·長征》）正是對紅軍戰(zhàn)士在跨越五嶺、翻越烏蒙時(shí)大無畏精神的詮釋。

老師：大家說得非常好！正是因?yàn)楦锩容厒兊母冻龊团?，才有我們?dāng)下“________________，聽取蛙聲一片”（《西江月·夜行黃沙道中》）的美好年景。因此，我們更應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)他們的革命精神。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．指戰(zhàn)員下達(dá)命令時(shí)總是斬釘截鐵。B．徐林生性膽小，自從參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)以后，漸漸變得豁然開朗了。C．在亞運(yùn)會上，中國乒乓球隊(duì)技高一籌，最終獲得了冠軍。D．面對失敗，我們需要的不是顧影自憐，而是重新啟航。2）.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．伏案

眼簾

單簿B．憧憬

禮貌

搖液C．拘束

彩虹

孤芳自裳D．幽雅

花蕾

笨拙3）.下面說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我們閱讀文章時(shí)聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)想開去，就能從文章內(nèi)容聯(lián)想到更多。B．我們可以用拼音來拼寫地名和人名，“蜀龍路”的地名拼音拼寫為“SHULONGLU”，“王小華”的姓名拼音拼寫為“WangXiaoHua”。C．《開國大典》一文中在描寫閱兵式時(shí)，運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法。D．“五嶺/逶迤/騰細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走泥丸”這句詩的朗讀節(jié)奏劃分正確。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)面對突然暴發(fā)的疫情，我們必須講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（修改病句）

_____________________________________________________

(2)突然，他湊到我的耳朵邊輕輕地問：“記者，你見過電燈嗎？”（改第三人稱轉(zhuǎn)述句）

____________________________________________________

(3)這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。

改為肯定句：_______________________________________________

改為反問句：______________________________________________

(4)你對下層弱者顯得和藹可親，對倨傲的強(qiáng)者則威風(fēng)凜凜。（改成比喻句）

__________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來，并完成填空。

春城無處不飛花

任爾東西南北風(fēng)

今夜月明人盡望

脈脈不得語

盈盈一水間

寒食東風(fēng)御柳斜

千磨萬擊還堅(jiān)勁

不知秋思落誰家

（1）當(dāng)表達(dá)自己要清白做人，我們會很自然的想起于謙《石灰吟》中的名句：粉骨碎身全不怕，

。

（2）當(dāng)好友即將遠(yuǎn)行之時(shí)，我們常會用王維的《送元二使安西》中的名句“勸君更盡一杯酒，

”表達(dá)自己送別之情。2）.不同的馬鞭一般展示不同的人物身份和性格特點(diǎn)，請你連一連。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.如何有序地進(jìn)行“有目的地閱讀”？請給下面的句子排序。

(

)那些跟閱讀目的關(guān)聯(lián)不大的內(nèi)容或不重要的材料不用特別關(guān)注。

(

)確定了閱讀內(nèi)容后，要選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方法來展開仔細(xì)閱讀。

(

)“有目的地閱讀”首先要根據(jù)自己的閱讀目的，選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x內(nèi)容來讀。

(

)得出重要信息后，要對各種信息進(jìn)行分析比較，還可查找資料加以判斷、補(bǔ)充。

(

)可以選擇閱讀的方法有：尋找中心句、圈畫關(guān)鍵詞、提取關(guān)鍵信息等。2）.選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钤谖亩沃小?/p>

早在上一世紀(jì)，達(dá)爾文就指出生物不是由“上帝”創(chuàng)造的，而是由公共的祖先經(jīng)過漫長的年代發(fā)展演變而來的，它們或多或少地有著親緣關(guān)系。______達(dá)爾文在《物種起源》中提出的“自然選擇學(xué)說”，由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的限制還有一定的局限。比如說，對基因突變在進(jìn)化中的作用認(rèn)識不足，而一味強(qiáng)調(diào)微小變異的積累。___

①但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說紛紜的。

②隨著科學(xué)水平的不斷提高，證明生物是進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)越來越多。

③人類是不是由猿猴進(jìn)化而來的呢？

④隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“皎潔、偏僻、明媚、殘暴”中沒有錯(cuò)別字。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。石灰吟明·于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．我能在《石灰吟》這首詩中最少能找出3個(gè)體現(xiàn)石灰堅(jiān)強(qiáng)不屈、潔身自好精神的詞，并用橫線劃出來。

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

2．“若等閑”的意思是()，清白指石灰的(

)。

3．這首詩借石灰表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_______________________________

4．詩人用哪些方法來描寫和贊美石灰呢？

____________________________

5．“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”這兩句借石灰之口，一語雙關(guān)，表達(dá)出作者怎樣的人生追求？

_________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.文學(xué)名著中有很多人物給我們留下了深刻的印象。如果你是其中的某一個(gè)人物，你會做些什么，有什么樣的感受呢？請以“假如我是”為題，從文學(xué)名著中任選一個(gè)人物，補(bǔ)全題目，合理想象，完成一篇不少于450字的作文，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.群文閱讀。認(rèn)真閱讀下面的文本，完成練習(xí)。文本一：初學(xué)喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。把小米、飯豆、棗、柔、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！文本二：春卷是媽媽一到立春必做的食物，春卷皮的制作極為講究。先點(diǎn)燃爐火，把鐵板燒熱，再用勺子舀出調(diào)好的面糊，蜻蜓點(diǎn)水一般，在鐵板上輕輕一點(diǎn)，又馬上提起。接下來，鐵板拿在手里晃晃，片刻后，鐵板上的小圓餅干了。最后，用小鏟子將小圓餅輕輕鏟起來，一張薄如蟬翼的春卷皮就做好了。“勻平霜雪白，熨帖火爐紅。薄本裁圓月，柔還卷細(xì)筒?！痹瓉韹寢屪龅拇壕砥な沁@樣的詩意??！文本三：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂，桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃，這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”端午節(jié)，作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，擁有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。在端午節(jié)這一天，人們都要吃粽子，這一習(xí)俗起源于戰(zhàn)國時(shí)期，關(guān)于粽子的來歷，流傳著許多傳說，其中最著名的一個(gè)是關(guān)于屈原的傳說。屈原是戰(zhàn)國時(shí)期楚國的忠臣，因忠誠于國家而遭受小人陷害。在楚國滅亡后，屈原悲痛欲絕，投身汨羅江自盡。楚國百姓為了紀(jì)念屈原，制作了粽子投入江中，以防止魚兒吃掉屈原的身體。1．根據(jù)提示回答下列問題。

（1）文本二中的畫線句子寫出了春卷皮的什么特點(diǎn)？作者這樣寫有什么好處？

____

（2）思考文本三中的畫線句子，作者這樣寫有什么好處？

____

2．對比三篇文本，用簡短的詞句填寫表格。文本不同點(diǎn)相同點(diǎn)食物食用時(shí)間文化內(nèi)涵文本一________圓滿、溫暖、吉祥……____文本二________________文本三________________3．閱讀下面的句子，看看它們分別對應(yīng)哪篇文本。生活無味，熬出美味。文本(

)有棱有角，有心有肝，一身潔白，半世熬煎。文本(

)4．“離家三里遠(yuǎn)，別是一鄉(xiāng)風(fēng)。”你的家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日都有哪些習(xí)俗，用一兩句話簡單介紹一下。

____評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀讀下面幾句話，想想他們在說這些話的時(shí)候是怎樣的心情，再選擇正確的答案，將序號填在括號里。

①

遺憾、內(nèi)疚

②急切

③誠懇、熱情

④體諒、安慰

（1）一個(gè)姑娘說：“這首曲子多難彈哪！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”(

)

（2）一個(gè)男的說：“是呀，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮?！?

)

（3）姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！?

)

（4）貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?

)2）.選出下列句中省略號和破折號的用法。

省略號的用法：A．表示說話斷斷續(xù)續(xù)；

B．表示省略遞增的次數(shù)；

C．表示語意的跳躍。

（1）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。(

)

（2）“還好，總算活著回來啦?！也辉冢阍诩依镒鲂┦裁茨?？”(

)

（3）“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。”(

)

破折號的用法：A．表示解釋說明；

B．表示語意的轉(zhuǎn)折；

C．表示聲音的延長。

（4）孩子雖然不算多——只