第二課《放學(xué)路上保平安》（教學(xué)實錄）-2023-2024學(xué)年三年級上冊綜合實踐活動滬科黔科版

第二課《放學(xué)路上保平安》（教學(xué)實錄）-2023-2024學(xué)年三年級上冊綜合實踐活動滬科黔科版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《放學(xué)路上保平安》

授課年級：三年級

教材版本：2023-2024學(xué)年滬科黔科版。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握放學(xué)途中的安全知識，提高自我保護意識。通過講解和分析現(xiàn)實生活中可能遇到的安全問題，幫助學(xué)生形成良好的安全習(xí)慣，確保放學(xué)路上的平安。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.安全意識：培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，增強放學(xué)途中的安全意識。

2.自我保護：訓(xùn)練學(xué)生面對突發(fā)情況時的自我保護能力，形成緊急避險的應(yīng)對策略。

3.觀察與分析：提高學(xué)生觀察周圍環(huán)境的能力，學(xué)會分析潛在的安全隱患。

4.溝通與合作：培養(yǎng)學(xué)生與他人溝通放學(xué)途中的安全問題，增強團隊合作意識。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的交通規(guī)則和交通安全知識，對紅綠燈、人行道等概念有初步認識。

2.學(xué)生對安全話題普遍感興趣，好奇心強，喜歡通過游戲和實踐活動來學(xué)習(xí)。他們在觀察和模仿方面有較強的能力，但分析問題和解決問題的能力尚待提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于直觀、互動的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對復(fù)雜交通情況的判斷能力不足，以及在緊急情況下缺乏有效的自我保護措施。此外，由于年齡特點，他們在放學(xué)途中可能容易分心，不易持續(xù)保持警惕。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解交通安全規(guī)則，確保學(xué)生理解基本的放學(xué)途中安全知識。

2.情景模擬法：通過模擬放學(xué)途中的情景，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對各種安全挑戰(zhàn)。

3.小組討論法：分組討論放學(xué)途中的安全問題，促進學(xué)生之間的交流與合作。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示交通安全動畫和實例，增強視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：利用互動教學(xué)軟件，讓學(xué)生參與安全知識問答游戲，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.視頻案例：播放交通安全教育視頻，讓學(xué)生通過實際案例學(xué)習(xí)安全知識。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過一個簡短的故事引入本課主題，講述一個關(guān)于學(xué)生放學(xué)途中遇到交通安全問題的故事，引發(fā)學(xué)生對放學(xué)途中安全的關(guān)注和思考。隨后，教師提出問題：“你們在放學(xué)路上都注意過哪些安全問題？”讓學(xué)生分享自己的經(jīng)驗和想法，從而激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先通過PPT展示交通安全的基本規(guī)則和注意事項，如遵守交通信號燈、走人行道、不在車流中奔跑等。接著，教師組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，討論如何在放學(xué)途中保護自己。討論結(jié)束后，每組選出一名代表分享討論成果。隨后，教師通過互動教學(xué)軟件進行安全知識問答，檢驗學(xué)生對新知識的掌握程度。

3.實踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：教師將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放一張白紙、彩筆和剪刀等材料，要求學(xué)生設(shè)計一張放學(xué)途中安全海報。學(xué)生們需要在海報上展示他們所學(xué)到的交通安全知識，并通過圖畫和文字的形式，向其他同學(xué)傳達這些知識。在創(chuàng)作過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善設(shè)計。完成后，每個小組展示他們的海報，并介紹他們的設(shè)計理念。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，總結(jié)放學(xué)途中的安全要點。教師強調(diào)交通安全的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中積極踐行所學(xué)知識。最后，教師布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生與家長一起回顧所學(xué)內(nèi)容，并討論如何在家庭中實踐放學(xué)途中的安全措施，以加深對安全知識的理解和應(yīng)用。六、教學(xué)反思與改進

1.教學(xué)反思：本節(jié)課通過故事導(dǎo)入、知識講解、小組討論和實踐應(yīng)用等環(huán)節(jié)，有效地提高了學(xué)生對放學(xué)途中安全知識的認識和自我保護能力。學(xué)生在海報設(shè)計活動中表現(xiàn)出較高的參與度和創(chuàng)造性，但在互動問答環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于復(fù)雜交通情景的應(yīng)對策略仍顯得不夠自信。

2.教學(xué)改進：在未來的教學(xué)中，可以增加更多實際案例分析，讓學(xué)生在解決具體問題中深化理解。同時，可以引入角色扮演活動，讓學(xué)生模擬放學(xué)途中的各種情景，提高他們在實際環(huán)境中的應(yīng)變能力。此外，應(yīng)加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，特別是對安全知識掌握不夠扎實的同學(xué)，確保每個學(xué)生都能理解和掌握關(guān)鍵的安全要點。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

1.課件資源：設(shè)計包含交通安全規(guī)則、實際案例分析、互動問答等內(nèi)容的課件，以及配套的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，方便教師系統(tǒng)性地進行教學(xué)準(zhǔn)備。

2.案例庫：收集整理國內(nèi)外交通安全案例，包括交通事故案例分析、安全防范成功案例等，用于課堂討論和案例分析。

3.視頻資源：收錄交通安全教育視頻，包括交通安全動畫、交通安全宣傳短片等，用于直觀展示交通安全知識。

4.文章資源：整合交通安全相關(guān)的文章和報道，涵蓋交通安全法規(guī)、安全常識、安全意識培養(yǎng)等內(nèi)容，供學(xué)生課外閱讀和拓展學(xué)習(xí)。

5.練習(xí)題庫：根據(jù)教學(xué)大綱，設(shè)計涵蓋交通安全知識的練習(xí)題，包括選擇題、判斷題、簡答題等，用于課后作業(yè)和復(fù)習(xí)。

在線學(xué)習(xí)平臺：

1.課程發(fā)布區(qū)：教師可以在此區(qū)域發(fā)布課程通知、教學(xué)資料、學(xué)習(xí)任務(wù)等，學(xué)生可以隨時查看和下載。

2.互動討論區(qū)：學(xué)生可以在此區(qū)域提問、討論和分享學(xué)習(xí)心得，教師可以及時解答疑問，促進師生之間的交流。

3.在線測試區(qū)：提供在線測試功能，學(xué)生可以在此進行自我測試，即時查看測試結(jié)果和解析，幫助鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4.成績記錄區(qū)：記錄學(xué)生在線學(xué)習(xí)的成績，包括測試成績、討論參與度等，方便教師跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進度。

技術(shù)支持：

1.硬件設(shè)施：確保教室內(nèi)的投影儀、計算機、音響等硬件設(shè)施正常運行，滿足教學(xué)需求。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：提供穩(wěn)定、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障在線學(xué)習(xí)平臺的順暢運行。

3.技術(shù)培訓(xùn)：定期為教師提供信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力