體育經(jīng)紀(jì)人與運(yùn)動(dòng)員家庭教育問(wèn)題考核試卷

體育經(jīng)紀(jì)人與運(yùn)動(dòng)員家庭教育問(wèn)題考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在評(píng)估體育經(jīng)紀(jì)人與運(yùn)動(dòng)員家庭教育問(wèn)題的理解與應(yīng)對(duì)能力，考察考生對(duì)家庭教育理念、運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)需求、以及與運(yùn)動(dòng)員家庭溝通技巧等方面的掌握程度。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.體育經(jīng)紀(jì)人幫助運(yùn)動(dòng)員家庭解決的主要問(wèn)題是：（）

A.經(jīng)濟(jì)困難

B.教育問(wèn)題

C.心理健康

D.以上都是

2.運(yùn)動(dòng)員在成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育最應(yīng)注重的是：（）

A.技能訓(xùn)練

B.價(jià)值觀培養(yǎng)

C.生活自理能力

D.以上都是

3.以下哪項(xiàng)不是運(yùn)動(dòng)員家庭教育中可能存在的問(wèn)題：（）

A.家庭成員間關(guān)系緊張

B.過(guò)度關(guān)注成績(jī)而忽視身心健康

C.運(yùn)動(dòng)員過(guò)度依賴父母

D.家庭教育方法得當(dāng)

4.體育經(jīng)紀(jì)人在與運(yùn)動(dòng)員家庭溝通時(shí)，應(yīng)首先了解的是：（）

A.家庭經(jīng)濟(jì)狀況

B.運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)環(huán)境

C.家庭成員的期望

D.運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平

5.運(yùn)動(dòng)員在比賽中出現(xiàn)失誤后，家庭教育中應(yīng)采取的態(tài)度是：（）

A.指責(zé)和批評(píng)

B.鼓勵(lì)和安慰

C.忽視和忽略

D.以上都不是

6.以下哪項(xiàng)不是體育經(jīng)紀(jì)人需要幫助運(yùn)動(dòng)員家庭解決的問(wèn)題：（）

A.幫助家庭規(guī)劃運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)生涯

B.協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)員與學(xué)校的關(guān)系

C.解決運(yùn)動(dòng)員的婚姻問(wèn)題

D.提供心理咨詢服務(wù)

7.在運(yùn)動(dòng)員家庭中，父母對(duì)子女的教育方式應(yīng)該是：（）

A.嚴(yán)格管教

B.放任自流

C.平等對(duì)話

D.以上都是

8.運(yùn)動(dòng)員在成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育的重點(diǎn)是：（）

A.提高學(xué)習(xí)成績(jī)

B.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

C.塑造正確的價(jià)值觀

D.以上都是

9.以下哪項(xiàng)不是體育經(jīng)紀(jì)人在與運(yùn)動(dòng)員家庭溝通時(shí)應(yīng)該避免的行為：（）

A.傾聽(tīng)

B.強(qiáng)制意見(jiàn)

C.尊重

D.以上都是

10.運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽中遇到困難時(shí)，家庭應(yīng)該：（）

A.沉默不語(yǔ)

B.給予鼓勵(lì)和支持

C.責(zé)備和批評(píng)

D.以上都不是

11.以下哪項(xiàng)不是運(yùn)動(dòng)員家庭教育中可能存在的誤區(qū)：（）

A.過(guò)度溺愛(ài)

B.忽視運(yùn)動(dòng)員的心理需求

C.強(qiáng)調(diào)競(jìng)技成績(jī)而忽視個(gè)人發(fā)展

D.家庭教育方法得當(dāng)

12.體育經(jīng)紀(jì)人在處理運(yùn)動(dòng)員家庭問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該：（）

A.保持中立

B.偏袒運(yùn)動(dòng)員

C.偏袒家庭

D.以上都是

13.運(yùn)動(dòng)員在家庭中的角色應(yīng)該是：（）

A.中心人物

B.普通成員

C.領(lǐng)導(dǎo)者

D.以上都是

14.以下哪項(xiàng)不是運(yùn)動(dòng)員家庭教育中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)：（）

A.家庭關(guān)系緊張

B.運(yùn)動(dòng)員過(guò)度依賴父母

C.家庭教育方法得當(dāng)

D.以上都不是

15.體育經(jīng)紀(jì)人在與運(yùn)動(dòng)員家庭溝通時(shí)，應(yīng)該注意的事項(xiàng)有：（）

A.尊重家庭成員的意見(jiàn)

B.保持專業(yè)和客觀

C.避免涉及敏感話題

D.以上都是

16.運(yùn)動(dòng)員在成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育應(yīng)遵循的原則是：（）

A.父母權(quán)威

B.平等對(duì)話

C.強(qiáng)制服從

D.以上都是

17.以下哪項(xiàng)不是體育經(jīng)紀(jì)人需要幫助運(yùn)動(dòng)員家庭改進(jìn)的方面：（）

A.家庭溝通

B.經(jīng)濟(jì)管理

C.心理健康

D.以上都是

18.運(yùn)動(dòng)員在家庭中的地位應(yīng)該是：（）

A.最高

B.平等

C.最低

D.以上都是

19.以下哪項(xiàng)不是運(yùn)動(dòng)員家庭教育中可能存在的問(wèn)題：（）

A.家庭關(guān)系緊張

B.教育方式不當(dāng)

C.運(yùn)動(dòng)員過(guò)度依賴父母

D.家庭教育方法得當(dāng)

20.體育經(jīng)紀(jì)人在與運(yùn)動(dòng)員家庭溝通時(shí)，應(yīng)該做到的是：（）

A.保持耐心

B.主動(dòng)溝通

C.尊重隱私

D.以上都是

21.運(yùn)動(dòng)員在成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育的目標(biāo)是：（）

A.提高競(jìng)技水平

B.塑造健全人格

C.培養(yǎng)良好習(xí)慣

D.以上都是

22.以下哪項(xiàng)不是體育經(jīng)紀(jì)人需要幫助運(yùn)動(dòng)員家庭解決的問(wèn)題：（）

A.幫助家庭規(guī)劃運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)生涯

B.協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)員與教練的關(guān)系

C.解決運(yùn)動(dòng)員的婚姻問(wèn)題

D.提供心理咨詢服務(wù)

23.在運(yùn)動(dòng)員家庭中，父母對(duì)子女的教育方式應(yīng)該是：（）

A.嚴(yán)格管教

B.放任自流

C.平等對(duì)話

D.以上都是

24.運(yùn)動(dòng)員在成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育的重點(diǎn)是：（）

A.技能訓(xùn)練

B.價(jià)值觀培養(yǎng)

C.生活自理能力

D.以上都是

25.以下哪項(xiàng)不是體育經(jīng)紀(jì)人在與運(yùn)動(dòng)員家庭溝通時(shí)應(yīng)該避免的行為：（）

A.傾聽(tīng)

B.強(qiáng)制意見(jiàn)

C.尊重

D.以上都是

26.運(yùn)動(dòng)員在比賽中出現(xiàn)失誤后，家庭教育中應(yīng)采取的態(tài)度是：（）

A.指責(zé)和批評(píng)

B.鼓勵(lì)和安慰

C.忽視和忽略

D.以上都不是

27.以下哪項(xiàng)不是運(yùn)動(dòng)員家庭教育中可能存在的問(wèn)題：（）

A.家庭成員間關(guān)系緊張

B.過(guò)度關(guān)注成績(jī)而忽視身心健康

C.運(yùn)動(dòng)員過(guò)度依賴父母

D.家庭教育方法得當(dāng)

28.體育經(jīng)紀(jì)人在處理運(yùn)動(dòng)員家庭問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該：（）

A.保持中立

B.偏袒運(yùn)動(dòng)員

C.偏袒家庭

D.以上都是

29.運(yùn)動(dòng)員在家庭中的角色應(yīng)該是：（）

A.中心人物

B.普通成員

C.領(lǐng)導(dǎo)者

D.以上都是

30.以下哪項(xiàng)不是運(yùn)動(dòng)員家庭教育中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)：（）

A.家庭關(guān)系緊張

B.運(yùn)動(dòng)員過(guò)度依賴父母

C.家庭教育方法得當(dāng)

D.以上都不是

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.體育經(jīng)紀(jì)人在與運(yùn)動(dòng)員家庭溝通時(shí)，應(yīng)該關(guān)注以下哪些方面？（）

A.家庭教育理念

B.運(yùn)動(dòng)員的心理狀態(tài)

C.家庭的經(jīng)濟(jì)狀況

D.運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練和生活習(xí)慣

2.以下哪些是運(yùn)動(dòng)員家庭教育中可能存在的問(wèn)題？（）

A.教育方式單一

B.過(guò)度關(guān)注成績(jī)

C.忽視運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人興趣

D.家庭關(guān)系緊張

3.以下哪些是體育經(jīng)紀(jì)人需要幫助運(yùn)動(dòng)員家庭解決的問(wèn)題？（）

A.提供心理咨詢服務(wù)

B.協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)員與教練的關(guān)系

C.幫助家庭規(guī)劃運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)生涯

D.解決運(yùn)動(dòng)員的婚姻問(wèn)題

4.運(yùn)動(dòng)員在成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育的目標(biāo)應(yīng)包括以下哪些？（）

A.塑造正確的價(jià)值觀

B.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

C.提高競(jìng)技水平

D.增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力

5.以下哪些是體育經(jīng)紀(jì)人在與運(yùn)動(dòng)員家庭溝通時(shí)應(yīng)注意的原則？（）

A.尊重家庭成員

B.保持客觀中立

C.遵循法律法規(guī)

D.保護(hù)運(yùn)動(dòng)員隱私

6.以下哪些是運(yùn)動(dòng)員家庭教育中可能存在的誤區(qū)？（）

A.過(guò)度溺愛(ài)

B.忽視運(yùn)動(dòng)員的獨(dú)立性

C.強(qiáng)調(diào)競(jìng)技成績(jī)而忽視個(gè)人發(fā)展

D.家庭教育方法得當(dāng)

7.以下哪些是體育經(jīng)紀(jì)人需要幫助運(yùn)動(dòng)員家庭改進(jìn)的方面？（）

A.家庭溝通

B.經(jīng)濟(jì)管理

C.心理健康

D.教育方式

8.運(yùn)動(dòng)員在家庭中的角色可能包括以下哪些？（）

A.學(xué)習(xí)者

B.成員

C.領(lǐng)導(dǎo)者

D.競(jìng)技者

9.以下哪些是運(yùn)動(dòng)員家庭教育中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)？（）

A.家庭關(guān)系緊張

B.運(yùn)動(dòng)員過(guò)度依賴父母

C.家庭教育方法不當(dāng)

D.以上都是

10.以下哪些是體育經(jīng)紀(jì)人在處理運(yùn)動(dòng)員家庭問(wèn)題時(shí)應(yīng)該遵循的步驟？（）

A.了解問(wèn)題背景

B.分析問(wèn)題原因

C.提出解決方案

D.監(jiān)督執(zhí)行效果

11.運(yùn)動(dòng)員在成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育應(yīng)遵循以下哪些原則？（）

A.平等對(duì)話

B.尊重差異

C.培養(yǎng)獨(dú)立性

D.強(qiáng)化紀(jì)律性

12.以下哪些是體育經(jīng)紀(jì)人在與運(yùn)動(dòng)員家庭溝通時(shí)應(yīng)該避免的行為？（）

A.強(qiáng)制意見(jiàn)

B.責(zé)備批評(píng)

C.忽視家庭成員感受

D.以上都是

13.以下哪些是運(yùn)動(dòng)員家庭教育中可能存在的挑戰(zhàn)？（）

A.家庭成員期望過(guò)高

B.運(yùn)動(dòng)員學(xué)業(yè)與訓(xùn)練平衡

C.運(yùn)動(dòng)員心理壓力

D.家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

14.以下哪些是體育經(jīng)紀(jì)人應(yīng)該幫助運(yùn)動(dòng)員家庭建立的良好關(guān)系？（）

A.運(yùn)動(dòng)員與父母

B.運(yùn)動(dòng)員與教練

C.運(yùn)動(dòng)員與隊(duì)友

D.運(yùn)動(dòng)員與媒體

15.以下哪些是體育經(jīng)紀(jì)人在與運(yùn)動(dòng)員家庭溝通時(shí)應(yīng)該關(guān)注的運(yùn)動(dòng)員需求？（）

A.訓(xùn)練需求

B.心理需求

C.生活需求

D.職業(yè)發(fā)展需求

16.以下哪些是運(yùn)動(dòng)員家庭教育中可能存在的溝通障礙？（）

A.文化差異

B.語(yǔ)言障礙

C.價(jià)值觀差異

D.信息不對(duì)等

17.以下哪些是體育經(jīng)紀(jì)人應(yīng)該幫助運(yùn)動(dòng)員家庭培養(yǎng)的能力？（）

A.時(shí)間管理

B.財(cái)務(wù)管理

C.心理調(diào)適

D.社交能力

18.以下哪些是運(yùn)動(dòng)員家庭教育中可能存在的心理問(wèn)題？（）

A.壓力過(guò)大

B.自卑心理

C.抑郁情緒

D.焦慮狀態(tài)

19.以下哪些是體育經(jīng)紀(jì)人在與運(yùn)動(dòng)員家庭溝通時(shí)應(yīng)該遵循的溝通技巧？（）

A.傾聽(tīng)

B.反饋

C.詢問(wèn)

D.表達(dá)

20.以下哪些是運(yùn)動(dòng)員家庭教育中可能存在的教育沖突？（）

A.父母教育理念不一致

B.教育方式過(guò)于嚴(yán)厲

C.忽視運(yùn)動(dòng)員的個(gè)性化需求

D.教育資源不足

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.體育經(jīng)紀(jì)人在與運(yùn)動(dòng)員家庭溝通時(shí)，應(yīng)首先了解______。

2.運(yùn)動(dòng)員在成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育最應(yīng)注重______。

3.運(yùn)動(dòng)員在比賽中出現(xiàn)失誤后，家庭教育中應(yīng)采取的態(tài)度是______。

4.以下哪項(xiàng)不是運(yùn)動(dòng)員家庭教育中可能存在的問(wèn)題：______。

5.體育經(jīng)紀(jì)人在與運(yùn)動(dòng)員家庭溝通時(shí)，應(yīng)首先了解運(yùn)動(dòng)員的______。

6.運(yùn)動(dòng)員在家庭中的角色應(yīng)該是______。

7.以下哪項(xiàng)不是運(yùn)動(dòng)員家庭教育中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)：______。

8.運(yùn)動(dòng)員在成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育的重點(diǎn)是______。

9.以下哪項(xiàng)不是體育經(jīng)紀(jì)人在與運(yùn)動(dòng)員家庭溝通時(shí)應(yīng)該避免的行為：______。

10.運(yùn)動(dòng)員在成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育應(yīng)遵循的原則是______。

11.以下哪項(xiàng)不是體育經(jīng)紀(jì)人需要幫助運(yùn)動(dòng)員家庭解決的問(wèn)題：______。

12.在運(yùn)動(dòng)員家庭中，父母對(duì)子女的教育方式應(yīng)該是______。

13.運(yùn)動(dòng)員在成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育的目標(biāo)是______。

14.以下哪項(xiàng)不是運(yùn)動(dòng)員家庭教育中可能存在的誤區(qū)：______。

15.體育經(jīng)紀(jì)人在處理運(yùn)動(dòng)員家庭問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該______。

16.運(yùn)動(dòng)員在家庭中的地位應(yīng)該是______。

17.以下哪項(xiàng)不是運(yùn)動(dòng)員家庭教育中可能存在的問(wèn)題：______。

18.體育經(jīng)紀(jì)人在與運(yùn)動(dòng)員家庭溝通時(shí)，應(yīng)該做到的是______。

19.運(yùn)動(dòng)員在成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育的重點(diǎn)是______。

20.以下哪項(xiàng)不是體育經(jīng)紀(jì)人在與運(yùn)動(dòng)員家庭溝通時(shí)應(yīng)該避免的行為：______。

21.運(yùn)動(dòng)員在成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育的目標(biāo)是______。

22.以下哪項(xiàng)不是運(yùn)動(dòng)員家庭教育中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)：______。

23.運(yùn)動(dòng)員在家庭中的角色可能包括______。

24.以下哪項(xiàng)不是運(yùn)動(dòng)員家庭教育中可能存在的挑戰(zhàn)：______。

25.以下哪項(xiàng)不是體育經(jīng)紀(jì)人應(yīng)該幫助運(yùn)動(dòng)員家庭建立的良好關(guān)系：______。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫√，錯(cuò)誤的畫×）

1.體育經(jīng)紀(jì)人在與運(yùn)動(dòng)員家庭溝通時(shí)，只需要關(guān)注運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)濟(jì)利益。（）

2.運(yùn)動(dòng)員在家庭中的角色應(yīng)該是家庭的中心人物。（）

3.運(yùn)動(dòng)員家庭教育中，父母的教育方式應(yīng)該是嚴(yán)格管教。（）

4.體育經(jīng)紀(jì)人不需要了解運(yùn)動(dòng)員的心理狀態(tài)。（）

5.運(yùn)動(dòng)員在成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育應(yīng)該忽視運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人興趣。（）

6.運(yùn)動(dòng)員家庭教育中，家庭成員間的關(guān)系緊張是正?，F(xiàn)象。（）

7.體育經(jīng)紀(jì)人在處理運(yùn)動(dòng)員家庭問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該偏袒運(yùn)動(dòng)員。（）

8.運(yùn)動(dòng)員在家庭中的地位應(yīng)該是最低的。（）

9.運(yùn)動(dòng)員家庭教育中，父母應(yīng)該過(guò)度關(guān)注成績(jī)而忽視身心健康。（）

10.體育經(jīng)紀(jì)人在與運(yùn)動(dòng)員家庭溝通時(shí)，應(yīng)該避免涉及敏感話題。（）

11.運(yùn)動(dòng)員在成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育的目標(biāo)是提高競(jìng)技水平。（）

12.運(yùn)動(dòng)員在家庭中的角色應(yīng)該是普通成員。（）

13.運(yùn)動(dòng)員家庭教育中，可能存在的誤區(qū)是家庭教育方法得當(dāng)。（）

14.體育經(jīng)紀(jì)人在處理運(yùn)動(dòng)員家庭問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該保持中立。（）

15.運(yùn)動(dòng)員在家庭中的地位應(yīng)該是平等的。（）

16.運(yùn)動(dòng)員家庭教育中，可能存在的風(fēng)險(xiǎn)是家庭關(guān)系緊張。（）

17.體育經(jīng)紀(jì)人在與運(yùn)動(dòng)員家庭溝通時(shí)，應(yīng)該強(qiáng)制意見(jiàn)。（）

18.運(yùn)動(dòng)員在成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。（）

19.運(yùn)動(dòng)員家庭教育中，可能存在的誤區(qū)是忽視運(yùn)動(dòng)員的獨(dú)立性。（）

20.體育經(jīng)紀(jì)人在與運(yùn)動(dòng)員家庭溝通時(shí)，應(yīng)該尊重家庭成員的意見(jiàn)。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例，分析體育經(jīng)紀(jì)人在處理運(yùn)動(dòng)員家庭教育問(wèn)題時(shí)可能面臨的挑戰(zhàn)，并闡述如何有效應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。

2.闡述體育經(jīng)紀(jì)人在促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員家庭教育和諧方面的作用，并提出具體措施。

3.請(qǐng)從心理學(xué)的角度，分析運(yùn)動(dòng)員在成長(zhǎng)過(guò)程中可能遇到的家庭教育問(wèn)題，以及體育經(jīng)紀(jì)人如何協(xié)助家庭提供適宜的心理支持。

4.結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，談?wù)勼w育經(jīng)紀(jì)人在引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員家庭樹(shù)立正確家庭教育觀念方面的責(zé)任和實(shí)施策略。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例題：

運(yùn)動(dòng)員小王在國(guó)內(nèi)外比賽取得了優(yōu)異的成績(jī)，成為了體育界的明星。然而，他的家庭關(guān)系卻日益緊張，父母對(duì)他在訓(xùn)練和比賽中的表現(xiàn)過(guò)度干涉，甚至經(jīng)常因?yàn)樾⊥醯挠?xùn)練計(jì)劃和生活安排與學(xué)校產(chǎn)生沖突。作為小王的體育經(jīng)紀(jì)人，你應(yīng)該如何協(xié)調(diào)他的家庭教育問(wèn)題，幫助他恢復(fù)正常的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)？

2.案例題：

運(yùn)動(dòng)員小李是一名田徑運(yùn)動(dòng)員，他的父母非常重視他的學(xué)業(yè)，希望他能夠在訓(xùn)練和學(xué)業(yè)之間找到平衡。然而，由于訓(xùn)練強(qiáng)度大，小李的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下滑，父母對(duì)他的學(xué)業(yè)成績(jī)感到擔(dān)憂，甚至產(chǎn)生了放棄訓(xùn)練的念頭。作為小李的體育經(jīng)紀(jì)人，你應(yīng)該如何與小李的父母溝通，幫助他們理解運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練與學(xué)業(yè)平衡的重要性，并共同制定合理的解決方案？

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

2.B

3.D

4.B

5.B

6.C

7.C

8.C

9.B

10.B

11.C

12.C

13.B

14.C

15.D

16.B

17.C

18.D

19.B

20.D

21.D

22.C

23.C

24.B

25.D

二、多選題

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

6.ABC

7.ABCD

8.ABC

9.ABC

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

三、填空題

1.運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)環(huán)境

2.價(jià)值觀培養(yǎng)

3.鼓勵(lì)和安慰

4.教育方式不當(dāng)

5.運(yùn)動(dòng)員的心理狀態(tài)

6.普通成員

7.家庭關(guān)系緊張

8.價(jià)值觀培養(yǎng)、良好生活習(xí)