2024-2025學(xué)年外研版八年級英語上學(xué)期期末復(fù)習(xí) 專題02 Module1-Module12?？键c和易錯點串講【考點清單】

Module1-Module12?？键c和易錯點串講TOC\o"1-3"\h\u1.forget用法 22.possible的用法 23.population用法 24.lookup的用法 35.exciting用法 36.loud、loudly與aloud的辨析 47.win/beat/lose 48.“the＋比較級...，the＋比較級...”意為“越……，就越……”。 49.offer與provide的辨析 510.advise/advice/suggest/suggestion 511.oneof 612.mind的用法 613.allow用法 714.interested的用法 715.raise/rise 816.danger的用法 817.need用法 818.except/besides/but/exceptfor 919.agreewith/agreeto/agreeon/agreetodosth. 1020.too＋adj.＋todo意為“太……而不能……” 1021.prepare的用法 1122.stop的用法 1123.happen/takeplace 1224.fall的用法 1226.while/when/as 1327.onefifth 1428.Meneither． 1429.surprise的用法 1430.one/it/that/those 1531.hadbetter意為“最好” 1532.accept/receive 1633.havetroubledoing 1634.warn的用法 1735.hope/wish 171.forget用法(1)forget作及物動詞，意為“忘記”，其反義詞是remember，后接名詞、代詞、動詞不定式、動詞－ing形式或從句。forgettodosth.意為“忘記要做某事”，指事情還沒有做；forgetdoingsth.意為“忘記做過某事”，指事情已經(jīng)做過了，但忘記了。remember也有此用法。試比較：Thelightintheofficeisstillon.Heforgotitoff.辦公室的燈還亮著，他忘記關(guān)燈了。(沒有做關(guān)燈的動作)Heforgotoffthelight.他忘記他已經(jīng)關(guān)了燈了。(已做過關(guān)燈的動作)2.possible的用法Let'strytospeakEnglishasmuchaspossible.我們盡可能多說英語吧。（P2）1.Haveyoueverthoughtaboutseeingtheworldforfree?Althoughitmaysound____________（possible）,there'sagrowingcommunitythatismakingthatdreamonestepcloser.2.我們應(yīng)該盡可能多地讀書。（as...as）_________________________________________________________________________________3.population用法population作名詞，意為“人口”，為集合名詞，常被看作一個整體，無復(fù)數(shù)形式，謂語動詞用單數(shù)。具體用法如下：(1)population之前若有分數(shù)或百分數(shù)修飾或用于指具體人數(shù)作主語時，謂語動詞則用復(fù)數(shù)形式。如：Aboutseventypercentofthepopulationinourschoolareboys.我們學(xué)校有百分之七十的學(xué)生是男生。(2)表示某國、某城市有多少人口時，一般說“hasapopulationof…”或者“thepopulationof…is…”。如：Thecityapopulationofabout110，000.＝Thepopulationofthecityabout110，000.這個城市的人口大約有11萬。(3)表示人口“多”或“少”時，一般用large或small來表示，而不用many和few。如：Chinahasapopulation.中國人口眾多。(4)提問“有多少人口”時，用what，而不用howmany或howmuch。如：What'sthepopulationofHongkong？香港有多少人口？(5)問某地有多少人口時，還可以表達為：Howlargeis/was＋thepopulationof＋地名？也可以用howmanypeople來替換。4.lookup的用法Iagreeitisagoodideatolookupnewwordsinthedictionary.我同意在詞典里查閱新單詞是個好主意。1．—DoyouknowYaoMing?—Yes.Manyyoungpeople______him,whohaswonmanyprizesofbasketball.A．lookdownon B．lookforwardtoC．lookupto D．lookoutfor2．你可以在詞典上查閱這個單詞。（lookup）________________________________________________________5.exciting用法excite作動詞，意為“(使)興奮；激發(fā)；喚起”，其名詞形式為excitement，形容詞形式為excited和exciting。(1)exciting表示“令人激動/興奮的”，在句中一般用作定語或表語，用來修飾或說明人或事物的特性，通常用表示“事物”的名詞或代詞作主語。(2)excited表示“感到激動/興奮的”，在句中一般用作表語，說明人對其他人或事物的感覺，通常用表示“人”的名詞或代詞作主語。類似結(jié)構(gòu)的形容詞還有：interestedinterestingsurprisedsurprisingtiredtiringamazedamazingboredboring6.loud、loudly與aloud的辨析Theycheerusonloudlyandwefeelmoreconfidenttowinthegame.他們大聲為我們加油，我們更有信心贏得比賽了。loud形容詞或副詞，意為“大聲的（地）”loudly副詞，意為“大聲地”，在speak、talk、say、laugh等與“發(fā)聲”有關(guān)的動詞后，強調(diào)“聲音大”，有時含有“吵到別人”的意味aloud副詞，意為“出聲地；大聲地”，強調(diào)“發(fā)出聲音”，而非“聲音很大”1.不要大聲說話。在公共場合壓低聲音是禮貌的。（keep...down）_________________________________________________________________________________2.WhenIfinished,Iheard______cheers.A．quieter B．louder C．quicker D．wider7.win/beat/lose(1)win表示“贏”，其賓語是表示等內(nèi)容的詞語。win還可作不及物動詞，后面不接賓語，表示“獲勝”。其反義詞為lose，意為“”，常用于losetosb.意為“輸給某人”。(2)beat表示在比賽中打敗，意為“贏”，此時，其賓語只能是表示的詞語?！就卣埂縝eat常表示“打”，這時，指的是接連打擊某人或某物。此外，beat還可用來表示心臟的跳動。8.“the＋比較級...，the＋比較級...”意為“越……，就越……”?！皌he＋比較級...，the＋比較級...”意為“越……，就越……”。如：Themoreyou，thebetteryouEnglish.你練習(xí)的越多，你英語說得越好。Ifyoupracticemore,youwillspeakEnglishbetter.【鏈接】“比較級＋and＋比較級”意為“越來越……”，當其中的形容詞或副詞的比較級是通過加more構(gòu)成時，用“moreandmore＋形容詞/副詞原級”。如：Theweatherisgetting.天氣變得越來越暖和了。Shelooks.她看起來越來越漂亮了。9.offer與provide的辨析Youknow,IwantedtoseetheBeijingOpera,soLinglingofferedtotakemethere.你知道，我想看京劇，因此玲玲提議帶我去那兒。（P34）offer作動詞，意為“主動提出；自愿給予”，常用搭配：offersb.sth.；offersth.（tosb.）（forsth.）offerhimthejob=offerthejobtohim把這個工作崗位提供給他作名詞，意為“主動提議”ajoboffer一個工作機會provide作動詞，意為“提供”。常用搭配：providesb.withsth.；providesth.forvidethepublicwithaservice=provideaserviceforthepublic為公眾提供服務(wù)1.Ishould______youajobratherthanjustgivingyouonethousandpounds.Itwouldbemypleasuretoworkwithapersonashonestasyou.A．send B．show C．offer D．teach2.Myfatherworksasavolunteertoofferhishelp__thecommunity.3.每年我們城市都會為山村的孩子們提供書本和學(xué)習(xí)用品。（schoolthings）_____________________________________________________________________10.advise/advice/suggest/suggestion考點詞性用法advice不可數(shù)名詞常用結(jié)構(gòu)：apieceofadvice(一條建議)，givesb.someadviceabout(給某人一些關(guān)于……的建議)，askforsomeadvice(尋求建議)suggestion可數(shù)名詞常用結(jié)構(gòu)：asuggestion(一條建議)，some/manysuggestions(一些/許多建議)advise動詞“向……建議”，advisesb.(not)sth.建議某人(不要)做某事；advisesth.建議做某事共同點：二者后面接賓語從句時從句動詞形式必須為should(not)dosuggest動詞suggeststh.建議做某事，suggeststh.tosb.向某人建議某事1.Somescientistshavesuggestedanoiselimitofonehundredandtwentydecibels______inoceans.A．set B．sets C．toset D．beset2.Youarealonenow.I'mnottheretohelpyouorgiveyouanykindof________（advise）.11.oneof(1)“主語＋be＋oneofthe＋形容詞最高級＋復(fù)數(shù)名詞＋in/of短語”表示“……是……中最……之一”。該短語為單數(shù)含義，作主語時，謂語動詞要用單數(shù)形式。如：OneofthebestwaystolearnEnglishistolistentotheradio.學(xué)英語的最好方法之一是聽收音機。(2)famous為形容詞，意為“有名的；出名的”，近義詞為well－known。常用詞組有：befamous/well－known因……而出名befamous/well－known作為……而出名befamous/well－known對……來說很出名如：LuXunisfamoustoalmosteveryChineseasagreatwriter.魯迅作為一個偉大的作家?guī)缀鯙槊總€中國人所熟知。12.mind的用法Nevermind.不要緊1.Iusedtohavelittlepassion（激情）inmylife.Butwhathappenedtheotherdaychangedmy______.A．knowledge B．mind C．decision D．difference2.我的爸爸已經(jīng)下定決心要減肥。（loseweight）____________________________________________________________13.allow用法allowv．允許；準許。常用結(jié)構(gòu)為：allowdoingsth.允許做某事allowsb.todosth.允許某人做某事sb.beallowedtodosth.被允許做某事如：Wedon'tallowintheclassrooms.我們不允許在教室吃飯。Myparentsdon'tallowmeoutatnight.我父母不允許我晚上外出。Passengersarenotallowedonthebus.乘客不準在車上吸煙。1.Momdoesn'tallowme______uptoolate.Shesaysitisbadformyhealth.A．stay B．tostay C．staying D．erested的用法ButIammoreinterestedtoseethepandasintheWolongPandaReserve...但我更想去看看臥龍大熊貓自然保護區(qū)里的大熊貓……1.—Whatan______storyyoutoldus!—I'mgladyou'reall______init.A．interested；interested B．interesting；interestingC．interesting；interested D．interested；interesting2.如果你有興趣，周末我可以陪你一起去。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.raise/rise考點過去式、過去分詞常用結(jié)構(gòu)詞義備注riserose，risen主語＋rise不及物動詞，不能用于被動語態(tài)raiseraised，raised主語＋raise＋賓語及物動詞，可以用于被動語態(tài)16.danger的用法It'ssadtothinkofpandasandotheranimalsindanger.想到大熊貓和其他瀕危動物，真是讓人難過。（P42）1.Shewasfloating（漂?。﹐nherback,kickingandshouting.Thelittlegirlwasingreat______!A．danger B．shape C．spirits D．numbers2.Itcanbe____________（danger）forthepeopletogivefoodtowildanimals.3.讓我們來保護那些處于危險中的動物。________________________________________________17.need用法need意為“需要”，可作實義動詞和情態(tài)動詞。(1)作實義動詞時有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化(在變?yōu)榉穸ň浜鸵蓡柧鋾r需借助于助動詞)。①當主語是人時，后可接名詞和動詞不定式，即：needsth./needtodosth.。如：Heneedssomehelp.他需要幫助。Youdon'tneedtodoitatonce.你不必馬上做那件事情。②當主語為物時，后接名詞或v.－ing，后接v.－ing時表被動，即needdoing＝needtobedone。如：Theflowersneed.=Theflowersneedtobewatered.這些花需要澆水。(2)作情態(tài)動詞時不能獨立作謂語，必須和動詞原形一起構(gòu)成謂語，即后面必須接動詞原形(無人稱、數(shù)和時態(tài)的變化，常用于否定句和疑問句中)。如：Youneedn'tgothisweek.=Youthisweek.這周你不必去。(3)由need引導(dǎo)的一般疑問句，肯定回答一般用must，否定回答一般用needn't。如：—NeedIcome？我需要來嗎？—Yes，youmust./No，youneedn't.是的，你必須來。/不，你沒必要來。注：由must引導(dǎo)的一般疑問句，肯定回答一般用must，否定回答一般用needn't或don'thaveto。如：—MustIgonow？我現(xiàn)在必須去嗎？—Yes，you./No，you.是的，你必須去。/不，你不一定要現(xiàn)在去。(4)作名詞，意為“需要”，常用結(jié)構(gòu)為：in(great)needof...(急)需要...Thereisnoneedtodo…沒有必要做……18.except/besides/but/exceptfor考點用法except作介詞，意為“除……之外(不再有)”。指從整體中排除except所帶的人或物，前面常有all，every，any，no及其他限定詞。besides作介詞，意為“除……之外(還有)”。相當于aswellas。指在原來的基礎(chǔ)上加上besides后接的賓語(人或物)。but作介詞，意為“除……之外”。其常與否定意義的詞連用；當but前有實義動詞do或其相關(guān)形式時，but后接不帶to的不定式。exceptfor意為“除了……”。它后面接的詞同句子的整體詞(主語)不同類，指從整體中除去一個細節(jié)或方面。1.Allofushelpedtocleanupthecitypark______Tom.Hehadabadcold.A．beside B．except C．besides D．with2.IfTomhadthoughtabout______butcomplaining,hewouldhavehadabaddaypaintingthefence.A．everything B．a(chǎn)nything C．nothing D．something3.除了瑪麗生病在家，我們都去農(nóng)場當志愿者了。_________________________________________________________________________________19.agreewith/agreeto/agreeon/agreetodosth.考點用法agreewithsb后面接表示人的名詞或代詞，表示同意某人或某人的意見、想法、分析、解釋等。agreetosth主要用來表示一方提出一項建議、安排、計劃等，另一方同意協(xié)作。agreeonsth主要指雙方就某事通過協(xié)商而取得一致意見或達成協(xié)議。agreetodosth.指同意做某事。1.InChina,“nodding”means____________（agree）.ButinBulgaria,itmeanstheopposite.2.我想知道你是否同意我的觀點。（whether...ornot）________________________________________________________20.too＋adj.＋todo意為“太……而不能……”too＋adj.＋todo意為“太……而不能……”。其中too是副詞，后跟形容詞或副詞，to為動詞不定式符號后跟動詞原形?？膳ctoo…to…結(jié)構(gòu)互換的結(jié)構(gòu)有：(1)not＋adj.＋enoughtodosth.不夠……而不能做某事；其中enough作形容詞修飾名詞，放在名詞前后均可；作副詞修飾形容詞、副詞或動詞時，要放在被修飾詞之后。此結(jié)構(gòu)若與too…to…互換，not后的形容詞需為too后形容詞的反義詞。(2)so＋adj.＋that＋從句，如此……以至于……。當too…to…句型改為so…that…句型時，that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句需根據(jù)時態(tài)用can't或couldn't加動詞原形，以強調(diào)能力。Eg:Tomistooyoungtogotoschoolalone.=Tomisnotoldenoughtogotoschoolalone.=Tomissoyoungthathecan’tgotoschoolalone.【拓展】與“so＋adj.＋that＋從句”相似的句型：so＋adj.＋a/an＋n.＋that＋從句；eg:Tomissocleveraboythathecansolvetheproblem.such＋a/an＋adj.＋n.＋that＋從句=Tomissuchacleverboythathecansolvetheproblem.1.Hewastoo________________（disappoint）tofeelanything.2.Nomatterwhereyouare,whatyou'vedone,andhowyoufeelaboutyourself,it'snever____latetostart.21.prepare的用法I'mpreparingareportcalled“Theworld'spopulation”.我正在準備一篇叫作《世界人口》的報告。1.我正準備離開。（preparetodosth.）______________________________2.TomanyChinesepeople,theprocessof____________（prepare）theSpringFestivaldinnertogetherismoreimportantthanthedinneritself.3.Someparents________________（prepare）almosteverythingfortheirchildrensincetheywereborn.22.stop的用法(1)stop的用法①v.阻止，阻攔；stop/prevent/keepsb./sth.doingsth.阻止某人/某物做某事。②v.停止；stopsth.=giveupdoingsth停止做某事；stopsth.停下來再做某事。【拓展】既可接動名詞又可接動詞不定式作賓語的動詞有：begin，start，like，love，try，mean，forget，remember，prefer，stop等start/begintodosth=start/begindoingsth開始做某事like/love/prefer/hate/disliketodosth（具體/一次性動作）like/love/prefer/hate/dislikedoingsth（抽象/常態(tài)性動作）trytodosth盡力做某事trydoingsth嘗試做某事meantodosth打算做某事meandoingsth意味著做某事regrettodosth對將做的事情表示遺憾regretdoingsth后悔做過某事continue=goontodosth繼續(xù)做另一件事continue=goondoingsth繼續(xù)做原來的動作can’thelptodosth不能幫助做某事can’thelpdoingsth情不自禁做某事1.Myfatherwassurprisedatmyattitude.Atoncehe________（stop）whathewasdoingtotalktome.2.Thegreen-coloredavocado（牛油果）toastforbreakfastbecomesmanyyouths'favorite.Theyjustcan'tstop________（eat）it.23.happen/takeplace相同點：二者都有“發(fā)生”之意，常用作：sth.happen/takeplace而不能用happen/takeplacesth.即都為不及物動詞，無被動語態(tài)。不同點：(1)takeplace表示“發(fā)生，舉行，舉辦”，一般指非偶然性事件的“發(fā)生”，即這種事件的發(fā)生一定有某種原因或事先的安排。如：Greatchangeshaveinmyhometowninthelasttenyears.在過去的十年里我的家鄉(xiāng)發(fā)生了很大變化。(2)happen指，主語一般是某事或某物。表示某人發(fā)生了什么事常用sth.happentosb.結(jié)構(gòu)；happen作“碰巧”之意時，常用sb.happentodosth.和Ithappensthat從句結(jié)構(gòu)。如：Whathappenedyou？你發(fā)生了什么事？Ihappenedtoseehimthismorning.＝IthappenedthatIsawhimthismorning.我今天早上碰巧看見了他。24.fall的用法Alicefolloweditandfelldownaholeintheground.愛麗絲跟在它的后面，掉進一個地洞里。1.—What'sthematterwithyou,Tony?—Ifell______mybikeandhurtmylegs.A．of B．off C．from D．down2.Thefirstyearhadgonesmoothly.Butasmoststudentsprogressed,Iseemedto______behind.A．walk B．fall C．step D．move25.assoonas意為“一……就……”assoonas意為“一……就……”，引導(dǎo)時間狀語從句。在含有assoonas，when，until等詞引導(dǎo)的時間狀語從句的復(fù)合句中，如果主句是一般將來時，則從句常用一般現(xiàn)在時。這和if的用法類似。IwillwriteyouIgetthere.我一到那里就給你寫信。Iwon'tstopshoutingyouletmego.你不放我走，我就一直喊叫。26.while/when/as(1)while作從屬連詞，引導(dǎo)時間狀語從句。while意為“在/當……的時候；和……同時”，從句中的動詞只能是延續(xù)性的或表示狀態(tài)的動詞；作并列連詞時，表示兩者之間的對比關(guān)系，意為“而，然而”。主從句的時態(tài)通常是相同的。如：Whileweweretalking，theteachercamein.我們正在談話時，老師進來了。Heisstrongwhilehisbrotherisweak.他長得很結(jié)實，而他弟弟卻很瘦弱。(2)when作從屬連詞，引導(dǎo)時間狀語從句。when意為“在/當……的時候”；從句中謂語動詞是延續(xù)性動詞，也可以是非延續(xù)性動詞。?？纱鎤hile與as。如：When/While/Asweweredancing，astrangercamein.我們跳舞時，一位陌生人走了進來。(3)as作從屬連詞，意為“當……時候”，引導(dǎo)時間狀語從句，強調(diào)同時發(fā)生，不分前后。還可以說明兩種正發(fā)展或變化的情況，有“隨著”的意思，表示時間的推移。還可表示“一邊……一邊……”，側(cè)重兩個動作同時發(fā)生。如：Asthetimewenton，theweathergotworse.隨著時間的推移，天氣變得越來越糟糕。1．WhileI______________（write）,theteachercamein.2．WhileI________________（watch）TV,myfather______________（read）anewspaperatthesametime.3．你喜歡數(shù)學(xué)，而我更喜歡英語。__________________________________________________4．昨晚，當我正在寫日記時，我的姐姐正在讀書。（while）_________________________________________________________________________________5．當我回家時，我的媽媽正在做飯。（when）______________________________________________________________27.onefifth五分之一……分數(shù)的表達：(1)分數(shù)是由基數(shù)詞和序數(shù)詞構(gòu)成的，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。如：三分之一(2)分子大于“1”時，序數(shù)詞后要加－s。如：五分之四(3)分數(shù)作主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式由分數(shù)詞后面的名詞決定。(4)分數(shù)的特例表達有：四分之一，二分之一28.Meneither．我也不。(1)neither作形容詞，意為“(兩者)都不”，常置于單數(shù)名詞前；作代詞可以單獨使用，或用于“neitherofthe＋復(fù)數(shù)名詞”結(jié)構(gòu)中；作連詞時常用結(jié)構(gòu)neither…nor，意為“既不……也不……”，連接兩個并列成分，當連接主語時，謂語動詞要與nor后面的主語在人稱和數(shù)上保持一致。(2)neither作副詞，意為“也不”，放在句首。用于結(jié)構(gòu)“neither/nor＋be動詞/助動詞/情態(tài)動詞＋主語”中，表示前面所述的否定內(nèi)容也適用于另一個人或物。此處meneither＝neitherdoI?！就卣埂孔⒁獯~both，either和neither的區(qū)別：both表示“(兩者)都”，作主語時謂語動詞用復(fù)數(shù)，作定語時修飾復(fù)數(shù)名詞；either表示“(兩者中)任一”，作主語時謂語常用單數(shù)，作定語時修飾單數(shù)名詞；neither表示“(兩者)都不”，作主語時謂語單復(fù)數(shù)均可，作定語時修飾單數(shù)名詞。1.—It'sapitythat______myteachers______myparentsallowmetoswimalone.—Afterall，youaretooyoung.Safetyfirst.A．neither;nor B．both;and C．notonly;butalso2.Thetyresareneithertoofull______tooflat.Thiswillensurethatyouhaveapleasanttrip.A．or B．a(chǎn)nd C．but D．nor29.surprise的用法Whatasurprise!這真是個驚喜！1.我父親對我的態(tài)度感到吃驚。____________________________________________________2.—mysurprise,therestaurantisactuallyverynice.—Theserviceisalsogreat.30.one/it/that/those考點用法one代替的是前面提到的同名異物中的任意一個，代替可數(shù)名詞單數(shù)，表示泛指，相當于“a/an＋名詞”，復(fù)數(shù)形式為ones；但是theone，thatone，thisone可以表示確指。it代替前面提到的同一名稱的同一事物(即同名同物)，所代替的名詞可以是可數(shù)名詞也可以是不可數(shù)名詞。that代替前面提到的同名異物中特指的事物，相當于“the＋名詞”，代替可數(shù)或不可數(shù)名詞，表確指，常用于比較。those同名異物中特指的事物，只能指代復(fù)數(shù)名詞，相當于theones或that的復(fù)數(shù)形式，常用于比較。31.hadbetter意為“最好”(1)hadbetter意為“最好”，后接動詞原形，常構(gòu)成短語hadbetterdosth.；其否定形式是hadbetternotdosth.。如：Youhadbettergobeforeitrains.你最好在下雨前去那兒。Youhadbetternotmissthelastbus.你最好別錯過末班車?！就卣埂縣adbetter和主語縮寫成：主語＋'dbetter。(2)“have＋賓語＋過去分詞”結(jié)構(gòu)表示“讓某事被做”。在該句型中賓語與賓補間為動賓關(guān)系，該賓補動作常由他人來完成，因此含有被動意義。如：Hehashadhishaircut.他把頭發(fā)剪了。havesthtodohavesb/sthdosthhavesb/sthdone32.accept/receive考點用法例句accept指經(jīng)過考慮，由主觀意志來決定接受，動作者本身是主動的。Katereceivedagiftbutshedidn'tacceptit.凱特收到一份禮物，但是她并沒有接受。receive強調(diào)客觀上收到，指收到某物這一動作，本身有一定的被動性，不包含本身是否愿意接受的意思。注意：接受教育常用receiveaneducation。另外receive還表示“接見，接待”。1.她收到了他的禮物，但是她沒有接受。____________________________________________________________________2.Shewaschosenalongwithnineotherhonorees（獲獎?wù)撸﹐nMarch3rd______theawardonChinaCentralTelevision.A．toaccept B．toreceive C．a(chǎn)ccept D．receive3.WeChat（微信）iswidelyusedinourdailylife,butwe'dbetternot______requestsfromstrangers.A．a(chǎn)void B．delete C．a(chǎn)ccept D．refuse33.havetroubledoingtrouble作名詞時，常用短語有：beintrouble處于困境中，getintotrouble陷入麻煩中，havetrouble(in)doing做某事有困難。其中的trouble也可換成difficulty或problem。在這種結(jié)構(gòu)中，problem是可數(shù)名詞，trouble和difficulty是不可數(shù)名詞，它們的前面都可用some，any，much，little，no等詞語修飾。【拓展】與這種結(jié)構(gòu)類似的還有havefun(in)doingsth.，意為“做某事很開心”，fun是不可數(shù)名詞，前面可用great，much，alotof等詞語修飾。1.Ihavetrouble__________（learn）English.Couldyouhelpme?2.TheMathsproblemisquiteeasy.Fewofushavedifficulty________________（work）itout.3.Ihavefun________（play）basketballwithmyclassmatesafterschool.4.如果你有煩惱,就和朋友聊聊吧。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.warn的用法Earthquakesalwayshappensuddenly,soitisdifficulttowarnpeopleaboutthem.地震往往發(fā)生得很突然，所以很難給人們預(yù)警。35.hope/wish考點共同點不同點hope(1)都可作名詞。(2)作動詞時，都可以接不定式作賓語，構(gòu)成hope/wishtodosth.結(jié)構(gòu)，意為“希望做某事”。(3)二者都能接that引導(dǎo)的從句。(1)作名詞時wish表示“愿望，祝愿，心愿”，常用作可數(shù)名詞。常用短語：sendmybestwishesto(2)用作動詞時①wish可接雙賓語如：wishsb.success祝某人成功。②wish能接復(fù)合賓語構(gòu)成wishsb.todosth.希望某人做某事。③hope可以和for連用，構(gòu)成hopeforsth.希望得到……④hope可與so或not連用，分別代替一個具有肯定和否定意義的賓語從句。⑤wish后面接that從句時，從句的謂語動詞常用虛擬語氣。wish

Module1-Module12?？键c和易錯點串講TOC\o"1-3"\h\u1.forget用法 22.possible的用法 23.population用法 24.lookup的用法 35.exciting用法 36.loud、loudly與aloud的辨析 47.win/beat/lose 48.“the＋比較級...，the＋比較級...”意為“越……，就越……”。 49.offer與provide的辨析 510.advise/advice/suggest/suggestion 511.oneof 612.mind的用法 613.allow用法 714.interested的用法 715.raise/rise 816.danger的用法 817.need用法 818.except/besides/but/exceptfor 919.agreewith/agreeto/agreeon/agreetodosth. 1020.too＋adj.＋todo意為“太……而不能……” 1021.prepare的用法 1122.stop的用法 1123.happen/takeplace 1224.fall的用法 1226.while/when/as 1327.onefifth 1428.Meneither． 1429.surprise的用法 1430.one/it/that/those 1531.hadbetter意為“最好” 1532.accept/receive 1633.havetroubledoing 1634.warn的用法 1735.hope/wish 171.forget用法(1)forget作及物動詞，意為“忘記”，其反義詞是remember，后接名詞、代詞、動詞不定式、動詞－ing形式或從句。forgettodosth.意為“忘記要做某事”，指事情還沒有做；forgetdoingsth.意為“忘記做過某事”，指事情已經(jīng)做過了，但忘記了。remember也有此用法。試比較：Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.辦公室的燈還亮著，他忘記關(guān)燈了。(沒有做關(guān)燈的動作)Heforgotturningoffthelight.他忘記他已經(jīng)關(guān)了燈了。(已做過關(guān)燈的動作)2.possible的用法Let'strytospeakEnglishasmuchaspossible.我們盡可能多說英語吧。（P2）1.Haveyoueverthoughtaboutseeingtheworldforfree?Althoughitmaysound____________（possible）,there'sagrowingcommunitythatismakingthatdreamonestepcloser.2.我們應(yīng)該盡可能多地讀書。（as...as）_________________________________________________________________________________1．impossible2．Wearesupposedto/should/oughttoreadbooksasmuchaspossible.3.population用法population作名詞，意為“人口”，為集合名詞，常被看作一個整體，無復(fù)數(shù)形式，謂語動詞用單數(shù)。具體用法如下：(1)population之前若有分數(shù)或百分數(shù)修飾或用于指具體人數(shù)作主語時，謂語動詞則用復(fù)數(shù)形式。如：Aboutseventypercentofthepopulationinourschoolareboys.我們學(xué)校有百分之七十的學(xué)生是男生。(2)表示某國、某城市有多少人口時，一般說“hasapopulationof…”或者“thepopulationof…is…”。如：Thecityhasapopulationofabout110，000.＝Thepopulationofthecityisabout110，000.這個城市的人口大約有11萬。(3)表示人口“多”或“少”時，一般用large或small來表示，而不用many和few。如：Chinahasalargepopulation.中國人口眾多。(4)提問“有多少人口”時，用what，而不用howmany或howmuch。如：What'sthepopulationofHongkong？香港有多少人口？(5)問某地有多少人口時，還可以表達為：Howlargeis/was＋thepopulationof＋地名？也可以用howmanypeople來替換。4.lookup的用法Iagreeitisagoodideatolookupnewwordsinthedictionary.我同意在詞典里查閱新單詞是個好主意。1．—DoyouknowYaoMing?—Yes.Manyyoungpeople______him,whohaswonmanyprizesofbasketball.A．lookdownon B．lookforwardtoC．lookupto D．lookoutfor2．你可以在詞典上查閱這個單詞。（lookup）________________________________________________________1.C2.Youcanlookupthewordinthedictionary.5.exciting用法excite作動詞，意為“(使)興奮；激發(fā)；喚起”，其名詞形式為excitement，形容詞形式為excited和exciting。(1)exciting表示“令人激動/興奮的”，在句中一般用作定語或表語，用來修飾或說明人或事物的特性，通常用表示“事物”的名詞或代詞作主語。(2)excited表示“感到激動/興奮的”，在句中一般用作表語，說明人對其他人或事物的感覺，通常用表示“人”的名詞或代詞作主語。類似結(jié)構(gòu)的形容詞還有：interested(有興趣的)，interesting(令人感興趣的)；surprised(吃驚的)，surprising(令人吃驚的)；tired(厭倦的；疲倦的)，tiring(令人疲倦的)；amazed(吃驚的)，amazing(令人驚訝的)；bored(感到厭倦的)，boring(令人厭倦的)等。6.loud、loudly與aloud的辨析Theycheerusonloudlyandwefeelmoreconfidenttowinthegame.他們大聲為我們加油，我們更有信心贏得比賽了。loud形容詞或副詞，意為“大聲的（地）”loudly副詞，意為“大聲地”，在speak、talk、say、laugh等與“發(fā)聲”有關(guān)的動詞后，強調(diào)“聲音大”，有時含有“吵到別人”的意味aloud副詞，意為“出聲地；大聲地”，強調(diào)“發(fā)出聲音”，而非“聲音很大”1.不要大聲說話。在公共場合壓低聲音是禮貌的。（keep...down）_________________________________________________________________________________2.WhenIfinished,Iheard______cheers.A．quieter B．louder C．quicker D．wider1.Don'tspeakloudly.It'spolitetokeepyourvoicedowninpublic.2.B7.win/beat/lose(1)win表示“贏”，其賓語是表示比賽、獎品等內(nèi)容的詞語。win還可作不及物動詞，后面不接賓語，表示“獲勝”。其反義詞為lose，意為“輸了”，常用于losetosb.意為“輸給某人”。(2)beat表示在比賽中打敗某人，意為“贏”，此時，其賓語只能是表示人或團隊的詞語?！就卣埂縝eat常表示“打”，這時，指的是接連打擊某人或某物。此外，beat還可用來表示心臟的跳動。8.“the＋比較級...，the＋比較級...”意為“越……，就越……”?！皌he＋比較級...，the＋比較級...”意為“越……，就越……”。如：Themoreyoupractise，thebetteryouwillspeakEnglish.你練習(xí)的越多，你英語說得越好。Ifyoupracticemore,youwillspeakEnglishbetter.【鏈接】“比較級＋and＋比較級”意為“越來越……”，當其中的形容詞或副詞的比較級是通過加more構(gòu)成時，用“moreandmore＋形容詞/副詞原級”。如：Theweatherisgettingwarmerandwarmer.天氣變得越來越暖和了。Shelooksmoreandmorebeautiful.她看起來越來越漂亮了。9.offer與provide的辨析Youknow,IwantedtoseetheBeijingOpera,soLinglingofferedtotakemethere.你知道，我想看京劇，因此玲玲提議帶我去那兒。（P34）offer作動詞，意為“主動提出；自愿給予”，常用搭配：offersb.sth.；offersth.（tosb.）（forsth.）offerhimthejob=offerthejobtohim把這個工作崗位提供給他作名詞，意為“主動提議”ajoboffer一個工作機會provide作動詞，意為“提供”。常用搭配：providesb.withsth.；providesth.forvidethepublicwithaservice=provideaserviceforthepublic為公眾提供服務(wù)1.Ishould______youajobratherthanjustgivingyouonethousandpounds.Itwouldbemypleasuretoworkwithapersonashonestasyou.A．send B．show C．offer D．teach2.Myfatherworksasavolunteertoofferhishelp__thecommunity.3.每年我們城市都會為山村的孩子們提供書本和學(xué)習(xí)用品。（schoolthings）_____________________________________________________________________1.C2.to3.Everyyear,ourcityprovidesbooksandschoolthingsforthechildreninmountainvillages./Everyyear,ourcityprovidesthechildreninmountainvillageswithbooksandschoolthings.10.advise/advice/suggest/suggestion考點詞性用法advice不可數(shù)名詞常用結(jié)構(gòu)：apieceofadvice(一條建議)，givesb.someadviceabout(給某人一些關(guān)于……的建議)，askforsomeadvice(尋求建議)suggestion可數(shù)名詞常用結(jié)構(gòu)：asuggestion(一條建議)，some/manysuggestions(一些/許多建議)advise動詞“向……建議”，advisesb.(not)todosth.建議某人(不要)做某事；advisedoingsth.建議做某事共同點：二者后面接賓語從句時從句動詞形式必須為should(not)dosuggest動詞suggestdoingsth.建議做某事，suggeststh.tosb.向某人建議某事1.Somescientistshavesuggestedanoiselimitofonehundredandtwentydecibels______inoceans.A．set B．sets C．toset D．beset2.Youarealonenow.I'mnottheretohelpyouorgiveyouanykindof________（advise）.1.D2.advice11.oneof(1)“主語＋be＋oneofthe＋形容詞最高級＋復(fù)數(shù)名詞＋in/of短語”表示“……是……中最……之一”。該短語為單數(shù)含義，作主語時，謂語動詞要用單數(shù)形式。如：OneofthebestwaystolearnEnglishistolistentotheradio.學(xué)英語的最好方法之一是聽收音機。(2)famous為形容詞，意為“有名的；出名的”，近義詞為well－known。常用詞組有：befamous/well－knownfor因……而出名befamous/well－knownas作為……而出名befamous/well－knownto對……來說很出名如：LuXunisfamoustoalmosteveryChineseasagreatwriter.魯迅作為一個偉大的作家?guī)缀鯙槊總€中國人所熟知。12.mind的用法Nevermind.不要緊1.Iusedtohavelittlepassion（激情）inmylife.Butwhathappenedtheotherdaychangedmy______.A．knowledge B．mind C．decision D．difference2.我的爸爸已經(jīng)下定決心要減肥。（loseweight）____________________________________________________________1.B2.Myfatherhasmadeuphismindtoloseweight.13.allow用法allowv．允許；準許。常用結(jié)構(gòu)為：allowdoingsth.允許做某事allowsb.todosth.允許某人做某事sb.beallowedtodosth.被允許做某事如：Wedon'talloweatingintheclassrooms.我們不允許在教室吃飯。Myparentsdon'tallowmetogooutatnight.我父母不允許我晚上外出。Passengersarenotallowedtosmokeonthebus.乘客不準在車上吸煙。1.Momdoesn'tallowme______uptoolate.Shesaysitisbadformyhealth.A．stay B．tostay C．staying D．staysB14.interested的用法ButIammoreinterestedtoseethepandasintheWolongPandaReserve...但我更想去看看臥龍大熊貓自然保護區(qū)里的大熊貓……1.—Whatan______storyyoutoldus!—I'mgladyou'reall______init.A．interested；interested B．interesting；interestingC．interesting；interested D．interested；interesting2.如果你有興趣，周末我可以陪你一起去。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.C2.Ifyouhaveinterest（init）,Iwill/cangowithyouonweekends./Ifyouareinterested（init）,Iwill/cangowithyouontheweekend.15.raise/rise考點過去式、過去分詞常用結(jié)構(gòu)詞義備注riserose，risen主語＋rise(事物/熱情)上升(價錢/工資)上漲不及物動詞，不能用于被動語態(tài)raiseraised，raised主語＋raise＋賓語升起；抬起；飼養(yǎng)；撫養(yǎng)；籌集；提高及物動詞，可以用于被動語態(tài)16.danger的用法It'ssadtothinkofpandasandotheranimalsindanger.想到大熊貓和其他瀕危動物，真是讓人難過。（P42）1.Shewasfloating（漂?。﹐nherback,kickingandshouting.Thelittlegirlwasingreat______!A．danger B．shape C．spirits D．numbers2.Itcanbe____________（danger）forthepeopletogivefoodtowildanimals.3.讓我們來保護那些處于危險中的動物。________________________________________________1.A2.dangerous3.Let'sprotecttheanimalsindanger.17.need用法need意為“需要”，可作實義動詞和情態(tài)動詞。(1)作實義動詞時有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化(在變?yōu)榉穸ň浜鸵蓡柧鋾r需借助于助動詞)。①當主語是人時，后可接名詞和動詞不定式，即：needsth./needtodosth.。如：Heneedssomehelp.他需要幫助。Youdon'tneedtodoitatonce.你不必馬上做那件事情。②當主語為物時，后接名詞或v.－ing，后接v.－ing時表被動，即needdoing＝needtobedone。如：Theflowersneedwatering.=Theflowersneedtobewatered.這些花需要澆水。(2)作情態(tài)動詞時不能獨立作謂語，必須和動詞原形一起構(gòu)成謂語，即后面必須接動詞原形(無人稱、數(shù)和時態(tài)的變化，常用于否定句和疑問句中)。如：Youneedn'tgothisweek.=Youdon’tneedtogothisweek.這周你不必去。(3)由need引導(dǎo)的一般疑問句，肯定回答一般用must，否定回答一般用needn't。如：—NeedIcome？我需要來嗎？—Yes，youmust./No，youneedn't.是的，你必須來。/不，你沒必要來。注：由must引導(dǎo)的一般疑問句，肯定回答一般用must，否定回答一般用needn't或don'thaveto。如：—MustIgonow？我現(xiàn)在必須去嗎？—Yes，youmust./No，youneedn't/don'thaveto.是的，你必須去。/不，你不一定要現(xiàn)在去。(4)作名詞，意為“需要”，常用結(jié)構(gòu)為：in(great)needof...(急)需要...Thereisnoneedtodo…沒有必要做……18.except/besides/but/exceptfor考點用法except作介詞，意為“除……之外(不再有)”。指從整體中排除except所帶的人或物，前面常有all，every，any，no及其他限定詞。besides作介詞，意為“除……之外(還有)”。相當于aswellas。指在原來的基礎(chǔ)上加上besides后接的賓語(人或物)。but作介詞，意為“除……之外”。其常與否定意義的詞連用；當but前有實義動詞do或其相關(guān)形式時，but后接不帶to的不定式。exceptfor意為“除了……”。它后面接的詞同句子的整體詞(主語)不同類，指從整體中除去一個細節(jié)或方面。1.Allofushelpedtocleanupthecitypark______Tom.Hehadabadcold.A．beside B．except C．besides D．with2.IfTomhadthoughtabout______butcomplaining,hewouldhavehadabaddaypaintingthefence.A．everything B．a(chǎn)nything C．nothing D．something3.除了瑪麗生病在家，我們都去農(nóng)場當志愿者了。_________________________________________________________________________________1.B2.C3.WeallvolunteeredonthefarmexceptMary,whowasillathome.19.agreewith/agreeto/agreeon/agreetodosth.考點用法agreewithsb后面接表示人的名詞或代詞，表示同意某人或某人的意見、想法、分析、解釋等。agreetosth主要用來表示一方提出一項建議、安排、計劃等，另一方同意協(xié)作。agreeonsth主要指雙方就某事通過協(xié)商而取得一致意見或達成協(xié)議。agreetodosth.指同意做某事。1.InChina,“nodding”means____________（agree）.ButinBulgaria,itmeanstheopposite.2.我想知道你是否同意我的觀點。（whether...ornot）________________________________________________________20.too＋adj.＋todo意為“太……而不能……”too＋adj.＋todo意為“太……而不能……”。其中too是副詞，后跟形容詞或副詞，to為動詞不定式符號后跟動詞原形?？膳ctoo…to…結(jié)構(gòu)互換的結(jié)構(gòu)有：(1)not＋adj.＋enoughtodosth.不夠……而不能做某事；其中enough作形容詞修飾名詞，放在名詞前后均可；作副詞修飾形容詞、副詞或動詞時，要放在被修飾詞之后。此結(jié)構(gòu)若與too…to…互換，not后的形容詞需為too后形容詞的反義詞。(2)so＋adj.＋that＋從句，如此……以至于……。當too…to…句型改為so…that…句型時，that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句需根據(jù)時態(tài)用can't或couldn't加動詞原形，以強調(diào)能力。Eg:Tomistooyoun