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幼兒園大班教案《大于號(hào)小于號(hào)》及教學(xué)反思幼兒園大班教案及反思。
居安思危,思則有備,有備無(wú)患。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前,幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做預(yù)備。為了將同學(xué)的效率提上來(lái),老師會(huì)預(yù)備一份教案,教案可以關(guān)心同學(xué)更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。那么怎么才能寫(xiě)出優(yōu)秀的幼兒園教案呢?下面是我為大家整理的“幼兒園大班教案《大于號(hào)小于號(hào)》及教學(xué)反思”,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、熟悉“>”和“<”,理解不等式的含義,理解大小的相對(duì)性。
2、依據(jù)>和<比較形象的特點(diǎn),通過(guò)兒歌和身體感知,讓幼兒記住這兩個(gè)符號(hào)開(kāi)口的方向。
3、培育幼兒思維的敏捷性和可逆性,熬煉幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的力量。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素養(yǎng)。
5、樂(lè)于探究、溝通與共享。
活動(dòng)預(yù)備:
紅蘿卜、綠蘿卜、胡蘿卜、白菜、蘑菇,布置場(chǎng)地。音樂(lè),數(shù)字卡及大于號(hào)、小于號(hào)卡片,籃子,題卡若干。體育器材若干。
活動(dòng)重難點(diǎn):
熟悉“>”和“<”,理解不等式的含義,理解大小的相對(duì)性。
大于號(hào)、小于號(hào)的實(shí)際應(yīng)用
活動(dòng)過(guò)程:
1、兒歌《小動(dòng)物儲(chǔ)冬糧》引出兔媽媽請(qǐng)小伴侶關(guān)心收秋菜。幼兒說(shuō)出小兔喜愛(ài)吃的菜名。
2、老師帶領(lǐng)幼兒去菜園(走過(guò)布置好的路程)
3、幼兒按要求關(guān)心兔媽媽收秋菜,并放到指定籃子
4、點(diǎn)數(shù)每種菜的數(shù)量,并用相應(yīng)數(shù)字表示出來(lái)。
5、學(xué)習(xí)熟悉大于號(hào)與小于號(hào)。例:8與6誰(shuí)大誰(shuí)?。磕銈兪窃趺粗浪麄兇笮〔灰粯拥??我們可以用什么方法來(lái)證明它們是不一樣的?“可以在兩個(gè)數(shù)之間放一個(gè)符號(hào),讓我們一看就知道哪邊的數(shù)大”。引出大于號(hào),重點(diǎn)觀看大于號(hào)張著大嘴對(duì)著大數(shù)笑。大于號(hào)表示前邊的數(shù)大,初步理解大于號(hào)的含義。說(shuō)出“8大于6”。用同樣的方法學(xué)習(xí)小于號(hào),理解小于號(hào)的含義:尖嘴巴撅給小數(shù)瞧,小于號(hào)表示前邊的數(shù)小。
6、嬉戲:《開(kāi)汽車(chē)》
布置兩個(gè)停車(chē)場(chǎng),幼兒隨音樂(lè)玩開(kāi)汽車(chē)嬉戲,音樂(lè)停,汽車(chē)自選進(jìn)停車(chē)場(chǎng)一、停車(chē)場(chǎng)二,大家數(shù)停車(chē)場(chǎng)的車(chē)輛,說(shuō)出數(shù)量并比較大小。
7、兔媽媽感謝小伴侶,請(qǐng)小伴侶看動(dòng)畫(huà)電影
老師出示入場(chǎng)票,可是遇到難題:要求看動(dòng)畫(huà)電影的小伴侶必需答對(duì)票上的小題方可入場(chǎng)。幼兒做題,進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固大于號(hào)與小于號(hào),熬煉幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的力量。
8、幼兒經(jīng)檢查后隨老師去“觀看動(dòng)畫(huà)電影”離開(kāi)教室.yjs21.cOm
活動(dòng)反思:
在本次活動(dòng)中,我組織了大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《熟悉大于號(hào)和小于號(hào)》。《綱要》指出,幼兒老師應(yīng)當(dāng)依據(jù)幼兒園培育目標(biāo)、幼兒園教育內(nèi)容和幼兒身體進(jìn)展的水平,充分利用時(shí)間、空間、物質(zhì)條件為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,細(xì)心設(shè)計(jì)與組織有利于幼兒身心進(jìn)展的各種活動(dòng),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的樂(lè)觀性,通過(guò)活動(dòng)使幼兒得到充分的進(jìn)展。數(shù)學(xué)學(xué)科具有抽象性、規(guī)律性強(qiáng)的特點(diǎn),學(xué)問(wèn)內(nèi)容單調(diào)枯燥,思維訓(xùn)練比較嚴(yán)格,因此在活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié),我利用幼兒熟識(shí)的小兔形象,喜愛(ài)的情境嬉戲引入課題,使幼兒的留意力和思維處于樂(lè)觀狀態(tài),激勵(lì)幼兒去學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)。由于幼兒的思維特點(diǎn)是詳細(xì)形象思維占優(yōu)勢(shì),抽象和概括力量較差,借助各種教具把抽象的學(xué)問(wèn)詳細(xì)、形象地呈現(xiàn)在幼兒面前,是教學(xué)活動(dòng)中一個(gè)重要的幫助手段。因此我用幼兒親自去菜園拔到的“蔬菜”卡片為實(shí)物教具,形象直觀去觀看比較,讓幼兒自己去體驗(yàn),去發(fā)覺(jué),去學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中,我時(shí)時(shí)用兒歌去引導(dǎo)幼兒用身體去感知大于號(hào)和小于號(hào)比較形象的特點(diǎn),通過(guò)表演嬉戲這一環(huán)節(jié),幼兒在感受的過(guò)程中記住大于號(hào)和小于號(hào)的開(kāi)口方向,將抽象的問(wèn)題詳細(xì)化、形象化。又采納幼兒喜愛(ài)的開(kāi)汽車(chē)嬉戲,讓幼兒在數(shù)停車(chē)場(chǎng)汽車(chē)數(shù)量中鞏固應(yīng)用大于號(hào)、小于號(hào),效果特別好。在
觀賞電影要答對(duì)入場(chǎng)前的問(wèn)題中升華學(xué)問(wèn)的應(yīng)用。由此可見(jiàn),在數(shù)學(xué)活動(dòng)中,通過(guò)實(shí)物、教具材料或設(shè)計(jì)情境讓幼兒獲得直接詳細(xì)的感知,既能使活動(dòng)進(jìn)行得生動(dòng)活潑,又能促進(jìn)幼兒對(duì)事物有較全面深刻的印象,教學(xué)效果
非常好。
幼兒百科:大于號(hào)是數(shù)學(xué)中不等式運(yùn)算符號(hào)的一種。大于號(hào)被廣泛運(yùn)用在算數(shù)中,是學(xué)校必學(xué)的內(nèi)容。1655年沃利斯曾以表示“等于或大于”,到了1670年,他以及分別表示“等于或大于”和“等于或小于”。
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大班數(shù)學(xué)教案《熟悉大于號(hào)和小于號(hào)》
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)比比玩玩,熟悉">"、""、""、"”和“和”和“”
老師總結(jié):這次我們是用算式和數(shù)字比,我們要先算出算式的答案,用算出的數(shù)字和另一個(gè)數(shù)字比。
2.老師說(shuō)題,幼兒用動(dòng)動(dòng)板擺題,并填上符號(hào)。
四、活動(dòng)延長(zhǎng):這次呢,我們要來(lái)次競(jìng)賽,看我們小伴侶學(xué)會(huì)了沒(méi)有。
1.首先,小伴侶分成兩組,每組選一位隊(duì)長(zhǎng),選一個(gè)名字。
2.當(dāng)老師出題卡后,喊開(kāi)頭,我們的小伴侶才可以舉手搶答,答對(duì)加1分。
3.假如老師沒(méi)有說(shuō)開(kāi)頭,小伴侶搶答了,那么這一組要扣1分。
4.最終評(píng)出冠軍,進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
五、本節(jié)課總結(jié)。
1.這節(jié)課我們小伴侶熟悉大于號(hào),小于號(hào),并學(xué)會(huì)了在活動(dòng)中運(yùn)用。知道,張大嘴巴的那面要朝大數(shù)。
2.我們競(jìng)賽也結(jié)束了,有贏也有輸,那老師知道,贏了你們興奮,但是,我們小伴侶不要傲慢,連續(xù)加油,輸?shù)哪?,老師盼望你們不要難過(guò),不要?dú)怵H,以后我們多努力,多加油,我們爭(zhēng)取下次贏得第一。
六、結(jié)束,收動(dòng)動(dòng)板小伴侶在教室也上了半天課了,我們一起去外邊活動(dòng)吧!
活動(dòng)反思:
在本次活動(dòng)中,我組織了大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《大于號(hào)和小于號(hào)》。《綱要》指出,幼兒老師應(yīng)當(dāng)依據(jù)幼兒園培育目標(biāo)、幼兒園教育內(nèi)容和幼兒身體進(jìn)展的水平,充分利用時(shí)間、空間、物質(zhì)條件為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,細(xì)心設(shè)計(jì)與組織有利于幼兒身心進(jìn)展的各種活動(dòng),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的樂(lè)觀性,通過(guò)活動(dòng)使幼兒得到充分的進(jìn)展。數(shù)學(xué)學(xué)科具有抽象性、規(guī)律性強(qiáng)的特點(diǎn),學(xué)問(wèn)內(nèi)容單調(diào)枯燥,思維訓(xùn)練比較嚴(yán)格,活動(dòng)比較勝利。
幼兒百科:大于號(hào)是數(shù)學(xué)中不等式運(yùn)算符號(hào)的一種。大于號(hào)被廣泛運(yùn)用在算數(shù)中,是學(xué)校必學(xué)的內(nèi)容。1655年沃利斯曾
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