初二體育教師教學計劃例文

?初二體育老師教學方案例文一、教學目的1.培養(yǎng)學生熱愛體育運動，增強體質(zhì)，進步身體素質(zhì)。2.使學生掌握一定的體育根本知識和技能，進步運動程度。4.增強學生的心理安康，培養(yǎng)學生樂觀、積極的生活態(tài)度。二、教學內(nèi)容及課時安排1.田徑：10課時2.籃球：10課時3.足球：10課時4.乒乓球：10課時5.羽毛球：10課時6.體操：10課時7.游泳：10課時8.網(wǎng)球：10課時9.體育理論知識：5課時總計：85課時三、教學方法1.示范法：老師或?qū)W生代表進展動作示范，以便學生更好地理解和掌握技能。2.理論法：學生在老師的指導下，進展實際操作和練習，進步運動技能。3.比賽法：組織學生參加各類體育比賽，培養(yǎng)學生的競技精神和團隊協(xié)作才能。4.討論法：老師引導學生針對某一運動技能或比賽進展討論，進步學生的考慮和分析才能。5.反應法：老師對學生進展動作評價和指導，幫助學生發(fā)現(xiàn)并改良缺乏。四、教學評價1.過程評價：關注學生在體育課堂中的表現(xiàn)，包括出勤、態(tài)度、參與度等。2.技能評價：通過對學生運動技能的測試，評價學生的掌握程度。3.比賽評價：組織學生參加各類比賽，評價學生的競技程度和團隊協(xié)作才能。4.理論知識評價：采用筆試或口試方式，評價學生對體育理論知識的掌握。五、教學考前須知1.確保學生平安，防止運動損傷。老師要關注學生的身體狀況，合理安排運動強度。2.關注學生的個體差異，因材施教。針對不同學生的運動才能和興趣，給予有針對性的指導。3.注重培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作才能，鼓勵學生互相幫助、互相學習。4.注重培養(yǎng)學生的競技精神和體育道德，倡導公平競爭。5.老師要關注學生的心理安康，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生在體育活動中遇到的問題。本教學方案旨在通過豐富的體育工程和教學方法，激發(fā)學生的運動興趣，進步學生的身體素質(zhì)和運動程度。在教學過程中，老師要關注學生的個體差異，確保學生平安，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作才能和競技精神。通過教學評價，理解學生的掌握程度，為下一階段的教學提供根據(jù)。在施行過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，如局部學生對某些運動工程缺乏興趣，運動參與度不高；局部學生在團隊協(xié)作中表現(xiàn)出不積極的態(tài)度等。針對這些問題，我在今后的教學中要盡量調(diào)整教學內(nèi)容，增加興趣性，進步學生的參與度；同時，加強對學生的思想教育，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作意識。作為一名體育老師，我將繼續(xù)努力，為學生的安康成長和全面開展奉獻自己的力量。一、補充點1.田徑教學內(nèi)容可以細分為短跑、長跑、跳高、跳遠、投擲等工程，通過這些工程的學習，讓學生掌握田徑運動的根本技能。2.籃球教學可以分為根本技術訓練、戰(zhàn)術訓練和比賽理論三個局部，其中根本技術訓練包括傳球、投籃、運球、防守等。3.足球教學可以分為個人技術訓練、團隊配合訓練和比賽理論三個局部，個人技術訓練包括傳球、射門、盤帶、防守等。4.乒乓球教學可以分為發(fā)球、接發(fā)球、正手攻球、反手攻球等技術訓練，通過這些訓練讓學生掌握乒乓球的根本技術。5.羽毛球教學可以分為發(fā)球、接發(fā)球、進攻、防守等技術訓練，通過這些訓練讓學生掌握羽毛球的根本技術。6.體操教學內(nèi)容可以分為隊列隊形、根本體操動作、體操技巧等工程，通過這些工程的學習，讓學生掌握體操的根本技能。7.游泳教學內(nèi)容可以分為自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳等泳姿的教學，以及救生、潛水等技能的培訓。8.網(wǎng)球教學內(nèi)容可以分為發(fā)球、接發(fā)球、底線擊球、上網(wǎng)截擊等技術訓練，通過這些訓練讓學生掌握網(wǎng)球的根本技術。9.體育理論知識教學可以通過講解體育保健、運動生理、運動心理等方面的知識，讓學生理解體育運動的科學原理。二、重點和考前須知1.教學重點：各種運動工程的技術教學和訓練，以及體育理論知識的學習。2.考前須知：〔1〕在教學過程中，要注重學生的個體差異，因材施教，合理安排運動強度，防止運動損傷?！?〕關注學生的心理安康，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生在體育活動中遇到的問題?！?〕培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作才能和競技精神，倡導公平競爭?！?〕注重教學評價，理解學生的掌握程度，為下一階段的教學提供根據(jù)。〔5〕老師要以身作那么，做好示范，引導學生積極參