紀(jì)律教育月的心得體會(huì)

紀(jì)律教育月的心得體會(huì)紀(jì)律教育月的心得體會(huì)「篇一」在步入大四的時(shí)期有幸到市司法局法律援助科實(shí)習(xí)，我很珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)在實(shí)習(xí)工作中檢驗(yàn)自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)水平，用實(shí)際工作來(lái)消化專業(yè)理論知識(shí)，將理論與實(shí)務(wù)相聯(lián)系，學(xué)以致用，受益匪淺。首先，我此次實(shí)習(xí)的工作安排主要圍繞整理卷宗、聽(tīng)庭、受理案件、接待解答、督察、扶貧六個(gè)方面展開(kāi)，通過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作，我熟悉了法律援助中心的案件受理到結(jié)案，再到整理卷宗文件材料并裝訂歸類封存的整個(gè)流程，對(duì)督察和扶貧工作的內(nèi)容也有了一定了解，同時(shí)通過(guò)旁聽(tīng)律師對(duì)咨詢者的解答以及參與文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，鞏固了專業(yè)知識(shí)，并且在律師的指導(dǎo)下對(duì)如何書(shū)寫(xiě)仲裁申請(qǐng)書(shū)、答辯詞等有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)期間，很感謝科室所有人和各位值班律師對(duì)我的耐心指導(dǎo)和熱心幫助，給我提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我能真正參與到法律援助工作中，在實(shí)務(wù)中鍛煉自己，度過(guò)了充實(shí)且有意義的實(shí)習(xí)時(shí)光。紀(jì)律教育月的心得體會(huì)「篇二」加強(qiáng)學(xué)生思想教育。讓學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律正確認(rèn)識(shí)紀(jì)律，對(duì)紀(jì)律自覺(jué)遵守執(zhí)行，積極維護(hù)紀(jì)律的態(tài)度，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生自尊心，不一味的制定班規(guī)、班紀(jì)。讓學(xué)生逐漸增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生通過(guò)演講，表演，辯論，比賽等多種形式，多種活動(dòng)提高其主人翁責(zé)任感，自覺(jué)維護(hù)紀(jì)律。了解學(xué)生。面對(duì)學(xué)生個(gè)體，我們不能搞“一刀切”，學(xué)生父母的文化程度，對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，及家庭成員的不同認(rèn)識(shí)和理解都會(huì)影響學(xué)生的親情感，同學(xué)情以及與老師的溝通程度。特別是單親家庭重男輕女家庭對(duì)學(xué)生身心都造成了或多或少的影響。換位思考，替學(xué)生多想一些，從不同的角度去感化學(xué)生，讓學(xué)生從心底覺(jué)得你是親近的，了解他的人。教學(xué)中，師生關(guān)系和諧的班級(jí)，課堂紀(jì)律總是一種良好的感覺(jué)。紀(jì)律教育月的心得體會(huì)「篇三」一、從我自身方面找原因，可能我上課表情不嚴(yán)肅吧，我總是笑笑的，他們覺(jué)得我管不了。我試著厲害，但是我覺(jué)得我的厲害都是裝出來(lái)的，他們當(dāng)然更不怕了。二、奧數(shù)的知識(shí)難度太大，有好多題目我自己都要深思熟慮才解得了，更甭提小學(xué)生了，學(xué)校安排課時(shí)很緊，一堂課五個(gè)例題，每個(gè)例題還有三個(gè)練習(xí)配合，這都講完怕是他們本身就難以接受。做不出題目感覺(jué)有挫敗感，常常不會(huì)做就導(dǎo)致了習(xí)得性無(wú)助，失去了興趣，也就開(kāi)始不聽(tīng)課了。三、可能我講課方式讓他們覺(jué)得沒(méi)趣兒，我主要是講例題，然后讓他們自己解題，解出來(lái)的學(xué)生給獎(jiǎng)勵(lì)，但是，貌似為數(shù)不多的孩子愿意主動(dòng)思考，其他的人都不動(dòng)手，就等著我講答案。四、他們對(duì)輔導(dǎo)班不夠重視，我和孩子們課下聊過(guò)一些，他們都反映自己不想來(lái)補(bǔ)課，但是家長(zhǎng)非逼著孩子來(lái)，就好像不補(bǔ)課會(huì)比別人差一樣。于是，來(lái)了就是應(yīng)付差事。我批評(píng)學(xué)生，他們根本不在乎。平時(shí)用獎(jiǎng)罰制度鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)，但獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)好像沒(méi)有吸引力，懲罰對(duì)他們來(lái)說(shuō)也無(wú)所謂，人家都不在乎。說(shuō)扣分，人家說(shuō)：“扣去吧，我也不想要”。說(shuō)考試，人家說(shuō)：“考試那天我不會(huì)來(lái)的，我家有事兒?！闭f(shuō)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，人家說(shuō)：“我家長(zhǎng)一分鐘能賺好多錢(qián)，才沒(méi)時(shí)間來(lái)這里開(kāi)會(huì)，我爸要開(kāi)的重要會(huì)議多著吶”。紀(jì)律教育月的心得體會(huì)「篇四」近期學(xué)校召開(kāi)了清廉校園建設(shè)推進(jìn)會(huì)，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，我也積極學(xué)習(xí)了“廉潔”主題相關(guān)知識(shí)，我也曾經(jīng)認(rèn)為廉潔與貪腐是政府官員才需要考慮的事情，但是隨著我一步步見(jiàn)識(shí)的增加，特別是經(jīng)過(guò)這次專題知識(shí)的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到，其實(shí)廉潔與貪腐，就是我們普普通通的生活中經(jīng)常會(huì)遇到的選擇，例如一次獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定、一次貧困生名額的選擇，甚至是一次德育分加分的衡量，都需要我們保持清醒的頭腦，從公正的角度出發(fā)，依據(jù)各項(xiàng)規(guī)定作出正確的選擇。這說(shuō)起來(lái)十分輕巧，可一旦做起來(lái)，面對(duì)朝夕相處的朋友、曾經(jīng)對(duì)自己助益頗多的師兄學(xué)長(zhǎng)，想要抗衡得住，就一定要有堅(jiān)定地思想和意志。這就更需要我們?cè)谄綍r(shí)的日常學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求自己，從身旁做起，創(chuàng)造廉潔的氛圍，讓我們的工作在正循環(huán)的路上前進(jìn)。紀(jì)律教育月的心得體會(huì)「篇五」通過(guò)論壇學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)前交通存在許多問(wèn)題，如：超車(chē)、超載、超速、行人亂穿馬路、亂闖紅燈等。之所以存在以上問(wèn)題，最重要的原因是人們對(duì)交通安全目標(biāo)和內(nèi)容的理解不夠，對(duì)存在的交通安全隱患認(rèn)識(shí)不足，從而導(dǎo)致車(chē)禍悲劇不斷發(fā)生。孩子們的生命安全牽動(dòng)著每個(gè)家庭和教師的心，因此，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育，防止和避免交通事故的發(fā)生。作為班主任要有強(qiáng)烈的交通安全意識(shí)，要把交通安全常掛嘴邊，每天放學(xué)都要記得叮囑孩子在回家和上學(xué)的路上注意交通安全，走在路上靠右行，不隨意在馬路中間穿行。徒步行走的時(shí)候一定要時(shí)刻保持清醒的頭腦，不能在馬路上嬉戲打鬧；過(guò)馬路時(shí)，要多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能貪一時(shí)之快，違規(guī)橫穿馬路。因?yàn)?，一個(gè)疏忽、一個(gè)馬虎、一個(gè)走神都可能釀成危及生命的嚴(yán)重后果。作為班主任還要經(jīng)常通過(guò)班級(jí)微信群或者召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與交通安全活動(dòng)，提醒家長(zhǎng)在接送孩子的過(guò)程中注意交通安全，寧等一分，不搶一秒。從而影響孩子做一個(gè)有交通安全意識(shí)、遵守交通規(guī)則的小公民。通過(guò)這次交通安全培訓(xùn)，我希望學(xué)生們會(huì)把存在的交通問(wèn)題一一改正，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好學(xué)生。讓爸爸媽媽放心，讓老師安心。每個(gè)學(xué)生都能平平安安回家去，安安全全上學(xué)來(lái)！一些不文明的駕駛習(xí)慣也是導(dǎo)致交通事故發(fā)生的主要因素。比如：不系安全帶，開(kāi)車(chē)打手機(jī)，不正確使用燈光等，其中最嚴(yán)重的就是我們經(jīng)常說(shuō)的“開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)”，據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)全國(guó)每天因酒后駕駛發(fā)生的交通事故高達(dá)196起，這些血淋淋的數(shù)字無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們“交通事故猛如虎”?？粗@些偶然發(fā)生的交通事故