2024屆高考語文復習：成語訓練提升

成語填空

一、知識梳理

成語是漢語言經過長期使用，錘煉而形成的固定短語，大多出自古代典籍詩文和歷史故

事，形式上以四字語為主，意義上多是字面意義的引申義和比喻義，言簡意賅，具有結構上

的穩(wěn)固性和意義上的整體性的基本特點。成語總是存在于一定的語言環(huán)境中，語境對成語起

著限制、闡釋、照應的作月，所以，成語在句了中絕不知“孤立”存在的，它總是與上下文

存在著千絲萬縷的關系。做有關成語考杳題，理解成語的含義固然重要，但是還要能把握語

境，綜合考慮成語的詞義、詞性、輕重程度、適用對象、感情色彩、范圍大小、搭配習慣、

文化習俗等等，根據語境判斷成語的使用。

1.溯本求源，謹防望文生義

成語具有結構的穩(wěn)定性和意義的整體性，其含義是約定俗成的，有些成語中的語素?還含

有生僻的古義；它不是構成它的單個語素義的簡單疊加，而是在其構成成分提供的事件的基

礎上，在豐富的人文背景下，

通過引申、比喻等方式抽象概括出來的。因此我們在運用成語時一定要注意把握成語字

面意義之外的整體意義；同時必須準確理解成語中一些含有生僻義的關鍵語素，切忌粗枝大

葉，一瞥而過，主觀臆斷，望文生義。判斷這類誤用成語的方法只有一個，就是必須把握這

類成語的本源，即成語原始意義。為此，對成語中的關鍵字眼要多加關注，如“不刊之論”

中的“刊”不是“刊登”意思，而是“修改”之意。成語多約定俗成，源于典故，只有參透

本意，方能把握，如“火口取栗”“七月流火”。另外，成語的意思不是幾個語素意思的簡單

相加，也有特定的生成背景，如“胸有成竹二

成語源干文言文，而文言文以單音節(jié)為主。今天的人理解“登高自卑”往往以為是“登

上高山很自卑”的意思。他們把“自卑”按照現代漢語爰理解，豈不知“自卑”在文言文中

是是兩個詞，“自”是介詞“從“，“卑”是“低處，低下”?！暗歉咦员啊钡谋疽馐恰暗巧揭獜?/p>

低處開始，后比喻做事情要循序漸進，由淺入深”。以此類推，我們就會知道“求全責備”中

的“責備”是和“求全”并列的兩個語素，“責”和“備”分別是“追求”“完備、完美”的

意思，由此才不會理解錯誤。

2.看清對象，謹防張冠李戴

有些成語有特定的使月范圍，詞義有所側重，適用的對象也就不同。有的指個體，有的

指群體；有的指人，有的指物；有的專用于男女或夫妻之間，有的專用于寫文章或文學藝術

等等。如果把握不準，就極易擴大或轉移使用的范圍。比如“炙手可熱”只用于指“氣焰很

盛，權勢很大”，而時下多誤指題材之類?！八麅鹤诱刀罐⒛耆A，理應專注于科學文化知識

的學習，沒想到卻整天沉迷于網絡游戲，現在連初中都讀不下去了?！薄岸罐⒛耆A”指女子十

三四歲，這里指男性，顯然不對。

3.明晰感情，謹防褒貶誤用

從感情色彩方面來考慮，成語一般分為褒義、貶義和中性三種。這就要求在使用成語時，

要把握好感情色彩，避免褒貶誤用。有的成語意義較為復雜，感情色彩呈現兩面性，如“想

入非非”，指胡思亂想，多含貶義；指思想進入虛幻境界，屬中性。世外桃源，比喻理想中的

生活境界或環(huán)境優(yōu)美的地方，用干褒義；比喻空想的脫離現實的地方，含有貶義。另外，有

時為了收到特殊的修辭效吳，有意貶詞褒用或褒詞貶川，這不應視為錯誤。比如“這是‘咸

與維新’的時候了，所以他們便談得很投機，立刻成了情投意合的同志，也相約去革命”“艾

奇遜是不拿薪水的教員，但是如此誨人不倦地亳無隱晦地說出了全篇直理”，這兩句中的“情

投意合”“海人不倦”都是修辭上的保詞貶用，起到了很好的諷刺作用。

4.著眼語境，謹防重岌矛盾

成語的使用都有特定的語言環(huán)境，有的要和這個句子氛圍相協調，有的要和人稱相對應，

有的意義要和句子相吻合。同時，還要考慮成語意義和語境的意義是否有重疊，是否前后矛

盾。成語也是詞語，也有一般詞語的語法屬性，比如修飾語與名詞中心語能否搭配，動詞和

賓語能否搭配，動詞能不能帶賓語等等。

如“近年來，在種種災害面前，各級政府防患未然，及時啟動應急預案，力爭把人民的

生命財產損失降到最低限度。“防患未然”指“在事故或災害尚未發(fā)生之前采取預防措施”，

與句中“在種種災害面前”矛盾。

5.尊卑有序，謹防謙敬錯位

成語在流傳的過程中融入了濃厚的傳統文化,不僅要看含義、語法等，還要考慮尊卑長

幼、男女主賓等，這就要求我們在使用成語時必須自謙敬人，得體合度。如果辨別不清，就

會謙敬錯位，叫人啼笑皆非。

常見的謙敬錯位詞語有：（謙詞）拋磚引玉、蓬草生輝、不情之請、敬謝不敏、一得之見、

忝列其中、不足掛齒、雕蟲小技；（敬辭）大駕光臨、門墻桃李、不吝賜教、鼎力相助、高抬

貴手等等。

6.兼收“多義”，謹防顧此失彼

在成厝使用中，有這樣一種現象：有的成語不止一個義項或感情色彩，但在使用過程中，

其中的一個義項或感情色彩使用較多，就容易將另一個意義或色彩忽略，導致只知其一，不

知其二；常用的含義往往耳熟能詳，而不太常用含義則鮮為人知，一旦使用便誤認為是錯誤

的。這類兩用詞在歷年的高考中時有出現，在復習的時候應引起我們高度的重視。兩月成語

一般有以下幾種情況：褒貶兩用成語（如“登峰造極”“難兄難弟”等）、中性與貶義共用的

成語（如“左右逢源”“堂而皇之”等）、本義與引申義共存的兩用成語（如“光怪陸離”“一

針見血”等）、貶義與自謙共用的成語（如“班門弄斧”“信筆涂鴉”等）。

7.厘清差別，謹防似是而非

有些成語與其他成語曰于語音和字形相似，意思接近或有一些共同的語素、在使用的過

程中極易混淆。如“不負眾望”與“不孚眾望”，“無所不至”與“無微不至”等。對于這些

成語，一是要辨別“形異”，二是要找出“神異”。類似容易混淆的成語還有：“駭人聽聞”與

“聳人聽聞”、“不以為然”與“不以為意”、“不足為訓”與“不足為戒”、“不脛而走”與“不

翼而飛”、“不可理喻”與“不可思議”、“處心積慮”與“彈精竭慮”、“側目而視”與“刮目

相看”、“耳聞目睹”與“耳濡目染”、“魚龍混雜”與“魚目混珠”、“一蹴而就”與“一揮而

就”等等。

二、常考成語積累（200個）

1【愛憎分明】

憎:恨，厭惡。愛和恨的界限十分清楚，態(tài)度十分鮮明。

2【安然無恙】

安然:平安。恙:疾病。形容人或物平安無事，沒有遭受到任何損害。

3【拔苗助長】

比喻違反事物發(fā)展規(guī)律，急于求成，結果反而把事情辦壞了。

4【跋山涉水】

跋:在山上行走。涉:從水上經過。渡。翻越山嶺，趟水過河，形容旅途艱苦。

5【百看不厭】

對喜歡的人、事物等看多少遍都不厭倦，比喻非常喜歡。

6【班門弄斧】

班:巧匠魯班。比喻在行家面前賣弄，狂妄無知，又是也做自謙詞。

7【搬弄是非】

搬弄:挑拔。把別人背后說的話傳來傳去，蓄意挑拔，或在別人背后亂加議論，引起糾紛。

8【變本加厲】

本:原來。厲:猛烈。形容情況變得比原來更加嚴重。

9【變幻莫測】

變幻:不規(guī)則地改變。變化多端，無法揣測。

101別具匠心；】

匠心:巧妙的心思。另有一種巧妙的心思（多指文學、藝術方面創(chuàng)造性的構思）。

11【不恥下問】

恥，恥辱。不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。形容虛心請教。

12【不可救藥】

29【春華秋實】

華:同：“花、春天開花，秋天結果。

30【當之無愧】

當:承當，承受。承受某種榮譽或稱號，沒有絲亳愧色。

31【道聽途說】

從道路上聽到，在道路上傳說，指傳聞的，沒有根據的話。

32【得不償失】

償:抵補。得到的抵不上失去的。

33【滴水穿石】

水不斷下滴，可以鬧穿石頭。比喻只要有恒心，不斷努力，事情一定成功。

34【斷壁殘垣】

垣:墻。殘缺不全的墻壁，形容房屋遭受破壞后的凄涼景象。

35【風調雨順】

調:配合得均勻合適。指風雨適合農時。

36【峰回路轉】

回：曲折環(huán)繞。形容山峰、道路迂回曲折，有時也比喻經過挫折后出現轉機。

37【赴湯蹈火】

湯:沸水。蹈:踩。比喻不避艱險，奮不顧身。

38【高屋建版】

建?傾倒。樂?盛水的瓶子。形容居高臨下,占有無法阻擋的有利形勢。

39【剛正不阿】

阿:迎合，偏袒。剛強正宜，不阿諛奉承。

40【各持己見】

持:堅持。各自堅持自己的意見或見解。

41【各得其所】

所:處所。每一個人或事物都得到合適的安頓。

42【各盡所能】

每個人把自己的才能最大限度地貢獻出來。

43【各行其是】

行:行動。是:對，正確。各自按照自己認為對的去做。

44【根深蒂固】

蒂:植物的花、果與枝莖相連的部分。根扎得深，花和瓜果就長得牢，比喻基礎穩(wěn)固，不

易動搖。

45【駭人聽聞】

駭:驚嚇，震驚。使人聽了非常吃驚（多指社會上發(fā)生的壞事）。

46【好意難卻】

去U：推辭，拒絕。善良的心意，難以拒絕。

47【厚此薄彼】

厚:優(yōu)待，重視。薄:輕視，慢待。重視或優(yōu)待一方，輕視或慢待另一方，指對人或事不

同等對待。

48【豁然開朗】

豁然:開闊敞亮的樣子。由昏暗狹窄一下變?yōu)殚_闊敞亮，也比喻開始不明白，突然間一下

子全明白了。

49【雞犬相聞】

雞狗的叫聲能夠相互聽得到。

50【記憶猶新】

猶:仍然，還。過去的事情記得很清楚，就像新近發(fā)生的一樣。

51【家喻戶曉】

喻：明白。曉:知道。每家每戶都知道。

52【堅定不移】

移:改變，動搖。形容亳不動搖。

53【見異思遷】

異：不同的。遷：改變。看見不同的事物就改變主意，指意志不堅定，喜愛不專一。

54【今非昔比】

昔:從前。現在不是從前所能比得上的。

55【斤斤計較】

斤斤:過分計較。形容過分計較微小的利益或無關緊要的事情。

56【津津有味】

津津:有滋味，有趣味,形容很有滋味或很有趣味。

571驚慌失措】

措:安排，處置。害怕、慌張得不知怎么辦才好。

58【精打細算】

（在使用人力、物力上）仔細地計算。

59精雕細刻】

精心細致地雕刻，比喻做事認真細致。

60【井然有序】

井然:整齊的樣子。整齊不亂，次序分明。

61【迥然不同】

迥:差得遠。差別很大，完全不一樣。

62【居高臨下】

居:處。臨:面對。占據高處，面對低處，形容處F有利的地位或傲視他人。

63【舉世聞名】

舉:全。聞名：有名。全世界都知道其名聲，形容聲譽極高。

64【舉一反三】

舉:提出。反:類推。從一件事情類推而知道許多事情。

65【可歌可泣】

令人歌頌贊美，感動流淚，指英勇悲壯的事跡，使人感動。

66【刻舟求劍】

比喻辦事刻板、拘泥，不知變通.

67【扣人心弦】

心弦:受感動而起共鳴的心。形容詩文，表演等有感染力，使人心情激動。

68【夸夸其談】

說話寫文章浮夸不切實際。

69【膾炙人口】

膾：切得很細的魚和肉。炙:烤熟的肉。美味人人都愛吃，比喻好的詩文或事物，人人都

愛好稱贊。

70【濫竽充數】

濫:與真實不符的。充數：湊數。比喻沒有真才實學的人混在行家隊伍里面充數，或以次

充好。

71理直氣壯】

直:公正的，正義的。理由充足因而說話有氣勢或心理無愧，無所畏懼。

72【力挽狂瀾】

挽：扭轉，挽回?？駷?洶涌的波浪。比喻盡力扭轉除惡的局勢或制止不正的風氣。

73【歷歷在目】

歷歷:一個一個清清楚楚的。形容清楚分明地展現在眼前。

74【兩全其美】

全:保全，使完整不缺。做事顧全雙方，使兩者都得到好的結果。

751流連忘返；】

流連:迷戀于游樂。返同“反二回，歸。形容留戀二美麗的景色或其他美好的事物，舍

不得離去。

76【流離失所】

流離：由于災荒戰(zhàn)亂而流轉離散。到處流浪，沒有安身的地方。

77【絡繹不絕】

絡繹:接連不斷。絕:斷絕。形容過往人馬或車船等前后相接，連續(xù)不斷。

78【落英繽紛】

英:花。繽紛:繁多而凌亂。落花繁多而凌亂。

79【滿載而歸】

裝滿了東西I可來，形容收獲極豐富。

80【買梗還珠】

比喻取舍不當，也比喻舍本逐末。

81【漫不經心】

漫:不受約束，隨便。隨隨便便，不放在心上。

82【茅塞頓開】

原來心里好像有茅草堵塞著，現在忽然被打開了。形容頓時理解、領會。

83【美不勝收】

勝:能夠承擔或承受。美好的東西太多，一時接受不完（看不過來）。

84【門庭若市】

門口和庭院熱鬧得像集市一樣，形容交際來往的人很多，十分熱鬧。

85【名副其實】

名：名聲。副：符合。名稱或名分與實際相符合。

86【名列前茅】

名：名次。指名次排列在前面。

87【名正言順】

名：名義。名義正當，道理也講得通。

88【莫名其妙】

名：說出。沒有人能說出它的奧妙道理.，表示事情很奇怪，使人不明白。

89【漠不關心】

漠:冷淡。形容對人或事物冷淡，一點也不關心。

90【默默無聞】

不出名或不為人知道。

91【難以置信】

難于相信。

92【迫不得己】

迫:逼迫，強迫。迫于無奈，不由得不那樣做。

93【破釜沉舟】

釜:鍋。比喻下最大的決心，不顧一切地干到底。

94【其樂無窮】

窮：窮盡。其中的樂趣沒有窮盡，形容某事或某活動充滿了樂趣。

95【其貌不揚】

揚:容貌好看。形容人或貌很平?；虺舐y看。

96【氣象萬千】

形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。

97【恰如其分】

恰:恰恰，正。分:職責權利等的限度。說話或辦事正合分寸。

98【千姿百態(tài)】

形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。

99【牽強附會】

牽強:勉強把兩件沒有關系或關系很遠的事物拉在一起。附會:把沒有關系的事物說成有

關系。把沒有某種意義的事物說成有某種意義。把關系不大的事物勉強地扯在一起。

100【前赴后繼】

赴:去。繼:繼續(xù)，接著。形容奮勇前進，連續(xù)不斷。

101【巧妙絕倫】

絕倫:獨一-無二的，沒有可以相比的。倫：同類，同等。精巧奇妙的，沒有可以相比的。

102【輕而易舉】

舉:往上托，往上伸.形容事情很容易做。

103【情不自禁】

禁:忍住。抑制不住自己的感情。

104【情真意切】

切：急切、殷切。感情真摯，心意殷切。

105【全神貫注】

神:精神、精力集中。全:整個。全副精力高度集中。

106【人聲鼎沸】

鼎：古代三足兩耳的煮東西的器物。沸，水開。人聲喧鬧。

107【忍俊不禁】

禁:忍住。忍不住笑。

108【任勞任怨】

任:擔當。怨:責怪。做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。

109【銳不可當】

銳:銳利。當:抵擋。形容來勢兇猛，不可阻擋。

110【三顧茅廬】

顧:拜訪。比喻誠心誠意地邀請或過訪。

111【賞心悅目】

因欣賞美好的景色而心情舒暢。

112【舍生取義】

義：公正合理的道理，正義。為正義犧牲生命。

113【身臨其境】

臨：到。境:地方、境地。親自到了那個境地。

114深惡痛疾】

惡:厭惡。疾:痛恨。厭惡、痛恨到了極點。

115【聲色俱厲】

色:臉色。俱:都。厲：厲害。說話時聲音和臉色都非常嚴厲。

116失魂落魄】

形容心神不定非常驚慌的樣子。

117【詩情畫意】

詩畫一般的美好意境。

118【世外桃源】

比喻不受外界影響的地方或理想中的美好地方。

119【勢不兩立】

勢:狀況，情勢。立:存在，生活。指敵對的事物不能同時存在。

120【守株待兔】

比喻死守狹隘的經驗，不知變通。也比喻企圖不通過主觀努力而僥幸成功的心理。

121【首屈一指】

屈：方曲。扳指頭記數對，首先彎下大拇指，表示第一，指居第一位。

122【首當其沖】

首:最先。沖:要沖，交通要道。比喻首先受攻擊或遭災難。

123【水落石出】

落:下降。出：顯露。水落下去，石頭就露出來，比喻真相大白。

124【水乳交融】

水和乳汁混合在一起，比喻意氣相投，感情融洽。

125【水漲船高】

水位上漲，船體也隨著上升，比喻事物隨著他所憑借的基礎而增長。

126【四面楚歌】

比喻四面受敵，孤立無援的困境。

127【素不相識】

素：向來，素來。向來不認識。

128【隨波逐流】

逐:追趕。隨著波浪起伏，跟著水流飄蕩.比喻自己沒有主見，只是隨著別人走。

129【隨聲附和】

隨:跟隨。附和：（言語行動）追隨別人，多用于貶義。自己沒有主見，別人說什么就跟

著說什么。

130【談笑風生】

形容談話時又說又笑，興致很高，并且很有風趣。

131【嘆為觀止】

嘆:贊嘆。止:停止。觀止:看到這里就停止。贊美所看到的事物好到了極點。

132【甜言蜜語】

為了達到討好或哄騙人的目的而說的讓人愛聽的話。

133【鐵杵磨針】

比喻有恒心肯努力,做任何事情都很成功。

134【推陳出新】

推:排除。陳：舊的。去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展（多指繼承文

化遺產）。

135【完璧歸趙】

完:完整，完好。璧：口.代--種圓形扁平中間有孔的玉器。比喻將原物完好地歸還原主。

136【萬籟俱寂】

籟：從孔穴里發(fā)出的聲音，泛指聲音。俱：全，都。形容周圍環(huán)境非常寧靜。

137【亡羊補牢】

亡:丟失。牢:牲口圈。比喻出了差錯及時設法補救，也指出了問題才想法補救，已經太

晚了。

138【妄自菲薄】

妄:不合理的，無根據的。菲薄:瞧不起。過分地看輕自己。

139【聞雞起舞】

聞：聽到。比喻有志者及時奮發(fā)。

140【唯利是圖】

唯：只，僅。是:復指代詞，指前面的“利二圖:貪貧圖。只貪圖利益不顧及其他。

141【溫故知新】

溫習舊的知識而得到新的認識和體會，也指回憶過去，認識現在。

142【無邊無垠】

垠：界限，邊際。沒有邊際。

143【無動于衷】

衷：內心。內心亳無觸動，指對于應該關心的事亳不關心。

144【無精打采】

采:神采。形容精神不振，提不起勁頭。

145【無緣無故】

沒有什么原因，平白無故。

146【息息相關】

息息:呼吸進出的氣息。呼吸時進出的氣息相互關連，形容關系或聯系非常密切。

147【洗耳恭聽】

形容專心而恭敬地聽，常用作請人講話的客氣話。

148【喜不自勝】

勝:能夠承擔或承受。高興得自己都承受不起，形容非常高興。

149【喜出望外】

望:希望、意料。出乎意料的高興。

150【鮮為人知】

鮮:少。很少被人知道。

151【閑情逸致】

逸:安閑。致:情趣。指悠閑的心情和安逸的興致。

152【相得益彰】

益：更加。彰：明顯。兩個人或兩件事物相互配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。

153【相輔相成】

輔:輔助，幫助。兩種事物互相輔助，互相促成，缺一不可。

154【相提并論】

提:提出，舉出。把不同的人或不同的事物放在一起談論或看待。

155【小心翼翼】

翼翼:嚴肅認真。形容舉動十分誣慎，絲毫不敢疏忽。

156【心馳神往】

馳：（心神）向往。心神奔向所向往的事物，形容一心向往。

157【心曠神怡】

曠:開闊。怡:愉快。心境開闊，精神愉快。

158【心平氣和】

和:平和，和緩。心情平靜，態(tài)度溫和，指不急躁、不生氣。

159【心悅誠服】

悅:愉快，高興。誠:真心。由衷地高興，真心!地服氣，指真心地服氣或服從。

160【欣喜若狂】

欣喜:快樂。若:好像?？?失去控制。形容高興到了極點。

161【星羅棋布】

羅：羅列。布：分布。像天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著，形容數量很多，分布很

廣。

162【胸有成竹】

原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象，后比喻在做事之前已經拿定主意。

163【栩栩如生:]

栩栩:活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。

164【軒然大波】

軒然:波濤高高涌起的樣子。軒:高。高高涌起的波灣，比喻大的糾紛或亂子。

165【懸梁刺股】

梁:屋梁。股:大腿。形容刻苦自學。

166【鴉雀無聲】

連烏鴉麻雀的聲音都沒有，形容非常靜。

167【言簡意賅】

賅:完備，全。話不多，但意思都有了，形容說話寫文章簡明扼要。

168【眼花繚亂】

繚亂:紛亂?？匆姼s紛繁的東西而感到迷亂，也比喻事物更雜，無法辨清。

169【查無音信】

查:遠得不見蹤影。沒有一一點音信。

170【夜以繼日】

繼:繼續(xù)，接續(xù)。晚上連著白天，形容加緊工作或學習。

171【一碧萬頃】

形容青綠無際。

172【一籌莫展】

籌:計策，辦法。展:施展。一點計策也施展不出，一點辦法也想不出。

173【一鼓作氣】

一鼓:第一次擊鼓。作:振作。氣:士氣。第■次擊鼓能夠振作士氣。后指趁勁頭大的時候

抓緊做，一下子把事情完成。

174【一勞永逸】

逸:安樂，安閑。辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費力了。

175【一望無際】

際:邊。一眼望不到邊，形容非常遼闊.

176【一語雙關】

一句話包含兩個意思。

177【依然如故】

依然:仍舊。故:過去，從前。指人沒有長進，還是從前的老樣子。

178【依山傍水】

傍:靠近。地理位置靠近山嶺和水流，多形容環(huán)境優(yōu)美。

179【怡然自樂】

怡然:形容喜悅的樣子。形容高興而滿足。

180【義不容辭】

容:允許，讓。辭:推辭。道義上不允許推辭。

181【異口同聲】

不同的嘴說出相同的話，指大家說得都-一樣。

182【異想天開】

異:奇異。形容想法離奇，不切實際。

183【抑揚頓挫】

抑:降低。揚:升高。頓:停頓。挫:轉折。指聲音的高低起伏和停頓轉折。

184【飲水思源】

喝水的時候想起水是從哪兒來的。比喻人在幸福的時候不忘幸福的來源。

185【油然而生】

油然:形容思想感情自然而然地產生。自然地產生（某種思想感情）。

186【與日俱增】

與:跟，和。俱:全，都。隨著時間一天一天地增長，形容不斷增長。

187【再接再厲】

厲:磨礪，磨快，引申為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努

力，再加一把勁。接:交鋒，接戰(zhàn)。

188【載歌載舞】

載:又，且。邊歌唱，邊跳舞，形容盡情歡樂。

189【張燈結彩】

張:陳設，鋪排。掛上燈籠，系上彩綢，形容節(jié)日或有喜慶事情的景象。

190【鄭重其事】

鄭重:審慎，嚴肅認真。形容說話做事時態(tài)度非常嚴肅認真。

191【中流砥柱】

砥柱:砥柱山，在三門峽，屹立在黃河激流中。砥：磨刀石。就像屹立在黃河急流中的砥

柱山一樣，比喻堅強獨立的人能在動蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。

192【枝繁葉茂】

枝葉繁密茂盛。

193【裝模作樣】

樣:模樣、姿態(tài)。故意做作，故作姿態(tài)。

194【壯志未酬】

酬:實現。舊指潦倒的一-生，志向沒有實現就衰老了，也指抱負沒有實現就去世了。

195【諄諄教誨】

諄諄:形容懇切教導。懇切、耐心的教導。

196【自得其樂】

自己能從中得到樂趣。

197【自給自足】

給:供給。依靠自己的生產，滿足自己的需要。

198【自強不息】

自強：自己努力向上。息:停止。自己地努力向上，永不懈怠。

199【走投無路】

投:投奔。無路可走，己到絕境，比喻處境極其困難，找不到出路。

200【左顧右盼】

顧、盼:看。向左右兩邊看，形容人驕傲得意的神情.

三、訓練提升

一.閱讀下面的文字，完成下題。

《三國演義》不只在塑造英雄形象方面很值得稱道，其吸引讀者的，還有書中數不

勝數、___________的斗智斗勇情節(jié)。作者對戰(zhàn)爭的各個方面，如雙方的戰(zhàn)略戰(zhàn)術、力量

對比、地位轉化等都做了生動細致的描寫，千變萬化，各具特色，充分體現了戰(zhàn)爭的復

雜性和多樣性。既寫出了戰(zhàn)爭的激烈、緊張、驚險，而又不顯得過于慘烈，具有昂揚向

上的格調。在表現方式上，則從容不迫，,動中有殍，有張有弛。尤其難能

可貴的是，作者還能在尊重基本史實的前提下，表露鮮明的傾向。例如當陽之戰(zhàn)，劉備

遭到慘敗，丟妻擺子，三千軍馬只剩百余騎。作者沒有回避這一事實，卻從不同角度為

劉備的失敗作解釋。作品描寫劉備寧肯逃亡，也“不必乘亂奪同宗之基業(yè)”，沒有把荊

州作為安身之地，又不忍拋棄追隨他的百姓，這就從道義上為劉備的失敗爭得了讀者的

同情。他還地把關羽、諸葛亮這兩個關鍵人物安排到外地，既使他們免受戰(zhàn)

敗之辱，也暗示了劉備失敗與此有關。

1.請在文中橫線處填入恰當的成語。（3分）

二.閱讀下面的文字，完成下題。

歲月之筆是這樣作畫的：先用細雨在墻上一遍一遍地刷洗，再用濕霧一層一層地泅

染，白墻上就顯出的線條和大大小小的斑點。論層次，這里有美術課上講的

黑、白、灰的過渡；論形狀，則云海波濤、春風楊柳、山石嶙峋，勝過一本《芥子國畫

譜》。

但歲月之筆并不滿足于平面的藝術。白它從白墻這里刻出一道痕，那里鏟去一塊皮，

有時還隨意抽去一塊磚，甚至推倒半堵墻。然后，再喈來自___________的種子，柬看風

和雨，漫天搖落在墻頭。那些綠色的生命便地棲身到磚縫里、墻皮間、紅土

中，甚至就借著一絲濕氣粘附在光潔的墻面上。那紫云英，本是水田里的綠肥作物，這

時也飛上墻頭，從葉間探出紫色的小花，回望它走來的田野；有名“竊衣”的，是隱身

高手，它開著白色的小花，籽帶絨毛，總能偷偷粘在衣服上跟你回家，落戶墻角；有一

種野草莓，酸酸甜甜，名“蓬藁”，唐人賈島的詩里居然寫到它：“別后解餐蓬藁子，

向前未識牡丹花?！?/p>

2.請在文中橫線處填入恰當的成語。（3分）

三.閱讀下面的文字，完成下題。

神農溪發(fā)源于神農架南麓的溪河，湍急險惡卻又不失玲瓏秀麗，既溫順又剛烈，由

南向北穿行于深山峽谷之中，河流兩岸的山巖陡峭聳畤、__________,狹窄處如險峻關

隘，崖壁上鐘乳密布，怪石嶙峋。神農溪一路收納十幾條纏綿的山間小溪，好幾處飛流

直下的瀑布，形成各具“險、秀、雄”的綿竹峽、鸚鵡峽、龍昌峽。河水,

形成一道道長短各異、急緩不同的險灘，峽中既有深潭碧水，也有水深幾尺的淺淖，船

兒行走于此，船底必與河底的卵石摩擦，船工纖夫得跳下河去，肩扛船幫。若是落差高

達幾米的急灘，船兒好似迫不及待，只一晚就到了很遠的地方。但這條夾雜著遠古氣息

以及樹木、藥草芳杳的神農溪已經___________,這是由于三峽大壩的修建，長江水位上

漲、巫峽口回水進入神農溪，奔流湍急的險灘變得平錚如鏡。溯源而上，那巍線古老的

原始森林也變得不再遙遠如夢。

3.請在文中橫線處填入恰當的成語。（3分）

四.閱讀下面的文字，完成下題。

《覺醒年代》堪稱經典的是對人物形象的塑造及對歷史場景的完美再現，既有愚昧

的晚清遺老、殘暴的北洋軍閥、守舊的儒學大家，也有在新思想影響下率先覺醒的青年

英才、尋求救國良方的知識分子領袖，還有在近現代中華文化史上留下的諸

多人物。除了對陳獨秀、李大釗、蔡元培、胡適等人物的____________外，其他人物雖寥

寥數筆卻極為傳神，如魯迅、錢玄同、辜鴻銘、黃侃等人物均演繹得十分生動傳神，就

連跟隨辜鴻銘的兩個封建思仆也刻畫得。

4.請在文中橫線處填入恰當的成語。（3分）

五.閱讀下面的文字，完成下題。

“杭州變臨安、南京變金陵、西安變長安……”一夜之間，冬雪的銀裝素裹，把許

多歷史文化名城帶回到了___________的詩畫意境中。一幀幀美不勝收的雪景圖，引發(fā)了

人們對“詩意中國”的審美共鳴，打量那些刷屏的雪景照片，有一種現象耐人尋味：雪

落在那些“高大上”的現代建筑上時，都得平淡無奇：而當長橋擔亭、雕梁畫棟、飛檐

翹角等與皚皚白雪相遇時，總能呈現出讓人驚嘆的構君與意境。

那些“美到哭”的雪景，仿佛把人們的思緒帶回到了唐詩宋詞、水墨丹青的世界當

中。不管時代怎么發(fā)展變化、城市如何，人們對美好生活的向往，除了物質

上的滿足，更有精神上的愉悅。然而，在“推倒重來”和“硬化一切”的思維下，不少

奇山異水面目全非、不少文物古建……大雪每年來去，不可能真正重構城市

的肌理和面目。然而，人們對“詩意中國”的審美共鳴，無疑是一種必要的提醒：留住

詩意中國，給我們的鄉(xiāng)愁多留一些位置和空間。

5.請在文中橫線處填入恰當的成語。（3分）

六.閱讀下面的文字，完成下題。

在全國人民___________抗擊新冠肺炎疫情的背景下，媒介成為必需品，與人們的工

作和生活____________。媒介是一座橋梁，聯通了人們與外面的世界。網課、網絡會議、

網上辦公、網絡購物以及各種App高頻率地出現，融入人們的工作和生活。

青少年可以運用各種媒介獲取所需要的信息，這不但可以滿足他們的好奇心和求知

欲，而且能提高他們的辯識力：他們在成長過程中受到媒介的影響越來越大。如今，媒

介無處不在，各種的信息鋪天蓋地。青少年涉世未深，思想單純，易受不良

信息的影響而迷失方向。部分青少年沉迷于網上虛擬世界而與現實環(huán)境脫節(jié)，這導致的

精神空虛、文化斷裂、學業(yè)荒廢、人際關系冷漠等問題屢見不鮮。

6.請在文中橫線處填入恰當的成語。（3分）

七.閱讀下面的文字，完成下題。

隨著泛黃的卷軸____________,一隊樂手或坐或立，沉吟撥弦、鼓法吹笙，衣袂飄飄

間，雅樂聲……不久前的國際博物館日，創(chuàng)意視頻《古樂新聲越千年》令人

眼前一亮。視頻以9種古代樂器演繹流行音樂，視頻全平臺暖光量超1.1億次。網友

們留言，”穿越千年的時代強音”“永遠會被中華文化的博大精深感動”。

方寸遺存濃縮博大文明。一件件文物里濃縮的深厚中華文化底蘊，吸引著人們持續(xù)

走進博物館。有人選擇成為文物攝影師，用鏡頭穿透時間：有人動手復刻出土成果，在

斧鑿刀刻中與古人對話；有人數十年志愿講解，___________地科普典籍藏品相關知識。

7.請在文中橫線處填入恰當的成語。（3分）

八.閱讀下面的文字，完成下題。

連日來，各地博物館為了吸引游客可謂o”聲聲慢?心弦動-古代音樂

文物展”“花開并蒂-青鋼文明特屐”“舊聞烏鳴?靜待花開一館藏花鳥畫作品展”....

一個個展覽的名字，聽著就讓人怦然心動。盡管眾口難調，但琳瑯滿目的博物大餐，總

有一款會打動你。

隨著“云游”博物館活動的持續(xù)開展，線上線下結合將會是博物館展覽的常態(tài)。博

物館管理者有責任因應時勢，想辦法契合觀眾的審美講求，讓博物文化走向廣闊的世界。

而對于觀眾來說，多看看世界不是壞事。博物館再降低姿態(tài)，哪怕把文化佳肴夾到嘴邊，

你不張口也O

今年國際博物僧日的主題是“博物館的力量”。博物館的力量應該是文明的力量，

文化人的力量。隨著博物館越建越多，展覽也越來越多，如何最大限度發(fā)揮博物館的作

用就成了。雙向奔赴，共同發(fā)力，博物館才能越來越有力量。

8.請在文中橫線處填入恰當的成語。（3分）

九.閱讀下面的文字，完成下題。

燕子是最狡詐的動物，它控制人類的第一招就是話任。信任是對付多疑的人類的最

尖銳的武器。因為人類不信任別人，對來自別人的信任0燕子將自己最脆弱

的那一環(huán)——巢及卵放到了人居住的屋奔上，你一拍乎就可以搗壞，這是最徹底的信任。

沒有任何一種鳥敢于這樣信任人類，于是人被感動，像人海里找到一個相知的朋友一樣

對待燕子，就差不能同燕子握手擁抱。但燕子第一招奏效之后，馬上智慧地拉開了同人

類的距離。它馬上把自己從同人類的親密接觸中抽身出來，落到了人類夠不到的樹枝上，

保持著自己的獨立。因為它知道，人類能容忍它把巢建在屋梁上，卻未必容得了它在人

類生活空間里長時間地沒大沒小。它絕不地落到人家的飯上、手上、肩上做

親昵狀。這樣小心還不夠，他在人類的私生活領域求生存，擔心這樣時間長了會出問題，

于是，住了幾個月，使舉家搬迂。人類剛剛有些厭煩了燕子的飛進飛出，乳燕動不動

地大叫，正要發(fā)作，想不到燕子就在這時玩趣地搬走了。于是人的所有怒火

平息了，又念起燕子的好處來。你看它們不傷害小雞，也不啄食園子里的菜。過了幾個

月，人類已經開始思念燕子了，燕子也就在這個時候又回來了。燕子巧妙地循著人類情

緒的起落而安排自己的生活節(jié)律。

9.請在文中橫線處填入恰當的成語。（3分）

十.閱讀下面的文字，完成下題。

有人喜歡牡丹，說她。我卻喜歡梅花，喜歡她“凌寒獨自開”的自信。

客居海南，常聽朋友說海南也有梅花，覺得有些詫異。朋友說，東山嶺腳下的溪邊村，

是海南著名的三角梅風景旅游區(qū)，我便專程去看。

三角梅有鮮紅色、橙黃色、紫紅色、乳白色等不同顏色，三朵小花聚生于三片紅苞

中。徜徉在三角梅基地，我竟發(fā)現一株有紫、紅、橙、白、黃五種顏色，艷麗異常，專

門嫁接出來的有特色的三角梅。小鳥嘰嘰喳喳在三角磨上歡快地跳來飛去，人就沉浸在

一片之中。在花團錦簇的三角梅花海中，還有一座書香四溢的書屋，經常有

一些書法家、畫家聚集于此，__________,盡展才情。離基地不遠處有一座溪邊客廳。

這是一座頗具古風的涼亭式建筑，走進亭內，可見桌椅擺件都是古物。墻上、吧臺旁，

掛著斗笠、簸箕等傳統農家工具，素舊拙樸，充溢著鄉(xiāng)的，勾起游人的鄉(xiāng)愁。

10.請在文中橫線處填入恰當的成語。（3分）

十一.閱讀下面的文字，完成下題。

馬克思恩格斯除了在許多著述和書信中提到中國外，畢生還撰寫過共18篇有關中

國問題的文章。這些文章采用通訊報道的形式，圍繞著第二次鴉片戰(zhàn)爭展開方方面面的

論述。有的文章評論英國政府對華政策的制訂過程，如評論英國議會圍繞對華政策而展

開的____________;有的文章分析資本主義列強在對華利益上的_____________如分析俄國

利用英法聯軍侵略中國而坐收;有的文章描述鴉片戰(zhàn)爭背景下的中國社會現

實，如描述太平大國這樣一場中國革命的狀況與性質等等。這些內容不一的文章貫穿的

一條思想主線是：揭露西方殖民主義的強盜面目，譴責鴉片戰(zhàn)爭的侵略性質。

11.請在文中橫線處填入恰當的成語。（3分）

十二.閱讀下面的文字，完成下題。

一盞孤燈一刻刀，一柄標尺一把鏗，構成一個匠人的全部世界。匠人不僅賦予器物

以生命。更刷新著社會的審美追求，擴充著人類文明的疆域。將一門技術掌握到

,這固然是工匠精神，但工匠精神的內涵又遠不限于此。工匠精神不僅是

耐心專注，更是鍥而不舍，精益求精。堅守工匠精神，并不是把''拜手工

教”推上神壇，也不是鼓勵、“躲進小樓成一統”，而是為了擦亮愛崗敬業(yè)、

勞動光榮的價值原色，倡導質量至上、品質取勝的市場風尚，展現創(chuàng)新引領、追求卓越

的時代精神。

12.請在文中橫線處填入恰當的成語。（3分）

十三.閱讀下面的文字，完成下題。

新疆棉區(qū)有____________的自然條件，日照充足，氣候干旱，雨量稀少，棉花種植屬

灌溉棉；耕作制度為一年一熟，種植規(guī)模大，機械化程度較高，產棉量約占我國棉產量

的50%。新6,長紙棉品局優(yōu)良，各項腦量指標均超過國家標準。新藤棉花產業(yè)在我國國

民經濟中有著的作用。

國家統計局數據顯示，2020年，新疆棉區(qū)氣候條件較為適宜，病蟲害發(fā)生概率較低，

棉花單位而積產量比上年有所增加。以前，每年九、十月間，新疆就形成了百萬“采棉

大軍”赴疆采棉的壯觀景況?，F在，隨著新疆棉花生產實現高度機械化，就不再需要大

量的“采棉工”了。所謂“強迫勞動”的說法純屬，潔白無瑕的新疆棉花不

容任何勢力抹黑，那些污蔑的謊言終將不攻自破。

新膻棉，是新錯大地的云朵，她以超強的柔軟溫暖了我們的衣衫，她以純白的棉浪

綻放了農民的笑臉，她以無垠的遼闊打開了中國向西的門戶。新疆棉，亞克西！新疆棉，

中國心！

13.請在文中橫線處填入恰當的成語。（3分）

十四.閱讀下面的文字，完成下題。

新年伊始，神舟十三號航天員乘組迎來元旦佳節(jié)。作為首次在太空跨年的中國人,

王亞平感慨道：2021年而載人航天工程全線來講是收獲滿滿、____________的一年，5次

飛行任務連戰(zhàn)連捷，空間站建造取得階段性成果，中國人首次入駐自己的“太空家園”，

歷史在辛勤的奮斗者手中不斷刷新紀錄。

2022年注定將成為中國航天史上值得____________書寫的一年，千千萬萬的航天人將

共同攜手，打嬴空間站建造的決勝之戰(zhàn)，實現幾代航天人的夢想。

14.請在文中橫線處填入恰當的成語。（3分）

十五.閱讀下面的文字，完成下題。

2022年3月3日晚，感動中國2021年度人物揭曉，這些團體和個人窮盡一生，在

平凡的工作崗位做出了不平凡的事業(yè)。他們是我們心中的光明，是這個時代不朽的豐碑。

讀懂“志如磐石不可移”的中國精神，要把對黨忠誠、舍身為國付諸行動，“居之不倦，

行之以忠”；讀懂“俯首甘為孺子?！钡闹袊?，要把我將無我、寫進奮

斗，“鞠躬盡瘁，死而后已”：讀懂“千磨萬擊還堅韌”的中國精神，要用堅韌不拔、

永不言敗鑄就中國人不朽的精神豐碑，“艱難方顯勇轂，磨礪始得玉成”。無數平凡的

英雄把忠誠寫成詩，用奉獻書寫輝煌歷史，把擔當鑄成不朽豐碑。___________焉，讓我

們以榜樣精神砥礪前行，始終將初心銘記在心、將奉獻落實在行、將使命擔當在肩，讓

“中國精神"___________、熠熠生輝。

15.請在文中橫線處填入恰當的成語。（3分）

十六、閱讀下面的文字，完成下面小題。

1月31日晚，舞蹈詩劇《只此青綠》登上中央廣播業(yè)視總臺虎年春晚。舞者以絢爛之身，

勾勒出如詩如幻的無垠山河，將中國古典式傳奇①。許多網友刷屏直呼：“美哭了！太震撼！”

《只此青綠》編導周莉亞、韓真介紹，創(chuàng)作靈感來源于《千里江山圖》?！肚Ю锝綀D》是北

宋畫家王希孟在18歲時用半年時間畫成的傳世名畫，絢麗的青綠色調交織描繪著千里江山的

恢宏氣象，主創(chuàng)團隊從《千里江山圖》中的礦物質顏料（石青、石綠）歷經千年，即使在幽

暗的環(huán)境中依然泛著寶石的尤芒這一細節(jié)處提煉出“青綠”的意象。春晚里的片段是將《千

里江山圖》中的青綠設色抽離出來，抽象成一位女性人物形象，這一段群舞是在表達群山②

的概念。舞者的頭飾像是《千里江山圖》中的山石；女主開篇第一個造型雙袖下垂，像是山

的紋理，也似是山間瀑布；舞者們集體慢慢轉身時，仿佛一座山峰迎面而來：當她們緩慢出

腳重心下移，仿佛山巒在動……該選段為觀眾呈上③的視覺盛宴的同時，讓觀眾了解《千里

江山圖》，展現出作品追尋中華文明根脈的意義。

16.請在文中橫線處填入恰當的成語。

十七、閱讀下面的文字，完成下面小題。

科學家欒恩杰當年高考時報考的是電機系，因為服從國家安排改學自動控制，從此與國

防和航天事業(yè)有了①。

20世紀60年代，欒恩杰到第七機械工業(yè)部工作后參與的第一個重大任務就是我國潛地導

彈“巨浪一號”的研制，潛地導彈