2024屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)小說(shuō)專(zhuān)題訓(xùn)練（含解析） (十八)

小說(shuō)主題訓(xùn)練……侯發(fā)山小說(shuō)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

火眼金睛

侯發(fā)山

大高是河洛地區(qū)遠(yuǎn)近聞名的雜技演員。一般雜技演員都有絕招，否則，難以在這個(gè)行當(dāng)

里，一招鮮，吃遍天嘛?？赡艽蠹叶伎催^(guò)“口中噴火”的雜技，演員嘴里能?chē)姵鲩L(zhǎng)長(zhǎng)的火龍，

或一團(tuán)一團(tuán)的火球。大高旦就不玩這個(gè)了。按他的說(shuō)法，這個(gè)是初級(jí)的，他玩的是眼中噴火，

兩股火苗從眼睛里噴出，噪兩條火蛇一樣，而且，不是直線飛射，帶拐彎的，像是舞蹈著的

火龍，想想就很精彩，刺激。當(dāng)初，這個(gè)雜技沒(méi)名字，傳得久了，大家就叫它“火眼金睛

大高有個(gè)徒弟叫阿三。說(shuō)是徒弟，其實(shí)就是個(gè)跟班打雜的，跑跑腿，搬搬道具，阿三一

直想學(xué)習(xí)“火眼金睛”，這也是他當(dāng)初拜大高為師的原因，大高沒(méi)有答應(yīng)。問(wèn)的次數(shù)多了，大

高就告訴阿三，說(shuō)眼里噴火是所有火術(shù)表演中最危險(xiǎn)的，演員必須具有高超的技藝，靖盡所

能去保證自身和周?chē)^眾的安全，因?yàn)楸硌葸^(guò)程需要火焰、易燃物和有毒燃料的參與，一不

小心非死即傷。

這話說(shuō)得語(yǔ)重心長(zhǎng)，阿三卻不以為然，以為大高自私，擔(dān)心“教會(huì)徒弟，餓死師傅”，跟

老輩子那些師傅一樣，都要留一手。

離了王屠夫，不吃帶毛豬。阿三耳濡目染，加上偷偷觀看師傅練習(xí)，也學(xué)得八九不離十，

私下里，阿三瞞著師傅訓(xùn)凍，阿三練習(xí)的時(shí)候，沒(méi)有使用燃料，他倒不是怕危險(xiǎn)，怕被師傅

發(fā)現(xiàn)，就用水來(lái)替代燃料練習(xí)，練習(xí)的重點(diǎn)是如何控制噴射的方向和連貫性。

這天，阿三的老父親老樹(shù)來(lái)看望阿三。阿三■正在配燃料（這個(gè)配方大高倒沒(méi)有隱瞞，每

次表演都安排阿三配制），當(dāng)晚有一場(chǎng)表演，阿三不敢怠慢。老樹(shù)看到地上滾落的空酒瓶，

順嘴問(wèn)道：“用酒代替燃料？咋不用汽油和酒精呢？”阿三說(shuō)：“師傅說(shuō)過(guò)，汽油和酒精是最

危險(xiǎn)的，千萬(wàn)不能使用，一不小心就會(huì)燒傷演員?！?/p>

老樹(shù)問(wèn)阿三：“你還沒(méi)學(xué)會(huì)'火眼金睛'？”

阿三哀怨地說(shuō)：“他不教我?！?/p>

老樹(shù)嘆口氣，好久，才恨恨地說(shuō)：“當(dāng)年我送你到這里，就是為了學(xué)習(xí)這個(gè)獨(dú)門(mén)絕技?！?/p>

阿三說(shuō)：“我偷偷學(xué)著呢?！?/p>

“阿三，阿三。”前臺(tái)大高在喊。

“來(lái)了師傅?！鞍⑷龖?yīng)答看出去了。

大高說(shuō)：“阿三，今天晚上你表演‘火眼金睛'。”

“師傅，我，我……’啊三有點(diǎn)不自然，莢非師傅知道自己偷學(xué)的事兒？

大高沒(méi)有興師問(wèn)罪的意思，拍了拍阿三的肩膀，說(shuō)：“今天不是你老父親來(lái)了嗎？你就

好好給他老人家表演一番，我知道你能行的。不慌張，我給你當(dāng)助手?！?/p>

“師傅……”阿三的不自然很快被感動(dòng)代替。

就這樣，阿三幾個(gè)跟頭的熱身之后，開(kāi)始正式表演“火眼金睛

沒(méi)想到，兩股火苗剛從阿三的眼里噴出，只聽(tīng)阿三“啊”地一聲倒在地上，不停地翻滾——

阿三的兩只眼睛著火了！

大高明白過(guò)來(lái)后急忙撲火，后來(lái)，阿三被送往醫(yī)院，性命無(wú)憂，兩只眼睛給燒毀了。

阿三的父親老樹(shù)要到官府告大高。大高求情道：“阿三殘廢了，今后怎么生活？不如讓

他跟著我，我保證一輩子照顧他，并教他幾個(gè)能夠養(yǎng)活自己的雜技?！?/p>

老樹(shù)想了想,也就答應(yīng)了。

后來(lái)，師徒兩人無(wú)意中說(shuō)起那次意外。大高說(shuō)，那次燃料被人更換，添加了汽油。

阿三大吃一驚，氣憤地說(shuō)：“師傅，果真如此？您怎么不報(bào)官啊？”

“沒(méi)有證據(jù)，報(bào)官也沒(méi)用。“大高說(shuō)罷，長(zhǎng)嘆一聲。

其實(shí)，大高已經(jīng)猜測(cè)到，那次從中做手腳的是阿三的父親老樹(shù)，害怕自己吃官司，來(lái)了

個(gè)惡人先告狀。大高知道，一旦猜測(cè)被證實(shí)，老樹(shù)的牢冰之災(zāi)是兔不掉的，阿三呢？他如何

接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)？所以，大高沒(méi)有報(bào)官“

有一次回家，阿三跟父親老樹(shù)說(shuō)起這事，老樹(shù)沉默了半天，才說(shuō)：“阿三，一日為師終

身為父，以后你要好好待你的師傅！”

阿三懵懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，感覺(jué)這天父親跟往常不一樣，有點(diǎn)怪怪的。

不過(guò)，自從阿三的眼崎失明后，大高再?zèng)]表演過(guò)“火眼金睛以至于到了今天，這門(mén)雜

技也就失傳了。

1.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是()

A.“你還沒(méi)學(xué)會(huì)，火眼金睛，“，老樹(shù)的話透露出想讓兒子學(xué)成絕技的急切，也從側(cè)面凸

顯了大高的自私。

B.大高不想讓徒弟學(xué)“火眼金睛”，但明知徒弟偷著在練，卻也不阻止，可以看出大高

心太軟，缺少主見(jiàn)。

C.老樹(shù)一來(lái)，大而主動(dòng)提出讓阿三登臺(tái)表演“火眼金睛”，主要是想讓老樹(shù)高興，讓他

少些對(duì)兒子的埋怨。

D.小說(shuō)最后交代大商再?zèng)]表演過(guò)“火眼金睛”以致絕技失傳，令人不禁感慨好人難做，

也深為絕技失傳而感傷。

2.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說(shuō)開(kāi)頭亮明大高的身份后，卻宕開(kāi)?筆談?般雜技演員的絕技，此處運(yùn)用襯托的

筆法。

B.因?yàn)樾≌f(shuō)預(yù)先埋下了伏筆，所以后文大高認(rèn)定是老樹(shù)在燃料上做了手腳，并沒(méi)有突

兀之感。

C.小說(shuō)借助語(yǔ)言、和態(tài)、心理描寫(xiě)，刻畫(huà)了老樹(shù)這個(gè)急切、固執(zhí)、功利心重的父親形

象。

D.小說(shuō)的語(yǔ)言質(zhì)樸平實(shí)，敘述故事如同F(xiàn)I常說(shuō)話一般，娓娓道來(lái)，讀米絲亳沒(méi)有艱澀

之感。

3.本文中的大高有著常欄的性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

4.本文以“火眼金睛”為題有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

我不看月亮

侯發(fā)山

細(xì)心的王隊(duì)發(fā)現(xiàn)，這段時(shí)間，朱明像經(jīng)霜的倭瓜，惹頭巴腦的，再?zèng)]哼唱過(guò)《想你的時(shí)

候問(wèn)月亮》“王隊(duì)私下向小劉打聽(tīng)，小劉跟朱明同宿舍.小劉這才恍然大悟地說(shuō)：“是，有一

段時(shí)間了，之前那首歌是朱明每晚的主打?！?/p>

整個(gè)消防隊(duì)都知道，未明的女朋友是一名護(hù)士，她叫月亮。兩個(gè)人的相識(shí)還緣于一場(chǎng)火

災(zāi)事故，在那次救火過(guò)程中，朱明意外受傷，一直陪護(hù)他的護(hù)士就是月亮。

小劉不止一次說(shuō)過(guò)，表明這叫因禍得福。聽(tīng)出了小劉話里酸溜溜的味道，朱明心里跟抹

了蜜似的，甜美著呢，也不去辯解。

因?yàn)橐咔榈聂[聘，以及朱明和月亮工作的特殊性，兩人聚少離多。月亮說(shuō)，等支掇上海

回來(lái)，就來(lái)找他。誰(shuí)知道，她從上?；貋?lái)，他卻趕赴山西抗洪搶險(xiǎn)。等到他從山西回來(lái)，她

又奔赴鄭州抗疫……

有一天，小劉悄悄給王隊(duì)匯報(bào)，說(shuō)他在朱明的床頭看到兩句話：“我不看月亮，也不看

你，這樣月亮和你都蒙在鼓里。我看月亮，也看你，你以為我只喜歡月亮，只有月亮知道，

我喜歡你。'‘小劉疑惑地問(wèn)：“王隊(duì)，朱明是不是失戀了？”

王隊(duì)說(shuō)：'、別聲張，我先找他聊聊。”

這天晚上，看到朱明吃完晚飯一直躲在宿舍，王隊(duì)一個(gè)電話把他叫了出來(lái)。

“王隊(duì)，是不是有任務(wù)了？''見(jiàn)到王隊(duì)，朱明一改萎靡不振的樣子，精氣神十足地說(shuō)。

王隊(duì)心里很舒服，這就是他手下的兵，自己有天大的委屈，在工作面前跟打了強(qiáng)心劑一

樣，沒(méi)有一個(gè)春種。他笑著說(shuō)：“你小子就知道任務(wù)，任務(wù)，沒(méi)事，咱隨便聊聊。”朱明抻了

抻自己的衣服，不自然地笑了。

“今天農(nóng)歷十五，正是月圓的時(shí)候?！蓖蹶?duì)說(shuō)罷，沒(méi)有去看天上的月亮，而是看著朱明。

他發(fā)現(xiàn)，朱明垂著頭，嘴里“嗯嗯”地應(yīng)答著，并沒(méi)有去仰望天空。

王隊(duì)心里一驚：難道他跟月亮分手了？王隊(duì)想了想，沒(méi)有捅破那層窗戶(hù)紙，對(duì)朱明說(shuō)：

“兄弟，你想不想聽(tīng)聽(tīng)我的戀愛(ài)經(jīng)過(guò)？”

朱明這才抬起頭，下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

王隊(duì)說(shuō)：“我談過(guò)三次戀愛(ài)，第一個(gè)只見(jiàn)過(guò)一次面，人家就拒絕了，嫌我的工資低。第

二個(gè)認(rèn)識(shí)不到半個(gè)月，人家提出了分手,很近白地說(shuō)咱的工作太危險(xiǎn),擔(dān)心自己當(dāng)寡婦。第

三個(gè)，也就是你現(xiàn)在的嫂子，是我從火場(chǎng)里把她救出來(lái)的。她不顧家人的反對(duì)，死活要嫁給

我……我現(xiàn)在體會(huì)到了那句話的含意：結(jié)婚找對(duì)象，不是要找自己喜歡的，而是我喜歡自己

的。”

“王隊(duì)，我……”朱明張了張嘴，似乎要辯解。

王隊(duì)打斷朱明的話，說(shuō)：“別說(shuō)了，早點(diǎn)休息吧，明天早上還要十公里越野訓(xùn)練呢?！?/p>

說(shuō)婆，王隊(duì)轉(zhuǎn)身走了.

“王隊(duì)，事情不是你們想象的那樣，月亮她很愛(ài)我！”

王隊(duì)猛地停住腳步，回過(guò)頭，卻發(fā)現(xiàn)朱明已經(jīng)小跑著消失在夜色中。月亮愛(ài)朱明，難道

是月亮的家人反對(duì)？有可能,。唉！王隊(duì)重重嘆了口氣，不過(guò)，很快他的心里就釋然了，消防

隊(duì)員連死都不怕，難道還怕失戀？他相信朱明能夠渡過(guò)這一關(guān)，只是時(shí)間早晚的問(wèn)題。

不出王隊(duì)所料，過(guò)了一段時(shí)間，朱明像是度過(guò)寒冬及了春風(fēng)的麥苗，又開(kāi)始茁壯了。

消防隊(duì)有一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)慣，只要有隊(duì)員過(guò)生日，就在隊(duì)里的福?廳，大家一起熱鬧慶祝。輪

到朱明的生日了，跟其他隊(duì)員的生日一樣，王隊(duì)特意自掏腰包訂做了一個(gè)大蛋糕，還讓自己

的媳婦到餐廳幫忙，給朱明搟面條，過(guò)生日一定要吃面條的，寓意長(zhǎng)壽。

就在生日蠟燭點(diǎn)燃后，大伙兒嘿著要朱明許愿的時(shí)候，餐廳進(jìn)來(lái)了一個(gè)手捧鮮花的女孩。

一時(shí)間，大家都驚呆了，這女孩太漂亮了——高挑的個(gè)頭，白嫩的皮膚，走路像模特，很有

明星的氣質(zhì)。

''你怎么來(lái)了？不是說(shuō)去外地支援了？”朱明迎上去，臉上開(kāi)出了花。

女孩嫣然一笑，說(shuō)：“半個(gè)月前回來(lái)了，一直在墻離，怕你擔(dān)心，沒(méi)給你說(shuō)?！?/p>

“月亮，謝謝你！“王隊(duì)叫起來(lái)?！巴蹶?duì)，她不是月亮?！爸烀髭s緊解釋。

女孩說(shuō)：“我是月亮的李生妹妹陽(yáng)陽(yáng)，也是一名護(hù)士?！?/p>

后來(lái)，大家才知道，月亮在搶救病人時(shí)被感染，醫(yī)治無(wú)效去世。她擔(dān)心朱明過(guò)不了這個(gè)

坎，臨終前拜托妹妹開(kāi)導(dǎo)朱明。

在那次生日宴會(huì)上，朱明和陽(yáng)陽(yáng)合唱了一首歌：“……我不看月亮，也沒(méi)說(shuō)想你，這樣

月亮和你都蒙在鼓里。我站在原地，等風(fēng)也等你，把你寫(xiě)書(shū)上，也寫(xiě)心上……”

這首歌的名字叫《不動(dòng)聲色》。

（摘編自《教師報(bào)》）

5.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.小劉在王隊(duì)向自己打聽(tīng)朱明的事時(shí)才發(fā)現(xiàn)朱明有一段時(shí)間沒(méi)唱那首每晚必唱的主打

歌，可見(jiàn)小劉有點(diǎn)冷漠。

B.因救火受傷的朱明又因禍得福，他和陪護(hù)護(hù)士月亮談起了戀愛(ài)。這讓同宿舍的小劉

內(nèi)心酸溜溜的，甚是嫉妒。

C.王隊(duì)講述自己的三次戀愛(ài)故事，既顯示出當(dāng)前消防員找對(duì)象的尷尬困境，又闡明找

對(duì)象必須找一個(gè)愛(ài)自己的人。

D.小說(shuō)寫(xiě)大家誤認(rèn)為來(lái)到朱明生日慶祝會(huì)上的那位手捧鮮花的漂亮女孩是月亮，增添

了故事的曲折性和感染力。

6.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)朱明近段時(shí)間精神不佳，既引起讀者對(duì)小說(shuō)中人物的關(guān)注，又引起讀者

的好奇。

B.月亮雖沒(méi)有出場(chǎng)，但她的形象很鮮明地展現(xiàn)出來(lái)，這得益于作者高超的寫(xiě)作手法。

C.月亮為搶救病人而犧牲，朱明和陽(yáng)陽(yáng)竟然一起唱歌，這樣寫(xiě)大大地削弱了人物的魅

力。

D.作者用富有生活氣息的樸實(shí)語(yǔ)言傳遞給讀者一股真實(shí)可感、積極充盈的精神力量。

7.小說(shuō)中的“王隊(duì)”是個(gè)不可或缺的人物，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)簡(jiǎn)要分析這一人物的作用。

8.小說(shuō)以一首歌詞收束全篇，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

閱讀下面的文字，完成小題。

茶道

侯發(fā)山

我到報(bào)社上班沒(méi)幾天，就接到一個(gè)任務(wù)，下鄉(xiāng)采訪茶農(nóng)老貴。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，老貴種植茶葉的

面積跟其他茶農(nóng)差不多，多年來(lái)，生意一直占據(jù)當(dāng)?shù)厥孜唬隙ㄓ挟愑诔Ｈ酥?。領(lǐng)導(dǎo)之所

以把這個(gè)任務(wù)交給我，除了給我鍛煉的機(jī)會(huì)，還是因?yàn)槲蚁埠煤炔瑁叶琛?/p>

我藏起記者的身份，扮作一個(gè)采購(gòu)茶葉的游客進(jìn)山了。一進(jìn)入黃山北麓，我憑著喝茶人

獨(dú)特的嗅覺(jué)，聞到了空氣中彌漫著的淡淡茶香?！疤胶锾帯痹a(chǎn)地在三門(mén)村的猴坑、猴崗、

顏家等三者或許對(duì)“太平猴魁”有點(diǎn)陌生，我在此普及一下，“太平猴魁”不僅是黃山當(dāng)?shù)?/p>

的名茶，還是我國(guó)的傳統(tǒng)名茶之一，色、香、味、形皆具特色，品其味則幽杳撲鼻，醇厚爽

口，回味無(wú)窮，大有“頭泡香高，二泡味濃，三泡四泡必香猶存”的意境。

老貴不是三門(mén)村人，緊挨三門(mén)村。一路走來(lái)，路兩邊皆是茶樹(shù)。正值春天，時(shí)令已過(guò)清

明，茶樹(shù)郁郁蔥蔥的，很是喜人。我忍不住上前掐了一片茶樹(shù)枝頭上的嫩尖，塞進(jìn)口中，慢

慢咀嚼著，有點(diǎn)苦味，也有一絲微甜。遇到有人家的地方，房子門(mén)口一溜擺著兜售茶葉的柳

位。進(jìn)山采購(gòu)茶葉的茶商和游客不少。無(wú)疑，大多是奔明前茶來(lái)的。

好在村里人都認(rèn)識(shí)老貴，沒(méi)費(fèi)多大周折，我就到了老貴家。老貴家的房子是新蓋的兩層

小樓，有個(gè)獨(dú)立的小院，院子里一角栽著一片竹子，還點(diǎn)綴著不少藤蔓植物，在春風(fēng)的吹拂

下，已經(jīng)綠意盎然了。老貴五十歲左右，身體硬朗，一臉?lè)鹦Γo人親切的感覺(jué)。他說(shuō)老伴

進(jìn)城帶孫子去了，家里顯得清靜一些。

我剛坐下，老貴就給我端來(lái)一杯“太平猴魁”,讓我品嘗一下——他真以為我是采購(gòu)茶

葉的“我看到被騎茶杯中有四枚茶葉，只見(jiàn)芽葉徐徐展開(kāi)，舒放成朵，兩葉抱一芽，或懸或

沉，湯色黃綠明亮，隨著熱水的滋潤(rùn)，香氣也裊了出來(lái)。我端起杯，輕輕啜一口，清香中帶

有蘭花的香味，醇厚甘甜。我微微一笑，說(shuō)：“大叔，恕我直言，您這是二級(jí)‘太平猴超'，

還是去年的茶，盡管是陳茶，味道一樣不減?！?/p>

老貴喳大眼睛，驚喜地說(shuō)：“您真是行家！”說(shuō)罷，他翹起自己的大拇指點(diǎn)贊。

“大叔，今年的明前茶呢？“說(shuō)罷，我又品咂了一口，真爽啊。

老貴咧咧嘴，不好意思一笑，說(shuō)：“我的明前茶只有兩三斤，數(shù)量不多。”

“已經(jīng)出手了？”

“算是吧?！崩腺F又給我的茶杯續(xù)了水。

“您不會(huì)用雨前茶充當(dāng)明前茶？反正差不了幾天，幾乎沒(méi)人看得出來(lái)。“我說(shuō)。

老貴的臉一下子陰了，指著自己的胸口說(shuō)：“這里能看出來(lái)。”

“大叔，對(duì)不起?！蔽乙庾R(shí)到自己冒失，忙對(duì)老貴欷意一笑，“大叔，雨前茶呢？“我

發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，其他茶農(nóng)家都是人來(lái)人往熱熱鬧鬧的，老貴這里怎么如此寂寥呢？“前也沒(méi)

有兜售茶葉的廣告和攤位。

老貴似乎看透了我的4思，解釋道：“我的都是老客戶(hù)，簽訂的都是長(zhǎng)年合同，他們不

用往黃山跑，我快遞給他們……你若要雨前茶，到其他茶農(nóng)家采購(gòu)，他們的質(zhì)量都有保證?！?/p>

我憂然明白，問(wèn)道：“您的明前茶給哪些客戶(hù)了？賣(mài)了多少錢(qián)？”

“這個(gè)不好說(shuō)。”老貴撓了撓自己有些花白的頭發(fā)。

看老貴的表情，應(yīng)該大有文章。常言說(shuō)，“功夫在詩(shī)外”。他的生意好，是不是也有類(lèi)

似的因素？我試探著問(wèn)道：”是送給當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)了？”

老貴搖搖頭。

“是賣(mài)給哪個(gè)大老板了？”

老貴又搖搖頭。

“是敬給茶神了？”我知道，村里人，一直有敬神的習(xí)俗。在這里，敬的應(yīng)該都是茶神。

老奇說(shuō).：“敬茶神我不用茶葉,水果、香箔就可以?！?/p>

我想了想，又說(shuō)：“是給黃山六百里猴勉茶業(yè)公司了？”黃山六百里猴赳茶業(yè)公司是個(gè)

大公司，

口碑、效益俱佳，產(chǎn)品一直供不應(yīng)求，茶農(nóng)如果跟他們合作，肯定不會(huì)吃虧。

老貴說(shuō)：“我的技術(shù)就是這家公司指導(dǎo)的，但茶葉都沒(méi)給他們……我有我的茶道。”

“您懂茶道？”這下輪到我大眼喳小眼了。內(nèi)行人知道，茶道是構(gòu)筑在特定的客觀事物

上的茶人的觀念，它既是茶人的認(rèn)識(shí)論，也是茶人的方法論與世界觀3皇家有皇室的茶道，

凡人有凡人的茶道；俗有俗的茶道，禪有禪的茶道，道家有道家的茶道，不一而足。

老貴咧嘴一笑，說(shuō)：“我的茶道跟您說(shuō)的茶道不一樣。好多人都想要我的明前茶，有的

還給出天價(jià)，我沒(méi)答應(yīng)。你不是想知道答案嗎？我可以告訴你，自從種茶以來(lái)，我都把每年

的明前茶給了兩個(gè)人-----個(gè)是讓我住過(guò)最溫暖房子的人，一個(gè)是讓我坐過(guò)最好車(chē)子的

人。“

我看了看眼前的兩棟摟，難道不足老貴自己蓋的？我瞅了瞅院弓，也沒(méi)見(jiàn)到個(gè)|么豪車(chē)。

“給我最好房子的人是娘，給我最好車(chē)子的人是爹。”說(shuō)罷，老貴指了指不遠(yuǎn)處的茶山，

“二老都七十多了，歇不住，今天上茶園去了?！?/p>

我眨巴著眼睛，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。

老貴說(shuō)：“我在娘的肚子里住了十個(gè)月，那里是最溫暖'房子'。小時(shí)候，父親的肩頭

就是我出行最好的‘車(chē)子'。"

我豁然明白，老貴的“茶道”成就了他的生意。不知道為什么，我的鼻子酸酸的，眼角

有點(diǎn)潮濕的感覺(jué)。

9.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.滿(mǎn)頭花白而身體硬朗的老貴不僅有孝心、做事講良心，他還有自己獨(dú)到的茶葉銷(xiāo)售

網(wǎng)絡(luò)。

B.“我”藏起記者身份，扮作茶葉采購(gòu)者采訪茶農(nóng)老責(zé)，老貴讓“我”品茶，沒(méi)有看出“我”

的身份。

C.其他茶農(nóng)忙碌，老貴則灑脫；老貴的灑脫得力于猴魁茶業(yè)公司的技術(shù)支撐，其他茶

農(nóng)則不然。

D.“我”心中的“茶道吶涵與老貴心中的“茶道”內(nèi)涵不同,老貴的“茶道”讓“我”汗顏無(wú)地。

10.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第二段中的“科普”，使讀者對(duì)“太平猴魁”茶有一個(gè)了解，也為后文表現(xiàn)主人公老貴

善待客人的真誠(chéng)品質(zhì)做鋪墊。

B.“我”憑借嗅覺(jué)聞茶香，忍不住掐一片嫩尖塞進(jìn)口中慢慢咀嚼，這些細(xì)節(jié)與第一段中

的“我喜好喝茶”相照應(yīng)。

C.“我”問(wèn)老貴”是送給當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)了”“您不會(huì)用雨前茶充當(dāng)明前茶”的這些話，從側(cè)面揭

露出社會(huì)的“短

D.作者將老貴房門(mén)前的擺攤情況與別人家進(jìn)行對(duì)比，并使用比喻手法描寫(xiě)老貴新蓋的

兩層小樓，語(yǔ)言生動(dòng)形象。

11.“我喜好喝茶，而且懂茶”，“懂茶”是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

12.老貴的“茶道”是什么？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

答案

1.C2.C3.①做事謹(jǐn)慎＜練"火眼金睛'‘絕技有不小的危險(xiǎn)性，所以輕易不收徒。

②心地善良。阿三偷學(xué)技藝，大高并沒(méi)有怪罪他。為了讓老樹(shù)開(kāi)心，鼓勵(lì)徒弟登臺(tái)表演。

③有情有義、有擔(dān)當(dāng)。阿三受傷后，把照顧阿三的重任全攬?jiān)谏砩稀?/p>

④包容他人。雖已基本確定是老樹(shù)在燃料中動(dòng)了手腳，但沒(méi)有告發(fā)他。4.①標(biāo)題一語(yǔ)雙關(guān)，

既指?種雜技技藝，又暗示大高心明眼亮，能洞察一切。豐富的意蘊(yùn)，激發(fā)讀者的聯(lián)想。

②貫穿全文，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。正是“火眼金睛”這門(mén)絕技，把幾個(gè)人物串聯(lián)在一起，情節(jié)集

中緊湊。為了學(xué)到絕技，阿三執(zhí)意拜大高為師；大高想讓徒弟阿三給父親表演絕技，結(jié)果出

了意外，這推動(dòng)情節(jié)進(jìn)一步發(fā)展。

③使大高這個(gè)人物形象更立體、更豐滿(mǎn)。大高不僅是一個(gè)技藝高超的藝人，還是一個(gè)善良、

有擔(dān)當(dāng)、胸懷寬厚的人。

【解析】1.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容

A.“也從側(cè)面凸顯了大高的自私”錯(cuò)誤。大高不教阿三絕技，是怕傷到他，是出于好心，并不

是如老樹(shù)認(rèn)為的“自私

B“缺少主見(jiàn)”錯(cuò)誤。大高心地善良，不忍心打擊徒弟，說(shuō)大高"缺少主見(jiàn)”不妥。

Df令人不禁感慨好人難做“錯(cuò)誤。對(duì)文章的主旨把握有偏差，小說(shuō)是肯定贊揚(yáng)大高的善良、

有情有義的美好品質(zhì)的。

故選C。

2.本題考查學(xué)生對(duì)文章藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。

C.“小說(shuō)借助語(yǔ)言、神態(tài)、心理描寫(xiě)''錯(cuò)誤，沒(méi)有使用“心理描寫(xiě)

故選C。

3.本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。

(1)做事謹(jǐn)慎。結(jié)合“大高就告訴阿三，說(shuō)眼里噴火是所有火術(shù)表演中最危險(xiǎn)的，演員必須

具有高超的技藝，竭盡所能去保證自身和周?chē)^眾的安全，因?yàn)楸硌葸^(guò)程需要火焰、易燃物

和有毒燃料的參與，一不小心非死即傷”可知，練“火眼金睛''絕技有不小的危險(xiǎn)性，所以輕

易不收徒。

(2)心地善良。結(jié)合“阿三耳濡目染，加上偷偷觀看師傅既習(xí)，也學(xué)得八九不離十，私下里，

阿三瞞著師傅訓(xùn)練，阿三練習(xí)的時(shí)候，沒(méi)有使用燃料，他倒不是怕危險(xiǎn)，怕被師傅發(fā)現(xiàn)，就

用水來(lái)替代燃料練習(xí)，練習(xí)的重點(diǎn)是如何控制噴射的方向和連貫性”可知，阿三偷學(xué)技藝，

大高并沒(méi)有怪罪他。結(jié)合“大而沒(méi)有興師問(wèn)罪的意思，拍了拍阿三的肩膀，說(shuō)：’今天不是你

老父親來(lái)了嗎？你就好好給他老人家表演一番，我知道你能行的。不慌張，我給你當(dāng)為手

可知，為了讓老樹(shù)開(kāi)心，鼓勵(lì)徒弟登臺(tái)表演。

(3)有情有義、有擔(dān)當(dāng)。結(jié)合“大高求情道：‘阿三殘廢了，今后怎么生活？不如讓他跟著

我，我保證一輩子照顧他,并教他幾個(gè)能夠養(yǎng)活自己的雜技可知，阿三受傷后，把照顧阿

三的重任全攬?jiān)谏砩稀?/p>

(4)包容他人。結(jié)合“其實(shí)，大高已經(jīng)猜測(cè)到，那次從中做手腳的是阿三的父親老樹(shù)，害怕

自己吃官司，來(lái)了個(gè)惡人完告狀。大高知道，一旦猜測(cè)被證實(shí)，老樹(shù)的牢獄之災(zāi)是免不掉的，

阿三呢？他如何接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)？所以，大而沒(méi)有報(bào)官“可知，雖已基本確定是老樹(shù)在燃料中

動(dòng)了手腳，但沒(méi)有告發(fā)他，

4.本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的作用的能力。

標(biāo)撅一語(yǔ)雙關(guān)，小說(shuō)中的大高不僅會(huì)“火眼金睛''這門(mén)雜技，還具有一雙洞悉一切、看破得失

的“火眼金睛”，大高的眼光銳利，一下子就看穿了阿三父親老樹(shù)的鬼把戲。“火眼金睛”既指

一種雜技技藝，乂暗示大高心明眼亮，能洞察一切。豐富的意蘊(yùn)，激發(fā)讀者的聯(lián)想。

貫穿全文，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展?！盎鹧劢鹁Α笔秦灤┬≌f(shuō)情節(jié)的線索，小說(shuō)圍繞大高的獨(dú)門(mén)絕技

“火眼金睛''展開(kāi)故事情節(jié)。正是“火眼金睛''這門(mén)絕技，把幾個(gè)人物串聯(lián)在一起，情節(jié)集中緊

湊。結(jié)合“大高有個(gè)徒弟叫阿三。說(shuō)是徒弟，其實(shí)就是個(gè)跟班打雜的，跑跑腿，搬搬道具，

阿三一直想學(xué)習(xí)，火眼金睛'，這也是他當(dāng)初拜大高為師的原因，大高沒(méi)有答應(yīng)''可知，為了

學(xué)到絕技，阿三執(zhí)意拜大高為師；結(jié)合“大高沒(méi)有興師問(wèn)罪的意思，拍了拍阿三的肩膀，說(shuō)：

'今天不是你老父親來(lái)了嗎？你就好好給他老人家表演一番，我知道你能行的。不慌張，我

給你當(dāng)助手'”“沒(méi)想到，兩股火苗剛從阿三的眼里噴出，只聽(tīng)阿三'啊’地一聲倒在地上，不停

地翻滾一阿三的兩只眼睛著火了！大高明白過(guò)來(lái)后急忙撲火，后來(lái)，阿三被送往醫(yī)院，性

命無(wú)憂，兩只眼睛給燒毀了”可知，大高想讓徒弟阿三給父親表演絕技，結(jié)果出了意外，這

推動(dòng)情節(jié)進(jìn)步發(fā)展。

使大高這個(gè)人物形象更立體、更豐滿(mǎn)。大高很清楚表演“火眼金睛”的危險(xiǎn)性，從愛(ài)護(hù)阿三出

發(fā)，不愿?jìng)魇谒囆g(shù)。阿三雙眼燒毀后，老樹(shù)“惡人先告狀但大高雖知道真相，卻沒(méi)有揭穿，

反而擔(dān)當(dāng)起照顧阿三的重?fù)?dān)，阿三失明后，大高再?zèng)]有表演過(guò)“火眼金睛”，表現(xiàn)大高內(nèi)心的

愧疚和傷痛，這些都歌頌了主人公人性的善良。大高不僅是一個(gè)技藝高超的藝人，還是一個(gè)

善良、有擔(dān)當(dāng)、胸懷寬厚的人。

5.D6.C7.①?gòu)那楣?jié)發(fā)展的角度看，土隊(duì)對(duì)朱明的表現(xiàn)'、起疑'…問(wèn)疑…解疑''構(gòu)成了整個(gè)故

事，起到了推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。

②從人物關(guān)系的角度看，王隊(duì)是一個(gè)穿針引線式的人物，使小說(shuō)中的人物聯(lián)系在一起。

③從人物形象塑造的角度看，王隊(duì)的言行側(cè)面襯托了朱明的形象。8.①含蓄地表現(xiàn)主題。

小說(shuō)結(jié)尾的歌聲，用“我不看月亮，也沒(méi)說(shuō)想你”等含蓄地表達(dá)了朱明心中對(duì)月亮的想念，深

化了主旨。

②引發(fā)讀者想象。歌聲藝術(shù)化地彰顯了人物的復(fù)雜情感，言有盡而意無(wú)窮，韻味深遠(yuǎn)，引發(fā)

讀者想象，增強(qiáng)了文章感染力。

③情節(jié)上前后對(duì)照（照應(yīng)）。小說(shuō)開(kāi)篇寫(xiě)到主人公“再?zèng)]哼唱過(guò)《想你的時(shí)候問(wèn)月亮》“，結(jié)

尾寫(xiě)到主人公和陽(yáng)陽(yáng)一起唱《不動(dòng)聲色》，前后呼應(yīng)，形戌對(duì)照，體現(xiàn)了主人公從“情緒低落”

到“慢慢回歸”的心路歷程，

④呼應(yīng)標(biāo)題（點(diǎn)題）。文章以“我不看月亮”為標(biāo)題，其實(shí)是這首歌的歌詞，末尾呼應(yīng)標(biāo)題，

結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

【解析】5.本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解能力。

Af可見(jiàn)小劉有點(diǎn)冷漠”錯(cuò)，原文說(shuō)“小劉這才恍然大悟地說(shuō)：’是，有一段時(shí)間了，之前那首

歌是朱明每晚的主打。小劉可能由于其他原因忽略了朱明的表現(xiàn)，并不能就此判定他“有

點(diǎn)冷漠

B.”這讓同宿舍的小劉內(nèi)心酸溜溜的，甚是嫉妒“錯(cuò),原文說(shuō)“聽(tīng)出了小劉話里酸溜溜的味道”,

這不一定是小劉的真實(shí)心理，也許是故意說(shuō)的羨慕的話，也不代表就是嫉妒。

C.“又闡明找對(duì)象必須找一個(gè)愛(ài)自己的人”錯(cuò)，從文中“我現(xiàn)在體會(huì)到了那句話的含意：結(jié)婚

找對(duì)象，不是要找自己喜歡的，而是找喜歡自己的“看，這只是王隊(duì)安慰朱明的話而已，并

不是在“闡明找對(duì)象必須找一個(gè)愛(ài)自己的人''的道理。

故選D。

6.本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析與鑒賞的能力。

C.”這樣寫(xiě)大大地削弱了人物的魅力”錯(cuò)，從文中“她擔(dān)心朱明過(guò)不了這個(gè)坎，臨終前拜布妹

妹開(kāi)導(dǎo)朱明“可知，這樣寫(xiě)應(yīng)是更好地突出人物的形象。

故選C。

7.本題考查學(xué)生分析小說(shuō)中人物作用的能力。

從情節(jié)發(fā)展的角度看，“細(xì)心的王隊(duì)發(fā)現(xiàn)，這段時(shí)間，朱明像經(jīng)霜的倭瓜，葛頭巴腦的……

王隊(duì)私下向小劉打聽(tīng)……””這天晚上，看到朱明吃完晚飯一直躲在宿舍，王隊(duì)一個(gè)電話把他

叫了出來(lái)……土隊(duì)心里一驚：難道他跟月亮分手了“'、、月亮,謝謝你！’主隊(duì)叫起來(lái)。.主隊(duì),

她不是月亮?！烀髭s緊解釋“，王隊(duì)對(duì)朱明的表現(xiàn)“起疑”“問(wèn)疑”“解疑”構(gòu)成了整個(gè)故事，起

到了推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用，

從人物關(guān)系的角度看，王隊(duì)對(duì)朱明起疑，引出小劉，由此提到朱明的女朋友月亮，王隊(duì)給朱

明過(guò)生日，引出妻子，王隊(duì)的誤會(huì)又明確出月亮的妹妹陽(yáng)陽(yáng)。由此可見(jiàn)王隊(duì)是?個(gè)穿針引線

式的人物，使小說(shuō)中的人物聯(lián)系在一起。

從人物形象塑造的角度看，“王隊(duì)心里很舒服，這就是他手下的兵，自己有天大的委屈，在

工作面前跟打了強(qiáng)心劑一樣，沒(méi)有一個(gè)春種”“你小子就知道任務(wù)，任務(wù)”“王隊(duì)說(shuō)罷，沒(méi)有去

看天上的月亮，而是看著朱明。他發(fā)現(xiàn)，朱明垂著頭……”，從王隊(duì)的言行看出朱明作為消

防隊(duì)員責(zé)任感，以及朱明的狀態(tài)，側(cè)面襯托了朱明的形象。

8.本題考查學(xué)生分析文中相關(guān)內(nèi)容作用的能力。

含蓄地表現(xiàn)主題。朱明內(nèi)心強(qiáng)烈思念著月亮，而小說(shuō)結(jié)尾的歌聲卻說(shuō)“我不看月亮，也沒(méi)說(shuō)

想你”，以表面的不想，含蓄地表伙了朱明心中對(duì)月亮的想念，讓鬼念升華，深化了主旨。

引發(fā)讀者想象?！拔也豢丛铝?，也沒(méi)說(shuō)想你，這樣月亮和你都蒙在鼓里。我站在原地，等風(fēng)

也等你，把你寫(xiě)書(shū)上，也寫(xiě)心上……”，歌聲藝術(shù)化地彰顯了人物的復(fù)雜情感，表面說(shuō)不想，

其實(shí)是很想，以“蒙在鼓生'’揭出真實(shí)感情；“寫(xiě)書(shū)上，也寫(xiě)心上……”，言有盡而意無(wú)窮，韻

味深遠(yuǎn)，引發(fā)讀者想象，不由想到永恒的思念，讓人淚目，增強(qiáng)了文章感染力。

情節(jié)上前后對(duì)照（照應(yīng)）。小說(shuō)開(kāi)篇寫(xiě)到主人公“再?zèng)]哼唱過(guò)《想你的時(shí)候問(wèn)月亮》“，結(jié)尾

寫(xiě)至小朱明和陽(yáng)陽(yáng)合唱了一首歌……這首歌的名字叫《不動(dòng)聲色》“，主人公和陽(yáng)陽(yáng)一起唱《不

動(dòng)聲色》，前后呼應(yīng)，形成對(duì)照，開(kāi)頭是強(qiáng)烈的思念，結(jié)尾能夠“不動(dòng)聲色”，體現(xiàn)了主人公

從“情緒低落''到“慢慢回歸”的心路歷程。

呼應(yīng)標(biāo)題（點(diǎn)題）。文章的題目是“我不看月亮”，結(jié)合歌詞內(nèi)容可知，這其實(shí)是這首歌的歌

詞，末尾呼應(yīng)標(biāo)題，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

9.BIO.DII.①?gòu)念I(lǐng)導(dǎo)派任務(wù)表現(xiàn)由。領(lǐng)導(dǎo)派“我”下鄉(xiāng)采訪茶農(nóng)老貴的原因之一就是“我”

懂茶。②從品茶中表現(xiàn)出?！拔摇陛p輕啜泣口老貴端米的“太平猴魅,便知道這是去年的二

級(jí)“太平猴魁”茶。③從老貴的反應(yīng)和夸贊中表現(xiàn)出。老貴瞪大眼睛，驚喜地說(shuō)”您真是行家”④

從有關(guān)明前茶的反問(wèn)中表現(xiàn)出?！拔摇狈磫?wèn)老貴道，雨前茶和明前茶差不了幾天，您不會(huì)用雨

前茶充當(dāng)明前茶吧。⑤從作者對(duì)茶道的一番見(jiàn)解中表現(xiàn)出。"我'’認(rèn)為"茶道是構(gòu)筑在特定的

客觀事物上的茶人的觀念……道家有道家的茶道，不一而足12.①老貴的茶道就是把最

好的明前茶獻(xiàn)給生他養(yǎng)他的父母。②老貴認(rèn)為，讓自己住過(guò)“最溫暖房子”的人是娘，讓自己

坐過(guò)“最好卑子”的人是爹，所以老貴要把最好的明前茶全部獻(xiàn)給父母，別人出天價(jià)也買(mǎi)不到。

③老貨的茶道，既表達(dá)出爹娘的無(wú)私，也表達(dá)出老費(fèi)孝順感恩之品格。

【解析】9.本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

A.“滿(mǎn)頭花白”錯(cuò)。原文說(shuō)“老貴撓了撓自