2024屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：小說(shuō)專(zhuān)題訓(xùn)練王愿堅(jiān)小說(shuō)（含答案）

小說(shuō)專(zhuān)題訓(xùn)練……王愿堅(jiān)小說(shuō)

一、閱讀下面的文字，完成下面小題。

媽媽

王愿堅(jiān)

我們司的馮司長(zhǎng)是個(gè)女同志，五十一歲了。她一直體貼入微地關(guān)心著我們，好像我們是

她親生親養(yǎng)的一群孩子。

但有時(shí)卻讓我們感到奇怪：每天上班時(shí)，秘書(shū)給她送來(lái)公函、文件，她總是照例翻檢一

遍，然后問(wèn)一句：“沒(méi)有？”秘書(shū)點(diǎn)點(diǎn)頭，她就輕輕地嘆口氣，臉上蒙上一層失望的、凄然

的神色。這到底是怎么回事？

這個(gè)悶在心里的疑團(tuán)終于解開(kāi)了。

那是1954年的一個(gè)下午，會(huì)客室來(lái)了一個(gè)戴皮帽子、穿灰呢大衣的青年，會(huì)客單上名

字叫憶平。馮司長(zhǎng)默念看名字，便急急趕來(lái)。但顯然他們并不認(rèn)識(shí)。司長(zhǎng)眼睛直盯著那人的

臉。隨著司長(zhǎng)的視線，我看見(jiàn)那人的額角上有一塊小小的疤痕。

那青年嘴巴張了幾張，卻從衣袋里掏出一件東西來(lái)。我一看，是一只孩子戴的紅骨小手

串。只見(jiàn)馮司長(zhǎng)驚叫了一聲：“平平！”張開(kāi)兩手撲上去；那人也叫了聲“媽媽”，兩人緊

緊地抱在一起了。

“馮司長(zhǎng)的兒子來(lái)了”的消息飛快地傳開(kāi)來(lái)了。

晚上，我們幾個(gè)年輕人懷著興奮的心情來(lái)到司長(zhǎng)家里，央求她給我們講講她們母子的故

事。

“這孩子和小黃一樣大，“她指著我說(shuō)，“今年是二十六歲。我倆分開(kāi)的那年他還不足

六歲。那是1933年。”馮司長(zhǎng)便開(kāi)始了緩慢的講述：

當(dāng)時(shí)，我和他爸爸都在汕頭做地下工作，平平留在我的身邊。我當(dāng)時(shí)的公開(kāi)職業(yè)是給一

個(gè)挑花工廠的老板做傭人，利用早上買(mǎi)菜的時(shí)間，我可以開(kāi)展活動(dòng)。娘兒倆的生活很困難，

每月剛夠買(mǎi)米吃飯。平平還總受老板兒子的欺負(fù)。

一天清早，我接到指示，要我到上海去，把一批文件和材料轉(zhuǎn)給中央，上級(jí)同志要我明

天下午到他那兒去拿路費(fèi)，買(mǎi)票上船。

當(dāng)我領(lǐng)著平平去時(shí)，那個(gè)同志竟出事了。兩個(gè)警察抬著一大包東西從門(mén)里走出來(lái)。一個(gè)

三歲多的小女孩正在喊爹叫媽地哭。那正是這個(gè)同志的孩子。

我打發(fā)平平偷偷把那個(gè)小女孩領(lǐng)過(guò)來(lái)，抱到懷里哄著。我的心里像墜了一塊鉛：沒(méi)有錢(qián),

怎么上得去船？任務(wù)可怎么完成啊！我躲在碼頭旁一戶(hù)人家門(mén)前，一直等到天黑，也沒(méi)有瞅

到上船的機(jī)會(huì)。

天亮?xí)r門(mén)開(kāi)了，一位圍著圍裙的大嫂挎?zhèn)€竹籃走出夾，一眼就看得出是這家的傭人。她

看見(jiàn)我們，就問(wèn)：“你們?cè)趺磁艿竭@里來(lái)了？”

我只得撒個(gè)謊：“母親病重了，想去上?？纯矗瑳](méi)上去船?！痹捯怀隹?，不由得心里一

酸，流下淚來(lái)，這例也真像了。

說(shuō)話間孩子醒了，又嚷著要吃。那大嫂嘆口氣，進(jìn)去端出一大碗稀粥。她拿話安慰我，

我從心里感激她，說(shuō)：“大嫂，實(shí)不瞞你說(shuō)，我缺盤(pán)纏呀！”

“這，這不好辦?！钡貫殡y起來(lái)。但看來(lái)又不愿讓我傷心。她看看我，又摸摸孩子，半

天，忽然想起什么。“大妹你別見(jiàn)怪，我倒有個(gè)辦法，你把一個(gè)孩子留給我東家做小的，你

帶上錢(qián)去上海。以后你多忙活點(diǎn)，有了錢(qián)，多花些找還的孩子贖不回來(lái)？”

你們知道,潮汕地區(qū)有一種風(fēng)俗——興買(mǎi)兒女。名義上是兒女,實(shí)際上是買(mǎi)勞動(dòng)力。

這個(gè)提議太意外了，我腦子“嗡”的一聲。那大嫂見(jiàn)我不吭聲，嘆口氣：”唉，這倒成

了拆散你們母子了……”說(shuō)完，悄悄地提上籃子，走了。

我情不自禁地把兩個(gè)孩子拉到懷里?？纯催@個(gè)，又看看那個(gè)。小女兒長(zhǎng)得真俊秀，她大

概已經(jīng)見(jiàn)不到她的爹媽了，作為一個(gè)同志，我怎么也得想法把她帶大。再看看平平，頭上被

東家孩子打的傷還沒(méi)好，叫繃帶村看。我怎舍得把他扔到陌生的財(cái)主家里去受罪呢？

也許我去找個(gè)地方，激個(gè)十天半月的工，省吃?xún)€用地積些錢(qián)？不行，時(shí)間不允許；也許

我去港門(mén)乞討？也不行，身上的文件呢？……現(xiàn)在，就只有這條路能走了，可我下不定決心。

那大嫂回來(lái)了。她從豆子底下摸出兩個(gè)炸糕遞給孩子。我再也不能猶豫了，一把揪住她

的衣襟：“大嫂，就，就照你說(shuō)的辦吧！“我的眼淚忽地涌了出來(lái)。

“當(dāng)真？”

“當(dāng)真！”

“那，是哪個(gè)呀？我領(lǐng)孩弓進(jìn)去看看?！?/p>

我緊咬著牙，抬手向平平一指。那手哇，足有千斤重。

約摸一個(gè)鐘頭以后，大嫂領(lǐng)著孩子出來(lái)了，手里拿著三塊銀圓，兩張契紙。

我在契紙上按了手印，然后從三塊錢(qián)里拿出一塊，遞給她：“這錢(qián)你存著，孩子要有個(gè)

三災(zāi)八難的，費(fèi)心給請(qǐng)個(gè)大夫治治?！闭f(shuō)完，我再也抑制不住了，抱著孩子放聲哭起來(lái)。

孩子叫著：“媽媽?zhuān)I(mǎi)到票就回來(lái)呀！”

“回來(lái)?！被貋?lái)的可能是極小的。我最后把孩子的手抓過(guò)來(lái)貼在臉上親著，我的手觸到

了一件硬硬的東西，原來(lái)是那副紅骨小手串，前天他被東家兒子打我買(mǎi)來(lái)哄他的。我脫下了

一只，狠了狠心，抱起女兒就走了。

走出十多步，我扭回頭。我看見(jiàn)了孩子的淚汪汪的大眼。

走出二十多步，我拉回頭。我看見(jiàn)了孩子那高高的小鼻子，那扭歪了的小嘴巴。

我不敢再回頭了。走，走，走出好遠(yuǎn)，我聽(tīng)見(jiàn)了孩子的叫聲：“媽媽?zhuān)　?/p>

就這樣，我和我的兒子分別了！

她的話停住了。屋里靜得很。一位女同志唏噓地哭起來(lái)。

“這些年來(lái)，我想盡辦法找他。勝利后我自己跑去找過(guò)，才知道那家是地主，土改時(shí)逃

到香港去了。但我不死心，我還在找著，找著……

“忽然，你們看見(jiàn)，昨天他來(lái)了。孩子的經(jīng)歷是他剛才告訴我的。是黨幫我找到了他。

那時(shí)我正在獄中，孩子就托給一個(gè)女同志收養(yǎng)。后來(lái)，這個(gè)同志被派到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，把孩子帶

到了蘇聯(lián)?！?/p>

她情不自禁地拉住憶平的手，長(zhǎng)長(zhǎng)抽了口%:“整整二十年哪！謝謝黨！我把他扔掉了，

黨把他找了回來(lái)。”

屋里慢慢活躍起來(lái)。憶平激動(dòng)地又往母親身邊偎了偎，低低叫了聲：“媽媽?zhuān)　?/p>

1957年1月22日

（有刪改）

1.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.馮司長(zhǎng)在革命年代能關(guān)愛(ài)出事同志的女兒，當(dāng)了司長(zhǎng)后能親切關(guān)心下屬，這些都反

映出她淳樸善良、溫利慈愛(ài)的形象特點(diǎn)。

B.幾個(gè)年輕人央求馮司長(zhǎng)講述她們母子的故事是出于好奇，這與《祝?！分刑匾鈱?lái)

聽(tīng)祥林嫂講故事的魯鎮(zhèn)人的心態(tài)基本一致。

C.文中馮司長(zhǎng)講故事占了較大篇幅，講到尾聲時(shí)，滿屋寂靜，有人唏噓哭泣，這主要

是因?yàn)轳T司長(zhǎng)口才好，講故事的能力強(qiáng)。

D.憶平額角的疤痕是他當(dāng)年受老板兒子欺負(fù)的明證，但他卻因禍得福，就是這道疤痕,

讓母親確認(rèn)他就是自己的兒子，母子團(tuán)聚。

2.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.馮司長(zhǎng)每天翻檢公函和文件后問(wèn)一句“沒(méi)有？'這一不同尋常的表現(xiàn)設(shè)置了懸念，

增添了文章的敘事波瀾。

B.馮司長(zhǎng)母于相認(rèn)都分采用旁觀視角，以''我”的眼措觀察，將場(chǎng)景鏡頭化，突出了畫(huà)

面感。

C.圍著圍裙的大嫂端來(lái)稀粥給孩子，又拿來(lái)炸桂，這些細(xì)節(jié)反映出她作為底層人的善

良心地。

D.文中采用倒敘手法寫(xiě)了潮汕人買(mǎi)“兒女”當(dāng)苦力的風(fēng)俗，也客觀反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的貧

富差距。

3.小說(shuō)以“媽媽”為題，請(qǐng)簡(jiǎn)述這一稱(chēng)謂在本文中的豐富內(nèi)涵。

4.媽媽賣(mài)掉親生兒子，這一有悖于常情的情節(jié)在本文中卻顯得十分真實(shí)，請(qǐng)對(duì)作者的藝術(shù)

處理技巧作簡(jiǎn)要分析。

二、閱讀下面的文字，完成小題。

火

王愿堅(jiān)

林大媽住在東山島的一個(gè)小山上,山前是一列大山嶺.山后靠海是一片開(kāi)闊的平地。林

大媽的屋后有一片竹林，她和小兒阿根，就靠這片竹林過(guò)日子，

說(shuō)起這片竹林，那真是全島上數(shù)一數(shù)二的。地面雖然不大，竹子可長(zhǎng)得挺旺，遠(yuǎn)看，青

艷艷的一片，像一塊綠油油的大絨卷；近看，一棵挨一株，密密麻麻的，像一片大籬笆。

林大媽已是六十多歲的人了，背彎，眼花，牙也掉了半嘴，可是，她偏偏不服老，每天

拄著拐枝，夾著彎刀，鉆到竹林里，這里掃掃爛竹葉，那里給筍芽松松土，一磨踏就是一天，

有時(shí)不小心踩斷了一棵筍茅，她就心疙得一天吃不下飯去3

林大媽這樣沒(méi)死沒(méi)活地干，她是有打算的，這個(gè)打算在她心里已有十幾年了。十幾年前，

她老伴臨死的時(shí)候，對(duì)她說(shuō)：“你跟著我苦了一輩子……咱倆受點(diǎn)苦也算不了啥，只要孩

子……無(wú)論如何得給他成個(gè)家……”從那時(shí)起，林大媽就想積蓄點(diǎn)錢(qián)，好給孩子成家?？墒?，

她剛積了幾個(gè)錢(qián)，要給大JL子阿桂成親，卻碰上蔣軍撤退，阿桂被抓去了，幾年的積蓄被搶

得一干二凈，林大媽只好帶著小兒子過(guò)著苦日子。

但是，不管日寸多么苦，林大媽給兒子成家的念頭始終沒(méi)有斷，蔣軍抓去大的還有小的，

現(xiàn)在小兒子也長(zhǎng)大了，當(dāng)上了民兵；聽(tīng)說(shuō)在山下村里還找了個(gè)對(duì)象呢。

于是，林大媽干得更起勁了，把那又壯又直的好竹子一根根地揀出來(lái).捆好放在一邊再

起來(lái)，一有空就來(lái)看看竹珠，點(diǎn)點(diǎn)根數(shù)，數(shù)數(shù)捆數(shù)，心里盤(pán)算著：“到時(shí)拿幾捆換木料搭三

間房子，剩下的賣(mài)了，買(mǎi)布、買(mǎi)豬肉一定把喜事辦得鳳風(fēng)光光的。”

就在這個(gè)時(shí)候，東山岳的戰(zhàn)斗打響了。林大媽家前的那座大山上成了戰(zhàn)場(chǎng)，數(shù)不清的解

放軍戰(zhàn)士攻上山去打敵人,

夜里伸手不見(jiàn)五指，阿根到民兵隊(duì)去集合了，林大碼靠在竹子垛上，摸著心愛(ài)的竹子。

大炮“咕咚咕咚”震得人心跳，林大媽望望戰(zhàn)場(chǎng)，想起了那些抓走大兒子的蔣軍又來(lái)了，這

群狗東西啊，我這竹子……

忽然，一陣腳步聲從竹林后面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)，越來(lái)越近，接著幾十條黑影竄過(guò)來(lái)，為頭的壓低

噪子喊：“什么人？過(guò)來(lái)！”

林大媽嚇壞了，她哆哆嗦嗦地走過(guò)去，一下被那家伙抓住了。

“快說(shuō)，這山上有沒(méi)有你們的解放軍？”

林大媽告訴他們，這山上沒(méi)有別人，只有她一個(gè)孤老婆子。

那人推她一把說(shuō)：“去，燒開(kāi)水！”

“沒(méi)有柴火！”林大媽稍微清醒了些。

“這里有！”外面的人拉進(jìn)一捆竹子，“咔嚓咔嚓”折斷了，丟給她，

竹子，就是林大媽的命啊！現(xiàn)在,她忍住心痛,慢吞吞地把鍋里添上水,剛要擦渾火.

一個(gè)蔣軍拉住她：“把門(mén)關(guān)起來(lái)，不要讓火光露出去！”林大媽關(guān)上門(mén)，點(diǎn)起火來(lái)。竹子在

火里燒得嘩嘩啪啪地響，每響一聲，林大媽的心亂抖一下，這不是燒竹子，簡(jiǎn)直是燒她的心。

就在這時(shí)候，蔣軍們忙起來(lái)了。蔣軍軍官說(shuō)：“再過(guò)半個(gè)鐘頭就開(kāi)始，我們從海上摸到

這里，要從后面打他們！只要打下前面的那個(gè)大山頭，“他用手朝大山一指，”我們就能占

領(lǐng)全島。聽(tīng)明白了沒(méi)有？“那個(gè)蔣軍軍官嚓了林大媽一眼，林大媽連忙轉(zhuǎn)過(guò)臉去，向灶坑吹

了幾口氣，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)“

蔣軍的話，林大媽雖說(shuō)不能全聽(tīng)懂，但是意思是知道了。她閉著眼，心里好像燒滾了的

鍋；這些土匪就是抓走大JL子阿桂的蔣軍！現(xiàn)在又來(lái)了！我得趕快去報(bào)告！可是怎么去呢？

要是阿根在家就好了。

她想：我死了倒沒(méi)啥關(guān)系，只要人民解放軍能保住東山島，往后阿根就有好日子過(guò)。

她想著想著，忽然眼前一亮，聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲。她睜眼一看，原來(lái)蔣軍們正在搶水喝，

一個(gè)蔣軍踢君了竹火，照得滿屋亮堂堂的。那個(gè)蔣軍軍官火了，就打了那家伙一個(gè)耳光。

這時(shí)，林大媽心里一下子亮了，她暗暗罵道：“畜生，你們怕火呀！”她有辦法了，趁

著蔣軍不留意，拿著一盆火柴，偷偷地溜出屋子。

摸呀，摸呀，竹垛摸到了，她的心跳得很厲害，手也在發(fā)抖。她想這竹子就是準(zhǔn)備給孩

子辦喜事用的，只要火柴一擦，就要燒個(gè)精光，可是一想到屋里這些可恨的蔣軍，立刻把心

一橫：“不，一定得燒，一定得讓解放軍知道！”她咬緊牙根，抓出三根火柴并在一起，“嚓！”

一道亮光，焦干的竹葉一點(diǎn)就著，火苗若吐了?；鸨伙L(fēng)一吹，一會(huì)兒，火柱沖上大空。

火光把敵人嚇壞了，一個(gè)蔣軍像瘋狗一樣撲向林大嗎，因?yàn)榕陆夥跑娐?tīng)見(jiàn)，沒(méi)敢放槍?zhuān)?/p>

林大媽掄起拐杖，拼上全力向蔣軍打去，接著一頭撞到蔣軍的懷里……

她醒來(lái)的時(shí)候，是大白天了，原來(lái)自己躺在擔(dān)架上。①身邊站著阿根和一個(gè)姑娘,還有

一大群解放軍同志！

林大媽望了望那堆竹子灰，兩眼直喳著兒子，呆了半天，才想到昨夜的事，說(shuō)：“孩子,

我對(duì)不住你，你那竹子叫我燒了?！雹诎⒏蚰莻€(gè)姑娘笑笑,又轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)林大媽說(shuō)：“媽,

你不要心疼那竹子了。你知道，虧你那一把火才保住了咱們東山島哇！”

林大媽望望地那片可愛(ài)的竹林，望望解放軍同志，又望望兒子阿根和那個(gè)不認(rèn)識(shí)的姑娘，

③愉快地笑了。

（1954年2月2日，有刪改）

5.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)竹子能夠在海功?；畹奶匦?，象征林人?媽堅(jiān)韌不拔又不槎不屈的革命精

神。

B.老伴的臨終囑托，也正暗合林大媽的想法和愿望，這成為支撐她堅(jiān)持下去的理想信

念。

C.林大媽被迫用竹子來(lái)燒開(kāi)水，感覺(jué)”簡(jiǎn)直是燒她的心”，表現(xiàn)其內(nèi)心對(duì)竹子的痛惜。

D.“抓住”林大媽?zhuān)罢蹟唷敝褡?，扇耳光，這些行為均體現(xiàn)出蔣軍粗暴蠻橫的作風(fēng)。

6.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要地交代了故事發(fā)生的背景，為后文東山島戰(zhàn)役的打響以及林大媽遭遇

蔣軍做了鋪墊。

B.小說(shuō)先總寫(xiě)竹林“全島上數(shù)一數(shù)二”的特點(diǎn)；再由遠(yuǎn)而近展開(kāi)描寫(xiě)，從色彩和密度兩

方面來(lái)突出竹林的長(zhǎng)勢(shì).

C.小說(shuō)用“拄皿夾皿粘”等動(dòng)作描寫(xiě),表現(xiàn)了林大媽種竹不易:又用“掃掃爛竹葉”“松松

上”寫(xiě)出對(duì)竹子的愛(ài)惜。

D.小說(shuō)以東山島戰(zhàn)役為背景，增強(qiáng)故事的真實(shí)性，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)斗場(chǎng)景，體現(xiàn)了人

民群眾的斗爭(zhēng)覺(jué)悟。

7.文章最后三段的劃線史均有不同的暗示之意，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

8.小說(shuō)原題為“竹”，作者后又改成“火”，請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析這樣修改的好處。

三、閱讀下面的文字，完成下面小題

親人（干選）

王愿堅(jiān)

離下班的時(shí)間還有半個(gè)多鐘頭，桌角上的電話鈴?fù)蝗患斌E地響起來(lái)。曾司令員放下手里

的紅鉛筆，伸手抓起聽(tīng)筒，

電話是從將軍的宿舍里打來(lái)的。公務(wù)員帶著掩飾不住的興奮說(shuō)：“首長(zhǎng)，你的父親來(lái)了！”

父親？將軍不由得心里一宸：“噢，他果然來(lái)了！”

像一塊石子投進(jìn)湖水里，將軍那平靜而專(zhuān)注的心情被這突如其來(lái)的消息攪亂了，腦子里

老是在翻膊著一句話：“他來(lái)了，怎么辦？……”

這個(gè)問(wèn)題使將軍困擾了差不多快半年了。今年五月間，他突然接到了一封報(bào)社轉(zhuǎn)來(lái)的一

位江西農(nóng)民寫(xiě)的信。他疑惑地把信拆開(kāi)來(lái)，在信的開(kāi)頭，緊接著他的名字后面是四個(gè)粗黑的

大字：“吾兒見(jiàn)字……”當(dāng)時(shí)，司令員曾哈哈大笑著向政委說(shuō)：“看，來(lái)認(rèn)我做兒子了！……“

但是，當(dāng)他繼續(xù)讀著信的內(nèi)容的時(shí)候，他那開(kāi)朗的笑容卻被緊整的雙眉代替了。信上寫(xiě)

著：”……五年以前.白楊樟的廣黑回家了,他說(shuō)你早就不在了.在過(guò)大草地的時(shí)候弼姓了。

我難過(guò)，哭了一場(chǎng)又一場(chǎng)?？晌矣植恍拍銜?huì)死?！疤炻?tīng)人說(shuō)你在報(bào)上發(fā)表講話了。天下

重名重姓的人不少，可不能那么巧……我給你寫(xiě)這封信，要是你是我的兒子，就給我梟信，

你要不是我的兒子……”

顯然，這位老人是錯(cuò)認(rèn)人了。他按照老人來(lái)信的地址，寫(xiě)了一封信寄到縣的民政科去查

問(wèn)。他那個(gè)和將軍同名的兒子是一九三一年參加紅軍的，據(jù)調(diào)查，確實(shí)在過(guò)草地時(shí)犧牲了。

接到信的當(dāng)天晚上，將軍伏在桌上給老人寫(xiě)信了"他寫(xiě)了扯，扯了寫(xiě)“直到夜里一點(diǎn)多

鐘，當(dāng)他在信的開(kāi)頭寫(xiě)下了“父親大人''四個(gè)字，他才覺(jué)得自己的感情才能順暢地表達(dá)出來(lái)。

他寫(xiě)好了信，親自跑到郵局去裝上二十元錢(qián)的匯票，把常發(fā)出去了。

當(dāng)將軍發(fā)信回來(lái)，公務(wù)員趙振國(guó)就忍不住悄悄地把這消息告訴了汽車(chē)司機(jī)老韓：“人家

認(rèn)兒認(rèn)女，可咱首長(zhǎng)，高高興興地認(rèn)了個(gè)老爺子！

其實(shí)，將軍早就失去了父親。早在二十多年以前，國(guó)民黨軍隊(duì)向蘇區(qū)進(jìn)行四次“圍剿”

的時(shí)候，老人家就被害死在村南那道長(zhǎng)滿榕樹(shù)的山坳里了。那幺，老人的兒亍呢？將軍的思

緒不由得轉(zhuǎn)到過(guò)去那些在他身邊倒下的戰(zhàn)友上。他呆呆地望著窗前那棵老槐樹(shù)沉思起來(lái)。也

許老人的兒子是當(dāng)年的四班長(zhǎng)曾慶良？他是在掩護(hù)部隊(duì)渡湘江時(shí)犧牲的?；蛘呤撬倪B指導(dǎo)員

曾育才？他是過(guò)大雪山搶救一個(gè)挑夫時(shí)掉下山溝去了……這些同志并不和他同名，可是不知

怎的，他卻總想把他們和這位老人聯(lián)在一起……

將軍眼前慢慢地幻化成了一片茫茫的綠野。那是大草地，到處是腐爛的水草、污泥，一

汪汪的水潭，水面上浮泛著一串串黃綠包的水泡。他掉隊(duì)了，正忍受著難耐的饑餓在踴跚地

走著，突然，腳下一軟，一條腿陷下去了，他拼命一掙扎，另一條腿又陷了下去。整個(gè)身子

在向下沉，水，淹過(guò)了大腿，淹上了肚子……就在這時(shí)，一支槍托平伸在他的臉前。接著一

個(gè)人用沙啞的嗓子喊，“快，快躺下，往外滾！''他連忙躺倒下來(lái)，就在這一瞬間他認(rèn)出那人

是六班的戰(zhàn)士曾令標(biāo)。借著這拖曳的力量，他滾出了爛泥。等他在一塊硬實(shí)的泥堆上站起身，

就看見(jiàn)曾令標(biāo)因?yàn)槿碛昧?，早已深深地陪進(jìn)泥里，他驚叫一聲："老曾……慌忙摘下肩上

的槍?zhuān)呀?jīng)來(lái)不及了。曾令標(biāo)一聲‘'再見(jiàn)"還沒(méi)說(shuō)完就沉進(jìn)了泥水里，水面上只留下一只手高

擎著步槍?zhuān)瑯屚采蠏熘霕O來(lái)袋子。旁邊，一串水泡和一頂綴著紅星的軍帽在浮動(dòng)著……

“我這條命是戰(zhàn)友給的呵！''從那個(gè)難忘的日子起到現(xiàn)在，無(wú)論是戰(zhàn)斗、工作還是學(xué)習(xí)，

將軍總是嚴(yán)格地警醒著自己：“多干些！再多干些！“現(xiàn)在他卻突然發(fā)現(xiàn)，這些還不就是一切，

只要有可能，他似乎還應(yīng)該擔(dān)負(fù)起另一項(xiàng)義務(wù)。

“要使這位失去唯一兒子的老人得到安慰，唯一的辦法是還給他一個(gè)兒子！那怕是暫時(shí)

的兒子！”就懷著這種兔雜的感情，將軍寫(xiě)下了那封回信。

這以后，將軍就成了贍養(yǎng)和安慰這位老人的親人。每月，當(dāng)他發(fā)下薪金的時(shí)候，不管工

作有多忙，將軍總要擠出一個(gè)夜晚用在寫(xiě)“家信”上。慢慢地，將軍驚奇地發(fā)現(xiàn)，隨著一封封

信的往來(lái)，他和老人的心在一天天靠近，這陌生的老人武直已經(jīng)成了他的家庭中的一個(gè)重要

的成員了。每當(dāng)天氣涼了，他就會(huì)告訴愛(ài)人高玫:“給老人織件毛衣吧？還得弄雙毛襪子去!”

每當(dāng)家里誰(shuí)傷風(fēng)感冒了，他也會(huì)忙著寫(xiě)封信向老人問(wèn)候……而老人的來(lái)信中流露出的每一點(diǎn)

愉快的表示，將■軍也感到極大的快樂(lè)3

盡管這樣，但將軍卻仍然暗暗不安，生怕書(shū)信中哪一個(gè)字會(huì)露了馬腳，被老人發(fā)覺(jué)。特

別是二月“父親”來(lái)信說(shuō)要來(lái)北京看望“兒子”的時(shí)候，他更加不安起來(lái)。他曾經(jīng)連著寫(xiě)了兩封

信，要求老人不要來(lái)……并且肯定地告訴“父親”：只要他工作一空，他會(huì)帶著小孫孫去看他

的?？墒?，畢竟將軍對(duì)這位老人思念兒子的心情體察得還不夠周到，現(xiàn)在，老人竟不顧“兒

子”的種種勸阻，還是來(lái)了。

“現(xiàn)在，可怎幺辦呢？“將軍苦苦地思索君。直到下班鈴響了，他走出辦公室的時(shí)候，還

沒(méi)有找出答案。

汽車(chē)迎著晚霞，在秋風(fēng)里平穩(wěn)地駛著。將軍怔怔地望著車(chē)窗外緩緩逝去的梧桐樹(shù)，忽然

欠起身：“開(kāi)得太快了！'’也覺(jué)得這些樹(shù)向后退得太快，簡(jiǎn)直像一株林倒下來(lái)似的。

司機(jī)老韓笑著扭頭望了司令員一眼：“不快呀！”說(shuō)著，用指甲輕輕地敲了敲速度表。表

針正在"20''和"40”之間微微顫動(dòng)著。

“慢點(diǎn)，再慢一點(diǎn)！”也實(shí)在希望慢一點(diǎn)到達(dá)宿舍，好讓自己有時(shí)間再把這件事想一想。

車(chē)子漸漸駛近宿舍，將軍懷著激動(dòng)而又多少有些惴惴不安的心情，跨上樓、輕輕地推開(kāi)

了房門(mén)……

（有刪改）

9.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.將軍給老人寫(xiě)信時(shí)，寫(xiě)了扯，扯了寫(xiě)，直寫(xiě)到夜里一點(diǎn)多鐘，可見(jiàn)思想斗爭(zhēng)之激烈。

B.小說(shuō)寫(xiě)犧牲的曾慶良、曾育才等人，暗示為了革命的勝利，許多“父親”痛失了親子。

C.曾將軍反復(fù)勸阻老人不要來(lái)北京，是擔(dān)心老人來(lái)了之后會(huì)識(shí)破他冒充其兒子的身份。

D.回家時(shí)車(chē)速在“20”和“40”之間，將軍還要老韓再開(kāi)慢點(diǎn)，是因?yàn)樗桓颐鎸?duì)老人。

10.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）

A.小說(shuō)回憶將軍的父親在國(guó)民黨圍剿蘇區(qū)時(shí)被害死，以及自己過(guò)草地時(shí)陷入沼澤被救

的情形，都是對(duì)歷史的真實(shí)記錄。

B.小說(shuō)敘寫(xiě)趙振國(guó)相將軍回信認(rèn)父親的消息告訴汽車(chē)司機(jī)老韓一事，從側(cè)面烘桿將軍

對(duì)犧牲多年的父親的思念之情。

C.“書(shū)信”是將軍和“父親”情感的紐帶，把素不相識(shí)的兩個(gè)家庭聯(lián)系起來(lái)，表達(dá)了對(duì)超

越血緣的階級(jí)友愛(ài)的贊美。

D.小說(shuō)運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、肖像等描寫(xiě)手法，生動(dòng)傳神地塑造了將軍重情重義

形象，增強(qiáng)了作品的感染力。

11.有人評(píng)論：王愿堅(jiān)在歷史故事中，在現(xiàn)實(shí)生活里，特別善于捕捉那些閃光的、高含量的

細(xì)微處，一旦得到就精心放置在他的作品中，就能充分表現(xiàn)人物所閃耀出的精神光芒。請(qǐng)結(jié)

合文本簡(jiǎn)析你對(duì)這句話的理解。

12.小說(shuō)在敘事謀篇方面很有特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答案

1、A

B.“幾個(gè)年輕人央求馮司長(zhǎng)講述她們母子的故事是出于好奇，這與《祝福》中特意尋來(lái)聽(tīng)祥

林嫂講故事的魯鎮(zhèn)人的心態(tài)基本一致''的說(shuō)法錯(cuò)誤，單位的年輕人興奮地央求司長(zhǎng)講過(guò)往的

事，最主要的原因是與司長(zhǎng)關(guān)系親近，愿意分享她們母子團(tuán)聚的幸福，這與《祝?！分恤旀?zhèn)

人咀嚼洋林嫂的悲慘故事有本質(zhì)的區(qū)別。

C.“這主要是因?yàn)轳T司長(zhǎng)匚才好，講故事的能力強(qiáng)”說(shuō)法錯(cuò)誤。馮司長(zhǎng)的故事打動(dòng)了在場(chǎng)的年

輕人，主要是故事本身感人，不能將之歸結(jié)為馮司長(zhǎng)的口才好。

D.“但他卻因禍得福，就是這道疤痕，讓母親確認(rèn)他就是自己的兒子，母子團(tuán)聚”說(shuō)法絕對(duì)，

除了那道傷疤，那串紅骨小手串也是重要憑證。

2.D”文中采用倒敘手法寫(xiě)了潮汕人買(mǎi)，兒女，當(dāng)苦力的風(fēng)俗”分析錯(cuò)誤?！俺鄙侨速I(mǎi)，兒女當(dāng)苦

力的風(fēng)俗”在文中是背景的補(bǔ)充交代，不屬十倒敘。

3.①馮司長(zhǎng)離別親生兒子時(shí)遭受情感煎熬，別后多年苦苦找尋，“媽媽”蘊(yùn)含了母愛(ài)的深沉。

②革命者留下的孩子得到照顧，失散的孩子被女同志收養(yǎng)，“媽媽”蘊(yùn)含了革命母親的崇高。

③馮司長(zhǎng)日常像親媽媽一樣關(guān)心著“我們"，"媽媽'’蘊(yùn)含黨的溫暖如同母愛(ài)（或：表現(xiàn)了上級(jí)

對(duì)下級(jí)的關(guān)愛(ài)）。

4.①以矛盾心理沖突構(gòu)成關(guān)鍵情節(jié)，在內(nèi)心痛苦糾結(jié)中揭示人物的精神世界，讓主人公的

最終選擇真實(shí)合理。②以親歷者的內(nèi)視角講述故事，使讀者真切體驗(yàn)特定歷史條件下人物的

處境，增強(qiáng)了故事的真實(shí)感。③通過(guò)寫(xiě)當(dāng)時(shí)面臨的形勢(shì)、當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，交代了背景，使母親

賣(mài)子的情節(jié)客觀上更真實(shí)、合理。④以人本位的寫(xiě)法安排情節(jié)，將革命者的崇高精神蘊(yùn)含于

普通母親的真實(shí)情感中，使得親情的升華真實(shí)自然。

5、A”象征林大媽堅(jiān)韌不拔乂不撓不屈的革命精神”錯(cuò)，象征著她正直而有氣節(jié)的精神,

6.D”體現(xiàn)了人民群眾的斗爭(zhēng)覺(jué)悟”錯(cuò)，小說(shuō)以東山島戰(zhàn)役為背景，體現(xiàn)了小說(shuō)源于生活又

高于生活的創(chuàng)作規(guī)律。

7.（1）第①處暗示那個(gè)姑娘與阿根是革命同志，又暗示她應(yīng)該是阿根所找的對(duì)象。（2）第

②處暗示了他跟姑娘說(shuō)過(guò)母親用竹子換錢(qián)為自己娶親的事（或：暗示他和那姑娘心意相通）。

（3）第③處暗示她確定那姑娘就是兒子的對(duì)象，心里很是滿意。

8.①意蘊(yùn)上：“火”富有意蘊(yùn)，既指林大媽為了傳遞消息燃竹而起的熊熊烈火，又指林大媽

對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的憤恨之火。②主題上：象征著軍民團(tuán)結(jié)一心打敗國(guó)民黨反動(dòng)派的斗爭(zhēng)之火。

③結(jié)構(gòu)上：是小說(shuō)情節(jié)的