活動(dòng)二 策劃小學(xué)畢業(yè)典禮（教學(xué)實(shí)錄）六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版

活動(dòng)二策劃小學(xué)畢業(yè)典禮（教學(xué)實(shí)錄）六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版一、課程基本信息

1.課程名稱(chēng)：小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課內(nèi)容為“活動(dòng)二策劃小學(xué)畢業(yè)典禮”，教材為滬科黔科版六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)。本節(jié)課主要圍繞策劃小學(xué)畢業(yè)典禮展開(kāi)，包括確定主題、制定流程、分工合作以及籌備物品等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解畢業(yè)典禮的籌備過(guò)程，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織策劃能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，通過(guò)策劃畢業(yè)典禮活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維。

2.提升學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中分配任務(wù)、協(xié)作解決問(wèn)題。

3.增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，通過(guò)參與畢業(yè)典禮的籌備，理解個(gè)人與集體的關(guān)系。

4.培養(yǎng)學(xué)生的信息搜集與處理能力，能夠有效收集資料，合理運(yùn)用信息完成活動(dòng)策劃。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)策劃一場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)典禮，具體包括以下幾個(gè)方面：

-主題設(shè)定：教會(huì)學(xué)生如何根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)和畢業(yè)生需求，確定一個(gè)具有紀(jì)念意義的畢業(yè)典禮主題。

-策劃流程：指導(dǎo)學(xué)生了解畢業(yè)典禮的基本流程，包括開(kāi)場(chǎng)、主題演講、節(jié)目表演、頒獎(jiǎng)等環(huán)節(jié)。

-分工合作：培養(yǎng)學(xué)生分工合作的意識(shí)，明確每個(gè)學(xué)生在籌備過(guò)程中的職責(zé)和任務(wù)。

-籌備物品：教會(huì)學(xué)生如何根據(jù)典禮需要，準(zhǔn)備相應(yīng)的物品，如背景板、音響設(shè)備、邀請(qǐng)函等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要集中在以下兩個(gè)方面：

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)：學(xué)生在策劃過(guò)程中，可能會(huì)遇到創(chuàng)意不足的問(wèn)題。例如，在設(shè)計(jì)畢業(yè)典禮的主題時(shí)，可能難以想到既具有班級(jí)特色又具有創(chuàng)意的主題。教師需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，提供創(chuàng)意生成的策略。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在分工合作環(huán)節(jié)，學(xué)生可能會(huì)遇到溝通不暢、任務(wù)分配不均等問(wèn)題。例如，有些學(xué)生可能不愿意承擔(dān)某些任務(wù)，或者完成任務(wù)的質(zhì)量不高。教師需要通過(guò)組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)提供有效的溝通和協(xié)調(diào)方法，幫助學(xué)生克服協(xié)作中的難題。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、攝像機(jī)

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)

-信息化資源：畢業(yè)典禮策劃案例、典禮流程模板、設(shè)計(jì)軟件

-教學(xué)手段：小組討論、頭腦風(fēng)暴、角色扮演、現(xiàn)場(chǎng)模擬五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師播放往屆畢業(yè)典禮的精彩片段，讓學(xué)生感受畢業(yè)典禮的氛圍，引發(fā)學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的興趣。隨后，教師簡(jiǎn)要介紹本次課程的目標(biāo)和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的關(guān)于活動(dòng)策劃的知識(shí)，如活動(dòng)主題的設(shè)定、流程安排等。

-教師展示畢業(yè)典禮策劃案例，分析案例中的成功之處，如主題鮮明、流程合理、環(huán)節(jié)緊湊等。

-學(xué)生分組討論，根據(jù)所學(xué)知識(shí)和案例分析，提出本組畢業(yè)典禮的初步策劃方案。

-教師選取幾組學(xué)生的策劃方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足，引導(dǎo)學(xué)生完善方案。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬畢業(yè)典禮的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)策劃和執(zhí)行的過(guò)程。

-學(xué)生分組進(jìn)行互動(dòng)體驗(yàn)，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)環(huán)節(jié)的策劃和執(zhí)行，其他小組作為觀眾進(jìn)行觀摩和評(píng)價(jià)。

-教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給出反饋和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)策劃方案。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師要求學(xué)生根據(jù)互動(dòng)體驗(yàn)的結(jié)果，對(duì)策劃方案進(jìn)行修改和完善。

-學(xué)生將修改后的策劃方案整理成文檔，準(zhǔn)備在下一次課程中進(jìn)行匯報(bào)。

-教師提醒學(xué)生，在后續(xù)的籌備過(guò)程中，要注意團(tuán)隊(duì)協(xié)作，確保畢業(yè)典禮的順利進(jìn)行。

5.總結(jié)與反饋（10分鐘）

內(nèi)容：

-教師邀請(qǐng)學(xué)生分享本次課程的收獲和感受，總結(jié)策劃畢業(yè)典禮的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

-教師針對(duì)學(xué)生的分享，給出針對(duì)性的建議和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生在下一次課程中繼續(xù)努力。

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生根據(jù)本次課程的學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)一篇關(guān)于畢業(yè)典禮策劃的心得體會(huì)。

6.課后拓展（不計(jì)入課時(shí)）

內(nèi)容：

-學(xué)生根據(jù)課程所學(xué)，繼續(xù)完善畢業(yè)典禮策劃方案，并積極參與籌備工作。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，為畢業(yè)典禮設(shè)計(jì)獨(dú)特的環(huán)節(jié)和表演節(jié)目。

-教師協(xié)助學(xué)生解決籌備過(guò)程中遇到的問(wèn)題，確保畢業(yè)典禮的順利進(jìn)行。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過(guò)策劃畢業(yè)典禮的活動(dòng)，讓學(xué)生們體驗(yàn)了從構(gòu)思到實(shí)施的全過(guò)程?？吹剿麄兎e極參與、熱烈討論，我感到非常欣慰。但在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的創(chuàng)意不夠豐富，這可能是因?yàn)槠綍r(shí)缺乏觀察和積累。今后，我會(huì)在教學(xué)中更加注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中存在溝通障礙，我會(huì)加強(qiáng)這方面的指導(dǎo)，幫助他們提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。七、結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天的課程我們一起策劃了小學(xué)畢業(yè)典禮，大家的表現(xiàn)都非常出色。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你們不僅學(xué)會(huì)了如何策劃一個(gè)有意義的活動(dòng)，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。我希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，