蘇教版《技術(shù)與設(shè)計(jì) 1》第二章《技術(shù)世界中的設(shè)計(jì)》《2.4技術(shù)試驗(yàn)及其方法》

教材分析本節(jié)課是第二章“技術(shù)世界中的設(shè)計(jì)”第三節(jié)“技術(shù)試驗(yàn)什么是技術(shù)試驗(yàn)，了解技術(shù)試驗(yàn)的重要性，二、會(huì)采用合適的試驗(yàn)方法進(jìn)行簡(jiǎn)單技術(shù)試驗(yàn)。技術(shù)試驗(yàn)是技術(shù)設(shè)計(jì)的重要思想方法，它貫穿于設(shè)計(jì)過程的始終，是全書的重點(diǎn)之一。是技術(shù)設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是技術(shù)探究、解決技術(shù)問題的一個(gè)重要方法。技術(shù)試驗(yàn)在技術(shù)發(fā)明、技術(shù)革新、技術(shù)推廣過程中的作用不可忽視。通過啟發(fā)、思考、引導(dǎo)、活動(dòng)、交流等教學(xué)過程，讓學(xué)生明白技術(shù)試驗(yàn)的重要性和作用，了解技術(shù)試驗(yàn)的五種常用方法和廣泛應(yīng)用，學(xué)會(huì)針對(duì)簡(jiǎn)單的具體試驗(yàn)案例選擇正確的試驗(yàn)方法，才能形成基本的技術(shù)試驗(yàn)素養(yǎng)。因此，本節(jié)的重點(diǎn)應(yīng)該放在的過程了解技術(shù)試驗(yàn)的重要性和作用、了學(xué)情學(xué)生雖對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)并不陌生，但與技術(shù)試驗(yàn)的區(qū)別并不是很能表達(dá)，所以有必要進(jìn)行區(qū)分。學(xué)生通過前面章節(jié)的學(xué)習(xí)，知識(shí)基礎(chǔ)做了鋪墊，但現(xiàn)在高中生接觸生活不多，一部分學(xué)生分析特別要貼近學(xué)生的生活。這樣才能易于學(xué)生的理解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)技術(shù)親近感，增強(qiáng)對(duì)技術(shù)的興趣、熱情和創(chuàng)新意識(shí)，樂意進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)技術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)，能在技術(shù)活動(dòng)過程中，形成規(guī)范、安全的技術(shù)達(dá)到技術(shù)素養(yǎng)5物化能力水平1能根據(jù)設(shè)計(jì)要求進(jìn)行簡(jiǎn)單的技術(shù)試驗(yàn)，對(duì)材料進(jìn)行性能測(cè)試，水平4對(duì)模型或產(chǎn)品進(jìn)行基本重點(diǎn)難點(diǎn)引入新課1.展示學(xué)生作品2.提問：可以直接坐上去嗎？欣賞上節(jié)課完成通過展示學(xué)生作品將他們帶到熟悉的作品情境新課教學(xué)（一）什么是技教師總結(jié)：技術(shù)提問：你們?cè)谌粘Ｉ钪羞€接觸了哪些技術(shù)試驗(yàn)例如：醫(yī)院的青霉素皮試試驗(yàn)、驗(yàn)、計(jì)算機(jī)性能測(cè)試（優(yōu)化大師技術(shù)試驗(yàn)分類：對(duì)技術(shù)試驗(yàn)，我解什么是技術(shù)試技術(shù)試驗(yàn)和案例思考技術(shù)試驗(yàn)在技術(shù)研究中的重簡(jiǎn)單了解技術(shù)試體會(huì)技術(shù)試驗(yàn)作用重要性（二）技術(shù)試驗(yàn)在技術(shù)發(fā)展的漫長(zhǎng)過程中，人們總結(jié)了許多技術(shù)試驗(yàn)的方法，這些方法有著各自特點(diǎn)，同時(shí)也有著各自的適用范圍和作用，下面我們選擇常用的1.強(qiáng)化試驗(yàn)：視2.優(yōu)選試驗(yàn)法：3.模擬試驗(yàn)法：播放汽車碰撞試驗(yàn)4.虛擬試驗(yàn)：圖5.移植試驗(yàn)學(xué)生理解技術(shù)試驗(yàn)的幾從以上的試驗(yàn)中我們知道，技術(shù)試驗(yàn)是多方面多角度地檢測(cè)材料，產(chǎn)品性能的技術(shù)手段，試驗(yàn)方法也不局限于上面提到的5種方法，同學(xué)們也可以在實(shí)踐中自己總結(jié)出更多的（三）技術(shù)試驗(yàn)的實(shí)施與報(bào)告的技術(shù)試驗(yàn)實(shí)施包進(jìn)行試驗(yàn)測(cè)試物體結(jié)構(gòu)強(qiáng)度與物體結(jié)構(gòu)形狀的關(guān)系落實(shí)簡(jiǎn)單的試驗(yàn)并寫出（四）技術(shù)試驗(yàn)課堂總結(jié)優(yōu)化等探索性實(shí)踐活動(dòng)。試驗(yàn)類型可以有不同的分類。常用的技術(shù)試驗(yàn)方法有優(yōu)選試驗(yàn)法、模擬試驗(yàn)法、虛擬試驗(yàn)法、強(qiáng)化板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思在教學(xué)過程中采用大量事例促進(jìn)