川教版信息技術(shù)（2019）四年級(jí)下冊(cè)第一單元《 美麗的相冊(cè) 2 拼圖美化照片》教學(xué)實(shí)錄

川教版信息技術(shù)（2019）四年級(jí)下冊(cè)第一單元《美麗的相冊(cè)2拼圖美化照片》教學(xué)實(shí)錄一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：川教版信息技術(shù)（2019）四年級(jí)下冊(cè)第一單元《美麗的相冊(cè)2拼圖美化照片》，通過學(xué)習(xí)使用電腦軟件進(jìn)行照片的拼圖和美化，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和電腦操作技能。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在上一課《制作相冊(cè)》中學(xué)到的知識(shí)緊密相連，將利用學(xué)生已掌握的相冊(cè)制作技巧，進(jìn)一步引入拼圖和美化照片的方法。教材中涉及使用Windows照片查看器和美圖秀秀軟件進(jìn)行操作，與學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的實(shí)用性和趣味性。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，通過實(shí)際操作提升獲取、處理信息的能力。

2.發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)在照片拼圖與美化過程中嘗試不同的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)，通過評(píng)價(jià)和創(chuàng)作美麗相冊(cè)，提高對(duì)美的感知與鑒賞能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了相冊(cè)的基本制作方法，包括選擇模板、插入圖片和簡單的文字編輯。他們還熟悉了電腦操作的基本技能，如文件管理、軟件啟動(dòng)和簡單工具的使用。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級(jí)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)具有濃厚的興趣，喜歡探索新軟件和工具。他們?cè)诓僮髂芰ι细饔胁町悾毡榫邆湟欢ǖ淖詫W(xué)能力和模仿能力。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格偏向于直觀、操作性強(qiáng)的方式，喜歡通過動(dòng)手實(shí)踐來學(xué)習(xí)新知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在使用新軟件進(jìn)行照片拼圖和美化時(shí)可能會(huì)遇到操作不熟悉的困難，例如調(diào)整圖片大小、選擇合適的濾鏡和布局。此外，對(duì)于如何創(chuàng)意設(shè)計(jì)、提升照片的美觀度，部分學(xué)生可能會(huì)感到缺乏思路和靈感。在課程中，需要引導(dǎo)學(xué)生逐步克服這些挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)視頻，展示照片拼圖和美化的過程，以及圖片素材，供學(xué)生參考和模仿。

2.閱讀材料：提供有關(guān)攝影技巧和審美理念的文字材料，幫助學(xué)生了解更多的背景知識(shí)。

3.在線工具：使用在線圖片編輯工具，如美圖秀秀網(wǎng)頁版，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源提供拼圖模板和美化素材庫。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

方式：以“美麗的相冊(cè)”案例引入，展示一個(gè)由多張照片拼湊而成的美麗相冊(cè)，詢問學(xué)生如何通過拼圖和美化使相冊(cè)更加吸引人。

目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)照片拼圖和美化的興趣，為學(xué)習(xí)新技能打下興趣基礎(chǔ)。

2.講授新知

概念講解：介紹照片拼圖和美化的基本概念，如選擇合適的圖片、拼圖布局、色彩調(diào)整等。

演繹推理：通過展示不同拼圖風(fēng)格的案例，演繹出美化照片的一般步驟，如選擇主題、調(diào)整亮度和對(duì)比度、添加濾鏡。

歸納推理：引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)美化案例中歸納出美化照片的共同規(guī)律，如保持色彩協(xié)調(diào)、突出主題等。

邏輯謬誤：指出在照片拼圖美化過程中常見的錯(cuò)誤，如過度使用濾鏡、忽視整體布局等，并解釋如何避免這些錯(cuò)誤。

3.鞏固練習(xí)

課堂練習(xí)：讓學(xué)生嘗試使用電腦軟件進(jìn)行簡單的照片拼圖和美化，如調(diào)整圖片大小、裁剪和添加文字。

小組討論：分組討論如何選擇合適的照片進(jìn)行拼圖，以及如何使拼圖效果更加美觀。

4.深化理解

案例分析：分析專業(yè)攝影師的拼圖作品，討論其美化技巧和創(chuàng)意思路。

辯論活動(dòng)：組織辯論，討論“照片拼圖美化是否應(yīng)該遵循一定的審美標(biāo)準(zhǔn)”。

5.課堂總結(jié)

知識(shí)梳理：總結(jié)照片拼圖和美化的關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)。

學(xué)生反饋：讓學(xué)生展示自己的作品，分享創(chuàng)作過程中的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題，以及如何解決。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：學(xué)生在照片拼圖和美化方面表現(xiàn)出較高的興趣，但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生對(duì)于軟件的使用還不夠熟練，導(dǎo)致拼圖效果不盡如人意。此外，課堂討論環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生參與度不高，討論深度不夠。

2.教學(xué)改進(jìn)：后續(xù)教學(xué)中，可以安排更多時(shí)間讓學(xué)生熟悉軟件操作，提供更詳細(xì)的操作指南。同時(shí)，增加小組合作環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)，提高參與度和討論質(zhì)量。此外，可以引入更多實(shí)際案例，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.實(shí)踐作業(yè)：要求學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，自行選擇主題，使用電腦軟件制作一個(gè)個(gè)人相冊(cè)，其中包括至少三張經(jīng)過拼圖和美化的照片。相冊(cè)需體現(xiàn)主題明確、布局合理、色彩協(xié)調(diào)、創(chuàng)意獨(dú)特等特點(diǎn)。

2.理論作業(yè)：學(xué)生需要閱讀教材中關(guān)于照片編輯技巧的相關(guān)內(nèi)容，并撰寫一篇簡短的總結(jié)報(bào)告，概括自己在閱讀中學(xué)習(xí)到的三個(gè)新知識(shí)點(diǎn)，并說明如何將這些知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用到實(shí)際操作中。

3.反思作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，寫一篇關(guān)于本節(jié)課學(xué)習(xí)的感悟，包括自己在學(xué)習(xí)中的困難、解決方法以及未來學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

作業(yè)反饋：

1.實(shí)踐作業(yè)反饋：在收到學(xué)生的個(gè)人相冊(cè)作品后，我會(huì)逐一進(jìn)行批改，重點(diǎn)關(guān)注照片拼圖的創(chuàng)意性、美化的技巧運(yùn)用以及整體效果的和諧性。對(duì)于每位學(xué)生的作品，我將提供以下反饋：

-肯定學(xué)生的創(chuàng)意和努力，指出作品中的亮點(diǎn)和成功之處。

-針對(duì)作品中的不足，提出具體的改進(jìn)建議，如照片拼接的縫隙處理、色彩搭配的調(diào)整等。

-提供進(jìn)一步提升的建議，如如何增加作品的藝術(shù)性、如何運(yùn)用更高級(jí)的編輯技巧等。

2.理論作業(yè)反饋：在閱讀學(xué)生的總結(jié)報(bào)告后，我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的理解程度和應(yīng)用能力。反饋將包括：

-對(duì)學(xué)生概括的新知識(shí)點(diǎn)給予肯定，并補(bǔ)充未涉及的重要信息。

-分析學(xué)生如何將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提出進(jìn)一步應(yīng)用的思考。

-對(duì)于理解不夠深入的部分，提供額外的學(xué)習(xí)材料和資源，幫助學(xué)生加深理解。

3.反思作業(yè)反饋：學(xué)生的學(xué)習(xí)感悟是了解他們學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要途徑，我將根據(jù)學(xué)生的反思內(nèi)容給予以下反饋：

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)過程中的亮點(diǎn)和成長，增強(qiáng)其自信心。

-對(duì)于學(xué)生提出的困難和挑戰(zhàn)，提供可能的解決方案或?qū)W習(xí)策略。

-根據(jù)學(xué)生的未來學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供指導(dǎo)性建議，幫助他們?cè)O(shè)定合理的目標(biāo)和計(jì)劃。八、九結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何制作美麗的相冊(cè)，特別是照片的拼圖和美化技巧。通過這節(jié)課，我相信你們已經(jīng)掌握了一些基本的編輯技能，也發(fā)現(xiàn)了通過拼圖和美化可以大大提升照片的吸引力。記住，無論是