2024年初中校本培訓計劃

下載后可任意編輯2024年德臥教育初中部繼續(xù)培訓計劃基礎教育課程改革的不斷深化,對老師素養(yǎng)的提高提出了更高、更深層次的要求,及時有效的開展校本培訓有利于學校進展規(guī)劃與辦學理念的落實，有利于老師的成長和專業(yè)化進展，有利于新課改理論與課堂教學實踐的完美結合。本年度我校將繼續(xù)以校本教研為主要內容,加大老師校本培訓力度,并作為學校工作的立校之本、強校之路、興校之策。一、指導思想：仔細貫徹落實教育部《中小學老師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神，根據(jù)教育局的統(tǒng)一要求，積極探究以學校為主要培訓基地、校長為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，實現(xiàn)培訓內容、培訓模式的校本化，促進老師專業(yè)成長和生命活力，努力營造老師終身教育和可持續(xù)進展的良好格局。二、總體目標：1、提高思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵。2、以新課程標準的實施為切入，促進全體老師進一步轉變教育思想、教育觀念、教育方法和教學手段，加強知識更新與拓展。3、加強教研活動的開展，提高教育教學能力，提高教育教學討論能力，提高創(chuàng)新意識和自我進展能力。三、校本培訓的基本原則：1、全面性原則。從我校老師專業(yè)化進展的實際需要出發(fā)，確定培訓內容。從專業(yè)理想、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個方面，全面開展校本培訓工作，促進老師業(yè)務素養(yǎng)的全面提高。2、針對性原則。堅持以學校和老師的實際需求為出發(fā)點，通過多種途徑，運用多種形式、多種模式開展培訓，有針對性地解決老師在教育、教學實踐中出現(xiàn)的問題。3、實效性原則。避開形式主義與空洞說教，緊密結合老師的教育、教學實際，以“問題”為中心，著眼于課程、教材、教法、學法、管理的探討。4、差異性原則。根據(jù)老師進展的不同水平的不同特點，因人制宜，分層培訓。對45周歲以下的老師的培訓，做到高標準、高起點、嚴要求，以促進這些老師快速成長。對45周歲以上老師培訓，做到從基礎入手，采納集中學習與自主學習相結合，個別輔導與集中培訓相結合的辦法。5、協(xié)同性原則。對內要充分發(fā)揮校內優(yōu)秀老師、高職稱老師、骨干老師的引領作用，實行校內教學、教研、培訓的有機整合;對外與兄弟學校開展教研活動，建立密切的合作關系。6、開放性原則。依托現(xiàn)代信息技術，實行開放的校本培訓方式。充分利用校園網(wǎng)，使老師之間實現(xiàn)資源共享，教學相長。四、培訓內容：1、師德培訓:以鄧小平“三個面對”教育思想為指導，以“三愛”教育為主線，對老師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使老師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素養(yǎng)。建立新型的師生關系，強化老師自身修養(yǎng)，塑造良好的老師形象。(1)專題講座：以新時期老師職業(yè)道德的要求為主題，分階段進行深化培訓，建構老師的自我道德意識;(2)行動討論：抓“敘事教育故事”的討論，在討論中激發(fā)老師真心愛教育、真情愛學生的情感，尋求老師職業(yè)的幸福感;(3)自我修正：把“學法律規(guī)范，強師德，樹形象”師德師風主題活動引向深化，在反思中提升認識，在行為中見證成果。2、老師專業(yè)素養(yǎng)培訓(1)落實校本培訓目標：完成老師專業(yè)素養(yǎng)培訓任務，重視過程與評估記錄，保證參加培訓的每一位老師都能學有所獲。(2)專題研討、專家視頻講座：針對實施教學過程中的實際問題，分別制定校一級、教研組一級培訓專題。結合農遠資源定期開設專家講座，重點促進全體老師教育理念提升，掌握教育教學規(guī)律，實施科學、高效的教學。(3)教研訓一體化：以“案例分析”和問題研討為主，討論真問題。以此帶動老師學科專業(yè)教學技能提高，促進課堂教學優(yōu)化與高效。(4)課題研討：以制度為保障，定期進行課題研討活動，以深層的科研推動力拉動課堂教學改革。(5)遠程教育校本培訓：借助遠程教育平臺和骨干老師的力量完成校本培訓目標。3、現(xiàn)代信息技術知識的培訓:(1)多媒體技術在課堂中的應用：資源庫利用、課件的設計與制作、教學資源整合等。(2)網(wǎng)絡應用培訓：利用校園網(wǎng)搭建老師學習溝通的平臺，實現(xiàn)資源共享、經驗共享、文化共享。比如，設立網(wǎng)上論壇進行在線溝通，學會充分利用網(wǎng)絡信息學習與互動，讓網(wǎng)絡文化融入老師的學習與討論生活，年輕老師通過個體培訓，完成網(wǎng)絡培訓任務。4、班主任培訓：設定專題，針對我校學生的成長需要(特別是與情感態(tài)度與價值觀有關的心理、道德品質、人文精神等)，確立研修專題，大家共同探討，溝通。一個學期一個專題。提倡班級管理有效而富有特色的方式，讓更多的班主任形成自己的教育風格特色;定期舉辦特色管理經驗介紹，讓更多的班主任脫穎而出。選取班主任工作中的典型案例，進行深化思考與探究的教育敘事討論。五、保障措施：1、建立組織、加強領導、明確職責、有序管理成立由校長為組長的校本培訓領導小組，宏觀指導、提供資源、制定措施、建立評價機制等。校長是校本培訓的第一責任人，負責把握校本培訓的方向，做到校本培訓內容、人員、時間、場地和經費“五落實”。校中層干部、各學科教研組長和校骨干老師主要職責是在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動。具體做好四項工作：①制定校本培訓制度;②師資隊伍建設;③組織校本培訓;④負責校本培訓效果測評。確保校本培訓責任到位、管理到位、輔導到位、培訓到位，使培訓工作有序、有效、扎實的開展。校本培訓領導小組組長：潘登寨副組長：田維學謝逅成員：王安山韋健康李成李明登任長品劉華冰職責：1)全面負責學校老師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實施、管理和總結工作。2)負責校本培訓方案的制定、實施和考核工作。3)整理、留存有關繼續(xù)教育的資料、考核成績，建立培訓檔案等。2、制度健全、檔案完全校本培訓能更新老師教育教學理念，提升不同層次老師的專業(yè)素養(yǎng)，促進基礎教育課程改革進程。(1)嚴格執(zhí)行校本培訓制度，法律規(guī)范培訓參加校本培訓是每個老師的權利和義務，全體老師必須按規(guī)定完成相應的培訓內容、學時、學分。學校將進一步完善校本培訓的運行機制、激勵機制，建立切實可行、行之有效的校本培訓學習制度、管理制度、考核制度、證書登記制度和學時登記制度，保障學校校本培訓工作正常有序、順利地開展。(2)建立檔案登記制度法律規(guī)范檔案管理，實行檔案工作專人負責制，做到材料完整，管理法律規(guī)范。對老師個人建立老師成長記錄袋，對老師的年度學習目標，學習內容，學習形式、學習體會、考核成績、教育教學成果、專業(yè)進展水平都要有詳細的記載?？傊?，我校以“校本培訓”為重點，以“提高老師隊伍專業(yè)化水平”為目標，以“提高教育教學質量”為中心，以“構建學習型學?！薄ⅰ芭嘤龑W習型老師”為核心，進一步加大校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校老師培訓工作新格局，辦人民滿意的教育。個人工作業(yè)務總結本人于2024年7月進入新疆中正鑫磊地礦技術服務有限公司(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢有限公司”)，主要從事測量技術工作，至今已有三年。在這寶貴的三年時間里，我邊工作、邊學習測繪相專業(yè)書籍，遇到不懂得問題積極的請教工程師們，在他們耐心的教授和指導下，我的專業(yè)知識水平得到了很到的提高，并在實地測量工作中加以運用、總結，不斷的提高自己的專業(yè)技術水平。同時積極的參加技術培訓學習，加速自身知識的不斷更新和自身素養(yǎng)的提高。努力使自己成為一名合格的測繪技術人員。在這三年中，在公司各領導及同事的幫助帶領下，根據(jù)崗位職責要求和行為法律規(guī)范，努力做好本職工作，仔細完成了領導所交給的各項工作，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上積極向上，能夠仔細貫徹黨的基本方針政策，積極學習政治理論，堅持四項基本原則，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心。積極主動學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，仔細負責，具有良好的思想政治素養(yǎng)、思想品質和職業(yè)道德。

在工作態(tài)度方面，勤奮敬業(yè)，熱愛本職工作，能夠正確仔細的對待每一項工作，能夠主動尋找自己的不足并及時學習補充，始終保持嚴謹仔細的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。

在公司領導的關懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業(yè)角色的轉變。一、回顧這四年來的職業(yè)生涯，我主要做了以下工作：1、參加了新疆庫車縣新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測繪和放線工作、點之記的編寫工作、1:2000地形地質圖修測、1:1000勘探剖面測量、測繪內業(yè)資料的編寫工作，提交成果《新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報告》已通過評審。2、參加了庫車縣城北水廠建設項目用地壓覆礦產資源評估項目的室內地質資料編寫工作，提交成果為《庫車縣城北水廠建設項目用地壓覆礦產資源評估報告》，現(xiàn)已通過評審。3、參加了《新疆庫車縣巴西克其克鹽礦普查》項目的野外地質勘查工作，參加項目包括：1:2000地質測圖、1:1000勘查線剖面測量、測繪內業(yè)資料的編寫工作；最終提交的《新疆庫車縣康村鹽礦普查報告》已通過評審。4、參加了新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量監(jiān)測工作，項目包括：野外地質測量與室內地質資料的編寫，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量年報》，現(xiàn)已通過評審。6、參加了《新疆博樂市五臺石灰?guī)r礦9號礦區(qū)勘探》項目的野外地質勘查工作，項目包括：1:2000地質測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應圖件。7、參加了《新疆博樂市托特克斜花崗巖礦詳查報告》項目的野外地質勘查工作，項目包括：1:2000地質測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應圖件。通過以上的這些工作，我學習并具備了以下工作能力：

1、通過實習，對測繪這門學科的討論內容及實際意義有了系統(tǒng)的認識。加深對測量學基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。2、熟悉了三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法，并掌握了全站儀、靜態(tài)GPS、RTK等測量儀器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制測量內業(yè)解算軟件（南方測繪Gps數(shù)據(jù)處理）以及內業(yè)成圖軟件（南方cass）的操作應用。能夠將外業(yè)測量的數(shù)據(jù)導入軟件進行地形圖成圖和處理。4、在項目技術負責的指導下熟悉了測量技術總結的編寫要求和方法，并參加了部分項目測量技術總結章節(jié)的編寫工作。5、在項目負責的領導下參加整個測量項目的組織運作，對項目的實施過程有了深刻理解。通過在項目組的實習鍛煉了自己的組織協(xié)調能力，為以后的工作打下了堅實基礎。二、工作中尚存在的問題

從事測繪工作以