兒科護(hù)理學(xué)緒論課件

兒科護(hù)理學(xué)兒科護(hù)理學(xué)緒論緒論內(nèi)容兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)和范圍123兒科特點(diǎn)及護(hù)理的原則4小兒年齡分期及各期特點(diǎn)兒科護(hù)士的角色與素質(zhì)要求兒科護(hù)理學(xué)緒論重點(diǎn)內(nèi)容熟悉兒科護(hù)理學(xué)的特點(diǎn)掌握小兒年齡分期及各期特點(diǎn)了解兒科護(hù)士的角色兒科護(hù)理學(xué)緒論概述兒科護(hù)理學(xué)的概念：是研究小兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、小兒保健、疾病防治和護(hù)理，以促進(jìn)小兒身心健康發(fā)展的護(hù)理科學(xué)。兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)：兒科護(hù)理學(xué)的范圍：

1.年齡范圍:

2.工作范圍：醫(yī)院---臨床護(hù)理社區(qū)---預(yù)防保健，護(hù)理指導(dǎo)從出生到14周歲。兒科護(hù)理學(xué)緒論兒科護(hù)理學(xué)的特點(diǎn)1.兒童生理功能：解剖特點(diǎn)、生理特點(diǎn)、免疫特點(diǎn)、2.兒童心理社會(huì)特點(diǎn)：3.臨床特點(diǎn)：病理、病種、診治、護(hù)理、預(yù)后和預(yù)防。小兒不是成人的縮影兒科護(hù)理學(xué)緒論解剖方面兒科護(hù)理學(xué)的特點(diǎn)兒科護(hù)理學(xué)緒論解剖特點(diǎn)頭部比例大，頸部肌肉和頸椎發(fā)育滯后，抱嬰兒時(shí)應(yīng)注意保護(hù)頭部。臟器位置隨年齡不同，如肝，心臟。新生兒胃呈水平位，易溢乳，喂奶后應(yīng)豎立拍背。髂關(guān)節(jié)附近韌帶松弛，易脫臼損傷，應(yīng)避免過度牽拉。骨骼柔軟，受壓易變形。兒科護(hù)理學(xué)緒論小兒時(shí)期的生理特點(diǎn)生長(zhǎng)發(fā)育快，所需營(yíng)養(yǎng)多，消化功能差，易出現(xiàn)消化紊亂，營(yíng)養(yǎng)缺乏。嬰兒代謝旺盛、消化及腎功能較差,因此易發(fā)生水和電解質(zhì)紊亂。貧血時(shí)易出現(xiàn)髓外造血表現(xiàn)為肝脾、淋巴結(jié)腫大。

兒科護(hù)理學(xué)緒論生理特點(diǎn)年齡呼吸（次/分）脈搏（次/分）新生兒40~45120~1401歲以下30~40110~1302~3歲25~30100~1204~7歲20~2580~1008~14歲18~2070~90兒科護(hù)理學(xué)緒論免疫特點(diǎn)小兒時(shí)期，皮膚粘膜嬌嫩、淋巴系統(tǒng)發(fā)育不成熟、體液免疫和細(xì)胞免疫都不健全，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行計(jì)劃免疫。生后前6個(gè)月，由于從母體獲得IgG，故很少患傳染病，但缺乏IgA易患G-細(xì)菌感染。兒科護(hù)理學(xué)緒論心理行為發(fā)育方面其發(fā)育受家庭學(xué)校和社會(huì)的影響

小兒的可塑性強(qiáng)，因勢(shì)利導(dǎo)促發(fā)育；培養(yǎng)良好的個(gè)性及行為習(xí)慣(三歲看大，七歲看老。）（習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。）兒科護(hù)理學(xué)緒論病理特點(diǎn)與年齡有關(guān)：

嬰幼兒多見支氣管肺炎，青少年和成人為大葉性肺炎

VD缺乏：嬰兒易患佝僂病成人為骨軟化癥

生長(zhǎng)激素過剩：小兒為巨人癥成人為肢端肥大癥

兒科護(hù)理學(xué)緒論病種特點(diǎn)感染性、先天性、遺傳性疾病多見兒科四?。悍窝?、佝僂病、缺鐵性貧血和小兒腹瀉。兒科護(hù)理學(xué)緒論診治特點(diǎn)臨床表現(xiàn)不典型：新生兒及體弱兒患嚴(yán)重感染時(shí)常表現(xiàn)為各種反應(yīng)低下。病情變化多端，應(yīng)密切觀察病情。年齡不同，臨床表現(xiàn)與病因也不相同。兒科護(hù)理學(xué)緒論護(hù)理特點(diǎn)與小兒溝通困難；合作性差；對(duì)護(hù)理操作技術(shù)要求高；兒科護(hù)理學(xué)緒論預(yù)后方面正面：若診治及時(shí)、護(hù)理恰當(dāng)可迅速恢復(fù)好轉(zhuǎn)，且多不留后遺癥。反面：病情危重可能在未見明顯臨床癥狀時(shí)即發(fā)生猝死。兒科護(hù)理學(xué)緒論預(yù)防方面預(yù)防是降低小兒發(fā)病率和死亡率的重要措施。及早篩查和發(fā)現(xiàn)先天性、遺傳性疾病以及聽覺，視覺和智力異常。兒科護(hù)理學(xué)緒論兒科護(hù)理一般原則實(shí)施身心整體護(hù)理以小兒及其家庭為中心多學(xué)科的協(xié)同護(hù)理遵守法律和倫理道德規(guī)范兒科護(hù)理學(xué)緒論小兒年齡分期及各期特點(diǎn)胎兒期新生兒期嬰兒期幼兒期學(xué)齡前期學(xué)齡期青春期兒科護(hù)理學(xué)緒論胎兒期兒科護(hù)理學(xué)緒論兒科護(hù)理學(xué)緒論兒科護(hù)理學(xué)緒論兒科護(hù)理學(xué)緒論兒科護(hù)理學(xué)緒論兒科護(hù)理學(xué)緒論兒科護(hù)理學(xué)緒論兒科護(hù)士的角色護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者護(hù)理教育者護(hù)理協(xié)調(diào)與合作者康復(fù)與預(yù)防的指導(dǎo)者護(hù)理代言者護(hù)理研究者兒科護(hù)理學(xué)緒論兒科護(hù)士的素質(zhì)要求職業(yè)思想素質(zhì)多學(xué)科的文化素質(zhì)專業(yè)技術(shù)素質(zhì)身體心理素質(zhì)兒科護(hù)理學(xué)緒論兒科護(hù)理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)護(hù)理模式：由以疾病的功能制護(hù)理發(fā)展到以病人的生理、心理、社會(huì)的整體護(hù)理模式。服務(wù)范圍：由醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)、家庭。研究?jī)?nèi)容：由臨床護(hù)理擴(kuò)展到預(yù)防保健、生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)估、兒童教育、兒科護(hù)理研究。護(hù)理隊(duì)伍：護(hù)理人員向多層次、高質(zhì)量、綜合性方向發(fā)展；終身學(xué)習(xí)制度。兒科護(hù)理學(xué)：成為獨(dú)立學(xué)科。

兒科護(hù)理學(xué)緒論課后練習(xí)1.意外事故發(fā)生最多的時(shí)期是（）。A.幼兒期B.嬰兒期C.學(xué)齡前期D.學(xué)齡期2.發(fā)病率和死亡率最高的時(shí)期是（）。A.新生兒期B.圍生期C.嬰