


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
促進(jìn)大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程心得體會(huì)不久前,國(guó)家重大工程黃茅海跨海通道正式通車,粵港澳大灣區(qū)跨江跨海交通網(wǎng)絡(luò)再添“關(guān)鍵一橫”。交通流量帶來(lái)發(fā)展增量,這將加速大灣區(qū)城市群的高效互聯(lián)互通,促進(jìn)大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程。越織越密的立體交通網(wǎng),見證著一個(gè)世界級(jí)灣區(qū)的崛起。這片區(qū)域囊括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和廣東省的廣州、深圳、珠海、佛山、惠州、東莞、中山、江門、肇慶9市,是我國(guó)開放水平最高、經(jīng)濟(jì)最具活力的區(qū)域之一?;浉郯拇鬄硡^(qū)與美國(guó)舊金山灣、紐約灣、日本東京灣并稱為世界四大灣區(qū)。近日召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出,要大力發(fā)展灣區(qū)經(jīng)濟(jì)。人們的目光再次聚焦這片改革開放的熱土。自2019年《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》印發(fā)實(shí)施以來(lái),粵港澳三地同心勠力,推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)路相通、城相融、心相連?;浉郯拇鬄硡^(qū)經(jīng)濟(jì)總量從2018年的10.8萬(wàn)億元,到2023年突破14萬(wàn)億元。越來(lái)越多的企業(yè)扎根廣東,今年的粵港澳大灣區(qū)全球招商大會(huì)達(dá)成簽約項(xiàng)目1933個(gè),資金總額達(dá)到2.26萬(wàn)億元。體量大、質(zhì)量高并不是灣區(qū)經(jīng)濟(jì)的全部。從“深港通”到債券“南向通”,再到“跨境理財(cái)通”,從港澳建筑工程和專業(yè)人士跨境執(zhí)業(yè)到商事登記跨境通辦,再到首批“灣區(qū)標(biāo)準(zhǔn)”清單涵蓋食品等23個(gè)領(lǐng)域70項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)……5年多來(lái),粵港澳積極探索“一事三地、一策三地、一規(guī)三地”,規(guī)則機(jī)制“軟聯(lián)通”向縱深推進(jìn),“制度之異”變?yōu)椤爸贫戎?。粵港澳三地?duì)大灣區(qū)“一體化市場(chǎng)”的理解也逐步深化,錨定“市場(chǎng)共享”的發(fā)展思路更加清晰。同時(shí)也要看到,粵港澳大灣區(qū)作為四大灣區(qū)中的后來(lái)者,與其他灣區(qū)相比,仍有一些差距。比如,國(guó)外的實(shí)踐證明,灣區(qū)發(fā)展要獲得成功,就要實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施一體化、要素流動(dòng)自由化、產(chǎn)業(yè)分工協(xié)同化、營(yíng)商環(huán)境包容化。站在新的歷史起點(diǎn)上,如何大力發(fā)展灣區(qū)經(jīng)濟(jì)呢?一方面要以重大合作平臺(tái)為載體,推動(dòng)粵港澳合作向縱深發(fā)展。2023年8月,國(guó)務(wù)院印發(fā)《河套深港科技創(chuàng)新合作區(qū)深圳園區(qū)發(fā)展規(guī)劃》,河套成為繼橫琴、前海、南沙之后的第四個(gè)粵港澳大灣區(qū)重大合作平臺(tái)。河套被賦予了“打造世界級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)和增長(zhǎng)極”“成為世界級(jí)的科研樞紐”等使命。一年多來(lái),深港合作項(xiàng)目加速落地河套,香港科學(xué)園、香港應(yīng)用科技研究院等相繼進(jìn)駐河套深圳園區(qū),深港協(xié)同創(chuàng)新加速連接。另一方面要以加快國(guó)際科創(chuàng)中心建設(shè)為引領(lǐng),帶動(dòng)科創(chuàng)和產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展。如今,位于廣東的國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、大科學(xué)裝置和設(shè)施與港澳科研院所互促效益顯著:東莞散裂中子源支持港澳科研機(jī)構(gòu)完成超100項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題;國(guó)家超級(jí)計(jì)算廣州中心專線連接港澳提供算力服務(wù);香港大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港理工大學(xué)深度參與鵬城實(shí)驗(yàn)室“鵬城云腦”建設(shè)。面向未來(lái),粵港澳要持續(xù)攜手推進(jìn)原始創(chuàng)新與關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)、科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合、教育科技人才一體發(fā)展和對(duì)外開放合作。當(dāng)然,大力發(fā)展灣區(qū)經(jīng)濟(jì),還要發(fā)揮灣區(qū)的牽引作用。也就是要不斷擴(kuò)大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)的“含金量”,將其自身改革探索形成更多可
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《第二單元 可愛的家 音樂(lè)實(shí)踐》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年人教版(2012)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)
- 2024年三年級(jí)品社下冊(cè)《馬路不是游戲場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 山東版
- Revision of Module 1 and Module 9(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年外研版(一起)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年高中歷史下學(xué)期第12-13周教學(xué)設(shè)計(jì)(2.5.1 走向整體的世界)
- Unit2 Food and Health+ Speaking Workshop 教案2024-2025學(xué)年北師大版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)
- 2023七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng)第六課 我和我們第2框 集體生活成就我教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版
- Unit 5 The colourful world Part A Let's talk(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 7《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》(節(jié)選)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)
- 1~5的認(rèn)識(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 神經(jīng)外科介入護(hù)理
- 2022年火力發(fā)電廠焊接技術(shù)規(guī)程-電力焊接規(guī)程
- (完整word版)勞動(dòng)合同書(電子版)
- 安化十二中學(xué)生違紀(jì)處分登記表
- 07J501-1鋼雨篷玻璃面板圖集
- 明線改暗線施工方案范本
- 普通診所污水、污物、糞便處理方案及周邊環(huán)境情況說(shuō)明
- 人教版高中數(shù)學(xué)必修一全冊(cè)復(fù)習(xí)人教版課件
- 《勸學(xué)》學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)(學(xué)生版)
- 微觀市場(chǎng)潛力分析課件
- 新課標(biāo)下如何上好音樂(lè)課
- 員工宿舍物業(yè)管理服務(wù)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論