手工活動教案

學做紙風車一、活動目標：1、學做紙風車、訓練學生手指動作的協(xié)調(diào)性；2、培養(yǎng)學生的合作意識，增強集體感。二、活動內(nèi)容：學做紙風車三、活動重點：學做小風車、訓練學生手指動作的協(xié)調(diào)性；四、活動難點：學做小風車、將剪開的四個角按要求的方向分別折向紙的中心點；五、活動前準備：《大風車》音樂、課件、各種風車、木棒、彩紙、釘子六、活動過程：（一）、導入部分1、創(chuàng)設情景，導入新課：（師生問好）嗨！同學們好?。▽W生答：老師你好！）今天呀！老師給同學們帶來了許多漂亮的東西，你們想看嗎？（想看！）那好！老師現(xiàn)在就讓你們看。不過，在看的時候，老師有個小小的要求：要求你們一邊看，一邊想：老師今天帶來的是什么呀？瞧?。ǔ鍪臼挛铮梢酝ㄟ^音樂、課件引導學生說出風車。）2、讓學生們看收集到的風車其他造型的圖片。除了這些漂亮的風車，老師還為你們帶來各種各樣漂亮的風車圖片，你們想看嗎？(想）同學們請看?。ǔ鍪菊n件）（圖片風車：可提示幼兒觀察）（二）、風車的制作方法1、介紹做風車需要的材料。（出示課件）首先要準備好正方形彩紙，瞧（出示彩紙）這就是老師準備的彩紙，它跟同學們桌子上的彩紙是一樣的，這種彩紙，就是今天我們做紙風車的材料，老師還準備了……（小棍子）還有……（大頭針）準備好了小棍子，彩紙，大頭針——（注：帶幼兒念這三樣東西），我們就可以做漂亮的紙風車，那怎樣做呢？同學們，請看（出示圖片）2、老師講解制作方法。（1）、老師準備正方形彩紙；（2）、將備好的紙沿對角線對折，之后，再對折，展開。（3）、用剪刀按折痕（也就是兩條對角線）剪開，但是，千萬不要全剪開，而是剪到圖中圓點所示的位置。，嗯一下，二下，三下，四下…（4）、剪開以后，該怎么辦呢？請看老師的，（師示范）。該將剪開的四個角按圖中箭頭的方向分別折向紙的中心點，用膠水固定住，以防用釘子釘?shù)臅r候突然散開了，那會很掃興的哦！（5）、將粘好的圖形用一個大頭釘固定在小木棍上，這樣，一架風車就"萬事具備，只欠東風”啦。手工太陽花活動目標：給紙杯涂色，鍛煉孩子的涂色能力：按規(guī)律給紙杯剪“花瓣”，鍛煉孩子的動手操作能力；粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展孩子的審美能力；培養(yǎng)孩子廢物利用的意識。二、活動準備：紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干、即可貼（眼睛、嘴巴若干）、“太陽花”作品一幅、背景圖畫一幅。三、活動過程：1、活動導入：請孩子欣賞作品，激發(fā)孩子活動興趣。畫面內(nèi)容：花園里開滿了五顏六色的“太陽花”，有紅的、有白的、有黃的、還有粉的。提問：花朵好看嗎？你們知道那么好看的花朵是怎么做的嗎？總結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價值。2、學生操作，教師講解示范。=1\*GB3①、學生任意挑選自己喜歡的紙杯，給它涂上顏色。=2\*GB3②、在紙杯上剪好各種有規(guī)律的圖案：長條、尖條、圓條等。=3\*GB3③、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的“太陽花”了。=4\*GB3④、給紙杯花貼上眼睛、嘴巴，就變成可愛的“太陽花娃娃”了。小結(jié)：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪，剪下的材料要及時收拾清理。3、展示背景圖畫，請學生把做好的“太陽花”粘到上面。=1\*GB3①、學生共同欣賞，相互評價。=2\*GB3②、教師和孩子一起表演舞蹈《我是一朵小花》