學(xué)校“道德講堂”建設(shè)實施方案樣本（2篇）

學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)實施方案樣本實施方案：____年度學(xué)?！暗赖轮v堂”構(gòu)建1.項目背景在現(xiàn)代社會的背景下，道德水平的下滑已成為一個普遍關(guān)注的問題。學(xué)校作為培養(yǎng)全面素質(zhì)學(xué)生的重要基地，承擔著塑造道德價值觀的重任。為提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，我們計劃在____年度在學(xué)校內(nèi)部設(shè)立“道德講堂”，以期通過該項目的執(zhí)行，培養(yǎng)學(xué)生的正確價值觀，強化他們的道德意識和修養(yǎng)。2.實施目標塑造學(xué)生的正確價值觀和道德意識提升學(xué)生的道德修養(yǎng)和社會責任感增強學(xué)生的自我約束力和自律能力提高學(xué)生處理人際關(guān)系的技巧3.實施內(nèi)容3.1創(chuàng)建“道德講堂”設(shè)施在學(xué)校內(nèi)設(shè)立專門的場地，用于舉辦道德講座、展覽和討論等活動。確保該場所具備良好的環(huán)境和設(shè)施，以提供優(yōu)質(zhì)的教育和交流環(huán)境。3.2組織道德講座邀請專家、教授和行業(yè)代表進行道德講座，向?qū)W生傳授道德知識、道德修養(yǎng)理念以及實用的道德準則和行為規(guī)范。講座形式可包括演講、研討會、互動交流等。3.3舉辦道德主題展覽組織學(xué)生參與道德主題展覽的策劃和制作，通過圖片、文字、視頻等形式展示道德模范、案例以及具有教育意義的故事。鼓勵學(xué)生通過參觀學(xué)習(xí)，形成正確的道德觀念。3.4開設(shè)道德教育課程將道德教育納入學(xué)校課程體系，設(shè)立專門的道德課程。課程內(nèi)容涵蓋綜合道德知識、道德理論和實踐教育，注重與學(xué)生生活實際的結(jié)合。3.5實施實踐教育利用校內(nèi)外資源，組織學(xué)生參與各種道德實踐活動，如公益活動、志愿者活動、家庭活動等。通過實踐，增強學(xué)生的道德修養(yǎng)、社會責任感和團隊合作精神。4.實施步驟4.1籌備階段明確項目目標和內(nèi)容，成立道德講堂建設(shè)工作小組，分配任務(wù)和責任，制定詳細的實施計劃和時間表。4.2建設(shè)“道德講堂”設(shè)施根據(jù)學(xué)校實際，確定道德講堂的場地和建設(shè)方案，包括場地改造、設(shè)備購置等。對相關(guān)人員進行培訓(xùn)，提升其組織道德講座和活動的能力。4.3開展道德講座與展覽邀請專業(yè)人士和教師進行道德講座，制定并執(zhí)行講座計劃。指導(dǎo)學(xué)生策劃和設(shè)計道德主題展覽，確保展覽的質(zhì)量和影響力。4.4設(shè)立道德教育課程根據(jù)學(xué)校需求，制定道德課程設(shè)置方案，包括教學(xué)內(nèi)容、教材等。對相關(guān)教師進行培訓(xùn)，提高其道德教育的教學(xué)能力。4.5實施實踐教育活動組織學(xué)生參與各種道德實踐活動，與社區(qū)、社會團體建立合作關(guān)系，共同推進實踐教育活動的開展。5.實施保障5.1經(jīng)費支持學(xué)校需提供必要的資金支持，用于場地改造、設(shè)備購置、講師邀請及活動組織等。5.2人力資源建立道德講堂管理團隊，負責日常的組織和協(xié)調(diào)工作。對相關(guān)教師進行培訓(xùn)，提升其道德教育的專業(yè)能力。5.3效果評估建立評估機制，定期評估“道德講堂”項目的實施效果，并根據(jù)反饋進行必要的調(diào)整和改進。6.預(yù)期成效通過“道德講堂”建設(shè)項目的實施，預(yù)期可實現(xiàn)以下成果：學(xué)生的道德意識顯著增強，能夠樹立正確的價值觀和道德觀念。學(xué)生的道德修養(yǎng)得到提升，能夠自覺遵守社會道德規(guī)范。學(xué)生的自我約束和自律能力顯著增強。學(xué)生的人際交往能力得到改善，能夠妥善處理人際關(guān)系。7.參考文獻楊軍,張明德.當代大學(xué)生應(yīng)具備的道德修養(yǎng)____.貴州社會科學(xué),____(2):90-94.陳丹.中國大學(xué)生道德素質(zhì)培養(yǎng)現(xiàn)狀、問題與對策____.時代與理論,____(1):119-120.學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)實施方案樣本（二）一、引言二、目標與意義1.目標本計劃旨在通過開設(shè)“道德講堂”，有效提升學(xué)生的道德認知水平，促進他們道德品質(zhì)的整體提升，進而培養(yǎng)他們健康向上的人生觀與價值觀。2.意義“道德講堂”的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建了一個深度思考與探討道德議題的平臺，有力推動了校園道德教育的深化實施，并有助于學(xué)生塑造積極向上的個人品質(zhì)及強烈的社會責任感。三、活動內(nèi)容與形式1.講座計劃每月邀請業(yè)界專家進校，圍繞當前社會道德熱點開展專題講座，通過互動式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，深化對道德問題的理解。2.案例學(xué)習(xí)設(shè)立案例分析學(xué)習(xí)小組，每周精選典型道德案例進行深入剖析。鼓勵學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)與小組討論，分析案例中的道德抉擇與價值判斷，進而反思自身在類似情境下的應(yīng)對策略。3.主題班會每月首周安排以道德教育為主題的班會，組織班級集體討論，強化學(xué)生對道德行為重要性的認識。通過講述道德楷模的事跡，激勵學(xué)生踐行道德，樹立榜樣。4.道德寫作比賽舉辦道德主題寫作比賽，鼓勵學(xué)生以文字形式表達自己對道德的理解與感悟。優(yōu)秀作品將在全校范圍內(nèi)展示，以此激發(fā)全校師生對道德教育的關(guān)注與重視。5.道德講習(xí)營規(guī)劃四次為期三天的道德講習(xí)營活動，通過講座、小組討論、主題演講等多種形式，深化學(xué)生對道德教育的理解與實踐。四、組織與管理1.責任部門學(xué)校特設(shè)“道德講堂”工作組，由校長親自掛帥擔任組長，負責整體方案的制定與各項工作的協(xié)調(diào)推進。2.培訓(xùn)與反饋學(xué)校將組織教師參加道德教育培訓(xùn)，以提升其道德教育能力。定期對學(xué)生進行道德教育素質(zhì)測試，并根據(jù)測試結(jié)果及時調(diào)整和優(yōu)化“道德講堂”的活動內(nèi)容與形式。3.宣傳推廣充分利用班會、校報、校園網(wǎng)及校內(nèi)廣播等多種渠道，廣泛宣傳“道德講堂”活動，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。借助外部媒體力量，展示學(xué)?！暗赖轮v堂”的建設(shè)成果與積極成效。五、預(yù)期成果1.學(xué)生道德素養(yǎng)顯著提升通過“道德講堂”的建設(shè)與實施，預(yù)期學(xué)生將形成正確的價值觀與道德觀，展現(xiàn)出遵紀守法、關(guān)愛他人的良好風(fēng)貌，為社會的和諧發(fā)展貢獻力量。2.校園文化氛圍更加健康向上“道德講堂”的推進將有力引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的文化觀與人生態(tài)度，為校園營造出一個和諧、積極、向上的文化氛圍。六、總結(jié)“道德講堂”的建設(shè)是學(xué)校加強道德教育、提