高中語(yǔ)文第一單元第1課沁園春長(zhǎng)沙課時(shí)作業(yè)5含解析新人教版必修1

PAGEPAGE5沁園春長(zhǎng)沙一、基礎(chǔ)鞏固1.下列對(duì)詞句中加點(diǎn)詞的說(shuō)明不正確的一項(xiàng)是()A.漫江碧透,百舸爭(zhēng)流爭(zhēng)流:爭(zhēng)相行駛。B.問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮 沉浮:盛衰。C.書(shū)生意氣,揮斥方遒 揮斥:指揮呵斥。D.到中流擊水,浪遏飛舟 擊水:游泳。2.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①隨著“國(guó)學(xué)熱”的升溫,文言文閱讀圖書(shū)銷(xiāo)售表現(xiàn)搶眼,市場(chǎng)上也許有幾百個(gè)品種,但圖書(shū)水平參差不齊,有的譯作更是言不及義,令人震驚。②“飛虎隊(duì)中美情”中美友情墻直立在博物館餐廳,成為一座永久性設(shè)施,旨在讓參觀民眾重溫飛虎隊(duì)的崢嶸歲月,傳播“飛虎精神”。③不忘初心,方得始終,只有滿(mǎn)懷信念,才能英勇進(jìn)取,揮灑自如。寬敞的操場(chǎng)上,1200多名高三學(xué)生,在國(guó)旗下宣誓,給自己加油。④學(xué)會(huì)拒絕,學(xué)會(huì)淡然,是現(xiàn)代社會(huì)公民交際的基本素養(yǎng)。對(duì)于責(zé)任和義務(wù)要勇于擔(dān)當(dāng),而對(duì)別人過(guò)分的不情之請(qǐng),也要敢于說(shuō)“不”!⑤彼岸,就是我們念茲在茲的詩(shī)和遠(yuǎn)方吧。志向、青春、詩(shī)意,這些即使在暗夜里也會(huì)閃耀幽光的詞匯,每一個(gè)都能折服我們年輕的心靈。⑥研討會(huì)上,大家對(duì)雄安新區(qū)的規(guī)劃藍(lán)圖見(jiàn)仁見(jiàn)智,爭(zhēng)論不已,而平日健談的規(guī)劃專(zhuān)家卻一反常態(tài),不贊一詞。A.①③⑤ B.②④⑥C.②⑤⑥ D.①③④3.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.雖然毛澤東是一個(gè)在政治、軍事舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云、千錘百煉的巨人,卻從來(lái)沒(méi)有失去一個(gè)一般人的正常情感,最讓他揪心動(dòng)容的是百姓的苦樂(lè)悲歡。B.毛澤東的詩(shī)詞流光溢彩,奇麗壯麗,發(fā)黃鐘大呂之強(qiáng)音,吐山川日月之精華,在一代又一代人的心靈深處激起劇烈的共鳴和回響。C.日本的竹內(nèi)實(shí),不僅翻譯毛澤東詩(shī)詞,而且長(zhǎng)期孜孜不倦地探討毛澤東的文章、作品和詩(shī)詞。他認(rèn)為毛澤東詩(shī)詞內(nèi)容豐富,很有現(xiàn)實(shí)感。D.自《詩(shī)經(jīng)》和屈原以來(lái),歷代詩(shī)人上下求索,抒情言志,主動(dòng)參加社會(huì)變革的宏大實(shí)踐,并以詩(shī)詞的形式反映時(shí)代和百姓的心聲。二、類(lèi)文閱讀(一)閱讀下面這首詞,完成4-5題。菩薩蠻大柏地① 毛澤東赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?雨后復(fù)斜陽(yáng),關(guān)山陣陣蒼。當(dāng)年鏖戰(zhàn)急,彈洞前村壁。裝飾此關(guān)山,今朝更好看。注:①大柏地:在江西省瑞金市北部。1929年1月,毛澤東和朱德率領(lǐng)紅軍從井岡山動(dòng)身,2月10日,同追來(lái)的國(guó)民黨軍在大柏地打了一仗(大柏地戰(zhàn)斗),大獲全勝。1933年夏天,毛澤東重新經(jīng)過(guò)大柏地,觸景生情,寫(xiě)了這首詞。4.下列對(duì)本詞的理解,不正確的兩項(xiàng)是()A.本詞首句先從夕陽(yáng)西下的天空入筆,形象傳神地展示了一幅斑斕的春日黃昏圖。B.第三句化用花間詞派溫庭筠的“雨后卻斜陽(yáng)”,并非落入花間派的婉約纖柔之中。C.上闋從空中到眼前的夕輝與青山,雨后的群山特別蒼白無(wú)力,閃耀著綺麗的暮色。D.下半闋起首兩句才點(diǎn)出此詞追憶的主題,這些彈洞點(diǎn)綴祖國(guó)河山,顯得特別漂亮。E.本詞通過(guò)對(duì)大柏地夏天傍晚的山川風(fēng)景的描繪,表達(dá)詞人樂(lè)觀豪邁的胸襟。5.本詞主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法?請(qǐng)加以賞析。(二)閱讀下面兩首詞,完成6-7題。憶秦娥婁山關(guān) 毛澤東西風(fēng)烈,長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月,馬蹄聲碎,喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽(yáng)如血。1935年2月憶秦娥 李白簫聲咽,秦娥夢(mèng)斷秦樓月。秦樓月,年年柳色,灞陵傷別。樂(lè)游原上清秋節(jié),咸陽(yáng)古道音塵絕。音塵絕,西風(fēng)殘照,漢家陵闕。6.下列對(duì)毛澤東《憶秦娥》一詞的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是()A.“西風(fēng)烈,長(zhǎng)空雁叫霜晨月”描繪了早晨時(shí)分西風(fēng)凜冽、雁聲穿空、霜華鋪地、殘?jiān)略谔斓木跋?。B.上闋前兩句作者通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)勾畫(huà)出一幅凄清的早晨畫(huà)面,其用詞造境,呈現(xiàn)出一種暗淡冰冷的色調(diào)。C.“馬蹄聲碎”中“碎”的意思是“碎雜”,生動(dòng)地刻畫(huà)出急行軍時(shí)的景象;“喇叭聲咽”中“咽”的意思是發(fā)不出聲,寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)物質(zhì)條件的惡劣。D.“漫道”的意思是“莫道”,“真如鐵”的意思是真的像鐵一樣堅(jiān)實(shí),表現(xiàn)紅軍蔑視困難、不畏強(qiáng)敵的雄心。E.詞以“蒼山如海,殘陽(yáng)如血”這兩個(gè)寫(xiě)景句來(lái)收筆,極有情味。前一句寫(xiě)山,后一句寫(xiě)夕陽(yáng),畫(huà)面景象蒼涼而美麗。7.兩首詞都通過(guò)景物描寫(xiě)渲染氣氛,所渲染的氣氛是否相同?請(qǐng)加以概括說(shuō)明。三、語(yǔ)言運(yùn)用8.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15字。青春不是人生的一段時(shí)期,而是心靈的一種狀態(tài)。①,心態(tài)上的年輕卻是能夠恒久保持的。無(wú)論做人還是做事,方式可以沉穩(wěn)持重,②,否則必定一事無(wú)成。只有保持年輕心態(tài),才能自信若心中有數(shù),勃發(fā)如沐浴春風(fēng)。③,流淌出的不只是無(wú)窮的激情,更有堅(jiān)忍不拔的意志、剛猛勇毅的魄力。

9.長(zhǎng)沙因?yàn)槊珴蓶|的一首《沁園春長(zhǎng)沙》而享譽(yù)中外。為了吸引更多游客,請(qǐng)為長(zhǎng)沙寫(xiě)一則推介詞,使其特點(diǎn)更加明顯。要求:語(yǔ)句流暢,連貫得體,不少于50字。

【參考答案】1.【解析】C項(xiàng),“揮斥”,在詞中的意思是“奔放”?！敬鸢浮緾2.【解析】①“言不及義”,只說(shuō)些無(wú)聊的話,不涉及正經(jīng)道理。語(yǔ)境為譯作水平低,屬于望文生義。②“崢嶸歲月”,形容不平凡的年月。運(yùn)用正確。③“揮灑自如”,形容書(shū)寫(xiě)作畫(huà)運(yùn)筆自如,不受拘束。也形容寫(xiě)文章流暢瀟灑。此處不合語(yǔ)境。④“不情之請(qǐng)”,客套話,不合情理的懇求(向人求助時(shí)稱(chēng)自己的懇求)。用于此處敬謙失當(dāng)。⑤“念茲在茲”,形容對(duì)某事特別重視,記憶猶新。運(yùn)用正確。⑥“不贊一詞”,原指文章寫(xiě)得很好,別人不能再添一句話?，F(xiàn)也指一言不發(fā)。運(yùn)用正確?！敬鸢浮緾3.【解析】A項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“雖然”調(diào)至“毛澤東”之后;C項(xiàng),“文章、作品和詩(shī)詞”并列不當(dāng),“作品”包括“文章”和“詩(shī)詞”;D項(xiàng),成分殘缺,在“時(shí)代”后加“的要求”?！敬鸢浮緽4.【解析】A項(xiàng),依據(jù)注釋“1933年夏天,毛澤東重新經(jīng)過(guò)大柏地,觸景生情,寫(xiě)了這首詞”,選項(xiàng)中“春日黃昏圖”應(yīng)是“夏日黃昏圖”。C項(xiàng),“雨后的群山特別蒼白無(wú)力”應(yīng)是“雨后的群山特別青翠欲滴”?！敬鸢浮緼C5.【解析】依據(jù)“雨后復(fù)斜陽(yáng),關(guān)山陣陣蒼”,推斷上闋為實(shí)寫(xiě)。依據(jù)“裝飾此關(guān)山,今朝更好看”,描寫(xiě)幽默詼諧,可知下闋為虛寫(xiě)。結(jié)合詩(shī)詞詳細(xì)分析,另外在情感上進(jìn)行解讀?！敬鸢浮刻搶?shí)結(jié)合。上闋直寫(xiě)夏天的景色,詩(shī)人抓住夏季雨后常出現(xiàn)彩虹這一自然現(xiàn)象,借以寓意。彩虹呈現(xiàn)出各種漂亮的顏色,像一條彩帶,是誰(shuí)揮動(dòng)著這樣的彩帶在天空中翩翩起舞呢?一個(gè)奇妙而又合理的想象,表現(xiàn)出作者戰(zhàn)斗成功后的欣喜心情。下闋則寫(xiě)當(dāng)年的那場(chǎng)鏖戰(zhàn),作者的高超處,就在于對(duì)那場(chǎng)激戰(zhàn)不鋪陳、不綻開(kāi),惜墨如金,只一句“彈洞前村壁”,此時(shí)不見(jiàn)硝煙充滿(mǎn),但能想象出當(dāng)時(shí)烽火四起;不直寫(xiě)戰(zhàn)斗的激烈艱苦,卻輕松幽默調(diào)侃“裝飾此關(guān)山”。6.【解析】C項(xiàng),“咽”的意思是低沉,渲染了斗爭(zhēng)場(chǎng)面的悲壯;E項(xiàng),“美麗”說(shuō)法不當(dāng),應(yīng)為“悲壯”?！敬鸢浮緾E7.【解析】抓住能體現(xiàn)氣氛的意象分析即可。如“馬蹄聲碎”“喇叭聲咽”等渲染了驚慌、悲壯的氣氛,“灞陵傷別”“西風(fēng)殘照”等營(yíng)造了悲涼、傷感的氣氛?！敬鸢浮坎幌嗤Ｃ~渲染了一種驚慌、激烈、悲壯的戰(zhàn)斗氣氛,李詞渲染了一種凄涼、冷落、傷感的氣氛。8.【解析】此題考查語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫。第①空要留意與橫線后的“心態(tài)上”形成照應(yīng)與對(duì)比;第②空也應(yīng)從“心態(tài)上”進(jìn)行思索,留意橫線后“否則”引出的結(jié)果。第③空要留意橫線后“流淌”這一比方?！敬鸢浮渴纠倌挲g上的青春是留不住的②但心態(tài)絕不能染上秋霜(“沾上暮氣”或“死氣沉沉”)③年輕心態(tài)如同生命深處的一股清泉9.【解