滬粵版八年級物理上學(xué)期期末復(fù)習(xí) 第四章 物質(zhì)的形態(tài)及其變化【考點串講】

第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化八年級物理上學(xué)期·期末復(fù)習(xí)大串講知識串講方法模型歸納鞏固提升滬粵版知識串講01一、溫度與溫度計1.溫度：在物理學(xué)中，通常用溫度表示物體的冷熱程度。熱的物體溫度高，冷的物體溫度低。2.溫度計：日常生活中，我們常憑感覺判斷物體的冷熱，而這種判斷往往很粗略，甚至不可靠。要準(zhǔn)確地判斷溫度高低，就要用溫度測量工具—溫度計進行測量。（1）常用溫度計的工作原理：家庭和實驗室常用溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的。（2）常用溫度計的構(gòu)造：如圖所示。玻璃泡玻璃外殼刻度毛細(xì)管知識串講01二、溫度計的使用正確使用溫度計要做到“六會”：“六會”要求會認(rèn)認(rèn)清溫度計的量程和分度值會選測量前先估測被測物體的溫度，選擇量程合適的溫度計會拿在拿溫度計時，要拿住溫度計的上部，不可讓手觸及溫度計的玻璃泡會放溫度計的玻璃泡應(yīng)該全部浸入被測液體中，且不要碰到容器底或側(cè)壁會讀溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要留在液體中，視線要與溫度計液柱的液面相平會記記錄溫度值時，不用進行估讀，但不要漏寫或錯寫單位，零攝氏度以下的溫度不要忘記負(fù)號知識串講01三、物態(tài)變化-熔化和凝固1．物質(zhì)的三態(tài)自然界中物質(zhì)通常有三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。（1）呈現(xiàn)固態(tài)的物質(zhì)，如常溫下的鋼鐵、石塊等，一般稱之為固體；（2）呈現(xiàn)液態(tài)的物質(zhì)，如常溫下的水、酒精等，一般稱之為液體；（3）呈現(xiàn)氣態(tài)的物質(zhì)，如常溫下的氧氣、水蒸氣等，一般稱之為氣體。（4）物質(zhì)各種狀態(tài)間的變化叫做物態(tài)變化。（5）物體形狀的改變和物質(zhì)狀態(tài)的變化不是一回事，物體形狀的改變不是物態(tài)變化。知識串講012．現(xiàn)象探究將蠟燭點燃蠟燭先由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，然后又由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)夏天，將小塊雪糕放進盤子中雪糕由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)將半杯水放入冰箱冷凍室一段時間后水由液態(tài)變成固態(tài)將通電的電烙鐵放到松香上加熱松香松香先由固態(tài)變成液態(tài)，然后又有液態(tài)變成固態(tài)歸納總結(jié)：固體加熱可以變成液體，液體冷卻可以變成固體。知識串講013．熔化和凝固的概念（1）熔化：物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化。如冰熔化成水。（2）凝固：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固。如水結(jié)成冰。４．實驗探究—探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律特別提醒：（1）實驗時，溫度計的玻璃泡要被測物質(zhì)充分接觸，但不能觸碰試管壁或試管底。（2）酒精燈的使用：①不能用一致酒精燈去引燃另一只酒精燈；②用外焰加熱；③用完酒精燈后必須用燈帽蓋滅（不能用嘴吹滅）。（3）讓海波、石蠟均勻受熱的三種措施：①采用水浴法加熱；②在加熱過程中用攪拌器不斷攪拌；③將物質(zhì)研碎。（4）切勿將溫度計當(dāng)攪拌器。知識串講015．晶體和非晶體

6．熔點與凝固點（1）熔點：晶體熔化時的溫度叫熔點。晶體不同，熔點一般不同；非晶體沒有確定的熔點。（2）凝固點：液體凝固成晶體時有確定的溫度，這個溫度叫凝固點。同一物質(zhì)的凝固點和熔點相同。非晶體沒有確定的凝固點。分類定義常見物質(zhì)晶體有些固體物質(zhì)在熔化過程中盡管不斷吸熱，溫度卻保持不變，有固定的熔化溫度，這類固體叫晶體海波、冰、萘、食鹽、金屬、固態(tài)水銀等非晶體有些固體在熔化過程中，只要不斷吸熱，溫度就不斷上升，沒有固定的熔化溫度，這類固體叫非晶體石蠟、松香、玻璃、瀝青、塑料、橡膠等知識串講017．熔化與凝固圖像（1）熔化圖像晶體熔化圖像AB段是固態(tài)B點開始熔化，熔點80℃BC段熔化過程，物態(tài)是固液共存態(tài)C點熔化結(jié)束C點以后是液態(tài)，吸熱升溫晶體的熔化條件是：溫度達到熔點，持續(xù)吸熱；特點是：固液共存、溫度不變非晶體熔化圖像持續(xù)吸熱，溫度不斷上升非晶體的特點是：熔化過程，持續(xù)吸熱，溫度不斷上升，沒有固定的熔點知識串講01（2）凝固圖像晶體凝固圖像EF段是液態(tài)F點開始凝固，此時溫度是凝固點FG段是凝固過程，物態(tài)是固液共存態(tài)，溫度保持不變G點凝固結(jié)束GH段是固態(tài)晶體的凝固條件是：溫度達到凝固點，持續(xù)放熱；凝固過程特點是：固液共存、溫度不變非晶體凝固圖像持續(xù)放熱，溫度不斷下降非晶體的凝固特點是：凝固過程，持續(xù)放熱，溫度不斷下降，沒有固定的凝固點知識串講01四、物態(tài)變化-汽化和液化1.沸騰的概念：沸騰是

和

同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體內(nèi)部表面（1）沸騰的特點：液體沸騰時，吸收熱量，但溫度保持不變。這個保持不變的溫度叫做該液體的沸點；（2）沸騰的條件：①溫度達到沸點；②繼續(xù)吸熱。二者缺一不可。2.蒸發(fā)的概念：在

都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。蒸發(fā)是汽化另一種形式。任何溫度下蒸發(fā)的特點：（1）在

都可以發(fā)生；（2）只發(fā)生在

；（3）蒸發(fā)是

地汽化現(xiàn)象。任何溫度下液體表面緩慢對同一液體，（1）液體的溫度。液體溫度越高，蒸發(fā)得越快；（2）液體的表面積。液體的表面積越大，蒸發(fā)得越快；（3）液體表面上方空氣的流速。液體表面上方空氣流動速度越大，蒸發(fā)得越快。知識清單013.液化的兩種方式（1）降低溫度：如北方的冬天，可以看到戶外的人不斷呼出“白氣”，這是呼出的水蒸氣遇到冷空氣凝結(jié)成的小水滴。（2）壓縮體積：如日常見到的打火機中的液體就是在常溫下采取壓縮氣體體積的方法使其液化的。4.汽化和液化的對比前后狀態(tài)變化吸、放熱情況方式或方法汽化液態(tài)→氣態(tài)吸熱蒸發(fā)或沸騰液化氣態(tài)→液態(tài)放熱降低溫度或壓縮體積知識清單01五、物態(tài)變化-升華和凝華1.升華：物質(zhì)從

直接變?yōu)?/p>

的過程叫做升華。固態(tài)氣態(tài)2.凝華：物質(zhì)由

直接變?yōu)?/p>

的過程叫凝華。氣態(tài)固態(tài)3.升華吸熱、凝華放熱（1）物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)需要吸收熱量，即升華吸熱；（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)需要放出熱量，即凝華放熱。

4.升華吸熱的應(yīng)用物質(zhì)升華時會從周圍環(huán)境中吸收大量的熱量，在日常生產(chǎn)、生活中應(yīng)用最廣泛的是干冰的升華。人工降雨將干冰撒入云層，干冰升華吸熱時空氣溫度急劇降低，云層中的水蒸氣大量液化成小水滴或凝華成小冰晶，進而相互聚集形成了雨舞臺效果在舞臺上噴撒干冰可使舞臺上方的空氣溫度迅速下降，空氣中的水蒸氣遇冷迅速液化成小水滴，可形成煙霧繚繞的舞臺效果知識串講01六、自然現(xiàn)象中的云、雨、霧、露、霜、雪、冰雹的成因和涉及的物態(tài)變化自然現(xiàn)象成因涉及的物態(tài)變化云太陽光照射，溫度升高，地面上的水汽化成水蒸氣，含有水蒸氣的高溫空氣上升，在上升過程中，空氣逐漸冷卻，水蒸氣液化成小水滴或凝華成小冰晶，大量的小水滴或小冰晶懸浮在高空，形成了云汽化、液化、凝華雨空氣中的水蒸氣形成云后，云中的小水滴或小冰晶隨著氣流運動，它們相遇后越聚越大，達到一定程度后就會下落。在下落過程中，小冰晶吸熱熔化成小水滴，與原來的小水滴一起落到地面，形成了雨熔化霧水蒸氣在空氣中遇冷液化成小水滴，這些小水滴附著在懸浮于空氣中的灰塵上，形成了霧液化露空氣中水蒸氣遇到溫度較低的樹葉、花草等，液化成小水滴附著在它們的表面，形成了露液化霜、雪霜是地表水蒸氣在溫度迅速降低時凝華成的小冰晶；如果高空的水蒸氣凝華成小冰晶，可能會以雪的方式降落到地面凝華冰雹冰雹是體積較大的冰珠，云中的小冰晶和小水滴被上升氣流帶到溫度低于0℃的高空，凝結(jié)為小冰珠。小冰珠在下降過程中，其外層受熱熔化成水，并彼此結(jié)合，使冰珠越來越大，如果上升氣流很強，冰珠就會再升入高空，凝結(jié)成較大的冰珠；經(jīng)過多次上下翻騰，冰珠越來越大，當(dāng)上升氣流托不住它時，冰珠六落到地面，形成冰雹凝固、熔化方法模型歸納02一、溫度和溫度計【例1】（2023·菏澤）按題目要求完成下列問題。（1）圖甲中物體長度為________cm；圖乙中溫度計示數(shù)為________℃；（2）用天平稱量物體時，被測物體應(yīng)該放在________（選填“左”或“右”）盤中；（3）用秒表和刻度尺做“測量物體運動的速度”實驗，運用的物理原理公式是________。起始刻度5cm，分度值1mm右側(cè)讀數(shù)6.20分度值1℃，刻度在0℃以下1.20-8左物右碼左【變式1-1】（2023·廣西）在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中，水中產(chǎn)生大量氣泡，溫度計示數(shù)保持不變，如圖所示，說明水沸騰時，溫度______，沸點是______℃。【變式1-2】（2023·吉林）如圖是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置。（1）圖中溫度計的示數(shù)為______℃；（2）實驗過程中發(fā)現(xiàn)水沸騰時吸熱，______保持不變。水中氣泡越往上越大，說明水正在沸騰，溫度計示數(shù)即為沸點，沸點為99℃不變99水沸騰時，持續(xù)吸熱，溫度達到沸點，并保持不變，溫度計示數(shù)為92℃92溫度方法模型歸納02二、熔化和凝固【例2】（2023·北京）將某種金屬制成的勺放入15℃的水中，金屬勺沒有熔化；將該金屬勺放入45℃的水中，發(fā)現(xiàn)金屬勺逐漸熔化。該金屬的熔點可能是（）。A.10℃

B.30℃

C.50℃

D.60℃B說明金屬勺溫度未達到熔點說明金屬勺溫度已超過熔點【變式2-1】（2023·無錫）用如圖所示的裝置探究冰的熔化特點，將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中，冰_______熱量，溫度升高。當(dāng)冰開始熔化時，溫度計的示數(shù)如圖所示為_______，冰在熔化過程中溫度計的示數(shù)_______________，由此可知，冰屬于晶體。溫水溫度高于冰，吸熱對準(zhǔn)0刻度冰在熔化過程中，溫度保持不變吸收0℃保持不變【變式2-2】如表中列出了一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的熔點，據(jù)此分析得出下列結(jié)論，其中正確的是（）。A．水銀溫度計可以測量零下40℃的低溫；B．在1083℃下，銅可能為液態(tài)，也可能為固態(tài)；C．金塊掉進鐵水中不會熔化；D．-260℃的氫是液態(tài)物質(zhì)名稱固態(tài)水銀金銅鐵鎢固態(tài)氫熔點/℃-38.81064108315353410-259固態(tài)固態(tài)、固液共存、液態(tài)鐵水的溫度比金的熔點高低于氫的熔點B方法模型歸納02【例3】（2023·宜昌）冬天下大雪時，小華看到護路工人往路面撒上大量的鹽，他了解到道路結(jié)冰會對行車安全造成危害，撒鹽可以使路面的冰雪熔化。小華不禁產(chǎn)生了疑問，在相同的氣溫下，為什么撒了鹽后的冰就會熔化呢？（1）小華回家后進行了探究，他從冰箱里取出一些冰塊，分別放入甲乙兩個相同的易拉罐中，并在乙罐中相入適量的鹽，用筷子攪拌一段時間（如圖1）。當(dāng)兩罐內(nèi)___________時，用溫度計分別測出罐內(nèi)混合物的溫度（示數(shù)如圖2），乙罐中混合物的溫度為___________，對比甲罐溫度小華得出相同的氣溫下撒了鹽后的冰會熔化的原因是___________；（2）小華還發(fā)現(xiàn)，一只罐外壁出現(xiàn)了白霜，而另一只外壁出現(xiàn)的是小水珠，出現(xiàn)白霜的是___________（選填“甲”或“乙”）罐。有水出現(xiàn)（1）分度值是1℃，溫度計的示數(shù)是-6℃溫度比較低，低于冰的凝固點，水蒸氣遇到乙罐壁會凝華成白霜-6℃降低了熔點乙【變式3-1】（2023·黃岡、孝感）如圖是市面上出售的一種網(wǎng)紅食品——“炒酸奶”。將的液態(tài)氮和酸奶倒入容器中，液態(tài)氮迅速汽化___________（選填“吸收”或“放出”）大量熱量，使酸奶瞬間___________（填物態(tài)變化名稱）成塊。【變式3-2】（2023·長沙）環(huán)衛(wèi)工人往結(jié)冰的橋面撒鹽加快冰的熔化，激發(fā)了小明探究鹽水凝固點的興趣。他把兩杯濃度不同的鹽水放入冰箱冷凍室里，當(dāng)杯內(nèi)的鹽水中出現(xiàn)冰塊時測量它們的溫度，溫度計的示數(shù)如圖所示（每支溫度計的單位都是攝氏度），圖乙中溫度計的示數(shù)為___________℃，從實驗現(xiàn)象可知，鹽水的濃度越高，其凝固點越___________。液氮汽化吸熱酸奶遇冷凝固吸收凝固分度值是1℃，溫度計示數(shù)是-2℃凝固點降低-2低方法模型歸納02三、汽化和液化【例3】（2023·蘭州）冬天，室外佩戴口罩，眼鏡片上會出現(xiàn)白霧。下列現(xiàn)象與上述“白霧”的成因相同的是（）。A.吃冰棒時常出現(xiàn)冰棒粘舌頭的現(xiàn)象B.冬天，大巴車窗內(nèi)側(cè)出現(xiàn)冰花C.放置在冰箱外的蔬菜水果容易變蔫D.水燒開后，壺嘴上方有大量白氣冒出【變式3-1】（2023·龍東）下列物態(tài)變化中，屬于液化現(xiàn)象的是（）?！咀兪?-2】關(guān)于物態(tài)變化下列說法正確的是（）。A．蘋果長時間放置后表皮干癟，說明蒸發(fā)只發(fā)生在液體的表面B．吃冰棍時看到的“白氣”，是冰升華成的水蒸氣C．冬天窗戶上的冰花，一般出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)側(cè)D．在一定的溫度下，壓縮氫氣的體積可以使它液化，作為燃料儲存在打火機里A.壺口的“白氣”B.濃霧消散C.冰雕變小D.冰雪消融白霧小水滴，液化現(xiàn)象冰棒粘舌頭，凝固現(xiàn)象冰花是小冰晶，凝華現(xiàn)象蔬菜變蔫，水分跑掉了，汽化現(xiàn)象壺嘴上的白氣是小水滴，是液化現(xiàn)象D壺口白氣：水蒸氣變小水滴液化濃霧消散：小水滴變水蒸氣汽化冰雕變?。罕兯魵馍A冰雪消融：冰變水熔化AA.蘋果表面蒸發(fā)造成的B.白氣是水蒸氣遇冷液化現(xiàn)象C.冰花是室內(nèi)水蒸氣遇到低溫玻璃凝華造成的D.常溫下，壓縮丁烷氣體可以液化AC方法模型歸納02【例4】（2023·長春）在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中：（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示為___________℃；（2）某同學(xué)觀察到水沸騰時的現(xiàn)象：水中產(chǎn)生的大量氣泡上升過程中體積___________，到水面破裂開來；（3）該實驗中，能否用水銀體溫計代替圖中的溫度計測量沸水的溫度？___________。91分度值1℃，此時讀數(shù)為91℃氣泡上升，體積增大體溫計測量范圍：35℃-42℃變大不能【變式4-1】在探究水沸騰時溫度變化特點的實驗中，用酒精燈給燒杯中的水加熱，當(dāng)水溫接近90℃時，每隔1min記錄一次溫度，繪制了如圖所示的水溫與時間關(guān)系的圖像。（1）水沸騰時看到大量的“白氣”不斷地從燒杯上冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣

而形成的；（2）由圖像可知：水的沸點是_____℃，此時燒杯內(nèi)水面上方的氣壓_____（填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（3）水沸騰時氣泡上升的情況如圖_____（選填“甲”或“乙”）所示；（4）由下表可知，實驗中應(yīng)選用測溫物質(zhì)為_____的溫度計。測溫物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃水銀-39357酒精-11778小水滴沸點，小于100℃液化98小于水沸騰情況甲酒精的沸點低于水的沸點水銀方法模型歸納02【例5】（2023·江西）在物理探究活動中，某同學(xué)在手上涂抹酒精，過了一會兒，酒精消失，手感到?jīng)鰶龅摹８鶕?jù)以上證據(jù)，能得出的結(jié)論是（）。A.酒精發(fā)生了蒸發(fā)現(xiàn)象

B.酒精蒸發(fā)需要吸熱；C.酒精溫度越高，蒸發(fā)越快

D.酒精表面空氣流動越快，蒸發(fā)越快手感到?jīng)觯且驗樵诰凭舭l(fā)過程中，吸收手的熱量；無法證明酒精溫度高低和空氣的流速快慢AB【變式5-1】（2023·福建）利用低溫箱和溫度傳感器探究不同溫度的水降溫的快慢，溫度傳感器可實時監(jiān)測并自動記錄水溫，如圖甲所示。（1）實驗時，在三個相同的杯子中加入________相同、初溫不同的水。將溫度傳感器的探頭浸沒水中測量水溫時，應(yīng)注意探頭不要_________；（2）將三杯水同時放入-30℃的低溫箱中冷卻，箱內(nèi)的風(fēng)扇可使箱內(nèi)氣流穩(wěn)定循環(huán)，使得三杯水受冷環(huán)境_________；（3）同時用三個溫度傳感器分別監(jiān)測三杯水的溫度，并獲得溫度隨時間變化的圖象如圖乙。分析圖象可知：在其他條件相同的情況下，初溫高的水降溫_________（填“快”或“慢”）；水在凝固過程中，_________熱量，溫度保持不變；（4）為提高實驗結(jié)論的普遍性，實驗時應(yīng)在每杯水中放入多個探頭，對杯子中不同的_________水進行測量。控制變量法質(zhì)量測溫時，探頭不能碰底或壁接觸杯底或接觸杯壁相同初溫高，降溫快快放出避免偶然性位置方法模型歸納02【例6】（2023·包頭）同學(xué)們利用紙杯、蠟燭、火柴、鐵絲等器材把水燒開，如圖所示。（1）紙杯不會被點燃的原因是：開水的溫度______紙的著火點；（2）燒水過程中通過觀察

來判斷水是否燒開；（3）要想知道水燒開時溫度的變化情況，還需要補充的器材是______；（4）為了節(jié)約能源又讓水盡快燒開，可采用的辦法有__________________（寫出一種即可）。水的沸點低于紙的著火點紙杯被點燃，其溫度必須達到或高于紙的著火點低于沸騰前和沸騰后氣泡變化不同氣泡變化溫度計減少水的質(zhì)量等【變式6-1】（2023·濰坊）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，液態(tài)氮的沸點為，室溫下將液態(tài)氮置于試管中，會看到試管周圍有大量“白氣”產(chǎn)生，并且筷子上有霜形成，如圖所示。下列關(guān)于該現(xiàn)象的分析正確的是（）。A.霜的形成需要吸熱B.霜是水蒸氣凝華形成的C.“白氣”的形成需要吸熱D.“白氣”是氮氣液化形成的凝華吸熱B水蒸氣液化放熱【變式6-2】（2023·宜昌）如圖所示，夏天從冰箱中拿出的雞蛋放置一段時間后表面會出現(xiàn)許多小水珠，下列關(guān)于小水珠形成的原因說法正確的是（）。A.冰箱中的水蒸氣液化形成的B.雞蛋內(nèi)部冒出的“寒氣”液化形成的C.雞蛋內(nèi)部的水滲出殼外D.空氣中的水蒸氣液化形成的雞蛋表面小水滴是空氣中水蒸氣液化形成的小水滴D方法模型歸納02四、升華和凝華【例7】（2023·綏化）下列現(xiàn)象中，屬于凝華的是（）。A.冰雪消融B.霧凇C.植物上的露珠D.冰凌由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)由液體變?yōu)楣虘B(tài)凝華是由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)B【變式7-1】如圖所示，從冰箱中取出一些-10℃的冰塊，放在易拉罐里，一段時間后可看到罐底出現(xiàn)一些白色的小冰晶（即霜），請簡要解釋理由。“霜”是水蒸氣凝華形成的水蒸氣遇到溫度低的易拉罐底，凝華為小冰晶【變式7-2】將樟腦丸和衣服放在一起，一段時間后，衣服里的樟腦丸不翼而飛，樟腦丸消失是屬于___________（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象；寒冷的冬天玻璃窗上會出現(xiàn)冰花，它總是出現(xiàn)在玻璃的________表面（選填：“內(nèi)”或“外”）。固態(tài)氣態(tài)升華室內(nèi)的水蒸氣與低溫的玻璃凝華形成的內(nèi)方法模型歸納02四、升華和凝華【例8】（2023·泰州）下列物態(tài)變化中屬于吸熱現(xiàn)象的是哪一組（）。①初春：冰雪消融;②盛夏：灑水降溫;③深秋：濃霧彌漫;④嚴(yán)冬：凝重的霜A.①②

B.②③

C.③④

D.①④A【變式8-1】（2023·南通）下列日常生活中的做法與物理知識對應(yīng)正確的是（）。A.灑水降溫—熔化吸熱 B.冰袋冷敷—升華吸熱C.蒸汽熨燙—液化放熱 D.干冰保鮮—凝華放熱【變式8-2】某小組同學(xué)在做“觀察碘的升華”的實驗時，由于碘蒸氣有毒，有刺激性氣味，他們選擇用碘錘進行實驗，碘錘是由裝有少量碘的密閉玻璃管制成的。同學(xué)們設(shè)計了圖的甲、乙兩種方案。（1）兩種方案都采用加熱的方法，說明他們都猜想：碘在升華時是________熱的；（2）利用兩種方案進行實驗，碘錘中都出現(xiàn)了紫色碘蒸氣。同學(xué)們查閱資料得知：酒精燈的加熱溫度約400~500℃，碘的熔點約113℃。根據(jù)這個信息，同學(xué)們將甲、乙方案進行比較，認(rèn)為乙方案合理。請分析說明乙方案比甲方案合理的原因；___________（3）實驗后，碘錘還在熱水中，同學(xué)們就離開了實驗室。第二天再進實驗室時，發(fā)現(xiàn)碘錘中的碘蒸氣不見了，碘錘內(nèi)壁上出現(xiàn)紫黑色的碘顆粒。①第一天實驗后，他們做的不規(guī)范的地方是：___________；②碘錘內(nèi)壁出現(xiàn)紫黑色的碘顆粒，這是碘蒸氣___________形成的。吸熱：熔化、汽化、升華汽化吸熱熔化吸熱液化放熱升華吸熱C吸水溫低于碘的熔點乙方案熱水溫度低于碘的熔點，碘錘中的碘蒸氣是碘升華而成的沒有整理器材碘蒸氣凝華凝華鞏固提升03【練習(xí)1】（23-24八年級上·江西景德鎮(zhèn)·期末）寒冷的冬天，許多游客會選擇泡溫泉，如圖是廬山天沐溫泉。在溫泉的上方?；\罩著一層“白氣”，這是水蒸氣

形成的；冬天的雪花降落在溫泉水里會立刻

消失。（均填物態(tài)變化）【答案】

液化

熔化鞏固提升03【練習(xí)2】（23-24八年級上·遼寧錦州·期末）冰糖葫蘆（如圖）的制作方法是：將洗凈的山楂穿在竹簽上，然后將一定量的白糖放入鍋中加熱，待白糖

（填物態(tài)變化名稱）為糖漿后，將山楂蘸上糖漿，等山楂上的糖漿

（選填“吸收”或“放出”）熱量變成固態(tài)，令人垂涎欲滴的冰糖葫蘆就做好了。

【答案】

熔化

放出鞏固提升03【練習(xí)3】（23-24八年級上·江蘇無錫·期末）如圖所示，錫熔化時溫度t隨時間t變化的圖像。由圖像可知，該物質(zhì)的熔點是

℃，熔化過程一共經(jīng)歷了

min，該過程中錫需要不斷

熱量，溫度不變，第8min時該物質(zhì)處于

（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）?！敬鸢浮?325吸收固液共存鞏固提升03【練習(xí)4】（23-24八年級上·江蘇無錫·期末）“雪月餅”是中秋佳品，為了保持口感，需要在月餅包裝盒內(nèi)裝入一定量的干冰。打開包裝盒，發(fā)現(xiàn)周圍出現(xiàn)“白霧”，這是因為干冰在

（填物態(tài)變化名稱）過程中需要

熱量，使空氣中的水蒸氣

（填物態(tài)變化名稱）成了小水滴?！敬鸢浮?/p>

升華

吸收

液化鞏固提升03【練習(xí)5】（23-24八年級上·廣東惠州·期末）學(xué)習(xí)了溫度計相關(guān)知識后，小明收集到如下的信息：自行車胎氣打得太足，在陽光下容易爆裂；鐵軌之間要留縫隙，否則天熱易變形；加熱裝滿冷水的水壺，水會從壺中溢出；乒乓球癟進去一塊，把它浸入開水里燙一下會重新鼓起來。（1）以上信息說明：許多物體，在溫度

（填“升高”或“降低”）時體積增大，這種現(xiàn)象叫物體的熱膨脹；（2）查閱資料發(fā)現(xiàn)：不同物質(zhì)的熱膨脹程度不同，這可以用體膨系數(shù)β來表示，β在數(shù)值上等于溫度上升或下降1℃時所引起體積的增大或減小與原溫度下體積之比。下表是在其他條件不變時，某些固體、液體的熔點和接近室溫時的體膨系數(shù)；物質(zhì)β/℃-1熔點/℃物質(zhì)β/℃-1鋁7.2×10-5660酒精75×10-5鋼3.6×10-51300-1400甘油49×10-5銅4.2×10-51083水銀18×10-5由表格看出：金屬熔點越

，體膨系數(shù)就越大；一般來講，液體體膨系數(shù)遠(yuǎn)比固體的體膨系數(shù)

；（3）小明聯(lián)想到水泥路面上被切割出一條條縫隙，結(jié)合探究熱脹冷縮得到的信息，明白了縫隙是防止水泥路面在

（填“夏天”或“冬天”）由于體積變大而損壞；（4）現(xiàn)代建筑大多數(shù)采用鋼筋混凝土的結(jié)構(gòu)，你認(rèn)為能把鋼筋和混凝土結(jié)合使用的原因之一是它們的體膨系數(shù)

（填“大致相同”或“有較大差異”）；（5）制作精確溫度計，要選擇體膨系數(shù)較

的液體。鞏固提升03【答案】

升高

越低

大

夏天

大致相同

大鞏固提升03【練習(xí)6】（23-24八年級上·山東青島·期末）在空間站實驗艙中，蠟燭燃燒時產(chǎn)生了球形火焰。在地球表面，蠟燭火焰呈淚滴狀，如圖所示。蠟燭為何能燃燒？地球上蠟燭的火焰為何呈淚滴狀？

（1）蠟燭為何能燃燒？點燃棉芯時，石蠟受熱，先通過

這一物態(tài)變化變成液態(tài)石蠟，液態(tài)石蠟再受熱

（填物態(tài)變化）成石蠟蒸汽，石蠟蒸汽與空氣中的氧氣混合就會燃燒；（2）在地球表面，蠟燭的火焰為何呈淚滴狀？這是因為：蠟燭燃燒時，火焰周邊的空氣受熱膨脹，體積

（填變化情況，下同），密度

而上升；熱空氣上升后，冷空氣就從四面八