小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)英語79394

尊敬的各位家長：，作為您孩子的英語老師，我們一直是以其他方式在溝通。比如：短信、電話，作業(yè)。面對(duì)面的交流，機(jī)會(huì)不多。一直也盼望與各位有進(jìn)一步的交流，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”。22021/6/271本班孩子英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：

1.英語程度存在較大的差異，參差不齊。2.提高的方面： ◆書寫規(guī)范 ◆音標(biāo)拼讀 ◆詞匯 ◆閱讀 ◆寫作2021/6/272本人努力的方向夯實(shí)基礎(chǔ)，適當(dāng)拓展，樹立長遠(yuǎn)的英語學(xué)習(xí)觀。2021/6/273重視閱讀詞匯積累寫作能力的培養(yǎng)

2021/6/274

英語學(xué)習(xí)要求

課內(nèi)基礎(chǔ)的夯實(shí)及課外拓展

從高年級(jí)開始，開始真正接觸更多詞匯和其他語法，更是不能掉以輕心。如果有心的家長仔細(xì)看的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多內(nèi)容和低中年級(jí)英語的詞匯量與語法是無法相比的，是進(jìn)一步的講解與深入。2021/6/275

單詞:要求會(huì)拼、會(huì)讀、會(huì)理解中文意思、會(huì)寫；課本中對(duì)話、課文要求會(huì)流利朗讀。有的要求背誦；英語短文寫作的訓(xùn)練；

2021/6/276

◆過好“書寫關(guān)”◆掌握單詞的拼讀規(guī)則，用法

◆學(xué)會(huì)拼讀規(guī)則記單詞音、形、義結(jié)合，“見其形知其音，聽其音知其形?！薄?/p>

重點(diǎn)詞組和句型的運(yùn)用◆培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣平時(shí)的教學(xué)重心2021/6/277

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做好復(fù)習(xí)---作業(yè)---預(yù)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)合理安排時(shí)間提高時(shí)間利用率2021/6/278英語作業(yè)

口頭作業(yè)(預(yù)習(xí)、背誦、復(fù)習(xí)）預(yù)習(xí)要求：1.學(xué)會(huì)自己拼讀單詞，然后大聲跟讀磁帶，進(jìn)行對(duì)比模仿。2.在預(yù)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，如果有不懂之處，請(qǐng)用鉛筆標(biāo)上記號(hào)。課文要會(huì)翻譯。3.

口頭作業(yè)：

每天跟讀錄音，大聲朗讀并背誦，家長配合簽字督促。2021/6/279

1.自編學(xué)講稿練習(xí)5．閱讀摘抄2.《學(xué)習(xí)之友》要求：復(fù)習(xí)課本---認(rèn)真審題作答---聽講評(píng)。3.作業(yè)本（1）.（2）4.自測(cè)內(nèi)容：每單元要求掌握背誦的單詞、詞組、句型、對(duì)話及短文。要求：復(fù)習(xí)背誦---自測(cè)---校對(duì)答案---紅筆批改訂正---請(qǐng)家長簽名。筆頭作業(yè)2021/6/2710

單元評(píng)價(jià)1.英語單元考每一個(gè)單元考一次3.試卷要求訂正，作試卷分析并請(qǐng)家長簽字。2021/6/2711希望家長做以下配合：1.督促落實(shí)孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)讀背家庭作業(yè)的完成

，如果按要求完成后,請(qǐng)家長簽字。2.督促落實(shí)單詞，課文默寫的完成。3.檢查英語練習(xí)試卷資料的整理，是否齊全，錯(cuò)題是否有訂正。2021/6/2712在學(xué)校中每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多,但校外的時(shí)間長短則不同。希望各位家長能針對(duì)自己孩子的實(shí)際情況進(jìn)行監(jiān)督，要教導(dǎo)您的孩子要有吃苦耐勞的精神。我確信：學(xué)好英語和智商無關(guān)。因此孩子們需要再努力。我想孩子的努力也需要您的支持和合作?，F(xiàn)在的英語成績不僅直接影響孩子的期末考試，畢業(yè)考試，還直接影響著孩子將來的生活！

2021/6/2713總而言之，請(qǐng)各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)！112021/6/2714同樣的心情一樣的期待哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)該眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他、為他自豪。12021/6/2715