汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院《科技寫作與科研素養(yǎng)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《科技寫作與科研素養(yǎng)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在社會(huì)科學(xué)研究中，要探究某種社會(huì)現(xiàn)象的成因和發(fā)展趨勢(shì)。比如，研究青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的問(wèn)題，以下哪種研究方法能夠深入了解成癮者的內(nèi)心世界和行為動(dòng)機(jī)？（）A.問(wèn)卷調(diào)查，大規(guī)模收集青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用的態(tài)度和行為數(shù)據(jù)B.深度訪談，與網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年進(jìn)行一對(duì)一的深入交流C.觀察法，在網(wǎng)吧等場(chǎng)所觀察青少年的上網(wǎng)行為D.內(nèi)容分析，對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮相關(guān)的論壇和社交媒體內(nèi)容進(jìn)行分析2、在醫(yī)學(xué)研究中，常常需要對(duì)大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。假設(shè)在一項(xiàng)關(guān)于某種疾病發(fā)病率的研究中，研究人員在數(shù)據(jù)錄入過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，將部分患者的信息錄入錯(cuò)誤。這一錯(cuò)誤在后續(xù)的數(shù)據(jù)分析中未被發(fā)現(xiàn)，那么可能會(huì)導(dǎo)致什么樣的結(jié)果？（）A.得出錯(cuò)誤的發(fā)病率結(jié)論，影響醫(yī)療決策B.對(duì)研究結(jié)論影響不大，因?yàn)橹皇巧倭繑?shù)據(jù)錯(cuò)誤C.促使進(jìn)一步深入研究該疾病的發(fā)病機(jī)制D.提高研究的創(chuàng)新性和應(yīng)用價(jià)值3、在社會(huì)科學(xué)研究中，樣本的選擇對(duì)研究結(jié)論的推廣性有著重要影響。如果要研究某個(gè)地區(qū)老年人的健康狀況，以下哪種抽樣方法能夠較好地代表總體？（）A.方便抽樣，在容易接觸到的老年人中選取樣本B.配額抽樣，按照年齡、性別等比例選取樣本C.雪球抽樣，通過(guò)已有的老年人介紹其他老年人進(jìn)入樣本D.判斷抽樣，由研究者主觀判斷選取有代表性的老年人樣本4、在科學(xué)研究中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)對(duì)于驗(yàn)證研究結(jié)果的可靠性是非常重要的。假設(shè)您的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果引起了廣泛關(guān)注，但其他研究團(tuán)隊(duì)在重復(fù)您的實(shí)驗(yàn)時(shí)無(wú)法得到相同的結(jié)果。以下哪種原因最有可能導(dǎo)致這種情況？（）A.其他團(tuán)隊(duì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和條件與您的不同B.您的實(shí)驗(yàn)存在偶然因素，結(jié)果不具有可重復(fù)性C.其他團(tuán)隊(duì)的實(shí)驗(yàn)操作方法不正確D.研究領(lǐng)域的發(fā)展導(dǎo)致原實(shí)驗(yàn)結(jié)果不再適用5、在研究倫理中，保護(hù)研究參與者的隱私是非常重要的。以下哪種做法可能會(huì)侵犯參與者的隱私？（）A.對(duì)參與者的個(gè)人信息進(jìn)行匿名化處理B.在研究報(bào)告中只使用匯總數(shù)據(jù)，不披露個(gè)體信息C.未經(jīng)參與者同意，將其個(gè)人信息透露給第三方D.在獲得參與者書面同意的情況下，使用其個(gè)人信息進(jìn)行研究6、在研究成果的傳播中，學(xué)術(shù)會(huì)議是一個(gè)重要的平臺(tái)。以下關(guān)于參加學(xué)術(shù)會(huì)議的好處，正確的是：（）A.能夠與同行進(jìn)行面對(duì)面的交流和討論，獲取最新的研究動(dòng)態(tài)B.參加學(xué)術(shù)會(huì)議會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和精力，沒(méi)有實(shí)際作用C.學(xué)術(shù)會(huì)議上的報(bào)告和交流不需要準(zhǔn)備，隨意發(fā)揮即可D.學(xué)術(shù)會(huì)議只適合資深學(xué)者，不適合研究生和年輕研究者7、在歷史學(xué)研究中，史料的考證和辨?zhèn)问侵匾墓ぷ鳌＜僭O(shè)發(fā)現(xiàn)了一份關(guān)于古代某一事件的文獻(xiàn)記載，以下哪種方法更能判斷其真實(shí)性和可靠性？（）A.與同時(shí)期的其他文獻(xiàn)進(jìn)行對(duì)比和印證B.依據(jù)作者的身份和背景進(jìn)行判斷C.從文字風(fēng)格和語(yǔ)言習(xí)慣上進(jìn)行分析D.以上方法綜合運(yùn)用8、在研究過(guò)程中，可能會(huì)遇到各種偏差和誤差。例如，選擇偏差是由于樣本選擇不當(dāng)導(dǎo)致的。以下哪種情況可能會(huì)導(dǎo)致選擇偏差？（）A.隨機(jī)抽取樣本，但樣本量過(guò)小B.采用方便抽樣的方法，而不是隨機(jī)抽樣C.對(duì)樣本進(jìn)行分層，但分層不合理D.以上都有可能9、對(duì)于一項(xiàng)長(zhǎng)期的追蹤研究，比如研究?jī)和恼J(rèn)知發(fā)展從幼年到成年的過(guò)程，以下哪種研究方法最適合？（）A.橫斷研究法，在同一時(shí)間點(diǎn)對(duì)不同年齡段的兒童進(jìn)行測(cè)量B.縱向研究法，對(duì)同一批兒童進(jìn)行長(zhǎng)期的跟蹤觀察和測(cè)量C.序列研究法，結(jié)合橫斷研究和縱向研究的優(yōu)點(diǎn)D.案例研究法，深入研究個(gè)別具有代表性的兒童10、在進(jìn)行調(diào)查研究時(shí)，問(wèn)卷的回收率會(huì)影響研究結(jié)果的代表性。以下哪種方法可以提高問(wèn)卷的回收率：（）A.問(wèn)卷設(shè)計(jì)得越長(zhǎng)越復(fù)雜B.不提供任何激勵(lì)措施C.提前與被調(diào)查者溝通，說(shuō)明研究的重要性，并提供適當(dāng)?shù)募?lì)D.隨意選擇調(diào)查對(duì)象，不進(jìn)行篩選11、在研究經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)中，需要清晰地闡述研究的意義和預(yù)算安排。假設(shè)要申請(qǐng)一項(xiàng)關(guān)于新型能源開(kāi)發(fā)的研究經(jīng)費(fèi)，以下哪個(gè)方面在經(jīng)費(fèi)預(yù)算中應(yīng)占較大比例？（）A.實(shí)驗(yàn)設(shè)備的購(gòu)置和維護(hù)B.研究人員的勞務(wù)費(fèi)用C.數(shù)據(jù)分析和處理的費(fèi)用D.學(xué)術(shù)交流和會(huì)議的費(fèi)用12、在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于動(dòng)物行為的觀察研究時(shí)，研究人員為了方便觀察，在動(dòng)物棲息地周圍設(shè)置了明顯的觀察設(shè)備，這可能會(huì)對(duì)動(dòng)物的行為產(chǎn)生干擾。這種干擾會(huì)帶來(lái)以下哪種結(jié)果？（）A.更準(zhǔn)確地觀察到動(dòng)物的自然行為B.使研究能夠涵蓋更多種類的動(dòng)物行為C.導(dǎo)致觀察到的動(dòng)物行為失真D.發(fā)現(xiàn)動(dòng)物行為的新特征和規(guī)律13、在研究企業(yè)的創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力關(guān)系時(shí)，以下哪種研究手段能夠更深入地揭示內(nèi)在機(jī)制？（）A.對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析B.對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查C.案例研究和比較分析D.參加企業(yè)的內(nèi)部會(huì)議14、在研究假設(shè)的檢驗(yàn)中，如果樣本量較小，以下哪種統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法更適用？（）A.t檢驗(yàn)B.z檢驗(yàn)C.方差分析D.卡方檢驗(yàn)15、定性研究方法在社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科中具有獨(dú)特的價(jià)值。假設(shè)您正在研究某個(gè)少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化傳承情況。以下哪種定性研究方法最能深入了解其文化內(nèi)涵和傳承機(jī)制？（）A.參與觀察，親身參與該民族的活動(dòng)和儀式，記錄所見(jiàn)所聞B.深度訪談，與該民族的長(zhǎng)者和文化傳承人進(jìn)行一對(duì)一的交流C.焦點(diǎn)小組討論，組織該民族的部分成員進(jìn)行集體討論D.內(nèi)容分析，對(duì)該民族的相關(guān)文獻(xiàn)、傳說(shuō)和藝術(shù)作品進(jìn)行分析二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）在進(jìn)行研究時(shí)，如何進(jìn)行研究方法的創(chuàng)新？請(qǐng)從思維方式、技術(shù)應(yīng)用、跨學(xué)科借鑒等方面進(jìn)行闡述。2、（本題5分）在科研項(xiàng)目申報(bào)中，研究方案的設(shè)計(jì)至關(guān)重要，請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述研究方案應(yīng)包括的主要內(nèi)容，如研究目標(biāo)、研究方法、研究步驟、預(yù)期成果等，并說(shuō)明如何使研究方案具有科學(xué)性、創(chuàng)新性和可行性。3、（本題5分）在研究中，如何利用質(zhì)性比較分析（QCA）方法？請(qǐng)介紹QCA方法的原理和應(yīng)用。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在科研過(guò)程中，如何有效地管理研究數(shù)據(jù)對(duì)于保證研究的質(zhì)量和可重復(fù)性至關(guān)重要。論述研究數(shù)據(jù)管理的重要性和原則，包括數(shù)據(jù)的收集、存儲(chǔ)、備份、共享和保密，探討數(shù)據(jù)管理的方法和工具，如數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)文檔化等，分析研究數(shù)據(jù)管理中可能遇到的問(wèn)題和解決方案。2、（本題5分）在生物學(xué)研究中，針對(duì)某一物種的生態(tài)適應(yīng)性和進(jìn)化機(jī)制的研究，論述如何運(yùn)用野外觀察、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和基因分析的方法。詳細(xì)說(shuō)明每種方法的具體內(nèi)容、優(yōu)勢(shì)和局限性，以及如何通過(guò)綜合運(yùn)用這些方法全面深入地理解物種的進(jìn)化歷程和適應(yīng)策略。3、（本題5分）在科研合作中，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作效率對(duì)項(xiàng)目的順利進(jìn)行有著重要影響。請(qǐng)?zhí)接懺诳绲赜?、跨學(xué)科的科研團(tuán)隊(duì)中，有效的溝通方式和協(xié)作模式（如定期會(huì)議、在線協(xié)作平臺(tái)、分工合作機(jī)制等），分析可能出現(xiàn)的溝通障礙和協(xié)作問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決策略，結(jié)合實(shí)際的科研合作項(xiàng)目說(shuō)明良好的溝通與協(xié)作如何促進(jìn)研究成果的產(chǎn)生。4、（本題5分）分析在生物學(xué)研究中，基因編輯技術(shù)的研究方法和倫理問(wèn)題。以CRISPR-Cas9等基因編輯工具為例，闡述如何實(shí)現(xiàn)基因的精確修飾、檢測(cè)編輯效果和評(píng)估潛在風(fēng)險(xiǎn)，以及基因編輯技術(shù)在疾病治療、農(nóng)業(yè)改良等方面的應(yīng)用前景和引發(fā)的倫理爭(zhēng)議。5、（本題5分）在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析中，如何繪制和分析社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，以揭示個(gè)體或群體之間的互動(dòng)模式和結(jié)構(gòu)特征。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的基本方法和技術(shù)，如中心性分析、聚類分析等。同時(shí)，分析社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析在研究社會(huì)組織、信息傳播和團(tuán)隊(duì)合作等方面的應(yīng)用和價(jià)值。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）某大學(xué)的科研團(tuán)隊(duì)開(kāi)展關(guān)于植物對(duì)重金屬污染土壤修復(fù)能力的研究。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，土壤中重金屬的初始濃度分布不均勻。請(qǐng)分析初始濃度不均勻?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，并提出改進(jìn)土壤準(zhǔn)備工作的方法。2、（本題10分）有研究者關(guān)注不同教學(xué)策略對(duì)特殊教