創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室工作計劃

?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室工作方案一、工作背景與目的隨著我國經(jīng)濟社會的快速開展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)才能已成為人才培養(yǎng)的重要指標。為進一步深化教育教學改革，進步人才培養(yǎng)質(zhì)量，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室應(yīng)運而生。本學期，我們將圍繞提升學生創(chuàng)新素養(yǎng)、培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)精神這一核心目的，開展一系列教育教學工作。二、工作重點與任務(wù)1.完善課程體系〔1〕優(yōu)化課程設(shè)置：結(jié)合專業(yè)特點，整合校內(nèi)外資，打造涵蓋創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)意識、工程籌劃、風險評估等方面的課程體系?！?〕編寫教材：組織老師編寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)教材，注重理論與理論相結(jié)合，進步教材質(zhì)量。2.加強師資隊伍建立〔1〕開展老師培訓：組織老師參加國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓班，提升老師教育教學程度。〔2〕建立導師制度：聘請具有豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的導師，為學生提供一對一指導。3.提升理論平臺〔1〕拓展理論基地：加強與企業(yè)、政府部門的合作，為學生提供更多理論時機?！?〕舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽：定期舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，激發(fā)學生創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才。4.改良教育教學方法〔1〕采用案例教學：引入真實創(chuàng)業(yè)案例，培養(yǎng)學生解決實際問題的才能。〔2〕開展小組討論：鼓勵學生積極參與課堂討論，進步溝通與協(xié)作才能。5.加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團建立〔1〕培養(yǎng)學生社團負責人：選拔具有領(lǐng)導才能的學生擔任社團負責人，提升社團凝聚力。〔2〕開展社團活動：組織各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，培養(yǎng)學生的團隊精神和創(chuàng)新才能。三、工作措施與保障1.建立健全規(guī)章制度：制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)政策，明確工作目的和任務(wù)。2.加強經(jīng)費保障：合理分配教育資，確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)費充足。3.完善評價體系：建立多元化評價機制，激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性。4.加強校企合作：與知名企業(yè)建立合作關(guān)系，共同培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。5.營造良好氣氛：通過各種渠道宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，形成全社會支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氣氛。四、工作方案與時間安排1.學期初：完成課程設(shè)置、教材編寫、老師培訓等工作。2.學期中：開展理論活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、社團活動等。五、預(yù)期成果1.學生創(chuàng)新素養(yǎng)得到提升，創(chuàng)業(yè)意識顯著增強。2.老師隊伍建立得到加強，教育教學程度不斷進步。3.理論平臺得到拓展，學生理論才能明顯進步。4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氣氛日益濃重，形成具有特色的教育形式。5.培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)才能的優(yōu)秀人才，為我國經(jīng)濟社會開展奉獻力量。本學期，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室將緊緊圍繞提升學生創(chuàng)新素養(yǎng)、培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)精神這一核心任務(wù)，積極探究教育教學改革，為培養(yǎng)一代又一代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才而努力奮斗。一、補充點1.加強課程體系建立〔1〕邀請行業(yè)專家講座：定期邀請企業(yè)高管、成功創(chuàng)業(yè)者等專家為學生分享創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷?！?〕開展跨學科課程：鼓勵不同專業(yè)的學生參與課程學習，促進知識交融，拓寬視野。2.建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論基地〔1〕校內(nèi)理論基地：設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室，為學生提供工程理論場所。〔2〕校外理論基地：與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)、企業(yè)合作，為學生提供實習實訓時機。3.加強國際合作與交流〔1〕開展國際交流工程：與美國、英國等國家的知名高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育交流，引進優(yōu)質(zhì)教育資。〔2〕培養(yǎng)學生國際視野：組織學生參加國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，提升國際競爭力。4.完善學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持政策〔1〕提供政策支持：為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程提供政策扶持，如稅收優(yōu)惠、貸款支持等?！?〕建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金：設(shè)立專項資金，支持學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程開展。二、重點和考前須知1.重點：〔1〕創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建立：注重課程質(zhì)量和理論性，進步學生創(chuàng)新才能。〔2〕師資隊伍建立：提升老師教育教學程度，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神?！?〕理論平臺建立：拓展理論基地，提供更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論時機?！?〕國際合作與交流：引進國際優(yōu)質(zhì)教育資，培養(yǎng)具有國際競爭力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。2.考前須知：〔1〕堅持以學生為中心：關(guān)注學生需求，激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能?！?〕注重課程實用性：結(jié)