福建省漳州市第八中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月月考道德與法治試題（含答案）

2024—2025學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)上冊第二次階段訓(xùn)練道德與法治試卷(考試時(shí)間:90分鐘:滿分:100分:考試形式:閉卷)友情提示：請把所有答案填寫(涂)在答題紙上！請不要錯(cuò)位、越界答題！一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.某校七年級(jí)(1)班的同學(xué)對(duì)中學(xué)生活的意味展開討論。以下同學(xué)的觀點(diǎn)正確的有小朵：中學(xué)生活讓我們有自己的想法，可以不再聽父母的教導(dǎo)小于：初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)，同時(shí)也有更多挑戰(zhàn)小穎：中學(xué)生活教會(huì)我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，始終把準(zhǔn)人生方向小薛：中學(xué)生活讓我明白了成績是最重要的，沒有必要追求全面發(fā)展A.小于和小穎B.小于和小薛C.小朵和小穎D.小朵和小薛2.小吳最近非?？鄲溃环矫嬉?yàn)閿?shù)學(xué)成績好而開心，另一方面又因?yàn)椴粫?huì)寫作文而煩惱；她一方面因?yàn)樽约赫\實(shí)守信交到許多朋友而欣喜，另一方面又因?yàn)橛袔讉€(gè)同學(xué)不喜歡她做事拖拉而憂慮。假如你是小吳，你會(huì)①既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的缺點(diǎn)②孤芳自賞、驕傲自大③接納自己滿意的部分和自己不滿意的部分④學(xué)會(huì)和過去的自己和解，走向未來的自己A.①④B.②③C.①③D.②④3.下列關(guān)于學(xué)習(xí)的名言對(duì)我們的啟示正確有序號(hào)名言解讀①既讀有字之書，也讀無字之書學(xué)習(xí)不僅局限于學(xué)校②讀書之法，在于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法③紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣④讀書有三到，謂心到，眼到，口到要與同伴互相幫助、合作學(xué)習(xí)A.①②B.①④C.②③D.③④4.圖中的對(duì)話告訴我們①友誼都會(huì)地久天長②要學(xué)會(huì)坦然接受新朋友③友誼在互幫中建立④友誼是平等的、雙向的A.①②B.①③C.②④D.③④5.小泉精心創(chuàng)作了一幅國畫，在老師的建議下，小泉認(rèn)真修改了自己的作品并在繪畫技巧上取得了顯著進(jìn)步。美術(shù)老師對(duì)小泉的改進(jìn)給予了高度肯定，這讓小泉備受鼓舞。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有①要真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)②老師的認(rèn)可無關(guān)緊要，自己喜歡就好③老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待④面對(duì)老師的批評(píng)應(yīng)該理解老師良苦用心A.①③B.①②C.③④D.②④6.值日生在課間擦黑板時(shí)，小明注意到老師的水杯沒蓋，而老師正在給另一位同學(xué)講題，他擔(dān)心粉筆灰落到水杯里，便細(xì)心地用課本蓋住水杯。小明的做法啟示我們要A.對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之B.學(xué)會(huì)尊重不同風(fēng)格的老師C.主動(dòng)理解、關(guān)心老師D.從老師的教誨中汲取營養(yǎng)7.小剛打算與新認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友見面，并讓好友小楠幫他撒謊，欺瞞父母，小楠害怕傷害友誼，于是答應(yīng)了小剛的請求。小楠的做法①正確，他為朋友兩肋插刀，是講義氣之舉②錯(cuò)誤，他應(yīng)該告誡小剛網(wǎng)上交友要慎重

③正確，他以誠待人，同小剛和睦相處④錯(cuò)誤，他沒有在朋友做錯(cuò)事時(shí)堅(jiān)持正確立場A.①③B.①④C.②③D.②④8.以下與“友直，友諒，友多聞，益矣”體現(xiàn)的交友智慧一致的是A.小玲私下對(duì)同學(xué)說我的研學(xué)方案很差勁B.好友小茜競選班委，要求我為她投票，不投就絕交C.演講比賽我比小麗領(lǐng)先一分獲獎(jiǎng)，小麗真誠地表示祝賀D.我買了一本新書，好哥們兒沒經(jīng)過我同意就拿走拆封翻閱9.一網(wǎng)友分享了一個(gè)視頻：奶奶抱著8個(gè)多月的孫子滿臉笑意，媽媽正在教導(dǎo)孩子團(tuán)結(jié)同學(xué)、互幫互助，爸爸正在廚房里忙碌……從這一視頻可以看出①家只是一所房子②家是代代傳承、血脈相連的生活共同體③家人給予我們體諒和包容④家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所A.①②B.①③C.②④D.③④10.以下是劉老師的培訓(xùn)筆記：緊跟時(shí)代步伐，學(xué)無止境，教無窮盡教育是一種雙向的互動(dòng)過程對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有①老師是我們創(chuàng)新思維的引路人②每位老師的教育教學(xué)方式有所不同③師生之間要教學(xué)相長、攜手共進(jìn)④老師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷改變工作理念和方式A.①③B.①④C.②③D.②④11.“中國好人”王值軍無怨無悔地扎根在鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)工作。他以校為家，為學(xué)生風(fēng)雨無阻地?fù)u船，被稱為通往知識(shí)海洋的“擺渡人”。不少學(xué)生畢業(yè)后，選擇接過王值軍手中的接力棒，跟他堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育，成為“擺渡人”。王值軍A.具備因材施教的育人智慧B.具有求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度C.擁有高尚的道德情操和仁愛之心D.為祖國的科研事業(yè)奉獻(xiàn)才智12.某校舉辦拔河聯(lián)賽，七年級(jí)(1)班的同學(xué)想到這是班集體第一次參與的團(tuán)體活動(dòng)，大家都想贏得冠軍，為班集體贏得一枚獎(jiǎng)牌。于是比賽時(shí)，大家團(tuán)結(jié)拼搏，苦戰(zhàn)數(shù)輪，最終奪得冠軍。這個(gè)冠軍的獲得說明了①建設(shè)美好班級(jí)需要大家共同參與②集體生活在某種程度上可以改變一個(gè)人③共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)…致④集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的溫暖就越多A.①③B.②④C.②③D.③④13.右圖漫畫啟示我們A.交友投分，切磨箴規(guī)B.沒有規(guī)矩，不成方圓C.千里之行，始于足下D.尺有所短，寸有所長14.梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！毕铝忻耘c梁啟超的話內(nèi)涵一致的是①孤則易折，眾則難摧②從善如登，從惡如崩③天行健，君子以自強(qiáng)不息④單絲不成線，孤樹不成林A.①②B.②③C.③④D.①④15.保持身心健康，我們才能感受四季的冷暖變換，體驗(yàn)生活的千姿百態(tài)。保持身心健康，既要愛護(hù)身體，又要滋養(yǎng)心靈。下列選項(xiàng)體現(xiàn)滋養(yǎng)心靈的有①寒假期間注意飲食，適當(dāng)鍛煉②參加心理健康知識(shí)競賽③參加應(yīng)急逃生演練，掌握自救自護(hù)技能④周末去敬老院參加志愿服務(wù)活動(dòng)A.①②B.①③C.②④D.③④16.少年興則國家興，少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青少年患上“老年病”，不管對(duì)個(gè)人還是國家，其危害不言而喻。從個(gè)人角度解決這一問題的措施有①開設(shè)科學(xué)的食育課程②養(yǎng)成健康的生活方式③定期體檢、患病及時(shí)就醫(yī)④建立完善的醫(yī)療保障體系A(chǔ).①④B.①②C.③④D.②③17.下列名言解讀正確的是青少年患上“老年病”序號(hào)名言解讀(1)盛年不重來，一日難再晨生命是不可逆的②人生自古誰無死，留取丹心照汗青生命是無價(jià)的③天地?zé)o終極，人命若朝霜生命是永恒的④.世界上沒有兩片完全相同的葉子生命是獨(dú)特的A.①③B.①④C.②③D.②④18.雷鋒的一生就像他在日記中所寫：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”學(xué)習(xí)雷鋒，我們要①感恩生命的獲得，幫助他人，回饋社會(huì)②畢生致力于追求生命的精彩和獨(dú)特③讓生命的每一段歷程都變得有意義④反思自我，始終保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度A.①③B.①④C.②③D.②④2024年兩會(huì)期間，青少年身心健康是各位委員高度關(guān)注的話題?！白尯⒆佣嗨粫?huì)兒”“課間走不進(jìn)操場，不能在走道停留，甚至在教室只能坐在座位上”“身體素質(zhì)、人際交往、心理韌性走向弱化”……全國人大代表趙皖平帶來了《關(guān)于將生命教育納入中小學(xué)教材的建議》。據(jù)此回答19~20題。19.趙皖平認(rèn)為，生命教育應(yīng)成為不可或缺的“常態(tài)課”“必修課”。這是因?yàn)樯逃儆兄趯W(xué)生樹立正確的世界觀②可以幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命③幫助學(xué)生走上不同的人生道路④能夠引導(dǎo)學(xué)生尊重生命、善待生命A.①③B.①④C.②③D.②④20.為解決青少年身心健康問題，以下提議合理的有①提倡和實(shí)施“健康睡眠計(jì)劃”②將學(xué)校課程改為課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐③開展“感悟生命，覺醒心靈”主題教育活動(dòng)④家校一體，為中學(xué)生打造“零壓環(huán)境”A.①③B.①④C.②③D.②④21.2024年6月26日是第37個(gè)國際禁毒日。拒絕毒品，珍愛生命，需要我們做到A.堅(jiān)持適度原則，少量多次沒有太大關(guān)系B.加強(qiáng)監(jiān)管力度，嚴(yán)厲打擊吸毒販毒行為C.掌握毒品知識(shí)，增強(qiáng)個(gè)人防毒禁毒意識(shí)D.謹(jǐn)慎結(jié)交朋友，拒絕和一切陌生人來往22.小陳同學(xué)多次參加省市田徑比賽，在比賽中一次次突破自我，屢獲佳績。榮譽(yù)的背后，是她成百上千個(gè)日日夜夜的“奔跑”，更飽含了太多不為人知的“跌倒”。這啟示我們要①正確認(rèn)識(shí)自己，克服自卑心理②增強(qiáng)生命韌性，綻放生命精彩③不斷激發(fā)潛能，做更好的自己④重視他人評(píng)價(jià)，檢視自身不足A.①③B.②③C.①④D.②④、

23.“脆皮年輕人”在社交平臺(tái)上持續(xù)走紅。打個(gè)哈欠，下巴脫白了；摔了一跤，骨折了；遇到點(diǎn)事，抑郁了??不少網(wǎng)友分享自己身體差、情緒差的“脆皮”經(jīng)歷。為突破“脆皮”困局，年輕人需要①參加適合自己的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)②將重心放在娛樂上，保持心情愉悅③在日常生活中多吃藥，做好預(yù)防工作④加強(qiáng)心理調(diào)適，提升抗挫折的能力A.①③B.①④C.②③D.②④24.在學(xué)習(xí)過程中，為了揭示概念之間的關(guān)系，同學(xué)們繪制了下圖。下列各組概念能用右圖表示的是成就夢想成就夢想A.自我分析他人評(píng)價(jià)B.友誼的真諦交友的智慧C.規(guī)則意識(shí)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)D.保持身心健康滋養(yǎng)心靈25.某市教委等16部門制定印發(fā)《xx市全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作行動(dòng)方案》指出，到2025年，本市將建立更加健全的健康教育??干預(yù)處置“四位一體”學(xué)生心理健康工作體系，形成更加完善的學(xué)校、家庭、社會(huì)和相關(guān)部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)的學(xué)生心理健康工作格局。該行動(dòng)方案的實(shí)施有利于①提升學(xué)生的心理健康水平②給學(xué)生帶來良好的人際關(guān)系③消除學(xué)習(xí)給學(xué)生帶來的壓力④預(yù)防和減少學(xué)生的心理問題A.①③B.①④C.②③D.②④二、非選擇題：請根據(jù)下列各題要求，回答問題。共5題，共50分。26.判斷說理題(8分)判斷下列做法或說法是否正確(正確的在括號(hào)內(nèi)打“?”，錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打“×”)，并說明理由。(每小題4分，共8分)2024年12月1日星期日晴今天是奶奶的生日。上午，小張一大早便幫奶奶打掃家里衛(wèi)生并精心制作了小禮物送給奶奶，感到很高興?？墒?，中午突然接到通知，校足球隊(duì)將利用下午時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，雖是主力隊(duì)員，可小張覺得學(xué)習(xí)更重要，向教練請假不被批準(zhǔn)，雖然很郁悶，但還是參加了訓(xùn)練。(1)“小張”上午的做法。()理由:(2)“小張”從下午的經(jīng)歷中得出結(jié)論：“維護(hù)集體利益必須放棄個(gè)人利益?！?)理由:27.時(shí)事點(diǎn)評(píng)題(6分)2024年第11號(hào)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“摩羯”先后在海南文昌市，廣東徐聞縣登陸，造成嚴(yán)重災(zāi)害，大量用戶電力、通信中斷，部分房屋倒損。災(zāi)害發(fā)生后，習(xí)近平總書記高度重視并作出重要指示，要抓緊組織力量救災(zāi)，妥善做好受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移安置等工作，盡敢大努力減少傷亡；要盡快修復(fù)受損的交通、電力、通信等基礎(chǔ)設(shè)施，積極開展災(zāi)后重建，早日恢復(fù)正常生產(chǎn)生活秩序，切實(shí)保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。結(jié)合時(shí)事材料，運(yùn)用“生命可貴”的相關(guān)知識(shí)，對(duì)該新聞進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。28.閱讀材料,回答問題(10分)某校七年級(jí)(1)班開展“同在一個(gè)集體”主題班會(huì)，請你參與其中?！痉窒砑w故事】班主任請小閩和小福分享了自己在集體中的故事：小福小福(1)從兩位同學(xué)的分享中，我們能感受到集體對(duì)個(gè)人起著怎樣的作用?(4分)【展示精彩瞬間】班主任老師展示了三張集體生活中的精彩瞬間照片并·一介紹：精彩瞬間一：看，這是我們第一次班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)的合影。通過那次活動(dòng)，同學(xué)們拉近了距離，我們也確定了班規(guī)和班訓(xùn)。精彩瞬間二：這是我們班榮獲學(xué)?！白罴涯哿Π嗉?jí)”獎(jiǎng)項(xiàng)的照片，這離不開大家的努力。精彩瞬間三：這是小壯和小超乒乓球訓(xùn)練時(shí)的照片，兩人雖是競爭對(duì)手，但他們常常切磋球技，兩人的水平都突飛猛進(jìn)。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及以上精彩瞬間，總結(jié)建設(shè)美好集體的良策。(6分)29.閱讀材料，回答問題(12分)為了加強(qiáng)安全教育，某校組織學(xué)生參觀消防隊(duì)和交通安全教育基地。環(huán)節(jié)一：參觀消防隊(duì)參觀消防隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃書活動(dòng)時(shí)間2024年12月1日活動(dòng)內(nèi)容★消防隊(duì)員向?qū)W生們簡要介紹消防隊(duì)的歷史、職責(zé)，以及他們?nèi)粘５墓ぷ鲀?nèi)容?！镌谙狸?duì)員的指導(dǎo)下，學(xué)生們進(jìn)行建筑物內(nèi)的緊急疏敷演練，學(xué)習(xí)如何快速有序活動(dòng)安排地撤離到安全地帶?！?1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬W(xué)校組織此活動(dòng)的原因。(4分)在進(jìn)行緊急疏散演練前，帶隊(duì)老師特意為同學(xué)們講解了一些注意事項(xiàng)：(2)請你運(yùn)用防護(hù)與急救相關(guān)知識(shí)將帶隊(duì)老師的話補(bǔ)充完整。(4分)5

環(huán)節(jié)二：參觀交通安全教育基地為了更好地將安全教育的范疇拓展到更為廣泛的日常交通安全領(lǐng)域，同學(xué)們前往交通安全教育基地進(jìn)行深入?yún)⒂^學(xué)習(xí)并收集以下交通漫畫素材和法律鏈接。(3)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請你談?wù)劇白眈{入刑”的必要性。(4分)30.閱讀材料,回答問題。(14分)少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。為了解同學(xué)們的身心健康狀況，七年級(jí)(1)班的同學(xué)們開展了一系列活動(dòng)，開啟身心健康探索之旅。第一小組同學(xué)對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，請根據(jù)下面的調(diào)查結(jié)果回答下列問題：(1)針對(duì)上述問題，請給出你的忠告。(4分)良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神，在活動(dòng)過程中，第二小組同學(xué)詢問了心理健康老師：心理健康對(duì)我們的成長有哪些幫助呢?(2)請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為這位同學(xué)答疑解惑。(4分)從開學(xué)初的心理普測結(jié)果來看，我校學(xué)生心理健康情況總體良好。為了更好地普及心理健康知識(shí)，第三小組同學(xué)制作了心理健康手冊，期望可以幫助同學(xué)們在今后的成長道路上健康茁壯地成長。(3)請你幫忙把手冊補(bǔ)充完整(6分)心理健康手冊親愛的同學(xué)們：無論是面對(duì)學(xué)業(yè)壓力，還是面對(duì)青春期特有的身心挑戰(zhàn)，擁有良好的心理素質(zhì)對(duì)于每位同學(xué)的成長都至關(guān)重要，為此，我們需要：增強(qiáng)韌性：①：②。豐富精神：③.七年級(jí)道德與法治參考答案一、選擇題(本題共25小題,每小題2分,共50分)1-5ACADA6-10CDCCD11-15CACDC16-20BBADA21-25CBBDB二、非選擇題(共5題,共50分)26.(1)(?)理由：小張上午幫奶奶打掃衛(wèi)生并送禮物，做到了關(guān)愛家人，感恩長輩，弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德，以實(shí)際行動(dòng)傳遞了親情的溫暖，履行了家庭責(zé)任，這種行為是正確且值得贊揚(yáng)的。(4分)(2)(×)理由：維護(hù)集體利益不一定要放棄個(gè)人利益，在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義，但并非完全放棄個(gè)人利益，而是要在保障集體利益的前提下，合理兼顧個(gè)人利益，實(shí)現(xiàn)二者的有機(jī)統(tǒng)一。(4分)27.①生命至上，黨和政府高度重視人民群眾生命安全。在臺(tái)風(fēng)災(zāi)害發(fā)生后，習(xí)近平總書記指示抓緊救災(zāi)、妥善安置群眾、恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序等，體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重與守護(hù)，彰顯了以人民為中心的發(fā)展思想。②生命是脆弱的、艱難的，臺(tái)風(fēng)造成了嚴(yán)重災(zāi)害，威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全；生命又是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，在黨和政府領(lǐng)導(dǎo)下積極開展抗災(zāi)救災(zāi)，展現(xiàn)了生命的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，以及人們戰(zhàn)勝困難的決心與能力。③此次事件警示我們要增強(qiáng)安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)災(zāi)害能力，珍惜生命，同時(shí)也體現(xiàn)了社會(huì)主義制度集中力量辦大事的優(yōu)勢，在保障人民生命安全方面發(fā)揮著重要作用。(6分)28.(1)①集體帶給我們溫暖和力量，讓小閩在陌生環(huán)境中獲得幫助，融入集體，獲得歸屬感。②集體為個(gè)人提供發(fā)展平臺(tái)，小楊在組織中秋晚會(huì)中鍛煉能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，體現(xiàn)了集體有助于我們發(fā)展個(gè)性，提升能力，培養(yǎng)責(zé)任感。(4分)(2)①美好集體需要共同確定愿景和目標(biāo)，如班級(jí)團(tuán)建確定班規(guī)班訓(xùn)，引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作。②需要共同參與，大家努力獲得“最佳凝聚力班級(jí)”獎(jiǎng)，表明集體建設(shè)需要每個(gè)人積極投入，發(fā)揮所長。③需要競爭與合作，小壯和小超在乒乓球訓(xùn)練中既競爭又合作，促進(jìn)共同進(jìn)步，說明在集體中競爭合作能激發(fā)活力，提升集體整體水平。(6分)29.(1)①有利于增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。通過參觀消防隊(duì)學(xué)習(xí)消防知識(shí)和疏散演練，使學(xué)生了解火災(zāi)危險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)方法，掌握實(shí)用技能，在危險(xiǎn)來臨時(shí)能更好保護(hù)自己生命安全。②豐富學(xué)生知識(shí)，拓展視野。了解消防隊(duì)歷史職責(zé)等內(nèi)容，增加學(xué)生對(duì)社會(huì)職業(yè)和公共安全領(lǐng)域認(rèn)知，促進(jìn)全面發(fā)展。(4分)(2)①聽從指揮，保持安靜，不得擅自離隊(duì)或推搡他人。嚴(yán)格按照預(yù)定路線和指示標(biāo)志疏散，避免慌亂走錯(cuò)方向。②疏散過程中要彎腰低姿，用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入煙霧。若衣物著火，應(yīng)就地打滾壓滅