內(nèi)蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，相信你能寫(xiě)正確、寫(xiě)規(guī)范。

cēncī

gēda

shòuxuē

dǐyù

bàolùwúyí

páoxiào

shāowēi

yōuyǎ

jǔsàng

xiōngyǒngpéngpài

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.詞語(yǔ)練習(xí)：用表達(dá)“奪得第一”的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充句子。（不能重復(fù)）

在2024年世界乒乓球比賽中，中國(guó)代表隊(duì)再次展現(xiàn)了強(qiáng)大的實(shí)力。澳門世界杯上，馬龍?jiān)谀袉伪荣愔衉________，孫穎莎在女單比賽中_________，他們的速度和力量都讓對(duì)手望而生畏。釜山世乒團(tuán)體賽上，中國(guó)男團(tuán)_________，中國(guó)女團(tuán)_________，分別實(shí)現(xiàn)了世乒賽十一連冠和六連冠。2）.茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。（用自己的話寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)句的意思）

____________________3）.回顧語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真領(lǐng)悟并填空。

①為了____________，無(wú)數(shù)革命先烈浴血奮戰(zhàn)，百折不撓，在革命事業(yè)的道路上奉獻(xiàn)出了青春和生命，董存瑞就是其中的代表，他____________的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和傳承。

②根據(jù)自己的課外閱讀，完成讀書(shū)筆記。書(shū)名：______，作者：______，印象深刻的句子：________________________，我的讀書(shū)感悟：________________________。

③以“龍”開(kāi)頭，完成成語(yǔ)接龍游戲。龍騰虎躍

______

______（至少寫(xiě)2個(gè)）4）.讀古詩(shī)，品人間情感。根據(jù)提示，完成下面表格。圖片聯(lián)想詩(shī)名表達(dá)情感的詩(shī)句

柳一離別《送元二使安西》____________________

竹一堅(jiān)韌_____________________________5）.讀句子，看拼音，寫(xiě)生字。

人生的字典里，不僅僅有哭qì_____、qī_____涼、煎áo_____這幾個(gè)詞語(yǔ)，同時(shí)還有堅(jiān)持、奮斗、拼搏、責(zé)任等詞匯。學(xué)習(xí)雖然枯燥fá_____味，但這是通往明天的路，相信自己，不驚huāng_____，不jù_____怕，追求卓越，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)！評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．走馬觀花（跑）B．玉石俱焚（全，都）C．巍巍乎若太山（像）D．盈盈一水間（輕盈的樣子）2）.下列詞語(yǔ)中，全都運(yùn)用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（

）。A．窮途末路

炮火連天

伶牙俐齒

口是心非B．一日三秋

怒發(fā)沖冠

千呼萬(wàn)喚

肝腸寸斷C．草木皆兵

何樂(lè)不為

如夢(mèng)初醒

色厲內(nèi)荏D．如虎添翼

如花似玉

恩重如山

呆若木雞3）.選擇“傳”字組成的詞語(yǔ)填空，正確的一項(xiàng)是（

）

_____疾病

_____知識(shí)

_____信息

_____文明A．傳授

傳播

傳遞

傳承B．傳承

傳播

傳授

傳遞C．傳播

傳授

傳遞

傳承D．傳遞

傳授

傳承

傳播評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.吳飛同學(xué)見(jiàn)義勇為的事跡讓人感動(dòng)。（換個(gè)說(shuō)法，使語(yǔ)氣更強(qiáng)烈）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說(shuō)，小說(shuō)塑造了許多性格鮮明的人物，請(qǐng)將人物和對(duì)應(yīng)形象連線。

外祖母

脾氣暴躁

外祖父

勤勞善良

“好事情”

敏感堅(jiān)強(qiáng)

阿廖沙

睿智、熱愛(ài)科學(xué)2）.英雄人物知多少，連一連。

黃繼光

出差一千里，好事做了一火車。

董存瑞

革命英雄大無(wú)畏，敢以血肉之軀堵槍眼。

邱少云

不怕?tīng)奚?，手托炸藥包?/p>

雷鋒

為了勝利，烈火焚身不皺眉。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.()豆豆聽(tīng)到同學(xué)的呼喚，也興奮地跑到花園空地上。

()大家用手指著美麗是煙火，又叫又跳，開(kāi)心極了。

()過(guò)春節(jié)了，到處都是一派喜洋洋的景象。

()天黑的時(shí)候，小朋友們?nèi)タ捶艧熁稹?/p>

()看！那煙火有紅的，有黃的，還有綠的，就像流星從天而降。2）.給下列句子排排隊(duì)。

________云散了，雨住了，太陽(yáng)從云層里鉆出來(lái)照亮了大地。

________一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)落下來(lái)，打在玻璃窗上叭叭直響。

________一天下午，天色忽然暗下來(lái)，刮起了一陣狂風(fēng)，要下雨了。

________窗外的楊樹(shù)、柳樹(shù)經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，舒枝展葉．綠得發(fā)亮。

________我打開(kāi)窗戶，一股泥土的清香迎面撲來(lái)，空氣像過(guò)濾過(guò)似的，格外清新。

________地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。

________雨越下越大，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《魯濱遜漂流記》作者是美國(guó)作家丹尼爾笛福，一文中的魯濱遜是一個(gè)冒險(xiǎn)家和航海家，他獨(dú)自一人在一座荒島上生活了28年以后被救，終于回到了英國(guó)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀。雜詩(shī)無(wú)名氏近寒食①雨草萋萋，著②麥苗風(fēng)柳映堤。等是③有家歸未得，杜鵑④休向耳邊啼?！咀⑨尅竣俸常汗?jié)名，在清明前一天。古人從這一天起，三天不生火做飯，所以叫寒食。有的地區(qū)清明叫寒食。②著：吹入。③等是：為何。④杜鵑：鳥(niǎo)名，即子規(guī)。本詩(shī)的一二兩句描繪了_________、_________、_________、_________等四幅春天畫(huà)面，營(yíng)造了孤寂凄涼的氛圍。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

“飛船已經(jīng)在火星安全著陸，請(qǐng)參加夏令營(yíng)的同學(xué)們有序出艙！”“九天號(hào)”飛船的艙門緩緩打開(kāi)……請(qǐng)根據(jù)開(kāi)續(xù)編故事。

提示和要求：請(qǐng)展開(kāi)豐富合理的想象，把故事寫(xiě)完整，情節(jié)盡可能吸引人。題目自擬，書(shū)寫(xiě)工整清楚，500字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的焦裕祿

①一九六四年春天，正當(dāng)蘭考人民同澇、沙、堿斗爭(zhēng)勝利前進(jìn)的時(shí)候，焦裕祿同志的肝病也越來(lái)越重了。他開(kāi)會(huì)、作報(bào)告，經(jīng)常用右膝頂住肝部，不斷用左手按住疼處。有時(shí)，用一個(gè)硬東西一頭頂著椅子，一頭頂住肝部。天長(zhǎng)日久，他坐的藤椅，被頂出一個(gè)大窟窿，他從不把自己的病放在心里。他說(shuō)：“病是個(gè)欺軟怕硬的東西。你壓住它，它就不欺侮你了?！苯M織上勸他住院治療，他總是說(shuō)：“工作忙，離不開(kāi)?！苯o他請(qǐng)來(lái)一位有名的中醫(yī)，開(kāi)了藥方，他嫌藥貴，不肯買。他說(shuō)：“災(zāi)區(qū)群眾生活很困難，花這么多錢買藥，我能吃得下嗎？”縣委的同志背著他去買來(lái)三劑，強(qiáng)讓他服下了，但他執(zhí)意不再服第四劑?？僧?dāng)他發(fā)現(xiàn)別的同志有了病時(shí)，卻總是關(guān)心備至?？h委一位負(fù)責(zé)同志在鄉(xiāng)下患病，焦裕祿幾次打電話，要他回來(lái)休息。組織部一位同志患慢性疾病，焦裕祿不給他分配工作，要他安心療養(yǎng)，財(cái)委一位同志患病，焦裕祿多次催他到醫(yī)院檢查……焦裕祿同志想的總是別人，他心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。

②有一次，焦裕祿同志和縣委辦公室一位同志去三義寨公社檢查工作。走到半路，他的肝病發(fā)作，疼得厲害，兩個(gè)人只好推著自行車慢慢地走到公社，大家看他臉色不好，勸他休息一會(huì)，他笑笑說(shuō)：“談你們的情況吧，我不是來(lái)休息的?！苯乖５撏疽贿吢?tīng)著匯報(bào)，一邊按著作疼的肝部記筆記。劇烈的肝疼使他手指發(fā)抖，鋼筆幾次從手中掉下來(lái)。但是他仍然堅(jiān)持聽(tīng)下去。這種頑強(qiáng)的革命精神，使同志們非常感動(dòng)。

③一九六四年三月。焦裕祿同志的肝病到了嚴(yán)重關(guān)頭，蘭考人民除“三害”的斗爭(zhēng)也達(dá)到了高潮。他心潮洶涌澎湃，蘭考人民抗災(zāi)斗爭(zhēng)的情景一幕幕映現(xiàn)在眼前，他從蘭考人民戰(zhàn)天斗地的英雄氣概和實(shí)干精神中，預(yù)見(jiàn)到蘭考美好的未來(lái)。他滿腔熱情地坐在桌前，想動(dòng)手寫(xiě)一篇題為，《蘭考人民多奇志，敢教日月?lián)Q新天》的文章，他鋪開(kāi)稿紙，擬好了四個(gè)小題目：一、設(shè)想不等于現(xiàn)實(shí)。二、一個(gè)落后地區(qū)的改變，首先是領(lǐng)導(dǎo)班子思想的改變。領(lǐng)導(dǎo)思想不變，外地經(jīng)驗(yàn)學(xué)不進(jìn)，本地的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不起來(lái)。三、榜樣的力量是無(wú)窮的。四、精神原子彈——物質(zhì)變精神，精神變物質(zhì)。文章只開(kāi)了個(gè)頭，肝病又嚴(yán)重發(fā)作了，病魔逼他放下了手中的筆，黨組織決定送他到外地治療。

④臨行那一天，由于肝痛得厲害，他是彎著腰走向車站的。他是多么舍不得離開(kāi)蘭考呵！一年多來(lái)，全縣一百四十九個(gè)大隊(duì)，他已經(jīng)跑遍一百二十多個(gè)。他把整個(gè)身心，都交給了蘭考的群眾，蘭考的除“三害”斗爭(zhēng)。正象一個(gè)指揮員在戰(zhàn)斗最緊張的時(shí)刻，離開(kāi)炮火紛飛的前沿陣地一樣，他從心底感到痛苦、內(nèi)疚和不安。他不時(shí)深情地回顧著蘭考城內(nèi)的一切，他多么希望能很快地治好肝病，帶著旺盛的精力回來(lái)和群眾一塊戰(zhàn)斗呵！他幾次向送行的同志們說(shuō)，不久他就會(huì)回來(lái)的，在火車開(kāi)動(dòng)的前幾分鐘，他還在認(rèn)真地布置工作，要縣委的同志們抓好抗災(zāi)斗爭(zhēng)。

⑤在醫(yī)院里，焦裕祿同志以鋼鐵般的意志，同疾病作頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，無(wú)論肝疼得多么厲害，從來(lái)都不讓護(hù)士多照顧自己。

焦裕祿同志的病越來(lái)越嚴(yán)重，醫(yī)生們開(kāi)出了最后診斷書(shū)，上面寫(xiě)道：“肝癌后期，皮下擴(kuò)散”。這是不治之癥。送他去看病的趙文選同志，心里非常焦急，懇切的向醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，請(qǐng)你把他治好，俺蘭考人民需要他，需要他呀！”

⑥五月初，焦裕祿同志的肝病更加嚴(yán)重了。護(hù)士噙著眼淚給他注射止疼針，他感到自己的病已無(wú)法治療，便搖搖手說(shuō)：“我不需要了，省下來(lái)留給別的階級(jí)兄弟吧！”

⑦縣里的同志和蘭考的群眾代表前來(lái)看他，他不談自己的病，首先問(wèn)縣里的工作、生產(chǎn)情況。問(wèn)張莊的沙丘封住了沒(méi)有？趙垛樓的莊稼淹了沒(méi)有？秦寨鹽堿地上的麥子長(zhǎng)得咋樣？老韓陵的泡桐樹(shù)栽了多少？他還囑咐同志們：“回去對(duì)縣委的同志們說(shuō)，叫他們把我沒(méi)有寫(xiě)完的那篇文章寫(xiě)完；還有，把秦寨鹽堿地上的麥穗拿一把來(lái)，讓我看看”。

⑧他的大女兒到醫(yī)院里去看他，他深情地說(shuō)：“小梅，你參加革命工作了，爸爸沒(méi)有什么送給你，家里的那套《毛澤東選集》，就作為送你的禮物吧。那里面，毛主席會(huì)告訴你怎么做人，怎么工作，怎么生活……”。

⑨省、地、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志來(lái)看望他。這時(shí)，焦裕祿已經(jīng)病危，他用盡全力斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我……沒(méi)有……完成……黨交給我的……任務(wù)?！瓫](méi)有實(shí)現(xiàn)蘭考人民的要求……心里感到很難過(guò)……我死了不要多花錢……省下來(lái)錢支援災(zāi)區(qū)建設(shè)……我只有一個(gè)要求……請(qǐng)組織上把我運(yùn)回蘭考……埋在沙丘上……活著我沒(méi)有治好沙丘……死了也要看著蘭考人民把沙丘治好”。

⑩一九六四年五月十四日，焦裕祿同志的心臟停止了跳動(dòng)。一位普通的領(lǐng)導(dǎo)干部，一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，縣委書(shū)記的榜樣，人民群眾的貼心人——焦裕祿同志走完了他那完全、徹底為人民服務(wù)的光輝燦爛的一生，與世長(zhǎng)辭了。終年四十二歲！?他死后，人們?cè)谒〈驳恼硐掳l(fā)現(xiàn)兩本書(shū)：一本是《毛澤東選集》，一本是《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》。?焦裕祿同志在生命的彌留之際，還念念不忘人民群眾，念念不忘黨的工作，表現(xiàn)了一個(gè)偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士對(duì)黨對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)。1．結(jié)合上下文，談?wù)勏旅婢渥拥拈喿x體會(huì)。句子閱讀體會(huì)焦裕祿同志一邊聽(tīng)著匯報(bào)，一邊按著作疼的肝部記筆記。劇烈的肝疼使他手指發(fā)抖，鋼筆幾次從手中掉下來(lái)。但是他仍然堅(jiān)持聽(tīng)下去。____送他去看病的趙文選同志，心里非常焦急，懇切的向醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，請(qǐng)你把他治好，俺蘭考人民需要他，需要他呀！”____這時(shí)，焦裕祿已經(jīng)病危，他用盡全力斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我……沒(méi)有……完成……黨交給我的……任務(wù)?！瓫](méi)有實(shí)現(xiàn)蘭考人民的要求……心里感到很難過(guò)……我死了不要多花錢……省下來(lái)錢支援災(zāi)區(qū)建設(shè)……我只有一個(gè)要求……請(qǐng)組織上把我運(yùn)回蘭考……埋在沙丘上……活著我沒(méi)有治好沙丘……死了也要看著蘭考人民把沙丘治好”。____

2．請(qǐng)以“現(xiàn)代社會(huì)需要焦裕祿式的干部”為開(kāi)頭，寫(xiě)一段話。結(jié)合生活事例，說(shuō)明理由?，F(xiàn)代社會(huì)需要焦裕祿式的干部，______

3．閱讀焦裕祿的經(jīng)歷，帶給你的人生啟示是什么？

______評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋（填序號(hào)）

巧：①心思靈敏，技術(shù)高明；②手口靈巧③；正遇上；④虛浮不實(shí)的話。

（1）八兒嘴很巧，說(shuō)的話媽媽不能拒絕。_____

（2）在北京遇上你真是巧極了。_____

（3）盧溝橋上精美的石獅子出自我國(guó)古代能工巧匠之手。_____

（4）敵人總