內(nèi)蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫園地。請把下面的句子工整、規(guī)范的抄寫在橫線上。

做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎樣愛國。——孫中山

______________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)日積月累填空。

在魯迅先生的看來，“我們從古以來，就有_________的人，有_________的人，有_________的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”。2）.默寫《七律?長征》

《七律?長征》

____________________3）.給下面的字注音再組詞。

澄___(

)

沮___(

)

瀑___(

)

瞪___(

)

租___(

)

曝___(

)4）.根據(jù)語境和拼音填空。

（1）課本里有一幅幅自然畫卷：田野里溪流chéng____碧，甘zhe___如林；草原上馬tí__如風(fēng)，jīn___飄帶舞；書案前丁香幽yǎ___，雪花晶yíng___……課本里有一首首英雄的贊歌：紅軍腳踩鐵suǒ___，強(qiáng)dù___大河；五壯士yì___立在狼牙山頂峰，喊出壯烈háo___邁的口號……課本里有一個(gè)個(gè)感人的故事：伯牙絕xián_____懷念鍾子期，貝多芬為máng___姑娘即興創(chuàng)作……

（2）píng草_____

_____淡bào風(fēng)_____

_____發(fā)bān_____點(diǎn)

_____家jié_____制枯_____xuān_____鬧

_____傳làn_____用燦_____5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）《過故人莊》中，因?yàn)楹糜训臒崆榭畲e客盡歡。所以詩人在臨走時(shí)，向主人許下了率真的約定：“__________，__________?！?/p>

（2）《宿建德江》和《西江月?夜行黃沙道中》描寫月亮的一句詩詞分別是“_____”和“______”，前者表達(dá)____之情，后者表達(dá)_____之情。同賞一輪明月，心境卻大相徑庭。

（3）《六月二十七日望湖樓醉書》中，“______，____?！边@兩句詩把天氣的極快轉(zhuǎn)變描繪得淋漓盡致。

（4）“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！边@兩句詩，蜿蜒連綿的五嶺山脈和高大巍峨的烏蒙山在紅軍眼里就像_________和____一樣渺小，由此我體會(huì)到了紅軍將士_______。

（5）有道是：“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可

_______。”因此，保家衛(wèi)國，匹夫有責(zé)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（1）這是一支對敵人具有

力的導(dǎo)彈部隊(duì)。

（2）大腦愈用愈發(fā)達(dá)，不用則

。

（3）一向不關(guān)心時(shí)政的美國人，對這次爆炸事件的

卻很強(qiáng)烈。A．懾服

蛻化

反映B．懾服

蛻化

反應(yīng)C．威懾

退化

反應(yīng)D．威懾

退化

反映2）.下列句子中，加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．思援弓繳而射之（拉、引）B．博學(xué)多通（通曉，明白）C．兔走觸株（走路）D．物莫能陷也（刺破）3）.孔明最后一次北伐時(shí)病死在哪里？（

）A．長坂坡B．五丈原C．新野D．荊州評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句）

_______

2．鄂溫克族的姑娘們戴著尖尖的帽子，___大方，___稍有點(diǎn)兒羞澀，來給客人們唱民歌。（在橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，并用這組關(guān)聯(lián)詞語造句）___

3．我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。（品讀句子）

“千萬顆亮晶晶的眼睛”指的是___，“那只碩大無朋的獨(dú)眼”指的是___。這句話描寫了花兒在靜謐世界下的別樣風(fēng)情，表達(dá)了作者此刻___的內(nèi)心世界。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

《老人與?！?/p>

哥倫比亞海明威

《飛鳥集》

英國

泰戈?duì)?/p>

《魯濱孫漂流記》

印度

笛福

《百年孤獨(dú)》

美國

馬爾克斯2）.連一連。

春節(jié)

吃粽子

端午節(jié)

貼春聯(lián)

重陽節(jié)

掃墓

清明節(jié)

登山、插茱萸

元宵節(jié)

賞月

中秋節(jié)

吃湯圓評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的一段的話，按先后順序重新排列。

()我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。

()我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧？

()院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈。靠近屋門有棵松樹，長得高大挺拔。

()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。

()我輕輕地推開門。

()我朝著屋里望去。2）.我?guī)驮~語排順序。

（1）①桃花②荷花③迎春花④臘梅花⑤桂花

合理的排列順序是：___________________________

排列的理由是：______________________________

（2）①少年②老年③幼兒④中年⑤青年⑥嬰兒

合理的排列順序是：__________________________

排列的理由是：______________________________

（3）①中午②夜晚③上午④黃昏⑤下午⑥黎明

合理的排列順序是：__________________________

排列的理由是：______________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.這個(gè)學(xué)期，我們在語文課上共進(jìn)行了兩次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，主題分別是：“奮斗的歷程”和“難忘小學(xué)生活”。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩文閱讀。卜算子．詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。1．找出作者歌頌梅花品格的句子，抄寫下來。

_________________________

2．“她”指的是誰？運(yùn)用了什么修辭手法？

_________________________

3．作者贊頌了梅花怎樣的品格？

_________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.高爾基說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視又令人后悔的就是時(shí)間。”在時(shí)間的長河中總有一些人、一些事、一些經(jīng)歷，如印刻一般，永遠(yuǎn)烙在記憶深處。請以“難忘的_____________”為題寫一篇作文，表達(dá)真情實(shí)感。

要求：1．把題目補(bǔ)充完整再抄下來。2．內(nèi)容具體，語句通順。3．書寫工整，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。童年（節(jié)選）①透過玻璃窗上的霜花可以看見：染坊的屋頂在燃燒，火舌卷曲著，旋風(fēng)似的直往染坊的門外冒。明晃晃跳動(dòng)著的火頭令人目眩，外祖父、格里戈里、舅舅的叫喊聲和畢畢剝剝的爆炸聲，把耳朵都快震聾了。②外祖母的行動(dòng)把我嚇壞了：她頭上頂著空口袋，身上裹著馬被，直沖著火跑了進(jìn)去，一面喊叫著：“硫酸鹽，混蛋們！硫酸鹽要爆炸了……”③“格里戈里，拉住她！”外祖父狂叫，“哎喲，這下她可完啦……”④但外祖母已經(jīng)鉆了出來，渾身冒煙，躬著腰，伸直兩手捧著水桶大小的一大瓶硫酸鹽。⑤“老當(dāng)家的，快把馬牽走！”她一面咳嗽，一面啞著嗓子喊，“快給我脫下來，我要燒著了！看不見還是怎啦……”⑥格里戈里給她脫掉了燒煳了的馬被。他開始用鐵锨鏟起大塊兒的雪往染坊門里扔；舅舅拿著一把斧頭繞著他亂跳；外祖父在外祖母身旁奔忙，往她身上撒雪；她把瓶子塞到雪堆里，向大門口奔去，打開大門，向那些跑進(jìn)來的人們鞠躬，叫道：“街坊鄰居們，快救救倉庫吧！……來吧，把倉庫的頂子扒掉，把干草都扔出去！”⑦她像大火一樣有趣：她被火照得亮堂堂的，火仿佛捉住了她這個(gè)一身黑衣裳的人，她在院子里東奔西跑，哪兒有事就到哪兒，所有的人都聽她指揮，什么事都逃不過她的眼睛。譯文二：外祖母風(fēng)風(fēng)火火的，她的全身被大火照亮，只見她像一個(gè)黑影，在院子里東奔西跑，掌握著所有的情況。⑧沙拉普跑到院子來了，它直立起來，把外祖父騰空掀起，它那兩只大眼睛被火照得紅光閃閃。外祖父松開了韁繩，跳到一邊喊道：“老婆子，牽住它！”⑨她搶向前去，奔到直立起來的馬的前腿下面，張開兩手擋著它。馬悲哀地長鳴一聲，斜視著火焰，順從地向她湊近了。⑩“你用不著怕！”外祖母聲音低沉地說，拍拍它的脖頸，牽起了韁繩，“我哪兒能忍心使你擔(dān)驚受怕啊！咳，你這個(gè)小老鼠……”?這個(gè)比她大三倍的“小老鼠”，乖乖地跟著她向大門口走去，一面瞅著她那通紅的臉，一面打著響鼻。?葉夫根尼婭保姆從屋子里把裹得緊緊的、嗚嗚地哭著的小孩子領(lǐng)了出來，喊道：“瓦西里?瓦西里奇，阿列克謝找不到……”?“走吧，走吧！”外祖父擺著手回答道。我藏在門口臺(tái)階下面，怕保姆把我領(lǐng)走。?染坊的頂蓋已經(jīng)垮下來了；細(xì)細(xì)的梁柱冒著煙向天空聳立著，像一根根金色的火炭，亮光閃閃；建筑物內(nèi)部，畢畢剝剝地爆發(fā)出一陣陣綠色、藍(lán)色、紅色的怒號的旋風(fēng)，威脅著人們。大家用鐵锨把雪扔到火里。九口染鍋瘋狂地沸騰著，蒸汽和煙密云似的往上升，院子里充滿了奇怪的氣味，眼睛被侵蝕得流淚。我從臺(tái)階底下爬出來，正碰著外祖母的腳。?“走開！”她大喊一聲，把我往臺(tái)階上一推，“我不是告訴你了？滾開！”?我跑進(jìn)了廚房，又貼近窗戶玻璃往外瞧，但一大群黑乎乎的人擋住了火，只能看見在那冬季黑便帽和帶檐的帽子中間，銅盔在發(fā)光。?火很快被壓下去，澆滅了，踩熄了。?警察把人們趕走了，外祖母走進(jìn)了廚房：“那兒是誰？是你??！沒有睡，怕嗎？不要怕。已經(jīng)沒事了……”她跟我并排坐下，不再作聲了……（有刪改）(1)本篇文章選自______（國家）______寫的小說，小說中的主人公是______，___歲時(shí)流落街頭。

(2)將下列短語補(bǔ)充完整。

(

)的火頭

(

)的旋風(fēng)

(

)的梁柱

(

)地哭著

(

)地長鳴

(

)地跟著

(3)請模仿文中的句子，用“一面……一面……”造句。

________________

(4)根據(jù)小說的情節(jié)將內(nèi)容對應(yīng)連線。

段落

情節(jié)

外祖母的形象

（1）～（5）

指揮救火

勇敢

（6）～（7）

“降服”受驚的馬

慈愛

（8）～（11）

染坊著火，“搶救”硫酸鹽

果斷

（12）～（18）

趕“我”出火場，安慰“我”

鎮(zhèn)定

(5)短文開頭描寫了大火和人們吵嚷的情景，有什么作用？

____________________

(6)同一篇外國文學(xué)作品在不同的譯者筆下會(huì)有不同的翻譯風(fēng)格，讀短文畫“

”的部分，再對比下面的“譯文二”，你覺得哪個(gè)翻譯得更好？為什么？

__________________

(7)下列選項(xiàng)中，對短文內(nèi)容賞析正確的兩項(xiàng)是（

）A．短文中“我”的心情變化是“擔(dān)心——慌亂——驚恐——失落”。B．沙拉普掀起外祖父和順從外祖母兩部分形成鮮明對比，表現(xiàn)了它對外祖父的憎恨和對外祖母的信任。C．短文中人物的語言簡短凝練，凸顯了當(dāng)時(shí)危險(xiǎn)的情景和緊張的氣氛，突出了外祖母的形象。D．短文采用點(diǎn)面結(jié)合的寫法，寫外祖母、其他人的表現(xiàn)以及群體救火的情形，使人物形象突出，描寫的層次感、畫面感強(qiáng)。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.本學(xué)期老師在書架上放置了一些圖書，希望大家能在學(xué)習(xí)完課本知識后進(jìn)行拓展閱讀，請你根據(jù)下面幾位同學(xué)的需要選擇最合適的書，把書下的序號填在同學(xué)們的留言后。小麗：我喜歡讀離奇有趣的動(dòng)物小說，喜歡看人與動(dòng)物之間發(fā)生的趣事。