內(nèi)蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.古代交通不便，書信是傳遞信息的重要工具。下面是傳統(tǒng)書信里常用的開頭語(yǔ)，請(qǐng)你正確，規(guī)范，美觀地書寫在田字格中。

見字如晤，展信舒顏。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音和情境寫詞語(yǔ)。

從老師宣布要舉行“游歷?成長(zhǎng)”主題研學(xué)活動(dòng)那一刻起，我就開始心潮澎湃，思緒萬(wàn)千：我想去看看那如lǜtǎn_____般的草原，聽聽響成一片的mǎtí_____聲；我想去聞聞古老zháiyuàn_____里那株紫丁香散發(fā)出的淡淡的yōuyǎ_____的甜香；我想pāndēng_____到華山峰頂，tiàowàng_____云海的翻滾起伏；我想走進(jìn)叢林，近距離pāishè_____地面上的táixiǎn_____；我想邊品嘗gānzhe_____汁的甜美，邊欣賞三江水的chéngbì_____。同學(xué)們都對(duì)本次研學(xué)活動(dòng)充滿期待！2）.根據(jù)語(yǔ)境，按要求填空。

（1）月有圓缺，觸景生情，八月十五月圓之夜，唐代詩(shī)人王建用詩(shī)句“_______，__________”委婉地表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。

（2）宋代葉紹翁用詩(shī)句“_______，_______”告訴我們一切美好的新生事物一定會(huì)沖破阻力，脫穎而出。

（3）《增廣賢文》中的名言“________，______”告訴我們只要長(zhǎng)久地接觸某種事物之后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律。

（4）俗語(yǔ)“__________，________”告訴我們所學(xué)知識(shí)只有到需要的時(shí)候才恨自己懂得太少了，事情如果不是親身去經(jīng)歷就不知道有多難；成長(zhǎng)的道路上，知心友人不可或缺，但尋覓良友并非朝夕可成，因?yàn)椤癬_________，_______”。3）.填空。

（1）詞牌指詞的調(diào)子的名稱，如“蝶戀花”，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)你知道的詞牌名______________、______________。

（2）______________，不破樓蘭終不還?！稄能娦小?/p>

（3）“前途似海______________?！薄渡倌曛袊?guó)說》

（4）為了勸慰弟弟追求上進(jìn)，我會(huì)引用《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句“______________，______________”對(duì)他進(jìn)行引導(dǎo)。

（5）在李賀的《馬詩(shī)》中，運(yùn)用比喻的手法，以“雪”喻“沙”，以“鉤”喻“月”的句子是“______________，______________”。

（6）毛澤東的詩(shī)“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)里?！敝械摹敖鸷铩敝傅氖俏覈?guó)古代神話小說《______________》中的人物______________。

（7）《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)作家______________，小說中被魯濱遜救下的野人叫______________。4）.查字典填空。

“兜”字的音序是_____，音節(jié)是_____；用部首查字法應(yīng)查______部，再查___畫，“兜”字是_______結(jié)構(gòu)，組詞_________。5）.根據(jù)要求寫成語(yǔ)。（至少兩個(gè)）

①與合作有關(guān)的詞語(yǔ)：________

________

②與“時(shí)光荏苒”意思相近的成語(yǔ)：________

________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！”這句詩(shī)可以用來(lái)勸解（）A．打虎英雄武松B．漫游奇境的愛麗絲C．烏江自刎的項(xiàng)羽D．勇斗鯊魚的圣地亞哥2）.蘭蘭在習(xí)作中要寫“見微知zhù”這個(gè)詞，但是她忘記是哪個(gè)“zhù”字。查《新華字典》后，發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)“zhù”字，根據(jù)意思應(yīng)該選（）A．注：記載，登記B．筑：建筑，修蓋C．著：明顯D．駐：停留3）.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是（）A．革故鼎新司空見慣

溫文而雅

集思廣益B．別出心裁風(fēng)華正茂

觸類旁通

再接再勵(lì)C．萬(wàn)象更新

肅然起敬

精益求精

如火如荼D．深思熟慮

熟視無(wú)堵

襟飄帶舞

冰釋前嫌評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，根據(jù)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思在橫線上寫出它的近義詞，使句意通順、完整。

在“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)”的策劃書上，小文這樣寫道：愿友誼情深似海，與同窗_______，愿真情_______。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把課文片段和作品名連起來(lái)。

“小嘎子和胖墩兒比賽摔跤”

《水滸傳》

“臨死前的嚴(yán)監(jiān)生”

《西游記》

“‘鳳辣子’初見林黛玉”

《小兵張嘎》

“景陽(yáng)岡”

《儒林外史》

“猴王出世”

《紅樓夢(mèng)》2）.連一連。

風(fēng)姿

滿目

晶瑩

矛盾

琳瑯

蹣跚

負(fù)荊

剔透

眉清

綽約

自相

之言

步履

目秀

肺腑

請(qǐng)罪

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.讀一讀，把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成通順的一段話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)又看看她種的稻子，全很壯實(shí)；摸摸稻穗，沉甸甸的。

(

)她彎著腰，看著田里的水正合適，不必再?gòu)暮永镘囁M(jìn)來(lái)。

(

)她看著一切事情都很好，就走上田案，預(yù)備回家去搓草繩。

(

)老婦人到田里來(lái)了。

(

)再看看那稻草人，帽子依舊戴得很正，位置沒有動(dòng)，樣子也跟以前一模一樣。2）.知內(nèi)容：請(qǐng)你根據(jù)書中的內(nèi)容，為下列語(yǔ)句排序，并將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

(

)小茨岡因背十字架而慘死。

(

)阿廖沙因染壞祭祀的桌布挨外祖父打。

(

)外祖父的染坊失火，外祖母把硫酸鹽從火中取出來(lái)。

(

)阿廖沙的父親去世。

(

)我和“好事情”成為了好朋友。

(

)阿廖沙離開學(xué)校課堂去“人間”謀生。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.男孩簡(jiǎn)直不敢相信他會(huì)變成小狐仙。“這大概是一場(chǎng)夢(mèng)，一種幻覺吧！”他想，“過一會(huì)兒我肯定還會(huì)再變成一個(gè)人?！边@段話是對(duì)小男孩尼爾斯的心理描寫。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩(shī)，完成練習(xí)。

題西林壁

蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．用“”畫出詩(shī)句中讀三聲的字。

2．寫出詩(shī)句中讀音是三拼音節(jié)的字：_______

3．將下面幾個(gè)漢字按聲母的先后順序排列。（填序號(hào)）

①成

②峰

③高

④面

⑤側(cè)

_____________________

4．用拼音寫出后兩句詩(shī)。

______________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂園。

故事每天都在發(fā)生，每個(gè)人的經(jīng)歷也都有所不同。我們可能會(huì)因?yàn)楹秃糜阳[矛盾而傷心，可能會(huì)因?yàn)榈玫侥吧说膸椭袆?dòng)不已，也可能會(huì)因?yàn)榭释玫礁改傅睦斫舛鳒I……請(qǐng)以“那一次，我真

”為題，記錄下你最難忘的一次經(jīng)歷。

要求：1.把題目補(bǔ)充完整（快樂、自豪、委屈、難過等）；2.按一定順序把事情寫清楚；3.寫出自己當(dāng)時(shí)的心情和感受。450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.課內(nèi)閱讀。真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后（節(jié)選）①有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。②縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理?！墼诳茖W(xué)史上，這樣的事例還有很多，這說明科學(xué)并不神秘，善于發(fā)問并不斷探索，那么，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。④當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，絕不是坐等可以等來(lái)的。如果說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人1．與短文中“司空見慣”意思相同的詞語(yǔ)是。A．屢見不鮮B．持之以恒C．經(jīng)久不衰D．耳目一新2．與“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”意思最相近的名言是。A．真理是時(shí)間的女兒。B．疑惑，被稱為智者的火炬。C．科學(xué)上的許多重大突破，都是在不斷探索、解決疑問的過程中積累起來(lái)的。3．短文第2自然段畫線句子中的“？”指的是_________；“！”指的是________________。這樣寫的好處是____________________。

4．通過閱讀短文，請(qǐng)你說說發(fā)現(xiàn)真理的人必須具備哪些條件？____________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。

棲息

依畏

苦刑

攪絆

番箱倒柜

重見天日

萬(wàn)不得已

萬(wàn)像更新

______改為______

______改為______

______改為______

______改為______2）.根據(jù)積累，在語(yǔ)境中選擇正確的答案。

（1）當(dāng)聽到《高山流水》這首樂曲時(shí)，我就會(huì)想到：“鍾子期死，伯牙________，終身________，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者?！?/p>

A．不復(fù)鼓琴

B．巍巍乎若太山

C．破琴絕弦

（2）詩(shī)中賞美景，看雨后西湖：卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，________；詩(shī)中懷故里，嘆時(shí)光流逝；_____