Unit 9 It's one hundred（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年湘少版（三起）英語四年級(jí)上冊(cè)

Unit9It'sonehundred（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年湘少版（三起）英語四年級(jí)上冊(cè)一課程背景與目標(biāo)定位

本節(jié)課是2024-2025學(xué)年湘少版（三起）英語四年級(jí)上冊(cè)Unit9It'sonehundred的教學(xué)內(nèi)容。本單元主要圍繞數(shù)字100展開，旨在讓學(xué)生掌握100以內(nèi)的數(shù)字表達(dá)，并能用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)量描述。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本單元所學(xué)的數(shù)字，進(jìn)行實(shí)際情景中的交流，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。同時(shí)，通過創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已具備基本的英語聽說讀寫能力，能夠理解并運(yùn)用簡(jiǎn)單的日常英語對(duì)話。但對(duì)于數(shù)字表達(dá)，尤其是100以上的數(shù)字，可能存在一定的理解難度。同時(shí)，學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)有限，對(duì)涉及數(shù)字的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景可能不夠熟悉。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞數(shù)字100及其相關(guān)的生活場(chǎng)景進(jìn)行教學(xué)。具體內(nèi)容包括：

-數(shù)字100的讀寫和表達(dá)；

-通過圖片和實(shí)物展示，引入與數(shù)字100相關(guān)的場(chǎng)景，如購物、計(jì)數(shù)等；

-設(shè)計(jì)聽力練習(xí)，讓學(xué)生在真實(shí)語境中理解并運(yùn)用數(shù)字100；

-開展小組互動(dòng)活動(dòng)，如角色扮演、數(shù)字接龍等，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)數(shù)字；

-總結(jié)和復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)數(shù)字100的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了100以內(nèi)的數(shù)字讀寫，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，對(duì)英語基本句型如"Howmany...?"有一定的理解。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)生動(dòng)、有趣的教學(xué)活動(dòng)感興趣，如游戲、歌曲和故事。學(xué)習(xí)能力：學(xué)生具備一定的英語聽說能力，能夠參與簡(jiǎn)單的對(duì)話。學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生偏好互動(dòng)式學(xué)習(xí)，喜歡通過小組合作和角色扮演來學(xué)習(xí)新知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)100以上的數(shù)字表達(dá)可能感到困惑，難以理解大數(shù)的概念；在實(shí)際應(yīng)用中，可能不習(xí)慣使用英語進(jìn)行數(shù)字描述；在聽力練習(xí)中，可能因?yàn)檎Z速和發(fā)音的問題而難以準(zhǔn)確理解。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：本節(jié)課將使用視頻、圖片和音頻等多媒體資源，展示與數(shù)字100相關(guān)的實(shí)際場(chǎng)景，如購物、數(shù)數(shù)等，以生動(dòng)形象的方式導(dǎo)入課程，并輔助教學(xué)。

2.閱讀材料：選取與數(shù)字100相關(guān)的英文短文，讓學(xué)生在閱讀中鞏固數(shù)字表達(dá)，同時(shí)引入與數(shù)字相關(guān)的趣味話題，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

3.在線工具：利用在線詞典幫助學(xué)生查詢不熟悉的單詞，使用聽力練習(xí)軟件來提高學(xué)生的聽力理解能力，通過技術(shù)支持優(yōu)化學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一張包含100個(gè)物品的圖片（如100個(gè)氣球），引導(dǎo)學(xué)生用英語描述圖片，如"Howmanyballoonsarethere?"學(xué)生回答后，教師板書數(shù)字"100"，并引入本節(jié)課的主題。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師首先教授數(shù)字100的讀寫，然后通過實(shí)物展示（如100個(gè)積木）和圖片，讓學(xué)生理解100的概念。接著，教師通過聽力練習(xí)，讓學(xué)生聽并辨認(rèn)100以上的數(shù)字，如101、102等。之后，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算，如99+1=100，鞏固數(shù)字100的應(yīng)用。

-教師展示數(shù)字100的實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出"onehundred"；

-教師播放聽力材料，學(xué)生聽后寫出所聽到的數(shù)字；

-教師通過簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目，如"50+50=?"，讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)字100進(jìn)行計(jì)算；

-教師引導(dǎo)學(xué)生討論并列舉生活中可能用到數(shù)字100的場(chǎng)景。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生分成小組，進(jìn)行角色扮演活動(dòng)。每個(gè)小組根據(jù)教師提供的場(chǎng)景（如商店購物、數(shù)數(shù)比賽等），用英語進(jìn)行對(duì)話，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的數(shù)字100及其相關(guān)表達(dá)。教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

-教師提供角色扮演的場(chǎng)景和情境；

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用數(shù)字100進(jìn)行對(duì)話；

-教師觀察并指導(dǎo)學(xué)生的對(duì)話，提供必要的幫助；

-角色扮演結(jié)束后，教師邀請(qǐng)小組分享他們的對(duì)話內(nèi)容。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，如"數(shù)字接龍"，要求學(xué)生輪流出一個(gè)數(shù)字，下一個(gè)學(xué)生必須說出比前一個(gè)學(xué)生大1的數(shù)字。游戲進(jìn)行過程中，教師鼓勵(lì)學(xué)生使用本節(jié)課所學(xué)的數(shù)字100及其相關(guān)表達(dá)。

-教師介紹游戲規(guī)則，確保學(xué)生理解；

-學(xué)生開始進(jìn)行數(shù)字接龍游戲；

-教師監(jiān)控游戲進(jìn)程，確保學(xué)生正確使用數(shù)字；

-游戲結(jié)束后，教師總結(jié)并鼓勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。

在整個(gè)教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，同時(shí)通過不斷的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握數(shù)字100的讀寫和應(yīng)用。通過互動(dòng)體驗(yàn)和實(shí)踐應(yīng)用，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)內(nèi)化為自己的語言能力。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課學(xué)生對(duì)數(shù)字100有了很好的理解和掌握，但在實(shí)際應(yīng)用中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在描述數(shù)量時(shí)還是有些猶豫。我覺得可以在互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)增加更多的口語練習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在小組討論中更自信地使用所學(xué)數(shù)字。另外，我也注意到在聽力練習(xí)中，有些學(xué)生對(duì)于語速較快的材料反應(yīng)不夠靈敏，未來可以考慮使用更多慢速和清晰的聽力材料，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)和理解英語發(fā)音。此外，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上進(jìn)度，更好地消化和吸收課程內(nèi)容。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：包括與數(shù)字100相關(guān)的各種圖片，如100個(gè)蘋果、100個(gè)玩具等，用于情境導(dǎo)入和單詞學(xué)習(xí)；

-視頻素材：涉及日常生活中使用數(shù)字100的場(chǎng)景，如購物結(jié)賬、人數(shù)統(tǒng)計(jì)等，用于情境模擬和聽力練習(xí)；

-音頻素材：包含數(shù)字100的發(fā)音以及相關(guān)句子的聽力練習(xí)，幫助學(xué)生提高聽力和發(fā)音準(zhǔn)確性。

閱讀材料：

-英文文章：挑選與數(shù)字100相關(guān)的短篇文章，如數(shù)學(xué)故事、歷史背景等，讓學(xué)生在閱讀中鞏固數(shù)字的概念；

-數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)：提供與數(shù)字100相關(guān)的數(shù)學(xué)題目，幫助學(xué)生練習(xí)加減乘除等運(yùn)算，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

實(shí)踐工具：

-數(shù)字卡片：制作包含數(shù)字100及其前后數(shù)字的卡片，用于課堂活動(dòng)和家庭作業(yè)；

-數(shù)學(xué)游戲：設(shè)計(jì)數(shù)字接龍、數(shù)字猜謎等游戲，提高學(xué)生對(duì)數(shù)字100的興趣和敏感性；

-學(xué)習(xí)反饋表：用于學(xué)生自我評(píng)估和教師反饋，記錄學(xué)生在數(shù)字100的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度；

-家長(zhǎng)通知：向家長(zhǎng)介紹本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與孩子一起練習(xí)數(shù)字100的相關(guān)知識(shí)。

教學(xué)輔助工具：

-白板和標(biāo)記筆：用于板書數(shù)字100及其相關(guān)詞匯，方便學(xué)生跟寫和記憶；

-投影儀：展示多媒體資源，如視頻和圖片，增加課堂的互動(dòng)性和趣味性；

-錄音設(shè)備：錄制學(xué)生的口語練習(xí)，讓學(xué)生課后聽錄音，自我糾正發(fā)音。

技術(shù)支持：

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：提供數(shù)字100的學(xué)習(xí)資源，包括互動(dòng)練習(xí)和視頻教程，方便學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)；

-移動(dòng)應(yīng)用：推薦適合學(xué)生年齡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用，讓學(xué)生在手機(jī)或平板電腦上練習(xí)數(shù)字100的相關(guān)知識(shí)；

-電子郵件通訊：建立教師與學(xué)生家長(zhǎng)的郵件聯(lián)系，定期發(fā)送學(xué)習(xí)資料和反饋，促進(jìn)家校合作。八、評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)

參與度：學(xué)生在課堂上的參與度較高，尤其是在角色扮演和數(shù)字接龍游戲中，學(xué)生們積極參與，表現(xiàn)出良好的合作能力。

準(zhǔn)確性：學(xué)生在使用數(shù)字100進(jìn)行表達(dá)時(shí)，大部分能夠準(zhǔn)確無誤地讀寫和運(yùn)用，但在快速反應(yīng)時(shí)，個(gè)別學(xué)生會(huì)出現(xiàn)輕微的誤差。

2.作業(yè)與測(cè)試評(píng)價(jià)

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生的作業(yè)完成情況良好，能夠?qū)?shù)字100應(yīng)用到實(shí)際情境中，邏輯思維能力和表達(dá)能力有所提高。

測(cè)試成績(jī)：?jiǎn)卧獪y(cè)試顯示，學(xué)生對(duì)數(shù)字100的概念掌握較好，但在實(shí)際應(yīng)用中，如快速計(jì)算和聽力理解方面，還有待加強(qiáng)。

3.反饋與改進(jìn)

學(xué)生反饋：學(xué)生們反映，通過角色扮演和游戲，他們更容易理解和記