主角與配角的相關(guān)范文

主角與配角的相關(guān)范文主角與配角的相關(guān)范文篇一在初一上學(xué)期，我經(jīng)歷了一次學(xué)習(xí)上從“配角”到“主角”的過(guò)程。入學(xué)考試時(shí)，我以優(yōu)異的成績(jī)當(dāng)上男1號(hào)?？墒?，漸漸地我覺(jué)得，危機(jī)來(lái)了。盡管數(shù)學(xué)和英語(yǔ)依舊那么優(yōu)異，然而語(yǔ)文成績(jī)卻在競(jìng)爭(zhēng)中江河日下，每次考試都是七、八字打頭。于是，我漸漸淡忘了語(yǔ)文，一心想著數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。期中考試讓我的危機(jī)感更重了——盡管數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都是98分，可語(yǔ)文那可憐的78分讓第一、第二的位置被H、Z同學(xué)奪去，我的第三只能充當(dāng)一個(gè)配角。在這之后，我終于下定了決心：改變學(xué)習(xí)方法，為期末而戰(zhàn)，為獎(jiǎng)學(xué)金而戰(zhàn)！這么一來(lái)，重心出現(xiàn)了轉(zhuǎn)移——語(yǔ)文變成了我的主要攻讀對(duì)象。帶來(lái)的結(jié)果就是：語(yǔ)文幾乎次次八十幾。這讓我對(duì)期末更加充滿信心。愿望成真了——期末，我在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)均出現(xiàn)大幅度下滑的情況下，語(yǔ)文卻升高了6分，總分成為全班第一，成為主角！我想：看來(lái)我的努力沒(méi)有白費(fèi)。一位演員從配角到主角，需要通過(guò)自己努力。那么，我們學(xué)習(xí)從后面幾名變成冠軍，需要什么？當(dāng)然還是自己的努力。從配角到主角，是一個(gè)升級(jí)的過(guò)程，也是一個(gè)不斷努力的過(guò)程。主角與配角的相關(guān)范文篇二從小到大，孱弱的我，生性怯懦，習(xí)慣了默默無(wú)聞，習(xí)慣了甘當(dāng)配角。課堂上，老師的提問(wèn)，明明自己會(huì)，卻羨慕地看著別人回答。老師曾無(wú)數(shù)次激發(fā)我心底的渴望。我在心里自問(wèn)：為什么不敢演繹出真正的自我我湛望被老師發(fā)現(xiàn)，我渴望做一回主角。文靜的我習(xí)慣一個(gè)人默默地繪畫，那五彩繽紛的，分明是我渴望真正地描繪出自我。日積月累，我的畫冊(cè)積累了一大摞。獨(dú)自靜坐的時(shí)候，我習(xí)慣了欣賞自己的杰作。從沒(méi)敢想，有一天，我真正地做了一回主角。中考的來(lái)臨，焦灼了一顆顆莘莘學(xué)子的心。分別在即，語(yǔ)文老師想搞一次聯(lián)歡，需要設(shè)計(jì)一個(gè)版面?！澳奈煌瑢W(xué)可以設(shè)計(jì)一個(gè)留給大家美好回憶自版面？”大家面面相覷，你看看我，我看看你。平日里不被看好的丑小鴨一一-我，突然有了一種莫名的沖動(dòng)，“老師，請(qǐng)讓我試一下。”齊刷刷，數(shù)十雙眼聚焦到我身上。我大膽地走上了平日只是敬愛(ài)的老師才唱主角的講臺(tái)，滿懷信心地演拿了一出以我為主角的歌：黑板成了我盡情瀟灑的舞臺(tái)，五色粉筆變成了我手中飛舞的彩帶。剎那間，靜靜的黑板在我的手底變成了五彩繽紛、主題鮮明青春色彩涌動(dòng)的河流。主角與配角的相關(guān)范文篇三學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)也許是學(xué)生時(shí)代的一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗，在“戰(zhàn)爭(zhēng)”中：贏者，成為全班的主角，成為所有人矚目的對(duì)象。而輸者，只能默默地充當(dāng)配角，在學(xué)海中孤獨(dú)地前行。記得剛剛進(jìn)入初中的校園，我跟理科無(wú)緣，成了一名真真正正的配角。七年級(jí)結(jié)業(yè)的班會(huì)上，在無(wú)人問(wèn)津的一角，我這個(gè)配角，默然地看著理科“大佬”在臺(tái)上綻放璀璨的光芒。那抹光深深地刺痛了我。八年級(jí)開(kāi)始正式分班，由于分班考理科不怎么理想，便被分到了配角之班――B班。在這個(gè)不被任何人看好的班級(jí)里，我似乎有些醒悟了：是注定要在這個(gè)“綠葉”班級(jí)里沉淪，還是走一條逆襲之路。在一陣痛苦的思考之后，好勝心終于占據(jù)了我的身體：配角或者不錯(cuò)，但我愿意成為一朵燦爛的“紅花”。逆襲之路遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，我為此付出了超出一般同學(xué)一倍的努力。除了正常的學(xué)習(xí)之外，每天中午午休，老師的辦公室成為了我的“必游”之地。我把自己所有有疑問(wèn)的理科問(wèn)題，全部集中在這個(gè)時(shí)間去請(qǐng)教極有耐心的老師。只要有一顆努力拼搏的心，時(shí)間就一定會(huì)給你賞賜――在短短的兩個(gè)月的時(shí)間里，我的數(shù)學(xué)從原來(lái)的90分，一躍而上，變成了105分。也正是因?yàn)槲业呐?，成功從B班進(jìn)入了A班。但這個(gè)時(shí)候的我，沒(méi)有停止前進(jìn)。因?yàn)椋M(jìn)入A班不再是我最終的目標(biāo)，而我的夢(mèng)想，是想成為“綠葉”襯托下傲然綻放的“紅花”。機(jī)會(huì)從來(lái)就是給有準(zhǔn)備的人。疫情期間，不少同學(xué)在上網(wǎng)課時(shí)，喪失了進(jìn)步的動(dòng)力。而這，恰恰給了我機(jī)會(huì)。我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向老師反饋。最最重要的事是：當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，當(dāng)天不懂的當(dāng)天學(xué)會(huì)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月堅(jiān)持不懈的努力，開(kāi)學(xué)考的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)出乎意料但又理所當(dāng)然地考了全班第二名，與第一名僅僅2